රැකියා මාතෘකාවක් හෝ සේවා ක්ෂේත්රයක්
ඉංග්රීසි කතා කරන්නන් සාමාන්යයෙන් රැකියා මාතෘකාවක් සමඟ ඔබ කරන්නේ කුමක්ද යන ප්රශ්නයට පිළිතුරු දෙන අතර ජපන් මාතෘකා ද ඇත: isha, kyōshi, enjinia. නමුත් ජපන් කථිකයන් බොහෝ විට eigyō (විකුණුම්), jimu (කාර්යාල වැඩ) හෝ IT kankei no shigoto (IT සම්බන්ධ වැඩ) වැනි ක්ෂේත්රයක් හෝ ක්රියාකාරකමකින් පිළිතුරු දෙන අතර තේරීමත් සමඟ ව්යාකරණ වෙනස් වේ. මාතෘකාවක් යනු ඔබ යනු නාම පදයකි, එබැවින් එයට desu ගතවේ. ක්ෂේත්රයක් යනු ඔබ කරන කාර්යයකි, ඒ නිසා එයට ඕ ෂිට් ඉමාසු අවශ්ය වේ. කයිෂාන් (සමාගමේ සේවකයා) දෙදෙනා අතර වාඩි වී සිටින අතර, ඔබ සැබවින්ම කරන දේ ගැන අසන්නාට කිසිවක් නොකියන නමුත්, එය වඩාත් පොදු පළමු පිළිතුර වේ.
ඉගෙන ගන්නන් බොහෝ විට කයිෂයින් මගහැරීමක් ලෙස සලකයි, නමුත් එය සාමාන්ය ආරම්භක පියවරයි. ජපන් කථිකයෙක් පවසන්නේ kaishin desu, පසු විපරම් සඳහා රැඳී සිටින අතර පසුව පමණක් ක්ෂේත්රය පැහැදිලි කරයි. එම රිද්මය පිටපත් කරන්න, එවිට ඔබේ පිළිතුර පුරවන පෝරමයක් මෙන් නොව සංවාදයක් ලෙස පෙනේ.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| 会社員です。 | Kaishain desu. | මම සමාගමක වැඩ කරනවා. |
| エンジニアです。 | Enjinia desu. | මම ඉන්ජිනේරුවකි. |
| 営業をしています。 | Eigyō o shite imasu. | මම විකුණුම්වල වැඩ කරනවා. |
| IT関係の仕事をしています。 | IT kankei no shigoto o shite imasu. | මම IT සම්බන්ධ වැඩ කරන්නේ. |
| 仕事は事務です。 | Shigoto wa jimu desu. | මගේ රැකියාව කාර්යාල පරිපාලනයයි. |
දෙසු, ඕ ෂිටේ ඉමසු, සහ ද හතරයිතේ ඉමසු
රටා තුනක් සෑම පිළිතුරක්ම පාහේ ආවරණය කරයි. මාතෘකාව සහ දේසු ඔබ කුමක්දැයි සඳහන් කරයි. Field plus o shite imasu ඔබ කරන කාර්යය කුමක්දැයි සඳහන් කරයි, සහ te imasu ආකෘතිය වැදගත් වන්නේ රැකියාවක් යනු එක ක්රියාවක් නොව ක්රියාවක් සිදු වන තත්වයක් වන බැවිනි; eigyō o shimasu එක එක සැලැස්මක් වගේ. Place plus de hataraite imasu ඔබ වැඩ කරන ස්ථානය කියයි, සහ වැඩ කිරීම යනු ස්ථානයේ සිදුවන ක්රියාවක් නිසා අංශුව de වේ. මදක් වැඩි විධිමත් tsutomete imasu වෙනුවට ni ගනී, එයින් අදහස් කරන්නේ එහි ක්රියාකාරකමක් කිරීමට වඩා සංවිධානයක් විසින් සේවයේ යොදවා ගැනීමයි. මෙම අංශු දෙක මිශ්ර කිරීම සමස්ත මාතෘකාව තුළම ඇති වඩාත් පොදු දෝෂයයි.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| 銀行で働いています。 | Ginkō de hataraite imasu. | මම බැංකුවක වැඩ කරනවා. |
| 貿易会社に勤めています。 | Bōeki-gaisha ni tsutomete imasu. | මම වෙළෙඳ ආයතනයක රැකියාවක් කරනවා. |
| 病院で看護師をしています。 | Byōin de kangoshi o shite imasu. | මම රෝහලක හෙදියක් ලෙස සේවය කරනවා. |
| 高校で英語を教えています。 | Kōkō de eigo o oshiete imasu. | මම උසස් පාසලක ඉංග්රීසි උගන්වනවා. |
තුන්වන උදාහරණය සැලකිල්ලට ගන්න: byōin de kangoshi o shite imasu එක් වාක්යයකින් ස්ථානයක් සහ මාතෘකාවක් ඒකාබද්ධ කරයි, සහ ඒ දෙකම එකවර දීමට අවශ්ය විට කී දෙනෙක් පිළිතුරු දෙයි. හෙදියක් ලෙස රෝහලක ඉංග්රීසි භාෂාව අවුල් සහගතය, නමුත් ජපන් යනු එදිනෙදා ස්වරූපය වන අතර එය පිටපත් කිරීම වටී.
