Ide inti: memindahkan label dari benda ke tindakan
Kata sifat adalah label pada suatu kata benda. Ruangan yang tenang diberi label tenang. Saat Anda ingin memberi label pada suatu tindakan, kata tersebut tetap sama dan hanya akhirannya yang berubah, sehingga dapat dilampirkan ke kata kerja. Anda sudah mengetahui kosakatanya; Anda sedang mempelajari satu akhiran baru untuk setiap jenis kata sifat.
Pustakawan mungkin menggunakan kata yang sama dua kali dalam satu menit, sekali untuk ruangan dan sekali lagi untuk cara dia ingin Anda berbicara.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| ここは静かな部屋です。 | Koko wa shizuka na heya desu. | Ini adalah ruangan yang tenang. |
| 静かに話してください。 | Shizuka ni hanashite kudasai. | Tolong bicara dengan pelan. |
| 速い車ですね。 | Hayai kuruma desu ne. | Itu mobil yang cepat, bukan? |
| 速く走れますか。 | Hayaku hashiremasu ka. | Bisakah kamu berlari cepat? |
Bagaimana kata keterangan dibangun
Ada dua aturan reguler dan satu kata tidak beraturan. Kata keterangan biasanya berada tepat sebelum kata kerja, namun bisa juga berada di awal kalimat.
| Kata sifat dan kata keterangan | Membaca | Aturan dan makna |
|---|---|---|
| 早い → 早く | hayai → hayaku | I-kata sifat, saya menjadi ku: awal, cepat |
| 大きい → 大きく | ōkii → ōkiku | I-kata sifat, saya menjadi ku: secara besar-besaran, besar |
| いい → よく | ii → yoku | Tidak beraturan, dibangun berdasarkan yoi: ya, sering |
| 静か → 静かに | shizuka → shizuka ni | Kata sifat Na plus ni : diam-diam |
| きれい → きれいに | kirei → kirei ni | Kata sifat Na meskipun ada akhiran i: rapi, bersih |
| 丁寧 → 丁寧に | teinei → teinei ni | Kata sifat Na plus ni : hati-hati, sopan |
Bentuk negatif dan tai diakhiri dengan i, sehingga mengikuti aturan kata sifat i juga: nai menjadi naku dan tabetai menjadi tabetaku. Anda akan memerlukannya segera setelah Anda mulai berbicara tentang perubahan.
Kedua jenis aksi tersebut: pelajaran memasak
Instruksi adalah sumber informasi, karena cara Anda melakukan sesuatu sama pentingnya dengan apa yang Anda lakukan. Orang tua yang mengajari anaknya membuat kari memberikan instruksi satu demi satu, dan hampir setiap instruksi berisi bentuk ku atau ni. Perhatikan bahwa bahasa Jepang mengatakan potong kecil sedangkan bahasa Inggris mengatakan potong kecil-kecil: kata keterangannya menjelaskan hasil pemotongan.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 手をきれいに洗いましょう。 | Te o kirei ni araimashō. | Mari kita mencuci tangan dengan benar. |
| 野菜を小さく切ってください。 | Yasai o chiisaku kitte kudasai. | Silakan potong sayuran menjadi potongan kecil. (Secara harfiah: potong kecil-kecil.) |
| 肉を薄く切ります。 | Niku o usuku kirimasu. | Saya mengiris dagingnya tipis-tipis. |
| 丁寧に混ぜてください。 | Teinei ni mazete kudasai. | Silakan aduk dengan hati-hati. |
| 早く食べないと冷めますよ。 | Hayaku tabenai to samemasu yo. | Kalau tidak segera dimakan, nanti jadi dingin. |
Dalam tuturan, suatu kata keterangan dapat berdiri sendiri sebagai satu kesatuan ujaran apabila kata kerjanya sudah jelas. Hayaku! teriak menaiki tangga artinya cepat. Shizuka-ni! dari seorang guru artinya tenang. Ucapan yoroshiku onegai shimasu mengandung kata keterangan yoroshii, baik, dan secara harafiah meminta pendengar untuk memperlakukan Anda dengan baik.
