කොයි එකද කියන්න ක්රම තුනක්
අංක සහ කවුන්ටර මාර්ගෝපදේශය තුළ කාර්දිනල් අංක සහ කවුන්ටර ආවරණය කර ඇත, එබැවින් මෙම සටහන ඔබට දැනටමත් ichi, ni, san කියන්නට සහ මූලික කවුන්ටර ඇමිණිය හැකි යැයි උපකල්පනය කරයි. මෙහි වෙනස් වන්නේ ඔබ යම් ස්ථාවරයකට යොමු කිරීමයි. ජපානයට ඒ සඳහා උපාංග තුනක් ඇති අතර ඒවා එකිනෙකට හුවමාරු නොවේ. Banme යනු සාමාන්ය ස්ථාන සලකුණ වන අතර dai යනු ඉදිරියෙන් තබා ඇති විධිමත් ලේබලය වන අතර මම යනු පවතින කවුන්ටරයක් සාමාන්ය එකක් බවට පරිවර්තනය කරන කුඩා අවසානයකි.
ආරක්ෂිතම පුරුද්ද වන්නේ ඔබ මුලින්ම ගණන් කරන්නේ කුමක්ද යන්න තීරණය කිරීමයි. ඔබ පේළියක හිස් ඉලක්කම් ගණන් කරන්නේ නම්, banme භාවිතා කරන්න. දෙයෙහි දැනටමත් tsu, nin, kai හෝ ka වැනි ස්වභාවික කවුන්ටරයක් තිබේ නම්, ඒ වෙනුවට මාව එම කවුන්ටරයට දමන්න. ඔබ විධිමත් ලේඛනයක පරිච්ඡේදයක්, සංස්කරණයක්, වටයක් හෝ ලිපියක් නම් කරන්නේ නම්, dai වෙත ළඟා වන්න.
| පිහිටුවීම | හැඩය | උදාහරණය | අර්ථය |
|---|---|---|---|
| බන්මේ | අංකය + 番目 | 三番目 sanbanme | තුන්වෙනි එක පේලියට |
| ඩයි | 第 + අංකය | 第三章 dai-sanshō | තුන්වන පරිච්ඡේදය |
| මම මත | කවුන්ටරය + 目 | 二つ目 futatsume | දෙවෙනි එක |
| මම ඔබ මත | කවුන්ටරය + 目 | 三人目 saninme | තුන්වන පුද්ගලයා |
| මම දින | කවුන්ටරය + 目 | 三日目 මික්කම | තුන්වෙනි දවස |
| මම 回 මත | කවුන්ටරය + 目 | 一回目 ikkaime | පළමු වතාවට |
| මම මත | කවුන්ටරය + 目 | 一本目 ඉපොන්මේ | පළමු එක (දිගු වස්තුව) |
| මම 年 මත | කවුන්ටරය + 目 | 二年目 නවන්මේ | දෙවන වසර |
ඉචිබන් සහ ඉචිබන්මේ යනු එකම වචනය නොවේ
ඉචිබන් යනු ඉගෙන ගන්නන් මුණගැසෙන පළමු වචන වලින් එකකි, සාමාන්යයෙන් සුපිරි පදයක් ලෙස: ඉචිබන් ටකායි යනු වඩාත්ම මිල අධික වන අතර ඉචිබන් සුකී නා ටැබෙමොනෝ යනු මගේ ප්රියතම ආහාරයයි. එම භාවිතයේදී ichiban adverb එකක් ලෙස හැසිරෙන අතර no me ගන්නේ නැත. ඔබ මාව එකතු කළ සැණින්, අනුපිළිවෙලක ස්ථානයකට අර්ථය වෙනස් වේ, එබැවින් ichibanme no hito යනු හොඳම පුද්ගලයාට වඩා රේඛාවේ ඉදිරියෙන් සිටින පුද්ගලයා වේ.