කෙනෙකුගේ වැඩ ගැන ආචාරශීලීව විමසීම
ආරක්ෂිතම ප්රශ්නය වන්නේ o-shigoto wa nan desu ka, shigoto ඉදිරියෙන් ආචාරශීලී o යන්න සමඟින් කාර්යය ශ්රාවකයා සතුය. සැබෑ සංවාදයේදී මිනිසුන් සාමාන්යයෙන් එය o-shigoto wa ලෙස කෙටි කරයිද? සම්පූර්ණ ප්රශ්නයකට වඩා මෘදු වන වාක්ය ඛණ්ඩය ඉවත් කිරීමට ඉඩ සලසමින් නැගී එන ස්වරයෙන්. Shokugyō wa nan desu ka ව්යාකරණමය නමුත් නිල ස්වරූපයක් මෙන් පෙනේ, එබැවින් එය ලේඛන කටයුතු සඳහා තබා ගන්න. සේවාලාභියෙකු හෝ ජ්යෙෂ්ඨ කෙනෙකු සමඟ, dochira ni o-tsutome desu ka මාතෘකාවක් සඳහා එබීමෙන් තොරව ඔවුන් සේවය කරන්නේ කොහිදැයි අසයි, එය ව්යාපාරික සැකසුම් තුළ ඔබට ඇසෙන අනුවාදයයි.
ඔබට පිළිතුරක් ලැබුණු පසු, ඔබ ඊළඟ දේ ඇසීමට පෙර ප්රතිචාර දක්වන්න. Sō desu ka, taihen sō desu ne, or omoshirosō na o-shigoto desu ne ඔබ සවන් දී සිටි බව පෙන්වයි, පසුව nan-nen-me desu ka හෝ සේවා ස්ථානය පිළිබඳ ප්රශ්නයක් හුවමාරුව දිගටම කරගෙන යයි. ප්රතික්රියාවකින් තොරව එක දිගට ප්රශ්න දෙකක් පැනීම ඉගෙන ගන්නෙකු සම්මුඛ පරීක්ෂකයෙකු ලෙස ශබ්ද කරයි.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| お仕事は何ですか？ | O-shigoto wa nan desu ka? | ඔබ රැකියාව සඳහා කරන්නේ කුමක්ද? |
| お仕事は？ | O-shigoto wa? | එතකොට ඔයාගේ වැඩ...? |
| どちらにお勤めですか？ | Dochira ni o-tsutome desu ka? | ඔයා වැඩකරන්නේ කොහේ ද? |
| 何のお仕事をされていますか？ | Nan no o-shigoto o sarete imasu ka? | මොන වගේ වැඩද කරන්නේ? |
| 大変そうですね。 | Taihen sō desu ne. | එය ඉල්ලා සිටින බව පෙනේ. |
| 面白そうなお仕事ですね。 | Omoshirosō na o-shigoto desu ne. | ඒක රසවත් වැඩක් වගේ. |
සහ ශේන්: සංවිධානයක සාමාජිකයන්
අවසන් වන 員 යන්නෙන් අදහස් වන්නේ සාමාජිකයෙකු වන අතර, එහි සේවය කරන පුද්ගලයා නම් කිරීමට එය ස්ථානයකට හෝ සංවිධානයකට අනුයුක්ත කරයි: සමාගමක් සඳහා කයිෂයින්, බැංකුවක් සඳහා ජින්කොයින්, නැවතුම්පළක් සඳහා ඊකියින්, සාප්පුවක් සඳහා ටෙන්ඉන් සහ රාජ්ය අංශය සඳහා කේමුයින්. මෙම වචන ඔබ දවස පුරා කරන දෙයට වඩා ආයතනයක් සමඟ ඇති ඔබේ සම්බන්ධතාවය විස්තර කරයි, ඒ නිසා කයිෂාන් එතරම් සුලභ හා නොපැහැදිලි වේ. Shain යන්නෙන් අදහස් වන්නේ යම් සමාගමක සේවකයෙකු වන අතර, එබැවින් ඔබට එය seishain (පූර්ණ කාලීන ස්ථිර සේවක) සහ shinnyū shain (නව කුලියට) ඇසේ.
