Kegunaan Partikel De Jepang: Tempat, Sarana, Bahan, Penyebab, Ruang Lingkup dan Total

Partikel Jepang menandai di mana suatu tindakan terjadi, apa yang dilakukannya, terbuat dari apa, apa penyebabnya, kelompok di mana superlatif berada, jumlah totalnya, dan waktu yang dibutuhkan suatu tindakan, seperti dalam ichi-jikan de owarimasu.

Hal yang perlu Anda ketahui

Kegunaan Partikel De Jepang: Tempat, Sarana, Bahan, Penyebab, Ruang Lingkup dan Total

De adalah partikel pekerja keras. Dalam satu percakapan Anda mungkin mendengarnya menandai suatu tempat, resutoran de tabemasu, alat transportasi, densha de ikimasu, sebuah bahasa, Nihongo de hanashimasu, sebuah penyebab, kaze de yasumimashita, dan total, zenbu de sen-en. Penggunaan ini terlihat tidak berhubungan dalam bahasa Inggris, yang menyebarkannya ke at, by, in, with, from, of dan for, namun dalam bahasa Jepang mereka memiliki satu gagasan yang sama: de membingkai latar atau cara terjadinya sesuatu. Panduan ini membahas setiap penggunaan secara bergantian dengan kalimat yang dapat Anda ucapkan langsung, lalu mencakup cakupan penggunaan dalam superlatif seperti sekai de ichiban, total dengan zenbu de, dan batas waktu dengan ichi-jikan de. Bagian khusus membandingkan de dengan ni, partikel yang paling sering membuat bingung, dan artikel diakhiri dengan tabel ringkasan dan kesalahan yang paling sering menandai pidato pelajar.

De menandai tempat di mana suatu tindakan terjadi, bukan di mana sesuatu itu ada

De mencakup sarana dan alat: densha de, hashi de, Nihongo de

Kaze de dan jishin de memberikan alasan yang berada di luar kendali Anda

Sekai de ichiban, zenbu de, dan ichi-jikan de menggunakan de untuk cakupan, total, dan batasan

Tempat beraksi: Resutoran de Tabemasu

Tugas pertama de adalah menandai tempat terjadinya suatu tindakan. Resutoran de tabemasu, saya makan di restoran; toshokan de benkyo shimasu, saya belajar di perpustakaan; eki de aimashō, ayo kita bertemu di stasiun. Kata kerjanya harus berupa sesuatu yang Anda lakukan: makan, membaca, membeli, menunggu, bermain, bekerja, berbicara. Jika kata kerjanya hanya mengatakan bahwa sesuatu ada atau tinggal di suatu tempat, partikelnya berubah menjadi ni, dan bagian de versus ni di bawah menjelaskan garis di antara keduanya.

De juga menandai peristiwa atau peristiwa di mana sesuatu terjadi, tidak hanya di tempat fisik: kaigi de hanashimashita, saya berbicara di pertemuan itu; pātī de tomodachi ni aimashita, saya bertemu dengan seorang teman di pesta.

Tempat beraksi: Resutoran de Tabemasu
JepangRomajiArti
駅の前のレストランで食べました。Eki no mae no resutoran de tabemashita.Saya makan di restoran depan stasiun.
図書館で勉強します。Toshokan de benkyō shimasu.Saya belajar di perpustakaan.
駅で会いましょう。Eki de aimashō.Mari kita bertemu di stasiun.
会議で発表しました。Kaigi de happyō shimashita.Saya memberikan presentasi pada pertemuan tersebut.
公園で子供が遊んでいます。Kōen de kodomo ga asonde imasu.Anak-anak sedang bermain di taman.
どこで働いていますか。Doko de hataraite imasu ka.Dimana kamu bekerja?