එකම භේදය මුළු කට්ටලය හරහා ගමන් කරයි. Niban යනු අංක සහිත ප්රවේශ පත්රයක හෝ වේදිකාවක මෙන් බොහෝ විට ලේබලයක් වන අතර nibanme යනු ඔබ ගණන් කළ දෙවන අයිතමයයි. වේදිකා දෙක සඳහා ඉගෙන ගන්නෙකු nibanme no purattohōmu කී විට, ඔබ සිටගෙන සිටින ස්ථානයේ සිට ගණන් කළ යුතු දෙවන වේදිකාව ජපන් සවන්දෙන්නෙකුට ඇසේ, එය ලකුණෙහි සඳහන් නොවේ.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| これが一番おいしいです。 | Kore ga ichiban oishii desu. | මේක තමයි රසම එක. |
| 右から一番目の人です。 | Migi kara ichibanme no hito desu. | එය දකුණේ සිට පළමු පුද්ගලයා වේ. |
| 左から二番目の建物です。 | Hidari kara nibanme no tatemono desu. | එය වමේ සිට දෙවන ගොඩනැගිල්ලයි. |
| 上から三番目の棚にあります。 | Ue kara sanbanme no tana ni arimasu. | එය ඉහළ සිට තුන්වන රාක්කයේ ඇත. |
| 前から四番目に座っています。 | Mae kara yonbanme ni suwatte imasu. | මම ඉදිරිපස සිට හතරවන ස්ථානයේ වාඩි වී සිටිමි. |
| 何番目ですか。 | Nanbanme desu ka. | එය අනුපිළිවෙලෙහි කුමන එකක්ද? |
සරල අංක සහිත බෑන්මේ
Banme යනු චීන-ජපන් අංකවලට සම්බන්ධ වේ, එබැවින් එය ichibanme, nibanme, sanbanme, yonbanme, gobanme, rokubanme, nanabanme, hachibanme, kyūbanme, jūbanme වේ. කටපාඩම් කිරීමට ශබ්ද වෙනස්කම් නොමැත, එබැවින් නිවැරදි කවුන්ටරය ගැන ඔබට විශ්වාස නැති විට නැවත වැටීමට banme නියමය වේ. එය මිනිසුන්, ගොඩනැගිලි, රාක්ක, පරීක්ෂණයක ප්රශ්න සහ මෙනුවක ඇති අයිතම සමඟ ක්රියා කරයි.
කථනයේදී banme බොහෝ විට අවසන් වන්නේ නාම පදයක් එකතු කිරීමෙනි, මන්ද ඔබ සාමාන්යයෙන් යමක් වෙත යොමු කරන බැවිනි: sanbanme no mise, තුන්වන කඩය දිගේ. නාම පදය දැනටමත් තත්වයෙන් පැහැදිලි වන විට ඔබට එය අතහැර සරලව desu වලින් අවසන් කළ හැකිය, එම නිසා සාප්පු සහායකයෙකුට ප්රශ්නයකට පිළිතුරු දිය හැක්කේ nibanme desu මිස වෙන කිසිවක් නොවේ. sanbanme ni hairimashita වලදී මම තුන්වෙනියට ගියා වගේ banme ni සමඟත් එකතු වෙලා verb එකක් modify කරනවා.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| 三番目の店に入りましょう。 | Sanbanme no mise ni hairimashō. | අපි තුන්වෙනි කඩේට යමු. |
| 五番目の質問が難しかったです。 | Gobanme no shitsumon ga muzukashikatta desu. | පස්වන ප්රශ්නය දුෂ්කර විය. |
| 列の七番目に並んでいます。 | Retsu no nanabanme ni narande imasu. | මම පෝලිමේ හත්වැනියා. |
| 下から二番目でした。 | Shita kara nibanme deshita. | එය පහළ සිට දෙවැනි විය. |
| 一番目と三番目をお願いします。 | Ichibanme to sanbanme o onegai shimasu. | පලවෙනි එකයි තුන්වෙනි එකයි අනේ. |
| 後ろから何番目ですか。 | Ushiro kara nanbanme desu ka. | එය අවසානයේ සිට කොපමණ ආපසු? |
Me on a counter එක තමයි එදිනෙදා ඔර්ඩිනල් එක
ඔබ ගණන් කරන දෙය දැනටමත් කවුන්ටරයක් ඇති විට, මාව එකතු කිරීම banme ට වඩා ස්වාභාවිකය. Futatsu no kado කොන් දෙකක් මෙන් ශබ්ද වන අතර futatsume no kado යනු දෙවන කෙළවර වන අතර දෙවන අනුවාදය පමණක් දිශාවන් සඳහා ක්රියා කරයි. කවුන්ටරය සාමාන්යයෙන් ඇති ඕනෑම ශබ්දයක් වෙනස් කරයි, එබැවින් ikkai ikkaime බවට පත් වේ, hassatsu hassatsume බවට පත් වේ, සහ mikka නැවත ගොඩනඟන ලද නිත්ය ස්වරූපයකට වඩා mikkame බවට පත් වේ.
