Ketika seorang penutur bahasa Jepang meraih potensinya
Bentuk potensial muncul ketika kemampuan atau kemungkinan menjadi inti kalimat. Ada yang bertanya apakah Anda bisa berbahasa Jepang, apakah Anda bisa datang pada hari Sabtu, apakah Anda bisa makan ikan mentah, apakah toko bisa mengantarkan. Dalam bahasa Inggris semua ini menggunakan can ditambah kata kerja. Dalam bahasa Jepang, kata kerjanya sendiri berubah bentuk, dan lawan bicara Anda mengharapkan jawabannya menggunakan bentuk yang sama kembali. Jika mereka menanyakan hanasemasu ka, jawaban yang wajar adalah hanasemasu atau hanasemasen, bukan kalimat yang diulang-ulang.
Ini juga membawa arti bahwa bahasa Inggris menyebar ke kata-kata lain. Ikemasu bisa berarti saya bisa pergi, saya bebas untuk pergi, dan pergi itu mungkin bagi saya, dan pendengar tidak perlu tahu yang mana. Luasnya itulah mengapa formulir ini layak dipelajari sejak dini. Jika Anda sudah mengetahui konjugasi kata kerja dasar, potensinya adalah perubahan berikutnya yang memungkinkan Anda berbicara tentang diri Anda sendiri, bukan hanya tentang apa yang terjadi.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 日本語が話せますか? | Nihongo ga hanasemasu ka? | Bisakah kamu berbicara bahasa Jepang? |
| はい、少し話せます。 | Hai, sukoshi hanasemasu. | Ya, saya dapat berbicara sedikit. |
| 明日来られますか? | Ashita koraremasu ka? | Bisakah kamu datang besok? |
| すみません、明日は来られません。 | Sumimasen, ashita wa koraremasen. | Maaf, saya tidak bisa datang besok. |
| 納豆が食べられますか? | Nattō ga taberaremasu ka? | Bisakah kamu makan natto? |
Membangun bentuk potensial dari kata kerja apa pun
| Kelas kata kerja | Bentuk kamus | Bagaimana cara membangunnya | Potensi | Potensi sopan |
|---|---|---|---|---|
| Godan | 書く kaku | Terakhir u ke e, lalu tambahkan ru | 書ける kakeru | 書けます kakemasu |
| Godan | 話すhanasu | Terakhir u ke e, lalu tambahkan ru | 話せる hanaseru | 話せます hanasemasu |
| Godan | 飲む namamu | Terakhir u ke e, lalu tambahkan ru | 飲める namamu | 飲めます nomemasu |
| Godan | 待つ matsu | Terakhir u ke e, lalu tambahkan ru | 待てる mater | 待てます matemasu |
| Godan di dalam kamu | kamu | Terakhir u ke e, lalu tambahkan ru | 買える kaeru | 買えます kaemasu |
| Godan | 行く iku | Terakhir u ke e, lalu tambahkan ru | 行ける ikeru | 行けます ikemasu |
| Ichidan | 食べる taberu | Jatuhkan ru, lalu tambahkan rareru | 食べられる taberareru | 食べられます taberaremasu |
| Ichidan | 見る miru | Jatuhkan ru, lalu tambahkan rareru | 見られる mirareru | 見られます miraremasu |
| Tidak teratur | する suru | Seluruh kata kerjanya menjadi dekiru | できる dekiru | できます dekimasu |
| Tidak teratur | 来るkuru | Seluruh kata kerjanya menjadi korareru | 来られる korareru | 来られます koraremasu |
Untuk verba godan perubahannya hanya pada suku kata terakhir saja. Ku menjadi ke, su menjadi se, mu menjadi aku, tsu menjadi te, dan kamu menjadi e, lalu ru menutup kata tersebut. Kaeru, kembali, adalah kata kerja godan, jadi potensinya adalah kaereru; kesalahan pelajar yang umum adalah memperlakukannya sebagai ichidan dan menghasilkan kaerareru. Kata majemuk suru mengikuti suru, jadi benkyo suru menjadi benkyo dekiru dan unten suru menjadi unten dekiru.