ඔබ මෙම පුද්ගලයන්ගෙන් එක් අයෙකුට සෘජුවම ආමන්ත්රණය කරන විට, san: ekiin-san, ten'in-san එකතු කරන්න. ටෙන්'ඉන් ඇමතීම ආමන්ත්රණයක ආකාරයකට වඩා ලේබලයක් වැනි ශබ්දයක් වන අතර, ඉගෙන ගන්නන් සාප්පුවක අවධානය ලබා ගැනීමට උත්සාහ කරන විට ඔවුන්ට වඩා බොහෝ විට එය කරයි.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| 駅員さんに聞いてみましょう。 | Ekiin-san ni kiite mimashō. | අපි දුම්රිය ස්ථානයේ කාර්ය මණ්ඩලයෙන් විමසමු. |
| すみません、店員さん。 | Sumimasen, ten'in-san. | මට සමාවෙන්න. (වෙළඳසැල් සේවකයෙකුට) |
| 父は公務員です。 | Chichi wa kōmuin desu. | මගේ තාත්තා රජයේ සේවකයෙක්. |
| 四月から正社員になりました。 | Shigatsu kara seishain ni narimashita. | මම අප්රේල් මාසයේදී ස්ථිර සේවකයෙක් වුණා. |
Ka, shi, sha, සහ nin: වෘත්තියක් ගැන ඉඟි කරන අවසානය
තවත් අවසානයන් කිහිපයක් නැවත නැවතත් සිදු වන අතර, ඒවා දැන ගැනීමෙන් ඔබ එය සොයා බැලීමට පෙර නව වචනයක තේරුම අනුමාන කිරීමට ඉඩ සලසයි. Ka (家) නිර්මාණශීලී හෝ ප්රවීණ ලුහුබැඳීම සඳහා ප්රසිද්ධ පුද්ගලයෙකු සලකුණු කිරීමට නැඹුරු වේ: සක්කා (ලේඛකයා), ගකා (සිතුවරකරු), මංගකා, කෙන්චිකුකා (ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පියා). ෂි (士 හෝ 師) බලපත්රලාභී හෝ පුහුණු වූ වෘත්තියක් සලකුණු කිරීමට නැඹුරු වේ: බෙන්ගෝෂි (නීතිඥයා), කන්ගෝෂි (හෙදිය), කයිකේෂි (ගණකාධිකාරී), ක්යෝෂි (ගුරුවරයා). ෂා (者) යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ පුද්ගලයා වන අතර ඉෂා (වෛද්ය), කිෂා (මාධ්යවේදියා) සහ හොන්යාකුෂා (පරිවර්තක) ලබා දෙයි. Nin (人) යන්නෙහි තේරුම පුද්ගලයා වන අතර ryōrinin (cook, chef) වැනි වෙළඳ වචනවල දිස් වේ.
