वास्तव में रिक्त रूप का कारण क्या है?
शिक्षार्थी आमतौर पर मानते हैं कि समस्या व्याकरण है, और आमतौर पर ऐसा नहीं है। जापानी श्रोता एक गलत कण के साथ एक वाक्य का पुनर्निर्माण करने में अच्छे हैं, क्योंकि शब्द क्रम और संदर्भ में बहुत कुछ होता है। वे जिस चीज़ का पुनर्निर्माण नहीं कर सकते वह एक ऐसा शब्द है जिसकी स्वर लंबाई गलत है, क्योंकि वह शब्द का क्षतिग्रस्त संस्करण नहीं है; यह एक अलग शब्द है या बिल्कुल भी नहीं है।
दूसरा सामान्य कारण संदर्भ का गायब होना है। जापानी वाक्य आम तौर पर एक विषय के साथ शुरू होते हैं जो श्रोता को उन्मुख करता है, और सीखने वाले अक्सर विवरण के साथ शुरू करते हैं। एक क्रिया से शुरू होने वाला वाक्य, जिसमें कोई विषय नहीं है और कोई समय वाक्यांश नहीं है, श्रोता को बाकी को लटकाने के लिए कुछ नहीं देता है और काम दोगुना कर देता है।
| कारण | समस्या का उदाहरण | हल करना |
|---|---|---|
| स्वर की लंबाई | おばさん और おばあさん भ्रमित | लंबे स्वरों को पूर्ण अतिरिक्त ताल पर रखें |
| दोगुने व्यंजन | きて और きって भ्रमित | छोटे त्सू पर रुकें |
| गुम विषय | क्रिया से प्रारंभ करना | किसी विषय या समय वाक्यांश के साथ खोलें |
| वाक्य बहुत लंबा है | क्रिया से पहले तीन उपवाक्य | इसके बजाय दो छोटे वाक्य |
| अप्रत्याशित शब्द | एक शब्दकोश शब्द जिसका उपयोग कोई नहीं करता | रोजमर्रा का शब्द चुनें |
| बहुत शांत या बहुत तेज़ | वाक्य के अंत में पिछड़ना | अंतिम अक्षरों पर आवाज़ तेज़ रखें |
अंतिम पंक्ति गंभीरता से लेने लायक है। जापानी वाक्य के अंत में निर्णायक जानकारी डालता है, इसलिए पीछे हटने से वह हिस्सा हट जाता है जिसकी श्रोता को सबसे अधिक आवश्यकता होती है।
इसके दो सेकंड बाद यह विफल हो जाता है
प्रवृत्ति दोहराने की है, और दोहराव सबसे कम प्रभावी प्रतिक्रिया है। यदि वाक्य पहली बार पार्स नहीं हुआ, तो उसी क्रम में समान ध्वनियाँ आमतौर पर दूसरी बार भी पार्स नहीं होंगी। जो चीज़ काम करती है वह है कुछ बदलना: शब्द, लंबाई, या क्रम।
सबसे विश्वसनीय सुधार वाक्य को दो छोटे भागों में तोड़ना और एक विषय को सामने रखना है। वह एकल कदम ब्रेकडाउन के एक आश्चर्यजनक अनुपात को ठीक करता है, क्योंकि यह श्रोता को एक एंकर देता है और उन्हें एक ही बार में रखी जाने वाली मात्रा को आधा कर देता है।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| すみません、言い直します。 | Sumimasen, iinaoshimasu. | क्षमा करें, मुझे इसे फिर से अलग ढंग से कहने दीजिए। |
| つまり、こういうことです。 | Tsumari, kō iu koto desu. | दूसरे शब्दों में, यह इस प्रकार है. |
| 簡単に言うと、 | Kantan ni iu to, | सीधे शब्दों में कहें तो, |
| 例えば、こういう場合です。 | Tatoeba, kō iu baai desu. | उदाहरण के लिए, ऐसे मामले में. |
| 別の言い方をします。 | Betsu no iikata o shimasu. | इसे मैं दूसरी तरह से बताता हूं। |
| ゆっくり言いますね。 | Yukkuri iimasu ne. | मैं इसे धीरे से कहूंगा. |
नीचे की ओर पुनः लिखें, ऊपर की ओर नहीं
पुनर्लेखन करते समय, अधिक सटीक होने के बजाय सरल बनें। प्रवृत्ति इस उम्मीद में विवरण जोड़ने की है कि अधिक जानकारी से मदद मिलेगी, और प्रभाव आमतौर पर विपरीत होता है: एक लंबा वाक्य जिसमें अधिक स्थानों पर गलतियाँ हो सकती हैं।