Setiap kata kerja potensial, apapun asal usulnya, merupakan kata kerja ichidan setelah terbentuk. Itu berarti semua konjugasi lebih lanjut mudah dilakukan: kakeru menghasilkan kakemasu, kakemasen, kakemashita, kakenai, dan kakete, dan taberareru berperilaku sama. Dua kata kerja menolak pola tersebut. Wakaru sudah berarti mengerti atau bisa memberitahu, jadi tidak ada potensinya dalam penggunaan normal, dan aru juga tidak ada.
Bentuk ra-drop dan di mana tempatnya
Dalam tuturan santai banyak penutur bahasa Jepang memperpendek potensi ichidan dengan menghilangkan ra: taberareru menjadi tabereru, mirareru menjadi mireru, dan korareru menjadi koreru. Ini disebut ra-nuki kotoba, bahasa ra-jatuh. Ini tersebar luas, terutama di kalangan penutur muda, dan berguna, karena taberareru lengkap juga merupakan bentuk pasif dan bentuk pendeknya hanya potensial. Namun, bentuknya masih dianggap tidak standar, dan itu memengaruhi tempat Anda dapat menggunakannya.
Gunakan formulir ra-drop dengan teman, dalam obrolan santai, dan saat Anda mencocokkan daftar seseorang yang menggunakannya. Gunakan formulir rareru lengkap dalam percakapan yang sopan, di tempat kerja, dalam tulisan apa pun, dalam wawancara kerja, dan dalam setiap ujian, jika formulir pendeknya salah ditandai. Kata kerja Godan tidak terpengaruh: nomeru dan kakeru tidak memiliki ra untuk dihilangkan. Pembelajar yang menggunakan formulir lengkap di mana pun terdengar sedikit formal namun tidak pernah salah, dan ini merupakan kesalahan yang lebih aman.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 明日、来れる? | Ashita, koreru? | Bisakah kamu datang besok? (kasual) |
| うん、来れるよ。 | Un, koreru yo. | Ya, saya bisa. (kasual) |
| これ、食べれる? | Kore, tabereru? | Bisakah kamu makan ini? (kasual) |
| 全部見れた。 | Zenbu mireta. | Saya berhasil melihat semuanya. (kasual) |
| 全部見られました。 | Zenbu miraremashita. | Saya bisa melihat semuanya. |
Partikelnya berpindah dari o ke ga
Ketika kata kerja berbentuk potensial, hal yang dapat dilakukan biasanya berhenti menjadi objek langsung dan menjadi subjek suatu kemampuan, sehingga partikelnya berpindah dari o ke ga. Nihongo o hanashimasu, saya bisa berbahasa Jepang, menjadi nihongo ga hanasemasu, saya bisa berbahasa Jepang. Begitu pula dengan dekiru yang tidak pernah menggunakan o: nihongo ga dekimasu, unten ga dekimasu. Ini adalah bentuk yang diajarkan buku teks, dan itulah yang harus Anda katakan dalam percakapan yang sopan.