මේවා ප්රවණතා මිස නීති නොවේ; අවසානය සියවස් ගණනාවක් තිස්සේ අමුණා ඇති අතර ඒවා පිළිවෙලට වර්ග නොකරයි. ප්රයෝජනවත් පුරුද්ද වන්නේ වචනයක් අයත් පවුල හඳුනා ගැනීම මිස අවසානය පුරෝකථනය නොකිරීමයි. එක් උගුලක්: kyōshi යනු ඔබ ඔබේම රැකියාව ලෙස හඳුන්වනු ලබන අතර, සෙන්සි යනු අන් අය ඔබව හඳුන්වයි. Watashi wa Senei desu ස්වයං-වැදගත් ලෙස පෙනෙන අතර, isha desu යැයි පවසන නමුත් සංවේදක ලෙස ආමන්ත්රණය කරන වෛද්යවරුන්ට ද එය අදාළ වේ.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| 教師です。小学校で働いています。 | Kyōshi desu. Shōgakkō de hataraite imasu. | මම ගුරුවරයෙක් වෙමි. මම වැඩ කරන්නේ ප්රාථමික පාසලක. |
| 医者です。 | Isha desu. | මම දොස්තර කෙනෙක්. |
| 弁護士をしています。 | Bengoshi o shite imasu. | මම නීතිඥවරියක් ලෙස කටයුතු කරනවා. |
| 料理人です。イタリア料理の店で働いています。 | Ryōrinin desu. Itaria ryōri no mise de hataraite imasu. | මම චෙෆ් කෙනෙක්. මම ඉතාලි අවන්හලක වැඩ කරනවා. |
| 姉は画家で、兄は作家です。 | Ane wa gaka de, ani wa sakka desu. | මගේ වැඩිමහල් සහෝදරිය චිත්ර ශිල්පිනියක් වන අතර මගේ වැඩිමහල් සහෝදරයා ලේඛකයෙකි. |
සිසුන් සහ අර්ධකාලීන වැඩ
ශිෂ්යයෙකු වීම ජපන් භාෂාවෙන් රැකියා පිළිතුරක් වන අතර ගකුසෙයි දේසු යනු සම්පූර්ණ පිළිතුරකි. ඔබට අවශ්ය නම් වර්ගය එක් කරන්න: daigakusei (විශ්ව විද්යාල ශිෂ්ය), kōkōsei (උසස් පාසල් ශිෂ්ය), ryūgakusei (ජාත්යන්තර ශිෂ්ය), හෝ Nensei සමඟ වර්ෂය. අර්ධ-කාලීන වැඩ අරුබයිටෝ, අනියම් කථාවේදී බයිටෝ ලෙස කෙටි කර, එය ක්රියාකාරකමක් ලෙස සලකනු ලැබේ, එබැවින් එය de මගින් සලකුණු කරන ලද සේවා ස්ථානය සමඟ o shite imasu ගනී. පැටෝ යනු ප්රධාන වශයෙන් වෙනත් කැපවීම් සහිත වැඩිහිටියන් විසින් කරන ලද අර්ධකාලීන වැඩ සඳහා වෙනම වචනයකි, එබැවින් ශිෂ්යයෙක් බයිටෝ යැයි පවසන අතර මාපියෝ සුපිරි වෙළඳසැලක උදෑසන වැඩ කරන විට පාටෝ යැයි කියති.
ශිෂ්යයෙකුගෙන් o-shigoto wa යනුවෙන් විමසූ විට, ස්වාභාවික පිළිතුර වනුයේ gakusei desu ය, පසුව විෂය හෝ අර්ධකාලීන රැකියාව, අසන්නාට සාමාන්යයෙන් රැකියා මාතෘකාවකට වඩා පුද්ගලයා දවස ගත කරන ආකාරය දැන ගැනීමට අවශ්ය බැවින්. විෂය හෝ සේවා ස්ථානය සඳහන් කිරීමෙන් ඔවුන්ට ඊළඟට ඇසීමට යමක් ලැබේ.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| 学生です。大学で経済を勉強しています。 | Gakusei desu. Daigaku de keizai o benkyō shite imasu. | මම ශිෂ්යයෙක්. මම විශ්වවිද්යාලයේ ආර්ථික විද්යාව හදාරනවා. |
| 大学三年生です。 | Daigaku san-nensei desu. | මම තුන්වන වසරේ විශ්ව විද්යාල ශිෂ්යයෙක්. |
| コンビニでアルバイトをしています。 | Konbini de arubaito o shite imasu. | මම පහසු සාප්පුවක අර්ධකාලීනව වැඩ කරමි. |
| 週に三日、バイトしています。 | Shū ni mikka, baito shite imasu. | මම සතියකට දින තුනක් අර්ධකාලීන රැකියාවක් කරමි. (අනියම්) |
| スーパーでパートをしています。 | Sūpā de pāto o shite imasu. | මම සුපිරි වෙළඳසැලක අර්ධකාලීනව වැඩ කරමි. |
| 今、就職活動をしています。 | Ima, shūshoku katsudō o shite imasu. | මම මේ මොහොතේ රැකියාවක් සොයමින් සිටිමි. |
නිදහස්, ස්වයං රැකියා සහ රැකියා අතර
Furīransu යනු නිදහස් සඳහා එදිනෙදා වචනය වන අතර එය සාමාන්යයෙන් නමට පසුව මාතෘකාවක් සමඟ පැමිණේ: furīransu no dezainā, furīransu no hon'yakusha. Jieigyō යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ සාප්පුවක් හෝ කුඩා ව්යාපාරයක් පවත්වාගෙන යන පුද්ගලයින් ඇතුළුව පුළුල් අර්ථයකින් ස්වයං රැකියාවක් වන අතර jieigyō desu යනු සම්පූර්ණ පිළිතුරකි. ඔබ ව්යාපාරය පවත්වාගෙන යන්නේ නම්, ඔබට ව්යාපාරයේ වර්ගය සමඟ keiei shite imasu යැයි පැවසිය හැකිය, එය වඩාත් නිශ්චිතය. Shufu (ගෘහ සාදන්නා) එකම ආකාරයකින් ක්රියා කරයි, එය සාමාන්ය රැකියාවක් පිළිතුරක් මිස සමාව ඉල්ලීමක් නොවේ.