සාමාන්ය සංවාදයකදී ඔබට වැඩිපුරම ඇසෙන්නේ මෙයයි, මන්ද එය තත්වය සමඟ දෙයෙහි හැඩය දරයි. Ninme මිනිසුන් ගණන් කරයි, kome කුඩා වස්තූන් ගණන් කරයි, maime පැතලි දේවල් ගණන් කරයි, honme දිගු දේවල් ගණන් කරයි, kenme රාත්රියේදී ගොඩනැගිලි ගණන් කරයි, සහ kaime උත්සාහයන් ගණන් කරයි. බැන්මේ පමණක් දන්නා උගතුන් අවසානයේ දැඩි ලෙස ශබ්ද නගයි.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| 二つ目の角で待っています。 | Futatsume no kado de matte imasu. | මම දෙවන කෙළවරේ බලා සිටිමි. |
| 三人目のお客さんです。 | Sanninme no okyakusan desu. | මේ තුන්වන පාරිභෝගිකයා. |
| 日本に来て三日目です。 | Nihon ni kite mikkame desu. | අද මම ජපානයට ගිය තුන්වන දිනයයි. |
| これで二回目です。 | Kore de nikaime desu. | මේ දෙවෙනි වතාවයි. |
| 一本目の電車に乗りました。 | Ipponme no densha ni norimashita. | මම පළමු දුම්රිය ගත්තා. |
| 二枚目の紙を見てください。 | Nimaime no kami o mite kudasai. | කරුණාකර දෙවන පත්රය බලන්න. |
| 二軒目はどうしますか。 | Nikenme wa dō shimasu ka. | දෙවන ස්ථානයට අපි කුමක් කරමුද? |
| 四個目のたこ焼きです。 | Yonkome no takoyaki desu. | මේ හතරවන ටකෝයාකි. |
ඔබට බොහෝ විට ඇසෙනු ඇත්තේ Mō ikkaime desu ka, එනම් දැනටමත් දෙවන වර හෝ Sore ga saisho desu, එය පළමු එක බවයි. සයිෂෝ සහ සයිගෝ, ප්රථමයෙන් සහ අවසාන වශයෙන්, අනුක්රමයක අන්ත දෙකෙහි ඕඩිනල් සම්පූර්ණයෙන්ම ප්රතිස්ථාපනය කරන බව සලකන්න, ඒවා බොහෝ විට ichibanme සහ අවසාන අංකයට වඩා ස්වභාවික තේරීම වේ.
සංස්කරණ, පරිච්ඡේද සහ විධිමත් ශ්රේණි සඳහා Dai
Dai 第 ලියා ඇති අතර අංකයට ඉදිරියෙන් යයි. එය සංවිධානාත්මක පද්ධතියක් තුළ ඒකකයක් ලේබල් කරයි: පාඩම්, පරිච්ඡේද, කොන්ත්රාත්තුවේ ලිපි, සිදුවීමක සංස්කරණ සහ ඉතිහාසයේ අංකිත යුද්ධ සහ සම්මන්ත්රණ. එය ලිඛිත සහ විධිමත් ලේඛනයක් වන අතර, එබැවින් ඔබ එය කියනවාට වඩා බොහෝ සෙයින් ඔබ දකින නමුත් උත්සවවලදී සහ පන්තිකාමරයේ කථන නිවේදනවල එය දිස්වේ.