Ucapan sebenarnya lebih santai. Banyak pembicara yang tetap menggunakan o, terutama ketika objeknya panjang atau ketika kalimatnya menekankan tindakan daripada kemampuan, dan tidak ada seorang pun yang akan salah memahami Anda. Perlakukan ga sebagai default dan o sebagai opsi yang mungkin Anda dengar. Partikel lain tidak berubah: ni, de dan tetap di tempatnya, jadi tomodachi ke hanasemasu dan koko de kaemasu tidak memerlukan penyesuaian.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 日本語を話します。 | Nihongo o hanashimasu. | Saya berbicara bahasa Jepang. |
| 日本語が話せます。 | Nihongo ga hanasemasu. | Saya bisa berbicara bahasa Jepang. |
| ピアノを弾きます。 | Piano o hikimasu. | Saya bermain piano. |
| ピアノが弾けます。 | Piano ga hikemasu. | Saya bisa bermain piano. |
| 漢字が読めます。 | Kanji ga yomemasu. | Saya bisa membaca kanji. |
| 車の運転ができます。 | Kuruma no unten ga dekimasu. | Saya bisa mengemudi. |
Bentuk potensial atau koto ga dekiru
Koto ga dekiru melekat pada bentuk kamus dan artinya sama: oyogu koto ga dekimasu dan oyogemasu sama-sama bilang aku bisa berenang. Perbedaannya adalah register dan berat. Bentuk potensialnya lebih pendek dan merupakan apa yang dikatakan orang dalam percakapan. Koto ga dekiru terdengar sedikit lebih formal dan jelas, yaitu sesuai dengan tanda, pengumuman, penjelasan tertulis, dan kalimat yang menekankan kemampuan itu sendiri. Ini juga menyelamatkan Anda ketika Anda tidak yakin bagaimana cara mengkonjugasikan kata kerja.
Kebiasaan yang berguna adalah memilih bentuk potensial ketika kata kerjanya pendek dan sehari-hari, dan mengizinkan koto ga dekiru untuk kata majemuk suru panjang atau pernyataan formal. Ryōgae suru koto ga dekimasu pada pemberitahuan bank adalah normal; menanyakan teman apakah mereka bisa berenang dengan oyogu koto ga dekimasu ka terdengar seperti membaca dari manual. Keduanya adalah bahasa Jepang yang benar, jadi pilihannya adalah agar terdengar natural, bukan menghindari kesalahan.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| ここで両替することができます。 | Koko de ryōgae suru koto ga dekimasu. | Penukaran mata uang tersedia di sini. |
| ここで両替できます。 | Koko de ryōgae dekimasu. | Anda dapat menukarkan uang di sini. |
| 泳ぐことができますか? | Oyogu koto ga dekimasu ka? | Apakah kamu bisa berenang? |
| 泳げますか? | Oyogemasu ka? | Apa bisa anda berenang? |
| はい、泳げます。 | Hai, oyogemasu. | Ya saya bisa. |
Kata kerja yang sudah mengandung kaleng
Beberapa kata kerja membawa kemampuan atau kemungkinan dalam arti dasarnya, dan pelajar sering kali secara tidak sengaja membangun bentuk potensial di atasnya. Mieru berarti sesuatu terlihat, mencapai mata Anda tanpa usaha dari Anda: dari jendela ini laut dapat dilihat. Kikoeru melakukan hal yang sama untuk suara. Mirareru dan kikeru, bentuk potensial sebenarnya dari miru dan kiku, berarti Anda dapat menonton atau mendengarkan karena ada kesempatan, izin, atau peralatan.
Kontras menentukan apa yang Anda ucapkan saat video call Anda gagal. Koe ga kikoemasen artinya suara anda tidak keluar, laporan tentang suara tersebut, dan merupakan kalimat yang anda inginkan. Kikemasen berarti Anda tidak dapat mendengarkan, mungkin karena Anda sibuk. Wakaru satu keluarga: artinya sudah mengerti atau bisa menceritakan, jadi wakarimasu itu lengkap, dan wakaremasu adalah kata kerja lain yang artinya membelah.