ඉගෙන ගන්නන් බයට වඩා රැකියා අතර සිටීම කීමට පහසුය. Ima wa shigoto o sagashite imasu (මම දැන් රැකියාවක් සොයමි) මධ්යස්ථ සහ පොදු වන අතර, tenshoku shita bakari desu (මම දැන් රැකියාව වෙනස් කර ඇත) මෑත පියවරක් පැහැදිලි කරයි. මුෂෝකු (රැකියා විරහිත) යන මොට වචනය පවතින නමුත් ඔබ ගැන රළු ලෙස පෙනේ, එබැවින් එය ආකෘතිවලට තබන්න.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| フリーランスのデザイナーです。 | Furīransu no dezainā desu. | මම නිදහස් නිර්මාණකරුවෙක්. |
| 自営業です。 | Jieigyō desu. | මම ස්වයං රැකියාවක් කරනවා. |
| 小さいカフェを経営しています。 | Chiisai kafe o keiei shite imasu. | මම කුඩා කැෆේ එකක් පවත්වාගෙන යනවා. |
| 今は仕事を探しています。 | Ima wa shigoto o sagashite imasu. | මම මේ මොහොතේ රැකියාවක් සොයමින් සිටිමි. |
| 転職したばかりです。 | Tenshoku shita bakari desu. | මම දැන් රැකියා වෙනස් කළා. |
| 去年会社を辞めて、独立しました。 | Kyonen kaisha o yamete, dokuritsu shimashita. | මම ගිය අවුරුද්දේ මගේ ආයතනයෙන් අයින් වෙලා ස්වාධීන වුණා. |
ඔබගේ සේවා ස්ථානය විස්තර කිරීම
මාතෘකාවට පසුව විස්තරය පැමිණෙන අතර සංවාදය සිත්ගන්නාසුළු වන්නේ මෙහිදීය. Shokuba යනු ස්ථානයක් ලෙස වැඩබිම; kaisha යනු සංවිධානයක් ලෙස සමාගමයි. Dōryō (සගයන්), jōshi (ලොක්කා) සහ buka ( යටත් නිලධාරීන්) යනු මිනිසුන්ය. Zangyō (අතිකාල) සහ shutchō (ව්යාපාරික චාරිකා) යනු මිනිසුන් පැමිණිලි කරන සහ අසන දෙයයි. හැඩය වෙනත් ඕනෑම දෙයක් විස්තර කිරීමට සමාන බැවින්, wa සහ සරල විශේෂණ පදයක් සමඟ වාක්ය සාදන්න: shokuba wa eki kara chikai desu, dōryō wa yasashii desu. ga සමඟ ධනාත්මක සහ සෘණ වගන්තියකට සම්බන්ධ වීමෙන් ඔබ පුරසාරම් දොඩන හෝ කටුක වීමට වඩා සමබර බවක් ඇති කරයි.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| 職場は駅から近いです。 | Shokuba wa eki kara chikai desu. | මගේ සේවා ස්ථානය දුම්රිය ස්ථානයට ආසන්නයි. |
| 同僚はみんな優しいです。 | Dōryō wa minna yasashii desu. | මගේ සගයන් සියලු දෙනාම කරුණාවන්තයි. |
| 残業が多いです。 | Zangyō ga ōi desu. | අතිකාල ගොඩක් තියෙනවා. |
| 仕事は楽しいですが、忙しいです。 | Shigoto wa tanoshii desu ga, isogashii desu. | කාර්යය විනෝදජනකයි, නමුත් කාර්යබහුලයි. |
| 週に二回、在宅勤務です。 | Shū ni nikai, zaitaku kinmu desu. | මම සතියකට දෙපාරක් ගෙදර ඉඳන් වැඩ කරනවා. |
ක්ෂේත්රය අනුව වෘත්තිය වචන
| ක්ෂේත්රය | ජපන් | රොමාජි | ඉංග්රීසි |
|---|---|---|---|