ඩයිට පසු සංඛ්යාව එහි සාමාන්ය චීන-ජපන් කියවීම සාමාන්ය ප්රජනනය සමඟ ගනී, එබැවින් 第一課 ඩයි-ඉක්කා, 第八回 ඩයි-හක්කායි සහ 第十回 ඩයි-ජුක්කායි වේ. සමහර ස්ථාවර ප්රකාශන සංඛ්යා හැඟීම සම්පූර්ණයෙන්ම අතහැර දමා ඇත: daiichi inshō යනු පළමු හැඟීම වන අතර daiichi ni යනු ඔබ හේතු ලැයිස්තුගත කරන විට පළමුව වේ.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| 第一課を開いてください。 | Dai-ikka o hiraite kudasai. | කරුණාකර පළමු පාඩම විවෘත කරන්න. |
| 第三章を読みました。 | Dai-sanshō o yomimashita. | මම තුන්වෙනි පරිච්ඡේදය කියෙව්වා. |
| 第五回の大会に出ます。 | Dai-gokai no taikai ni demasu. | මම පස්වැනි තරගාවලියට සහභාගි වෙනවා. |
| 第一印象がとても良かったです。 | Daiichi inshō ga totemo yokatta desu. | මගේ පළමු හැඟීම ඉතා හොඳයි. |
| 第一に、時間がありません。 | Daiichi ni, jikan ga arimasen. | පළමුව, කාලය නැත. |
| 第二次世界大戦について習いました。 | Dai-niji sekai taisen ni tsuite naraimashita. | අපි දෙවන ලෝක යුද්ධය ගැන ඉගෙන ගත්තා. |
කොන් සහ ලයිට් මගින් උපදෙස් ලබා දීම
ජපානයේ වීදි දිශාවන් සම්පූර්ණයෙන්ම පාහේ ගොඩනඟා ඇත්තේ මා ඕඩිනල් වලින්, ලිපිනයන් පදිකයෙකුට උපකාර කරන්නේ කලාතුරකිනි. රටාව ගණන් කළ බිම් සලකුණකි, පසුව නැත, පසුව බිම් සලකුණු නාම පදය, පසුව හැරීම. පහත බිම් සලකුණු හතර නොසිතා පැමිණෙන තෙක් පුහුණු වන්න, ඒ සෑම එකක්ම migi ni හෝ hidari ni magatte kudasai සමඟ යුගල කරන්න.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| 一つ目の角を右に曲がってください。 | Hitotsume no kado o migi ni magatte kudasai. | කරුණාකර පළමු කෙළවරේ දකුණට හැරෙන්න. |
| 二つ目の信号を左に曲がります。 | Futatsume no shingō o hidari ni magarimasu. | දෙවන රථවාහන ආලෝකයෙන් වමට හැරෙන්න. |
| 三本目の通りをまっすぐ行ってください。 | Sanbonme no tōri o massugu itte kudasai. | කරුණාකර තුන්වන වීදිය දිගේ කෙළින්ම යන්න. |
| 二つ目の駅で降りてください。 | Futatsume no eki de orite kudasai. | කරුණාකර දෙවන ස්ථානයෙන් බැස යන්න. |
| いくつ目の角ですか。 | Ikutsume no kado desu ka. | එය කුමන කොනද? |
| 三つ目です。信号のところです。 | Mittsume desu. Shingō no tokoro desu. | තුන්වෙනි එක. එය රථවාහන ආලෝකයේ ඇත. |