| Kata kerja | Apa artinya | Contoh |
|---|---|---|
| 見える mieru | Sesuatu terlihat dengan sendirinya | ここから海が見えます。 Koko kara umi ga miemasu. Laut terlihat dari sini. |
| 見られる mirareru | Anda dapat menonton atau melihatnya | 東京で歌舞伎が見られます。 Tōkyō de kabuki ga miraremasu. Anda dapat melihat kabuki di Tokyo. |
| 聞こえる kikoeru | Sebuah suara mencapai telingamu | 声が聞こえません。 Koe ga kikoemasen. Aku tidak bisa mendengar suaramu. |
| 聞ける kikeru | Anda memiliki kesempatan untuk mendengarkan | ラジオで聞けます。 Rajio de kikemasu. Anda dapat mendengarkannya di radio. |
| 分かる wakaru | Pemahaman sudah tertanam | 意味が分かります。 Imi ga wakarimasu. Saya mengerti maksudnya. |
| できる dekiru | Bisa, potensi suru | 料理ができます。 Ryōri ga dekimasu. saya bisa memasak. |
Mengatakan kamu tidak bisa
Bentuk negatifnya adalah sopan masen atau polos nai pada kata kerja potensial: taberaremasen, oyogemasen, dekimasen, koraremasen. Karena setiap kata kerja potensial adalah ichidan, bentuk negatifnya hanya menukar ru dengan nai, menghasilkan taberarenai dan yomenai. Menambahkan zenzen, tidak sama sekali, atau amari, tidak terlalu banyak, sebelum kata kerja menentukan derajatnya, dan mada di depan memberi tahu pendengar bahwa kemampuan adalah sesuatu yang sedang Anda kerjakan, bukan sesuatu yang kurang.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 辛いものが食べられません。 | Karai mono ga taberaremasen. | Saya tidak bisa makan makanan pedas. |
| 全然泳げません。 | Zenzen oyogemasen. | Saya tidak bisa berenang sama sekali. |
| まだ漢字があまり読めません。 | Mada kanji ga amari yomemasen. | Saya belum bisa membaca kanji dengan baik. |
| 今日は残業できません。 | Kyō wa zangyō dekimasen. | Saya tidak bisa bekerja lembur hari ini. |
| すみません、聞き取れませんでした。 | Sumimasen, kikitoremasen deshita. | Maaf, saya tidak dapat menangkapnya. |
Baris terakhir adalah salah satu kalimat paling berguna dalam postingan ini. Kikitoru, untuk menangkap apa yang dikatakan, adalah kata kerja godan, jadi potensinya adalah kikitoreru, dan kikitoremasen deshita negatif lampau yang sopan memberi tahu pembicara apa yang salah tanpa menyalahkan mereka. Kemungkinan balasannya adalah mō ichido iimasu ne, diikuti dengan kalimat lagi yang lebih pelan.
Yō ni naru: berbicara tentang kemajuanmu
Pembelajar jarang sekali ingin mengatakan bahwa mereka dapat atau tidak dapat melakukan sesuatu secara abstrak. Mereka ingin mengatakan bahwa mereka tidak bisa melakukannya sebelumnya dan sekarang bisa, dan itulah yang diungkapkan oleh bentuk potensial plus yō ni narimashita. Kanji ga yomeru yō ni narimashita artinya saya sudah bisa membaca kanji, dan ini membawa arti perubahan yang terjadi seiring berjalannya waktu. Pasangkan dengan ma wa, sebelumnya, dan negatif untuk menunjukkan keseluruhan perjalanan dalam satu kalimat.