| කාර්යාලය | 会社員 | කයිෂාන් | සමාගමේ සේවකයා |
| කාර්යාලය | 公務員 | kōmuin | රාජ්ය සේවකයා |
| කාර්යාලය | 事務員 | ජිමුයින් | කාර්යාල ලිපිකරු |
| කාර්යාලය | 営業 | eigyō | විකුණුම් |
| කාර්යාලය | 秘書 | hisho | ලේකම් |
| කාර්යාලය | 社長 | shachō | සමාගමේ සභාපති |
| කාර්යාලය | 経営者 | keieisha | ව්යාපාර හිමිකරු |
| තාක්ෂණය | エンジニア | එන්ජිනියා | ඉංජිනේරු |
| තාක්ෂණය | プログラマー | පුරෝගුරාම | වැඩසටහන්කරු |
| තාක්ෂණය | デザイナー | dezainā | නිර්මාණකරු |
| වෛද්ය | 医者 | isha | වෛද්යවරයා |
| වෛද්ය | 看護師 | කන්ගෝෂි | හෙදියක් |
| වෛද්ය | 薬剤師 | යකුසයිෂි | ඖෂධවේදියෙක් |
| වෛද්ය | 歯医者 | හයිෂා | දන්ත වෛද්යවරයා |
| අධ්යාපනය | 教師 | kyōshi | ගුරුවරයා |
| අධ්යාපනය | 保育士 | හොයිකුෂි | ළදරු පාසලේ ගුරුවරයා |
| නීතිය සහ මූල්ය | 弁護士 | බෙන්ගෝෂි | නීතිඥයා |
| නීතිය සහ මූල්ය | 会計士 | කයිකේෂි | ගණකාධිකාරී |
| නීතිය සහ මූල්ය | 銀行員 | ginkōin | බැංකු සේවකයා |
| සේවාව | 店員 | දහයෙන් | සාප්පු සහායක |
| සේවාව | 駅員 | ekiin | ස්ථාන කාර්ය මණ්ඩලය |
| සේවාව | 美容師 | biyōshi | කොණ්ඩා මෝස්තරකරු |
| සේවාව | 料理人 | ryōrinin | කුක්, චෙෆ් |
| සේවාව | 運転手 | untenshu | රියදුරු |
| සේවාව | 受付 | uketsuke | පිළිගැනීමේ නිලධාරියා |
| නිර්මාණශීලී | 作家 | සක්කා | ලේඛකයා |
| නිර්මාණශීලී | 画家 | ගකා | චිත්ර ශිල්පියා |
| නිර්මාණශීලී | 漫画家 | මංගකා | මංගා කලාකරුවා |
| නිර්මාණශීලී | 写真家 | shashinka | ඡායාරූප ශිල්පියා |
| නිර්මාණශීලී | 音楽家 | ඔන්ගකුකා | සංගීතඥයා |
| නිර්මාණශීලී | 俳優 | හායියු | නළුවා |
| නිර්මාණශීලී | 記者 | කිෂා | මාධ්යවේදී |
| මහජන ආරක්ෂාව සහ වෙළඳාම | 警察官 | keisatsukan | පොලිස් නිලධාරියා |
| මහජන ආරක්ෂාව සහ වෙළඳාම | 消防士 | shōbōshi | ගිනි නිවන භටයා |
| මහජන ආරක්ෂාව සහ වෙළඳාම | 農家 | nōka | ගොවියා |
| මහජන ආරක්ෂාව සහ වෙළඳාම | 大工 | daiku | වඩු කාර්මිකයා |
| මහජන ආරක්ෂාව සහ වෙළඳාම | 建築家 | කෙන්චිකුකා | ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පියා |
| භාෂාව | 通訳 | tsūyaku | පරිවර්තකයා |
| භාෂාව | 翻訳者 | hon'yakusha | පරිවර්තකයා |
| තත්ත්වය | 学生 | ගකුසෙයි | ශිෂ්යයා |
මේකෙන් ගොඩක් අය කෙලින්ම desu ගන්නවා. මිනිසුන්ට වඩා ක්ෂේත්ර වන eigyō සහ jimu යන දෙක නිසා ඔවුන් o shite imasu ගන්නවා. ඔබ දැන් සොයන්නේ කුමක්දැයි දන්නා බැවින්, shi, ka, සහ sha වලින් අවසන් වන පේළි ගණන බලන්න.
