Apa yang sebenarnya dicakup oleh tingkat gratis
Latihan AI Jepang gratis jarang sekali merupakan demonstrasi yang dilucuti. Di sebagian besar alat, Anda mendapatkan percakapan suara langsung yang sama, persona tutor yang sama, dan koreksi instan yang sama seperti pembelajar berbayar, cukup diukur: beberapa menit sehari, sejumlah sesi dalam seminggu, atau uang saku bulanan. Ajarannya tidak lemah. Jumlahnya lebih sedikit, dan jatahnya diatur ulang pada jadwal yang tidak Anda kendalikan.
Perbedaan tersebut lebih penting daripada perbandingan fitur apa pun. Pertanyaan sebenarnya bukanlah apakah alat tersebut bagus, namun apakah sepuluh menit berbicara bahasa Jepang, lima hari seminggu, dapat memajukan Anda. Bagi sebagian besar pembelajar antara kana dan pemula tingkat atas, hal ini terjadi, karena kendalanya adalah kecepatan pengambilan, bukan pengetahuan yang hilang.
Batasan tingkatan gratis apa yang biasanya dibatasi
| Membatasi | Seperti apa biasanya | Bagaimana cara mengatasinya |
|---|---|---|
| menit bicara | Tunjangan harian atau mingguan, seringkali sepuluh hingga dua puluh menit | Tentukan adegan dan pola target sebelum pengatur waktu dimulai |
| Durasi sesi | Satu percakapan ditutup setelah waktu yang ditentukan | Pilih satu situasi daripada tiga situasi singkat |
| Kedalaman koreksi | Koreksi saat ini, ringkasan tertulis yang lebih pendek | Tanyakan alasannya dalam bahasa Jepang selagi Anda masih punya waktu beberapa menit lagi |
| Riwayat tersimpan | Hanya sesi terbaru yang tetap tersedia | Salin dua kalimat yang telah dikoreksi ke dalam catatan Anda sendiri setiap kali |
| Skenario dan suara | Serangkaian misi permainan peran yang lebih kecil | Ulangi satu skenario dengan detail baru daripada mencari detail baru |
| Konten khusus | Latihan bisnis atau wawancara disediakan untuk paket berbayar | Tetaplah menghadapi situasi sehari-hari sampai situasi tersebut berjalan tanpa ragu-ragu |
Tak satu pun dari batasan ini menghentikan kemajuan seorang pemula. Mereka menghentikan Anda mengembara. Tunjangan yang terbatas memaksa disiplin yang jarang dihasilkan oleh akses tanpa batas, karena setiap menit yang terbuang akan terlihat. Pelajar yang menganggap tingkatan gratis tidak berguna biasanya menghabiskan empat dari sepuluh menit mereka untuk memutuskan apa yang akan dibicarakan.
Siapkan adegan sebelum penghitung waktu dimulai
Persiapan adalah saat tingkat gratis menang atau kalah. Segala sesuatu yang tidak memerlukan tutor harus dilakukan sebelum Anda mulai: memilih situasi, mengingat kata-kata yang dibutuhkan, dan mengucapkan kalimat pembuka kepada diri sendiri. Ini membutuhkan dua menit untuk berpikir tanpa batasan dan membeli kembali dua menit untuk berbicara, yang merupakan seperlima dari sesi bebas pada umumnya.
- Pilih satu situasi yang dapat Anda sebutkan dalam satu kalimat, misalnya menanyakan arah di stasiun.
- Tuliskan tiga kata yang Anda harapkan diperlukan dan periksa pengucapannya terlebih dahulu.
- Ucapkan baris pertama Anda dengan lantang dua kali saat pengatur waktu mati, sehingga sesi tidak dibuka dengan keheningan.
- Pilih satu pola tata bahasa untuk dicari selama percakapan, dan hanya satu.
- Putuskan terlebih dahulu bagaimana Anda akan meminta koreksi, agar Anda tidak berimprovisasi dalam bahasa Inggris.