| බිම් සලකුණ | ජපන් | රොමාජි | දිශාවකට |
|---|---|---|---|
| කෝනර් | 角 | kado | 二つ目の角 futatsume no kado |
| රථවාහන ආලෝකය | 信号 | ෂිංගෝ | 三つ目の信号 mittsume no shingō |
| හරස් පාර | 交差点 | kōsaten | 一つ目の交差点 hitotsume no kōsaten |
| වීදිය | 通り | ටෝරි | 二本目の通り nihonme no tōri |
| ගොඩනැගිල්ල | ビル | biru | 三軒目のビル sangenme no biru |
| නැවතුම | 駅 | eki | 二つ目の駅 futatsume no eki |
| නවත්වන්න | バス停 | basutei | 四つ目のバス停 yottsume no basutei |
| පාරේ අවසානය | 突き当たり | tsukiatari | 突き当たりを右 tsukiatari o migi |
Ikutsume desu ka යනු ඔබ පිළිතුරු දීමට සූදානම් විය යුතු ප්රශ්නය වන අතර, යමෙකු ඔබට ඉතා වේගයෙන් මඟ පෙන්වීම් ලබා දෙන විට ඇසිය යුතු ප්රශ්නය ද එයයි. මඟ පෙන්වීම් ඉල්ලා සිටීමේ මාර්ගෝපදේශය පුළුල් සංවාදය ආවරණය කරයි; මෙහි ඉලක්කය වන්නේ ගණන් කළ බිම් සලකුණ නිවැරදිව පිටතට පැමිණීමයි.
මහල්, පිටවීම් සහ අංක සහිත සංඥා
මහල එහිම ශබ්ද වෙනස්කම් ඇති කවුන්ටරය භාවිතා කරයි: ikkai, nikai, sangai, yonkai, gokai, rokkai, nanakai, hachikai, kyūkai සහ jukkai, ප්රශ්නය ලෙස nangai. බිම් මහල චිකා ඉදිරියෙන් ගනී, එබැවින් චිකා ඉක්කායි යනු පළමු පහළම මාලයයි. මහල සාමාන්යයෙන් ඕඩිනල් වලට වඩා සරල සංඛ්යා වේ, මන්ද අංකය යනු බිමෙහි නම මිස ඔබ ගණන් කළ දෙයක එහි පිහිටීම නොවේ.
වේදිකා, පිටවීම්, මැදිරි සහ කවුන්ටර කවුළු සම්බන්ධයෙන්ද මෙය සත්ය වේ. Sanbansen වේදිකාව තුනයි, නිබන් ඩෙගුචි පිටවීම දෙකයි, ගොබන්ගුචි කවුළුව පහයි. ue kara sanbanme no hikidashi, ඉහලින් ඇති තුන්වන ලාච්චුවෙහි මෙන්, ඔබ විසින්ම පේළියක් දිගේ අවංකව ගණන් කළ විට පමණක් මා එක් කරන්න.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| 三階のレストランに行きます。 | Sangai no resutoran ni ikimasu. | මම තුන්වෙනි තට්ටුවේ අවන්හලට යනවා. |
| 地下一階に本屋があります。 | Chika ikkai ni honya ga arimasu. | පළමු බිම් මහලේ පොත් සාප්පුවක් ඇත. |
| 何階ですか。 | Nangai desu ka. | එය කුමන තට්ටුවද? |
| 十階でエレベーターを降ります。 | Jukkai de erebētā o orimasu. | මම දහවන මහලේ සෝපානයෙන් බසිමි. |