Pertahankan potensi dalam pola ini ketika yang Anda maksud adalah kemampuan. Yō ni naru dengan bentuk kamus yang sederhana menggambarkan perubahan kebiasaan: hashiru yō ni narimashita berarti saya sudah mulai berlari, bukan berarti saya sudah bisa berlari. Untuk tujuan yang belum Anda capai, gunakan yō ni naritai desu: denwa de yoyaku ga dekiru yō ni naritai desu, saya ingin bisa memesan melalui telepon. Kalimat itu adalah jawaban yang bagus setiap kali guru menanyakan apa yang sedang Anda kerjakan.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 漢字が読めるようになりました。 | Kanji ga yomeru yō ni narimashita. | Saya sudah bisa membaca kanji. |
| 前は全然聞き取れませんでしたが、今は少し聞き取れるようになりました。 | Mae wa zenzen kikitoremasen deshita ga, ima wa sukoshi kikitoreru yō ni narimashita. | Sebelumnya saya tidak dapat menangkap apa pun, tetapi sekarang saya dapat menangkap sedikit. |
| 早く起きられるようになりました。 | Hayaku okirareru yō ni narimashita. | Saya sudah bisa bangun pagi. |
| 毎朝走るようになりました。 | Maiasa hashiru yō ni narimashita. | Saya sudah mulai berlari setiap pagi. |
| 電話で予約ができるようになりたいです。 | Denwa de yoyaku ga dekiru yō ni naritai desu. | Saya ingin bisa melakukan pemesanan melalui telepon. |
| 日本語で自己紹介ができるようになりましたね。 | Nihongo de jikoshōkai ga dekiru yō ni narimashita ne. | Anda sudah bisa memperkenalkan diri dalam bahasa Jepang, bukan? |
Menurun tanpa flat tidak bisa terjadi
Ikemasen atau dekimasen yang telanjang secara tata bahasa sempurna dan tiba-tiba secara sosial. Itu menjawab pertanyaan dan menutup pintu. Penutur bahasa Jepang biasanya melunakkan penolakan dengan permintaan maaf, alasan yang diberikan melalui penjelasan n desu, chotto tambahan yang membuat kalimat belum selesai, atau harapan yang dapat mereka terima. Bentuk potensinya masih ada, namun terbungkus, dan pendengar lebih mendengar penyesalan daripada penolakan.
Kerangka yang paling dapat diandalkan adalah keinginan positif yang diikuti oleh ga dan alasan tambahan: ikitai n desu ga, sono hi wa chotto. Anda tidak pernah benar-benar mengatakan Anda tidak bisa, dan pendengar mengisi sisanya. Jika Anda harus bersikap eksplisit, awali dengan permintaan maaf dan berikan alasan yang singkat. Perhatikan bahwa baris-baris ini mengundang balasan seperti sō desu ka, jā mata kondo, yang memungkinkan kedua orang melanjutkan hidup tanpa rasa canggung.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 行きたいんですが、その日はちょっと…。 | Ikitai n desu ga, sono hi wa chotto... | Saya ingin pergi, tetapi hari itu agak sulit. |
| 申し訳ありませんが、その日は都合が悪くて…。 | Mōshiwake arimasen ga, sono hi wa tsugō ga warukute... | Saya sangat menyesal, tetapi hari itu tidak berhasil untuk saya. |
| お酒はあまり飲めないんです。 | Osake wa amari nomenai n desu. | Masalahnya, saya tidak bisa minum alkohol. |
| 残念ですが、今回は参加できません。 | Zannen desu ga, konkai wa sanka dekimasen. | Sayangnya saya tidak dapat ambil bagian kali ini. |
| そうですか。じゃあ、また今度。 | Sō desu ka. Jā, mata kondo. | Jadi begitu. Baiklah, lain kali saja. |
Latihan untuk bentuk potensial
- Ambil sepuluh kata kerja godan dan ucapkan dalam bentuk kamus, potensi, dan potensi sopan dalam satu lingkaran: nomu, nomeru, nomemasu.
- Ulangi dengan lima kata kerja ichidan ditambah suru dan kuru, ucapkan bentuk rareru lengkap setiap saat.
- Tanyakan pada diri Anda lima pertanyaan kemampuan dengan ga dan jawab masing-masing dengan positif dan negatif: sushi ga tsukuremasu ka, hai, tsukuremasu, iie, tsukuremasen.
- Jelaskan tiga hal yang dapat Anda lakukan sejak mulai belajar bahasa Jepang dengan yō ni narimashita, dan satu hal yang ingin Anda capai dengan yō ni naritai desu.
- Tolak dua undangan imajiner dengan n desu ga dan chotto tambahan, lalu terima undangan ketiga dengan ikemasu yo.