Atur adegan dalam satu kalimat bahasa Jepang
Buka dalam bahasa Jepang. Seorang tutor yang harus menegosiasikan pengaturan dalam bahasa Inggris akan menghabiskan waktu Anda dan memulai sesi dalam bahasa yang salah. Satu kalimat menyebutkan peran, satu kalimat menanyakan levelnya, dan Anda sudah berbicara. Kesalahan umum adalah menjelaskan seluruh riwayat pembelajaran Anda terlebih dahulu, yang tidak diperlukan oleh tutor dan Anda membayarnya dalam hitungan menit.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 今日は道を聞く練習をしたいです。 | Kyō wa michi o kiku renshū o shitai desu. | Hari ini saya ingin berlatih menanyakan arah. |
| 私は旅行者で、あなたは駅員です。 | Watashi wa ryokōsha de, anata wa ekiin desu. | Saya seorang musafir dan Anda adalah petugas stasiun. |
| 初級のレベルで、ゆっくり話してください。 | Shokyū no reberu de, yukkuri hanashite kudasai. | Harap berbicara perlahan, pada tingkat pemula. |
| 英語は使わないでください。 | Eigo wa tsukawanaide kudasai. | Tolong jangan gunakan bahasa Inggris. |
| 私が間違えたら、その場で直してください。 | Watashi ga machigaetara, sono ba de naoshite kudasai. | Jika saya membuat kesalahan, harap perbaiki saya saat itu juga. |
| 最初の質問をお願いします。 | Saisho no shitsumon o onegai shimasu. | Tolong tanyakan pada saya pertanyaan pertama. |
Tentukan pola target untuk hari ini
Sesi singkat tidak dapat mencakup suatu topik, tetapi dapat menelusuri satu pola hingga tidak lagi terasa asing. Pilihlah polanya terlebih dahulu, lalu temukan situasi yang memaksanya. Karena Anda telah memutuskan sebelumnya, Anda dapat menghitung berapa kali Anda memproduksinya, yang mengubah obrolan samar menjadi jumlah pengulangan yang terukur.
- Izin: te mo ii desu ka, dalam situasi di mana Anda harus bertanya sebelum melakukan sesuatu.
- Permintaan: te kudasai dan te moraemasu ka, ketika Anda membutuhkan bantuan atau bicara lebih lambat.
- Menginginkan: tai desu, saat membicarakan rencana akhir pekan atau jalan-jalan.
- Alasan: kara dan simpul, saat Anda menjelaskan mengapa Anda terlambat atau mengapa Anda memilih sesuatu.
- Perbandingan: no hō ga dan dochira ga, saat Anda memutuskan antara dua pilihan dengan lantang.
Garis Jepang untuk sesi sepuluh menit
Seperti inilah sesi sepuluh menit yang telah disiapkan. Pembelajar menetapkan kerangka, tetap berada dalam satu situasi, meminta ucapan lebih lambat daripada beralih ke bahasa Inggris, dan menutup dengan sengaja daripada terpotong. Baris tutor menunjukkan jenis balasan yang diharapkan, sehingga Anda dapat melatih jawaban Anda terlebih dahulu.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| こんにちは。今日は10分だけお願いします。 | Konnichiwa. Kyō wa juppun dake onegai shimasu. | Halo. Tolong, hanya sepuluh menit hari ini. |
| わかりました。駅の場面から始めましょう。 | Wakarimashita. Eki no bamen kara hajimemashō. | Dipahami. Mari kita mulai dengan adegan stasiun. |
| すみません、東京駅までどう行きますか。 | Sumimasen, Tōkyō-eki made dō ikimasu ka. | Permisi, bagaimana cara menuju Stasiun Tokyo? |
| この道をまっすぐ行って、二つ目の角を右に曲がってください。 | Kono michi o massugu itte, futatsu-me no kado o migi ni magatte kudasai. | Lurus sepanjang jalan ini dan belok kanan di tikungan kedua. |
| 歩いてどのくらいかかりますか。 | Aruite dono kurai kakarimasu ka. | Berapa lama waktu yang dibutuhkan untuk berjalan kaki? |
| 十五分ぐらいです。 | Jūgo-fun gurai desu. | Sekitar lima belas menit. |