Pasangan minimal: kata sifat melawan kata keterangan
Setiap pasangan di bawah ini berbeda dalam satu akhiran. Perhatikan pada kata mana label tersebut berada.
| Kalimat | Membaca | Apa yang tertulis di dalamnya |
|---|---|---|
| 早い電車に乗りました。 | Hayai densha ni norimashita. | Saya naik kereta pagi. Labelnya ada di kereta |
| 早く電車に乗りました。 | Hayaku densha ni norimashita. | Saya naik kereta lebih awal. Labelnya ada di papan |
| きれいな字を書きます。 | Kirei na ji o kakimasu. | Saya menulis karakter yang indah. Labelnya ada pada karakter |
| きれいに字を書きます。 | Kirei ni ji o kakimasu. | Saya menulis karakter dengan rapi. Labelnya ada di tulisan |
Pada pasangan pertama, faktanya berbeda: kereta awal adalah jadwal yang tetap, sedangkan naik kereta lebih awal adalah soal waktu Anda sendiri. Pada pasangan kedua faktanya hampir sama, dan pilihannya adalah salah satu fokusnya. Dengan na Anda mendeskripsikan karakter yang sudah jadi, dengan ni kehati-hatian yang Anda lakukan.
Kata keterangan plus suru dan naru, secara singkat
Bentuk ku dan ni yang sama digabungkan dengan suru, untuk membuat sesuatu dengan cara tertentu, dan naru, untuk menjadi seperti itu. Secara tata bahasa, tidak ada hal baru yang terjadi: label melekat pada kata kerja suru atau naru sama seperti pada kata kerja lainnya. Artikel terpisah membahas naru dan suru secara mendalam, jadi empat contoh sudah cukup di sini. Seorang tamu di meja depan hotel dan tetangga di koridor akan menggunakan dua yang pertama.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 音を小さくしてください。 | Oto o chiisaku shite kudasai. | Tolong kecilkan volumenya. (Secara harfiah: membuat suaranya kecil.) |
| 静かにしてください。 | Shizuka ni shite kudasai. | Tolong diam. |
| 部屋をきれいにしました。 | Heya o kirei ni shimashita. | Saya membersihkan kamar. |
| 急に寒くなりましたね。 | Kyū ni samuku narimashita ne. | Tiba-tiba menjadi dingin, bukan? |
Melampaui dasar: bentuk ku yang menjadi kata benda
Beberapa bentuk ku sering digunakan untuk tempat, waktu, dan jumlah sehingga menjadi kata benda. Anda dapat mengetahuinya karena mereka mengambil partikel, yang tidak pernah dilakukan oleh kata keterangan biasa. Chikaku adalah daerah yang dekat, tōku berada di suatu tempat yang jauh, dan ōku adalah daerah yang jumlahnya banyak. Hayaku dan osoku melakukan hal yang sama untuk waktu dengan kara dan dibuat.
Gambar label tertekuk di sini, dan lebih baik mengakuinya: kata-kata ini bukan lagi label pada suatu tindakan tetapi nama suatu tempat atau jumlah. Alasan untuk mempelajarinya sebagai kelompok adalah karena alasan praktis. Eki no chikai salah, dan ōi hito tidak seperti yang dikatakan banyak orang. Ōi dan sukunai jarang ditempatkan tepat sebelum kata benda, sehingga bentuk kata benda tanpa mengambil alih.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 駅の近くに住んでいます。 | Eki no chikaku ni sunde imasu. | Saya tinggal di dekat stasiun. (Secara harfiah: di sekitar stasiun.) |
| 遠くから来ました。 | Tōku kara kimashita. | Saya datang dari jauh. |
| 多くの人が来ました。 | Ōku no hito ga kimashita. | Banyak orang datang. |
| 朝早くから働いています。 | Asa hayaku kara hataraite imasu. | Saya bekerja dari pagi hari. |
| 夜遅くまで起きていました。 | Yoru osoku made okite imashita. | Saya begadang sampai larut malam. |
Melampaui dasar: yoku, sugoku, hidoku dan makna yang melayang
Beberapa kata keterangan menyimpang dari arti kata sifatnya. Yoku adalah yang penting. Dari baik itu memberi dengan baik, dan dari melakukan sesuatu secara penuh meluas menjadi melakukannya berkali-kali, jadi sering juga. Kata ini juga muncul dalam frasa sambutan dan pujian yang tetap, seperti yoku dekimashita, bagus sekali.