| 三番線から出発します。 | Sanbansen kara shuppatsu shimasu. | එය තුන්වන වේදිකාවෙන් පිටත් වේ. |
| 二番出口で会いましょう。 | Niban deguchi de aimashō. | පිටවන දෙකේදී හමුවෙමු. |
| 上から三番目の引き出しです。 | Ue kara sanbanme no hikidashi desu. | එය ඉහළ සිට තුන්වන ලාච්චුවයි. |
ශ්රේණිගත කිරීම්, ප්රතිඵල සහ අවසන් අනුපිළිවෙල
ප්රතිඵල කවුන්ටරය භාවිතා කරයි, 位 ලියා ඇත, එබැවින් පළමු ස්ථානය ichi-i, දෙවන ස්ථානය ni-i සහ තෙවනුව san-i වේ. ඔබ කොහේ හරි ආවා යැයි පැවසීමට ni naru අවශ්ය වන අතර, එය ඉනයි සමඟ සංයෝජනය වී ඉහළම බොහෝ දේ ඇතුලේ අදහස් වේ. Banme විය හැකි නමුත් ප්රතිඵලයකට වඩා ලැයිස්තුවක විස්තරයක් මෙන් පෙනේ, එබැවින් තරඟයක් ඇති විට i කැමති.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| 一位になりました。 | Ichi-i ni narimashita. | මම මුලින්ම ආවේ. |
| 二位でした。悔しいです。 | Ni-i deshita. Kuyashii desu. | මම දෙවැනියා වුණා. මම කලකිරීමෙන් ඉන්නේ. |
| 三位以内に入りたいです。 | San-i inai ni hairitai desu. | මට ඕනේ මුල් තුනෙන් ඉවර කරන්න. |
| 何位でしたか。 | Nan-i deshita ka. | ඔබ පැමිණි තනතුර කුමක්ද? |
| クラスで五番目に速いです。 | Kurasu de gobanme ni hayai desu. | මම පන්තියේ පස්වැනි වේගවත්ම. |
| 日本で二番目に大きい湖です。 | Nihon de nibanme ni ōkii mizuumi desu. | එය ජපානයේ දෙවන විශාලතම විල වේ. |
අවසාන පේළි දෙක පිටපත් කිරීමට වටින රටාවක් පෙන්වයි: nibanme ni සහ විශේෂණ පදයක් යනු දෙවන වඩාත්ම දෙයයි. එය සෘජුවම ගොඩනඟා ඇත්තේ ichiban සහ විශේෂණ පදයක් මත වන අතර එය සාමාන්ය සුපිරි වේ, එබැවින් ichiban ōkii සහ nibanme ni ōkii යුගලය එකට සරඹ කිරීමට පහසුය.
දින, අවුරුදු සහ සංවත්සර
ඔබ ජීවත් වන කාලය පුරාවට, කාල කවුන්ටරයේ අනුපිළිවෙල මමයි. Nihon ni kite Ninnme desu යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ මෙය ජපානයට පැමිණ මගේ දෙවන වසර වන අතර එයින් අදහස් වන්නේ වසර තවමත් ක්රියාත්මක වන බවයි. එය වසර දෙකක නිමි කාල සීමාවක් වන Nynenkan ට වඩා වෙනස් ය. ඉගෙන ගන්නන් බොහෝ විට නවන්මේ දෙසූ අදහස් කරන විට නවන් ඉමසු පවසන අතර, පවතින ප්රගතියේ සූක්ෂ්මතාවය නැති වී යයි.