| すみません、地図で見せてもらえますか。 | Sumimasen, chizu de misete moraemasu ka. | Maaf, bisakah Anda menunjukkan petanya kepada saya? |
| 電車のほうが早いですか。 | Densha no hō ga hayai desu ka. | Apakah keretanya lebih cepat? |
| ゆっくり話してもらえますか。まだ勉強中です。 | Yukkuri hanashite moraemasu ka. Mada benkyō-chū desu. | Bisakah kamu berbicara pelan-pelan? Saya masih belajar. |
| 今の言い方は自然でしたか。 | Ima no iikata wa shizen deshita ka. | Apakah caraku mengatakannya tadi wajar? |
| あと二分なので、最後にもう一度練習させてください。 | Ato ni-fun na node, saigo ni mō ichido renshū sasete kudasai. | Saya punya waktu dua menit lagi, jadi izinkan saya berlatih sekali lagi. |
| 今日はここまでにします。ありがとうございました。 | Kyō wa koko made ni shimasu. Arigatō gozaimashita. | Saya akan berhenti di sini untuk hari ini. Terima kasih banyak. |
Baris tentang waktu tersisa dua menit adalah baris yang paling banyak dilewati oleh pelajar, dan paling berguna. Mengumumkan bagian akhir memungkinkan Anda mengulangi kalimat terbaik Anda alih-alih kehilangan kalimat tersebut saat sesi ditutup di tengah-tengah jawaban.
Mintalah koreksi saat jam sedang berjalan
Koreksi adalah bagian yang tidak dapat Anda ulangi setelahnya, jadi luangkan waktu beberapa menit untuk memperbaikinya daripada membahas topik baru. Tanyakan dalam bahasa Jepang, tanyakan tentang kalimat tertentu, dan tanyakan alasannya, bukan hanya versi yang lebih baik. Seorang tutor yang memberi Anda tulisan ulang tidak mengajarkan apa pun yang dapat dialihkan; salah satu yang memberi nama partikel memberi Anda aturan untuk hari esok.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 今の文を直してください。 | Ima no bun o naoshite kudasai. | Mohon koreksi kalimat yang baru saja saya ucapkan. |
| どうしてその助詞を使うのですか。 | Dōshite sono joshi o tsukau no desu ka. | Mengapa Anda menggunakan partikel itu? |
| もっと短く言えますか。 | Motto mijikaku iemasu ka. | Bisakah dikatakan lebih singkat? |
| 同じ意味で、丁寧な言い方はありますか。 | Onaji imi de, teinei na iikata wa arimasu ka. | Apakah ada cara sopan untuk mengatakan hal yang sama? |
| 私の発音で、直すところはどこですか。 | Watashi no hatsuon de, naosu tokoro wa doko desu ka. | Dalam pengucapan saya, apa yang harus saya perbaiki? |
| 今日の間違いを三つだけ教えてください。 | Kyō no machigai o mittsu dake oshiete kudasai. | Tolong beri tahu saya tiga kesalahan mulai hari ini. |
Simpan ulasan untuk setelah penghitung waktu
Membaca, menulis, dan mengulang tidak memerlukan biaya apa pun, jadi tidak ada satupun yang termasuk dalam sesi terukur. Saat percakapan berakhir, buka laporan dan kerjakan secara perlahan. Ucapkan setiap kalimat yang telah dikoreksi tiga kali dengan lantang, lalu ubah satu detail agar menjadi milik Anda, bukan baris yang dihafal.
Simpan juga catatan Anda sendiri. Tingkat gratis sering kali hanya menyimpan sesi terkini, dan koreksi yang paling Anda perlukan mungkin hilang sebelum Anda mencarinya lagi. Dua kalimat sehari di buku catatan akan membuat daftar titik lemah Anda yang sebenarnya, yang tidak dapat dikompilasi oleh alat apa pun untuk mengatasi celah dalam sejarahnya.
- Salin dua kalimat yang telah diperbaiki ke dalam catatan Anda, dalam bahasa Jepang, beserta alasan perbaikannya.
- Ucapkan masing-masing tiga kali, lalu tukar kata benda atau kata waktunya.
- Tandai setiap koreksi yang Anda terima dua kali; itulah pola target besok.
- Tulis kalimat pembuka Anda untuk sesi berikutnya selagi situasinya masih baru.