कोर तक पट्टी। विषय को नाम दें, सबसे सामान्य क्रिया का उपयोग करें जो काम करेगी, संशोधक को हटा दें, और इसे छह शब्दों से कम में कहें। एक बार जब यह आ जाता है, तो आप दूसरे वाक्य में विवरण जोड़ सकते हैं, जिसका पालन करना अब बहुत आसान है क्योंकि फ्रेम पहले से मौजूद है।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| この機械の調子が悪いんです。 → 機械が壊れました。 | Kono kikai no chōshi ga warui n desu. → Kikai ga kowaremashita. | मशीन अच्छी स्थिति में नहीं है. → मशीन ख़राब है. |
| 予約を変更したいのですが。 → 予約、変えたいです。 | Yoyaku o henkō shitai no desu ga. → Yoyaku, kaetai desu. | मैं अपना आरक्षण बदलना चाहूंगा. → आरक्षण, मैं इसे बदलना चाहता हूँ। |
| 来週の水曜日は都合が悪くて。 → 水曜日はだめです。 | Raishū no suiyōbi wa tsugō ga warukute. → Suiyōbi wa dame desu. | अगला बुधवार असुविधाजनक है. → बुधवार शुभ नहीं है. |
| 電車が遅れたので遅刻しました。 → 電車が遅れました。遅くなりました。 | Densha ga okureta node chikoku shimashita. → Densha ga okuremashita. Osoku narimashita. | ट्रेन लेट होने के कारण मुझे देर हो गई। → ट्रेन विलंबित थी. मुझे देर हो गई. |
ध्यान दें कि प्रत्येक सरलीकृत संस्करण में अधिकतम दो विचार होते हैं और विषय को पहले रखा जाता है। यही पूरी तकनीक है.
ध्वनि ठीक करें, वॉल्यूम नहीं
यदि एक शब्द ही समस्या है, तो इसका समाधान ताकत की बजाय लंबाई और पिच है। शब्द को अपने आप धीरे-धीरे बोलें, लंबे स्वरों को पकड़ें और छोटे त्सू पर रुकें। फिर इसे वापस वाक्य में रखें। शब्द को अलग करने से श्रोता को पता चलता है कि यह वह भाग है जिस पर ध्यान केंद्रित करना चाहिए।
इसे लिखना वैध भी है और तेज़ भी. जापानी भाषी अक्सर काना में किसी शब्द को तुरंत पहचान लेते हैं जिसे वे आपके उच्चारण में पार्स नहीं कर पाते हैं, और इसे फ़ोन पर टाइप करने में चार सेकंड लगते हैं। इसके लिए कोई भी आपके बारे में कम नहीं सोचता।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| ええと、書きますね。 | Ēto, kakimasu ne. | एर, मुझे इसे लिखने दो। |
| 「びょういん」です。病気の病院です。 | Byōin desu. Byōki no byōin desu. | ब्योइन. बीमारी के लिए बायोइन. |
| 漢字だとこれです。 | Kanji da to kore desu. | कांजी में यह है. |
| 発音が違いましたか。 | Hatsuon ga chigaimashita ka. | क्या मेरा उच्चारण ग़लत था? |
| なんて言えばいいですか。 | Nan te ieba ii desu ka. | मुझे यह कैसे कहना चाहिए? |
सामग्री से पहले फ़्रेम दें
किसी संदर्भ वाक्यांश के बाद उसी वाक्य की तुलना में बिना संदर्भ वाले एक वाक्य को समझना अधिक कठिन होता है। पहले विषय की घोषणा करने में दो सेकंड का समय लगता है और नाटकीय रूप से आपकी संभावनाओं में सुधार होता है, खासकर फोन पर या शोर-शराबे वाले कमरे में।
समय वाक्यांश वही काम करते हैं. किनो नो कोतो ना एन देसु गा, यह कल की बात है, श्रोता को बताता है कि किसी भी सामग्री के आने से पहले कौन सा फ्रेम खोलना है। शिक्षार्थी अक्सर इसे कहानी के अंत में देते हैं, जिससे मदद के लिए बहुत देर हो चुकी होती है।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 予約のことなんですが。 | Yoyaku no koto na n desu ga. | ये तो हुई आरक्षण की बात. |