වැඩ පිළිබඳ සම්පූර්ණ හුවමාරුව
සාමාන්යයෙන් වැඩිහිටියන් දෙදෙනෙකු අතර පළමු වරට හමුවීමක් සිදු වන බැවින් සම්පූර්ණ සංවාදය මෙන්න. වැදගත් පියවර වන්නේ එක් එක් පිළිතුරෙන් පසු කෙටි ප්රතික්රියාව සහ Tanaka-san wa හැරීම? එය වචන දෙකකින් ප්රශ්නය ආපසු ලබා දෙයි. භූමිකාවන් දෙකම ශබ්ද නඟා කියවන්න, පසුව හුවමාරු කරන්න, මන්ද සවන් දෙන පැත්ත (වේගවත් පිළිතුරක් තුළ රැකියා වචනයක් අල්ලා ගැනීම) ඔබේම රේඛාවක් නිෂ්පාදනය කිරීම තරම්ම කුසලතාවයකි.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| お仕事は何をされていますか？ | O-shigoto wa nani o sarete imasu ka? | ඔබ රැකියාව සඳහා කරන්නේ කුමක්ද? |
| 会社員です。メーカーで営業をしています。 | Kaishain desu. Mēkā de eigyō o shite imasu. | මම සමාගමක වැඩ කරනවා. මම නිෂ්පාදකයෙකුගෙන් විකුණුම් කරමි. |
| そうですか。何年目ですか？ | Sō desu ka. Nan-nen-me desu ka? | මම දකියි. ඔබ එය වසර කීයක් කරනවාද? |
| 五年目です。田中さんは？ | Go-nen-me desu. Tanaka-san wa? | මේ මගේ පස්වන වසරයි. සහ ඔබ, ටනාකා-සන්? |
| 私は看護師です。 | Watashi wa kangoshi desu. | මම හෙදියක්. |
| 大変そうですね。夜勤もありますか？ | Taihen sō desu ne. Yakin mo arimasu ka? | එය ඉල්ලා සිටින බව පෙනේ. ඔබත් රාත්රී වැඩ මුරය කරනවද? |
| はい、週に一回あります。 | Hai, shū ni ikkai arimasu. | ඔව්, සතියකට වරක්. |
| お仕事、頑張ってください。 | O-shigoto, ganbatte kudasai. | ඔබගේ කාර්යය සාර්ථක වේවා. |
රැකියා වචන මාලාව ශබ්ද නඟා පුහුණු කිරීම
- ඔබේම රැකියාව ක්රම තුනකින් කියන්න: දේසු සමඟ මාතෘකාව, o ෂිටේ ඉමසු සමඟ ක්ෂේත්රය, ද හතරයිට් ඉමසු සමඟ ස්ථානය.
- ඔබ දන්නා පුද්ගලයින් පස් දෙනෙකුගේ රැකියා විස්තර කරන්න, එක් එක් සඳහා desu සහ o shite imasu අතර තෝරා ගන්න.
- මේසය ශබ්ද නඟා කියවා සෑම වචනයක්ම එහි අවසානය අනුව වර්ග කරන්න, ඉන්පසු පෙළපත් නම (in, shi, ka, sha, nin) කියමින්.
- o-shigoto wa අහන්න? කැඩපතකින් සහ කයිෂයින් ඩෙසු සහ එක් විස්තරයක් සමඟ පිළිතුරු දෙන්න, ඉන්පසු එක් ප්රතික්රියා රේඛාවක් එක් කරන්න.
- ඔබ භූමිකාවන් දෙකම ඉටු කරමින් සම්පූර්ණ හුවමාරුව වාර්තා කරන්න, සහ එක් එක් ස්ථාන නාමයෙන් පසුව අංශුවට සවන් දෙන්න.