Sugoi artinya luar biasa atau mengerikan, tapi sugoku sebagian besar merupakan penguat biasa, sangat. Hidoi berarti kejam atau mengerikan, dan hidoku berarti parah atau buruk, sekali lagi sebagai ukuran derajat, selalu untuk sesuatu yang tidak diinginkan. Karuku, dari karui, yang berarti ringan, sering kali berarti santai atau dalam jumlah kecil.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 説明がよく分かりました。 | Setsumei ga yoku wakarimashita. | Saya memahami penjelasannya dengan baik. |
| 週末はよく映画を見ます。 | Shūmatsu wa yoku eiga o mimasu. | Saya sering menonton film di akhir pekan. |
| このケーキはすごくおいしいです。 | Kono kēki wa sugoku oishii desu. | Kue ini enak sekali. |
| 昨日はひどく疲れました。 | Kinō wa hidoku tsukaremashita. | Saya sangat lelah kemarin. |
| 駅前で軽く食べましょう。 | Ekimae de karuku tabemashō. | Mari kita makan ringan di dekat stasiun. |
Tetangga: bentuk kute dan kata keterangan yang sudah jadi
Bentuk yang paling sering dikacaukan dengan ku adalah kute, dan dengan ni adalah de. Kute dan de adalah penghubung: mereka menggabungkan kata sifat ke deskripsi lebih lanjut dan berarti dan. Ku dan ni menempelkan kata sifat pada kata kerja. Yasukute oishii murah dan enak, dua label di satu restoran. Yasuku kaimashita dibeli dengan harga murah, satu label di pembelian.
Bahasa Jepang juga memiliki banyak kata yang lahir dengan kata keterangan, seperti yukkuri, sugu, totemo, dan hakkiri. Mereka tidak membutuhkan akhir sama sekali. Menambahkan ni ke dalamnya adalah kesalahan umum.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| この店は安くておいしいです。 | Kono mise wa yasukute oishii desu. | Restoran ini murah dan enak. |
| セールで靴を安く買いました。 | Sēru de kutsu o yasuku kaimashita. | Saya membeli sepatu dengan harga murah di obral. |
| もう少しゆっくり話してください。 | Mō sukoshi yukkuri hanashite kudasai. | Tolong bicara sedikit lebih lambat. |
Kesalahan umum pada kata keterangan ku dan ni
Kesalahan pertama adalah membiarkan kata sifat tidak berubah. Hayai hashirimasu salah. Bahasa Inggris fast merupakan kata sifat dan kata keterangan, sehingga kebutuhan akan akhiran baru mudah untuk dilewatkan. Ucapkan hayaku hashirimasu.
Yang kedua adalah membuat kata keterangan ii berdasarkan aturan. Ii dekimashita dan iku dekimashita sama-sama salah. Bentuk ii dibangun di atas yoi: yoku dekimashita.
Yang ketiga adalah memperlakukan kirei sebagai kata sifat-i. Kireku Kakimasu salah. Saya yang terakhir adalah bagian dari kata, bukan akhir. Ucapkan kirei ni kakimasu.
Yang keempat adalah persilangan bagian akhir: hayai ni dan shizukaku salah. Periksa jenis kata sifat terlebih dahulu. Jika ada na sebelum kata benda, maka ada ni sebelum kata kerja.
Yang kelima adalah menambahkan ni pada kata keterangan yang sudah jadi. Yukkuri ni hanashimasu salah, penerapan aturan kata sifat na yang berlebihan. Yukkuri hanashimasu selesai.