Sarana dan alat : densha de, hashi de, Nihongo de

De menandai sarana yang digunakan untuk melakukan suatu tindakan, dan mencakup bidang yang luas: transportasi, densha de ikimasu, dengan kereta api; perkakas, hashi de tabemasu, dengan sumpit; instrumen, pen de kaite kudasai, silakan tulis dengan pena; bahasa, Nihongo de hanashimashō, mari kita berbicara dalam bahasa Jepang; dan media, mēru de okurimasu, saya akan mengirimkannya melalui email.

Jalan kaki adalah salah satu transportasi yang tidak menggunakan de: aruite ikimasu, saya berjalan kaki, menggunakan bentuk te dari aruku. Segala sesuatu yang lain bisa, termasuk sepeda, jitensha de, dan taksi, takushī de. Ketika Anda ingin mengatakan Anda melakukan sesuatu dengan seseorang, itu adalah, bukan de: tomodachi to ikimashita. Tomodachi de akan terdengar seolah-olah teman Anda adalah sebuah kendaraan.

JepangRomajiArti
毎日電車で会社に行きます。Mainichi densha de kaisha ni ikimasu.Saya pergi bekerja dengan kereta api setiap hari.
箸で食べられますか。Hashi de taberaremasu ka.Bisakah kamu makan dengan sumpit?
ペンで書いてください。Pen de kaite kudasai.Tolong tulis dengan pena.
日本語で話しましょう。Nihongo de hanashimashō.Mari kita berbicara dalam bahasa Jepang.
メールで送ります。Mēru de okurimasu.Saya akan mengirimkannya melalui email.
カードで払えますか。Kādo de haraemasu ka.Bisakah saya membayar dengan kartu?
歩いて十分です。Aruite juppun desu.Sepuluh menit berjalan kaki.

Bahan dan sebab: ki de, kaze de

De menandai bahan pembuat sesuatu ketika bahan tersebut masih terlihat: ki de tsukutta isu, kursi yang terbuat dari kayu; kami de tsuru o orimasu, saya melipat bangau dari kertas. Ketika bahan mentahnya sudah diubah sehingga tidak bisa dilihat lagi, kara mengambil alih: kome kara sake o tsukuimasu, sake terbuat dari beras.

De juga menyatakan penyebabnya, dan penggunaan inilah yang paling mengejutkan pelajar. Kaze de yasumimashita, saya mengambil cuti karena pilek; jishin de densha ga tomarimashita, kereta berhenti karena gempa; shigoto de isogashii desu, saya sibuk dengan pekerjaan. Penyebabnya selalu berupa kata benda, dan merupakan sesuatu yang berada di luar kendali pembicara: cuaca, penyakit, kecelakaan, beban kerja. Untuk alasan yang melibatkan keputusan, bahasa Jepang menggunakan klausa dengan kara atau no de, dan panduan tanpa partikel mencakup no de.

JepangRomajiArti
このテーブルは木でできています。Kono tēburu wa ki de dekite imasu.Meja ini terbuat dari kayu.
紙で鶴を折りました。Kami de tsuru o orimashita.Saya melipat bangau dari kertas.
風邪で学校を休みました。Kaze de gakkō o yasumimashita.Aku bolos sekolah karena masuk angin.
地震で電車が止まりました。Jishin de densha ga tomarimashita.Kereta berhenti karena gempa.
雨で試合は中止です。Ame de shiai wa chūshi desu.Pertandingan dibatalkan karena hujan.
仕事で忙しいです。Shigoto de isogashii desu.Saya sibuk dengan pekerjaan.

Cakupan: sekai de ichiban

Ketika orang Jepang membuat superlatif, ia menamai kelompoknya terlebih dahulu dan menandainya dengan de: sekai de ichiban takai yama, gunung tertinggi di dunia; kurasu de ichiban se ga takai, yang tertinggi di kelas; Nihon de ichiban yūmei na machi, kota paling terkenal di Jepang. De menetapkan cakupan, bidang tempat perbandingan dibuat.