Kalimat untuk dibawa ke hari esok
Variasi inilah yang membuat garis yang dilatih dapat digunakan. Ambil kalimat yang Anda latih hari ini dan ubah satu bagian sebanyak lima kali, dengan suara keras, jauh dari alatnya. Ini memakan waktu sebentar di halte bus dan tidak memerlukan biaya apa pun, dan itulah alasan mengapa paket gratis masih dapat menghasilkan kemajuan yang stabil.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 東京駅までどうやって行きますか。 | Tōkyō-eki made dō yatte ikimasu ka. | Bagaimana cara menuju Stasiun Tokyo? |
| 郵便局までどうやって行きますか。 | Yūbinkyoku made dō yatte ikimasu ka. | Bagaimana cara saya sampai ke kantor pos? |
| ここから空港まで、どのくらいかかりますか。 | Koko kara kūkō made, dono kurai kakarimasu ka. | Berapa lama waktu yang dibutuhkan dari sini ke bandara? |
| バスと電車、どちらが便利ですか。 | Basu to densha, dochira ga benri desu ka. | Mana yang lebih nyaman, bus atau kereta api? |
| すみません、この住所はどこですか。 | Sumimasen, kono jūsho wa doko desu ka. | Permisi, dimana alamat ini? |
| ありがとうございます。助かりました。 | Arigatō gozaimasu. Tasukarimashita. | Terima kasih. Itu sangat membantu. |
Sumber daya gratis yang cocok dengan praktik AI gratis
Tunjangan berbicara bebas memang sempit, jadi lengkapi dengan masukan gratis, bukan dengan aplikasi berbicara kedua. Menit terukur Anda harus digunakan untuk memproduksi bahasa Jepang; apa pun yang dapat Anda lakukan secara diam-diam adalah milik orang lain. Kombinasi di bawah ini tidak memerlukan biaya apa pun dan mencakup hal-hal yang tidak dapat dilakukan oleh percakapan singkat.
- Kana dan kanji menelusuri tumpukan kartu flash gratis, pada hari-hari ketika tunjangan berbicara habis.
- Mendengarkan secara bertahap: podcast pemula pendek atau berita lambat, lima menit saat dalam perjalanan.
- Referensi tata bahasa gratis untuk memeriksa koreksi apa pun yang mengejutkan Anda.
- Buku teks pinjaman untuk tatanan terstruktur, karena praktik AI tidak membuat silabus.
- Membayangi klip berdurasi tiga puluh detik setiap hari, yang melatih ritme tanpa memerlukan pasangan.
Panduan pengucapan dan partikel di blog ini mencakup dua area di mana mendengarkan gratis memberikan hasil paling cepat.
Ketika membayar sebenarnya sepadan
Ada sinyal yang jujur untuk melakukan peningkatan, dan itu bukanlah antusiasme. Bayar ketika Anda telah mencapai batas maksimum gratis hampir setiap hari selama dua minggu berturut-turut dan masih ingin melanjutkan. Pola tersebut menunjukkan bahwa batasanlah yang menjadi batasan, bukan jadwal Anda, yang merupakan satu-satunya kasus di mana lebih banyak menit dapat diandalkan untuk menjadi lebih berbahasa Jepang.
Ada dua alasan lain yang bertahan. Yang pertama adalah skenario yang tidak disertakan pada tingkat gratis dan benar-benar Anda perlukan, seperti panggilan kantor sebelum panggilan nyata. Yang kedua adalah umpan balik yang mendalam: jika laporan singkat terus menyebutkan masalah yang sama tanpa menjelaskannya, maka laporan yang lebih lengkap akan mendapatkan biayanya. Ingin merasa lebih berkomitmen lebih baik diselesaikan dengan slot tetap di kalender Anda.
- Anda mencapai batas gratis setidaknya delapan dari sepuluh hari dan ingin melanjutkan.
- Anda memerlukan skenario atau mendaftarkan cadangan tingkat gratis, dengan tanggal sebenarnya terlampir.
- Anda tidak dapat melihat koreksi mana yang berulang karena riwayat telah dipangkas.
- Kemampuan berbicara Anda telah melampaui situasi pemula yang tersedia secara gratis.