| 昨日の件でお電話しました。 | Kinō no ken de odenwa shimashita. | मैं कल की बात बोल रहा हूँ. |
| ちょっと相談があるんですが。 | Chotto sōdan ga aru n desu ga. | मेरे पास कुछ है जिसके बारे में मैं पूछना चाहता हूँ। |
| 道を聞きたいんですが。 | Michi o kikitai n desu ga. | मैं दिशा-निर्देश माँगना चाहूँगा। |
| 注文を変えたいんですが。 | Chūmon o kaetai n desu ga. | मैं अपना ऑर्डर बदलना चाहूंगा. |
पैटर्न है एक्स नो कोतो ना एन देसु गा: यह एक्स के बारे में है। पांच शब्द जो उनके बाद आने वाली हर चीज का पालन करना आसान बनाते हैं।
जांचें कि आप वास्तव में समझ गए थे
जब आप समझ नहीं पा रहे हों तो सिर हिलाने की दर्पण छवि यह मान रही है कि सिर हिलाने का मतलब दूसरे व्यक्ति ने सिर हिलाया था। जापानी श्रोता लगातार आइज़ुची का उत्पादन करते हैं, और आपके वाक्य के दौरान है का मतलब है कि वे आपकी आवाज़ का अनुसरण कर रहे हैं, जरूरी नहीं कि वे आपके अर्थ का भी अनुसरण कर रहे हों।
किसी भी महत्वपूर्ण बात के लिए, सामान्य के बजाय विशिष्ट प्रश्न पूछें। किसी से यह पूछना कि आप कब सहमत हुए, यह पूछने से कहीं अधिक पुष्टि करता है कि क्या वे समझ गए।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 伝わりましたか。 | Tsutawarimashita ka. | क्या वह सामने आया? |
| 分かりにくかったですか。 | Wakarinikukatta desu ka. | क्या इसका पालन करना कठिन था? |
| 何時にしましょうか。もう一度言ってもらえますか。 | Nan-ji ni shimashō ka. Mō ichido itte moraemasu ka. | हम इसे किस समय बनाएंगे? क्या आप इसे वापस कह सकते हैं? |
| 私の日本語、変じゃないですか。 | Watashi no nihongo, hen ja nai desu ka. | क्या मेरी जापानी अजीब नहीं है? |
| おかしかったら直してください。 | Okashikattara naoshite kudasai. | अगर यह गलत लगता है तो कृपया मुझे सुधारें। |
जब वे अंग्रेजी में स्विच करते हैं
ऐसा होता है, इसका मतलब दयालुता है, और यह आपके जापानी पर फैसला नहीं है। कभी-कभी यह अभ्यास करने की उनकी अपनी इच्छा के बारे में होता है। आप इसे वापस ले सकते हैं, और जापानी में बने रहने और उम्मीद करने की तुलना में सीधे पूछना अधिक प्रभावी है।
स्थिति का आकलन करें. कतार वाली दुकान में उन्हें अंग्रेजी का प्रयोग करने दें और लेन-देन करें। समय के साथ बातचीत में, जापानी में जारी रखने के लिए कहने का लगभग हमेशा सम्मान किया जाता है और अक्सर इसकी सराहना की जाती है।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| すみません、日本語で練習してもいいですか。 | Sumimasen, nihongo de renshū shite mo ii desu ka. | क्षमा करें, क्या मैं जापानी भाषा में अभ्यास कर सकता हूँ? |
| 日本語で大丈夫です。ゆっくりお願いします。 | Nihongo de daijōbu desu. Yukkuri onegaishimasu. | जापानी ठीक है. धीरे-धीरे, कृपया। |
| 勉強中なので、日本語でお願いできますか。 | Benkyō-chū na node, nihongo de onegai dekimasu ka. | मैं पढ़ रहा हूं, तो क्या हम जापानी भाषा में बात कर सकते हैं? |
| ありがとうございます。でも日本語で頑張ります。 | Arigatō gozaimasu. Demo nihongo de ganbarimasu. | धन्यवाद। लेकिन मैं जापानी में प्रयास करता रहूंगा। |
| 急いでいるので、英語でお願いします。 | Isoide iru node, eigo de onegaishimasu. | मैं जल्दी में हूं, इसलिए अंग्रेजी कृपया। |
आखिरी वाला भी मायने रखता है. जब परिस्थिति की आवश्यकता हो तो जानबूझकर अंग्रेजी चुनना एक निर्णय है, विफलता नहीं।