Grup dapat berupa kategori dan bukan tempat: kudamono de nani ga ichiban suki desu ka, buah apa yang paling kamu sukai? Jawabannya tetap berbentuk: kudamono de wa ringo ga ichiban suki desu, dengan wa ditambahkan untuk menjadikan kategori sebagai topik. Cakupan de yang sama muncul dalam kono naka de, di antaranya adalah ungkapan yang harus diraih ketika seseorang menunjukkan kepada Anda sebuah menu atau serangkaian pilihan.

JepangRomajiArti
富士山は日本で一番高い山です。Fujisan wa Nihon de ichiban takai yama desu.Gunung Fuji adalah gunung tertinggi di Jepang.
クラスで一番背が高いです。Kurasu de ichiban se ga takai desu.Aku yang tertinggi di kelas.
果物で何が一番好きですか。Kudamono de nani ga ichiban suki desu ka.Buah apa yang paling kamu sukai?
この中でどれが一番安いですか。Kono naka de dore ga ichiban yasui desu ka.Manakah dari berikut ini yang paling murah?

Total dan batasan waktu: zenbu de, ichi-jikan de

De setelah suatu kuantitas menandai total atau satuan penghitungan. Zenbu de sen-en desu, totalnya seribu yen; futari de ikimashita, kami berdua pergi bersama; mittsu de happyaku-en, tiga seharga delapan ratus yen. Ini adalah de yang Anda dengar di setiap register, dan ini menjawab pertanyaan zenbu de ikura desu ka, berapa harganya?

Gagasan yang sama memberikan de setelah jangka waktu tertentu, artinya dalam atau dalam jangka waktu tersebut: ichi-jikan de owarimasu, saya akan menyelesaikannya dalam satu jam; go-fun de tsukimasu, kita akan tiba dalam lima menit; ichi-nen de N3 ni gōkaku shimashita, saya lulus N3 dalam satu tahun. Ichi-jikan sendiri menyatakan berapa lama aksi tersebut berlangsung; de menambahkan batasan, pekerjaan sesuai dalam waktu satu jam.

JepangRomajiArti
全部で千円です。Zenbu de sen-en desu.Totalnya seribu yen.
全部でいくらですか。Zenbu de ikura desu ka.Berapa semuanya?
二人で行きました。Futari de ikimashita.Kami berdua pergi.
三つで八百円です。Mittsu de happyaku-en desu.Harganya delapan ratus yen untuk tiga orang.
一時間で終わります。Ichi-jikan de owarimasu.Saya akan menyelesaikannya dalam satu jam.
五分で駅に着きます。Go-fun de eki ni tsukimasu.Kami akan mencapai stasiun dalam lima menit.

De versus ni: kata kerja memutuskan

Kebingungan yang mengikuti pelajar selama bertahun-tahun bertentangan dengan tempat. Aturannya adalah tentang kata kerjanya, bukan tempatnya. Jika kata kerjanya menggambarkan suatu tindakan yang dilakukan di suatu tempat, gunakan de: toshokan de yomimasu, saya membaca di perpustakaan. Jika kata kerja menggambarkan keberadaan, tempat tinggal, kedatangan atau tujuan, gunakan ni: toshokan ni imasu, saya di perpustakaan; Tōkyō ni sunde imasu, saya tinggal di Tokyo; eki ni tsukimashita, saya sampai di stasiun.

Daftar singkat kata kerja ni mencakup sebagian besar kasus: iru, aru, sumu, tsuku, iku, kuru, kaeru, oku, noru, suwaru, tomaru. Segala sesuatu yang bukan keberadaan, pergerakan atau penempatan membutuhkan de. Pasangan yang paling jelas adalah asobimasu dan imasu: kōen de asobimasu, saya bermain di taman; kōen ni imasu, aku di taman. Waktu adalah masalah yang terpisah: waktu dan tanggal jam mengambil ni, san-ji ni, dan de tidak pernah menandai suatu titik waktu.