සංවත්සර සඳහා sūnen භාවිතා කරයි, එබැවින් kekkon jusshūnen දසවන විවාහ සංවත්සරයක් වන අතර sōritsu gojusshūnen යනු පනස්වන ආරම්භක සංවත්සරයකි. දිනයන් සහ දින දර්ශන මාර්ගෝපදේශය මාසයේ දිනම ආවරණය කරයි; මෙහිදී වැදගත් වන්නේ මික්කා ගමනක් ඇතුළත දින ගණන් කරන අතර මික්කා මාසයේ තුන්වන දිනය නම් කරයි.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| 旅行の四日目です。 | Ryokō no yokkame desu. | එය ගමනේ සිව්වන දිනයයි. |
| 入社二年目です。 | Nyūsha ninenme desu. | මම ආයතනයේ දෙවන වසරේ ඉන්නේ. |
| 日本語を勉強して三年目です。 | Nihongo o benkyō shite sannenme desu. | මේ මම ජපන් ඉගෙනුම ලබන තුන්වන වසරයි. |
| 結婚十周年をお祝いしました。 | Kekkon jusshūnen o oiwai shimashita. | අපි අපේ දසවැනි විවාහ සංවත්සරය සැමරුවා. |
| 創立五十周年の記念日です。 | Sōritsu gojusshūnen no kinenbi desu. | එය ආරම්භයේ පනස් වැනි සංවත්සරයයි. |
| 一週間目はとても大変でした。 | Isshūkanme wa totemo taihen deshita. | පළමු සතිය ඉතා දුෂ්කර විය. |
තනතුර ගැන විමසීම සහ පිළිතුරු දීම
ප්රශ්න තුනකින් සෑම දෙයක්ම පාහේ ආවරණය වේ: සරල අනුපිළිවෙලක් සඳහා nanbanme desu ka, tsu counter එකක් ස්වාභාවික වූ විට ikutsume desu ka සහ උත්සාහයන් සඳහා nankaime desu ka. කවුන්ටරය පුනරාවර්තනය කිරීමෙන් සෑම කෙනෙකුටම පිළිතුරු සපයනු ලැබේ, එමඟින් ඒවා පරිපූර්ණ සරඹ යුගල බවට පත් කරයි. ඒවා තනි පේළි ලෙස නොව කෙටි හුවමාරු ලෙස පුහුණු කරන්න, මන්ද පිළිතුර ශබ්දය වෙනස් වන ස්ථානයයි.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| これは何回目のチャレンジですか。 | Kore wa nankaime no charenji desu ka. | ඔබ දැන් කී වතාවක් මෙය උත්සාහ කර තිබේද? |
| 三回目です。今度は大丈夫だと思います。 | Sankaime desu. Kondo wa daijōbu da to omoimasu. | මේ තුන්වැනි වතාවයි. මම හිතනවා දැන් හරි යයි කියලා. |
| いくつ目のドアですか。 | Ikutsume no doa desu ka. | එය කුමන දොරද? |
| 一つ目です。手前のドアです。 | Hitotsume desu. Temae no doa desu. | පළමු එක. ළඟම දොර. |
| 何人目のお客さんですか。 | Nanninme no okyakusan desu ka. | මේ කුමන අංකයේ පාරිභෝගිකයාද? |
| 十人目です。今日は忙しいです。 | Jūninme desu. Kyō wa isogashii desu. | දසවැන්න. අපි අද කාර්යබහුලයි. |
| 何番目に発表しますか。 | Nanbanme ni happyō shimasu ka. | ඔබ අනුපිළිවෙලෙහි ඉදිරිපත් කරන්නේ කොහේද? |
| 最後から二番目です。 | Saigo kara nibanme desu. | අන්තිම සිට දෙවනුව. |
ඕඩිනල් ස්වයංක්රීය වන තුරු විදින ආකාරය
- දිනකට එක් කවුන්ටරයක් ගෙන එහි පළමු ඕඩිනල් පහ ශබ්ද නඟා කියන්න: ikkaime, nikaime, sankaime, yonkaime, gokaime.
- සෑම අවස්ථාවකදීම hidari kara plus banme භාවිතා කිරීමට ඔබට බල කරමින්, ඔබේ මේසය මත ඇති වස්තූන් වමේ සිට විස්තර කරන්න.
- ඔබ නිතර ගමන් කරන මාර්ගයක් විස්තර කරන්න, එක් වාක්යයකට එක් මාත්රාවක්, එය චතුර ලෙස තබා ගැනීමට ඔබම කාලය ගත කරන්න.
- ප්රජනනය නිවැරදි කිරීම සඳහා සෑම පරිච්ඡේද අංකයක් ඉදිරියෙන් dai සමඟ ශබ්ද නඟා පටුන කියවන්න.
- ඔබ ඉචිබන් සමඟ සුපිරි වචනයක් කියන විට, වහාම එම වාක්යයේ nibanme ni අනුවාදය පවසන්න.
- nanbanme desu ka, ikutsume desu ka සහ nankaime desu ka යන ප්රශ්න පටිගත කරන්න, පසුව ඊළඟ දවසේ ඒවාට සීතල පිළිතුරු දෙන්න.