JepangRomajiArti
公園で遊びます。Kōen de asobimasu.Saya bermain di taman.
公園にいます。Kōen ni imasu.Saya di taman.
東京に住んでいます。Tōkyō ni sunde imasu.Saya tinggal di Tokyo.
東京で働いています。Tōkyō de hataraite imasu.Saya bekerja di Tokyo.
机に本を置きました。Tsukue ni hon o okimashita.Aku meletakkan buku itu di atas meja.
三時に駅で会いましょう。San-ji ni eki de aimashō.Mari kita bertemu di stasiun jam tiga.

Tabel ringkasan pola de

Tabel ini mengumpulkan penggunaan di satu tempat dengan model frase untuk masing-masing penggunaan, sehingga Anda dapat memeriksa pola mana yang Anda dengar.

PolaMembacaKegunaan dan makna
レストランで食べるresutoran de taberuTempat tindakan: makan di restoran
会議で話すkaigi de hanasuKesempatan: berbicara di pertemuan
電車で行くdensha de ikuTransportasi: naik kereta api
箸で食べるhashi de taberuAlat: makan dengan sumpit
日本語で話すNihongo de hanasuBahasa: berbicara dalam bahasa Jepang
カードで払うkādo de harauPembayaran: bayar dengan kartu
木でできているki de dekite iruBahan: terbuat dari kayu
風邪で休むkaze de yasumuPenyebab : masuk angin
世界で一番sekai de ichibanCakupan: terbanyak di dunia
全部で千円zenbu de sen-enTotal: seribu yen semuanya
二人で行くfutari de ikuUkuran grup: berpasangan
一時間で終わるichi-jikan de owaruBatas waktu: selesai dalam satu jam

Kesalahan umum dengan de

Kesalahan pertama adalah de dengan kata kerja keberadaan: Tōkyō de sunde imasu seharusnya menjadi Tōkyō ni sunde imasu, dan heya de arimasu seharusnya menjadi heya ni arimasu. Yang kedua adalah kebalikannya, ni dengan kata kerja tindakan: toshokan ni benkyo shimasu seharusnya menjadi toshokan de. Yang ketiga adalah de untuk pendamping: tomodachi de ikimashita berarti Anda melewati teman Anda; gunakan tomodachi untuk. Yang keempat adalah de setelah suatu titik waktu: san-ji de aimashō seharusnya menjadi san-ji ni.

Dua slip kecil layak untuk ditonton. Aruite de adalah penanda sarana ganda; aruite artinya jalan kaki. Dan karena alasan itu adalah keputusan Anda sendiri, tsukareta de yasumimashita, tidak berhasil; klausa memerlukan kara atau no de, tsukareta no de yasumimashita, sedangkan kata benda sebab memerlukan de, tsukare de.

  • Keberadaan, kehidupan, kedatangan dan penempatan mengambil ni, bukan de
  • Tindakan yang dilakukan di suatu tempat memerlukan de, bukan ni
  • Sahabat mengambil: tomodachi ke, tidak pernah tomodachi de
  • Jam kali dan tanggal ambil ni, gak pernah de
  • Berjalan itu aruite, tanpa de setelahnya
  • Penyebab kata benda membutuhkan de; alasan klausa membutuhkan kara atau no de

Jika Anda ingin perbandingan yang lebih luas antara ni dan de pada lusinan kata kerja, postingan khusus tentang ni versus de adalah tempatnya; artikel ini adalah peta lengkap de itu sendiri.

Poin penting

Cara praktis untuk berkembang

Setelah membaca baris frasa dengan lantang, mintalah AI Sensei Anda di ruang kelas 3D Unihongo yang imersif untuk melakukan wawancara rutin harian: di mana Anda makan, bagaimana Anda bepergian, apa yang Anda gunakan untuk menulis, dan bahasa apa yang Anda gunakan di tempat kerja, sehingga setiap jawaban diakhiri dengan kata kerja de plus. Kemudian cobalah misi Mesin Tiket Ramen, di mana Anda memilih mangkuk, membayar dengan koin atau kartu, dan mengonfirmasi totalnya, zenbu de happyaku-en desu ka, semuanya dengan de. Selesaikan dengan misi Panggilan Pekerjaan Tentang Penundaan Kereta Api, di mana penyebab keterlambatan Anda, tentu saja, muncul secara alami, dan periksa koreksi setelahnya untuk setiap kesalahan yang seharusnya tidak terjadi.

  1. 1

    Pilih satu tujuan yang jelas

    Fokuskan setiap sesi pada satu situasi atau keterampilan yang benar-benar dapat Anda gunakan.

  2. 2

    Berlatih secara aktif

    Ucapkan jawaban lengkap dengan keras, bukan hanya membaca atau mengenali bahasa Jepang.

  3. 3

    Tinjau dan ulangi

    Simpan koreksi yang berguna dan ulangi keterampilan yang sama sampai terasa alami.

FAQ

Pertanyaan yang sering diajukan

Apa arti partikel de dalam bahasa Jepang?

De menandai latar atau cara suatu tindakan. Menjawab di mana sesuatu dilakukan, kōen de asobimasu, di taman, bagaimana atau dengan apa yang dilakukan, basu de ikimasu, dengan bus, apa penyebabnya, ame de chūshi desu, dibatalkan karena hujan, dan dalam kelompok apa ada pernyataan, kurasu de ichiban, yang terbaik di kelas. Ini juga memberikan total dan waktu yang diperlukan untuk suatu tindakan.

Kapan Anda menggunakan de alih-alih ni untuk suatu tempat?

Gunakan de ketika kata kerja menggambarkan suatu tindakan yang terjadi di suatu tempat: makan, belajar, bertemu, membeli, bermain. Gunakan ni ketika kata kerja menggambarkan keberadaan atau kedatangan, atau tujuan: iru, aru, sumu, tsuku, iku. Jadi toshokan de benkyō shimasu, saya belajar di perpustakaan, tapi toshokan ni imasu, saya di perpustakaan. Kata kerjanya yang menentukan, bukan tempatnya.

Apa yang dimaksud dengan zenbu de?

Zenbu de artinya keseluruhan atau seluruhnya. Zenbu de sen-en desu artinya totalnya seribu yen. De yang sama mengikuti kuantitas apa pun yang merangkum: futari de, kita berdua bersama; san-nin de, sebagai kelompok yang terdiri dari tiga orang; go-ko de, untuk lima potong. Partikel tersebut mengubah angka tersebut menjadi bingkai di mana jumlahnya dihitung.

Apa perbedaan de dan kara untuk materi?

De digunakan jika bahannya masih terlihat pada barang jadi: ki de tsukutta isu, kursi yang terbuat dari kayu. Kara digunakan ketika bahan mentahnya telah berubah bentuk sehingga tidak dapat dilihat: budō kara wain o tsukurimasu, anggur dibuat dari buah anggur.

Apakah maksudnya karena dalam bahasa Jepang?

Ya, setelah kata benda. Kaze de gakkō o yasumimashita artinya saya bolos sekolah karena kedinginan, dan jishin de densha ga tomarimashita artinya kereta berhenti karena gempa. Ini menyatakan suatu sebab di luar kendali penutur, sehingga tidak digunakan untuk alasan yang didasarkan pada keputusan penutur sendiri; untuk itu, gunakan kara atau no de setelah klausa.

Lanjut belajar

Ubah pengetahuan bahasa Jepang menjadi kepercayaan diri berbicara

Berlatihlah dengan AI Sensei Unihongo di ruang kelas 3D yang imersif, dengan misi permainan peran, pelatihan pengucapan, umpan balik yang berguna, dan permainan pembelajaran yang membangun kosa kata Anda saat bermain.