Membuat Buku Harian dalam Bahasa Jepang: Kebiasaan Menulis Sehari-hari

Buku harian bahasa Jepang adalah praktik menulis termurah yang pernah ada, dan alasan sebagian besar pelajar mengabaikannya adalah karena tujuannya terlalu tinggi. Tiga baris setiap malam, dalam bentuk yang tetap, akan mengajari Anda lebih dari satu halaman setiap hari Minggu.

Buku catatan terbuka dengan tiga baris buku harian Jepang tulisan tangan pendek dan sebuah pena
Hal yang perlu Anda ketahui

Membuat Buku Harian dalam Bahasa Jepang: Kebiasaan Menulis Sehari-hari

Panduan ini membentuk kebiasaan menulis buku harian yang bertahan selama minggu-minggu sibuk. Anda menulis dalam bentuk biasa, menggunakan kerangka tiga baris: apa yang terjadi, bagaimana rasanya, dan satu hal untuk hari esok. Tabel pola kalimat dan daftar kata-kata waktu dan perasaan mencakup sebagian besar kebutuhan entri harian. Kemudian buku harian itu menjadi bahan berbicara, karena setiap entri adalah cerita tentang kehidupan Anda sendiri yang dapat Anda bacakan dengan lantang kepada guru keesokan harinya, dikoreksi, dan dijadikan milik saya untuk bank kata pribadi. Rencana tiga puluh hari membawa Anda dari satu kalimat ke kalimat terhubung dengan kedo, kara, dan sorekara.

Tiga baris sehari membangun kebiasaan; satu halaman dalam seminggu membangun rasa bersalah

Bentuk sederhananya adalah daftar buku harian, dan di situlah bentuk percakapan dibangun

Kerangka yang diperbaiki menghilangkan masalah halaman kosong setiap malam

Entri kemarin yang dibacakan dengan lantang adalah praktik berbicara terbaik hari ini

Mengapa tiga baris sehari mengalahkan satu halaman dalam seminggu

Satu halaman dalam seminggu terdengar produktif dan biasanya mati dalam waktu satu bulan. Dibutuhkan satu jam luang, topik yang bernilai satu halaman, dan tata bahasa yang cukup untuk mengisinya, dan pada hari Minggu ketika salah satu dari topik tersebut hilang, Anda melewatkannya, dan pada hari Minggu berikutnya kesenjangannya terasa lebih besar. Tiga baris sehari membutuhkan tiga menit dan tidak ada topik sama sekali, karena hari itu sendiri yang menjadi topiknya. Anda menghasilkan bentuk lampau setiap malam, Anda bertemu kata-kata waktu dan perasaan yang sama sampai kata-kata itu tidak lagi perlu dipikirkan, dan Anda tidak pernah menghadapi halaman kosong.

Ada juga alasan bahasa. Sebagian besar yang ingin Anda sampaikan dalam percakapan adalah narasi singkat dalam bentuk lampau tentang hari Anda sendiri: Saya pergi, saya makan, melelahkan, besok saya akan melakukannya. Entri harian singkat melatih hal itu, dalam kosa kata yang tepat dalam kehidupan Anda sendiri, tanpa karakter buku teks di antaranya. Esai mingguan yang panjang cenderung menggunakan tata bahasa yang belum bisa Anda ucapkan dengan lantang, yang merupakan latihan menulis yang baik tetapi persiapan berbicara yang buruk.

Bentuk biasa adalah register buku harian

Buku harian ditulis untuk diri Anda sendiri, jadi buku harian Jepang biasanya menggunakan bentuk biasa: datta sebagai ganti deshita, tabeta sebagai ganti tabemashita, tanoshikatta tanpa desu setelahnya. Ini adalah cara bicara biasa dan sebagian besar bahasa Jepang yang ditulis di luar surat dan bisnis, dan mempraktikkannya setiap malam membuat konjugasi bentuk biasa menjadi otomatis dengan cara yang tidak dapat dilakukan oleh latihan tata bahasa. Ini juga merupakan bentuk kalimat yang lebih panjang, karena kedo, kara, dan to omotta semuanya melekat padanya.

Jika bentuk lampau biasa Anda masih tidak dapat diandalkan, tulislah dalam desu dan masu untuk beberapa minggu pertama. Versi sopan tidak salah dalam buku harian, hanya saja tidak biasa, dan kalimat sopan yang benar lebih berharga daripada kalimat biasa yang bisa ditebak. Pasangan di bawah ini menunjukkan garis yang sama di kedua register; bentuk polosnya diberi label kasual sehingga Anda bisa melihat perubahannya di akhir setiap kalimat.

JepangRomajiArti
今日は雨だった。Kyō wa ame datta.Hari ini hujan. (bentuk polos biasa)
今日は雨でした。Kyō wa ame deshita.Hari ini hujan. (bentuk sopan)
友達とラーメンを食べた。Tomodachi to rāmen o tabeta.Saya makan ramen dengan seorang teman. (bentuk polos biasa)
友達とラーメンを食べました。Tomodachi to rāmen o tabemashita.Saya makan ramen dengan seorang teman. (bentuk sopan)
楽しかった。Tanoshikatta.Itu menyenangkan. (bentuk polos biasa)
楽しかったです。Tanoshikatta desu.Itu menyenangkan. (bentuk sopan)

Kerangka tiga baris

Setiap entri memiliki tiga pekerjaan yang sama. Baris pertama mengatakan apa yang terjadi, dalam bentuk lampau, dengan kata waktu jika ada. Baris kedua menyatakan bagaimana rasanya, menggunakan kata sifat bentuk lampau atau frasa perasaan singkat. Baris ketiga mengatakan satu hal untuk besok, dimulai dengan ashita wa. Kerangkanya membosankan karena desainnya; kebosanan itulah yang memungkinkan terjadinya pukul sebelas malam. Setelah ketiga baris tersebut otomatis, Anda akan mulai menggabungkannya, dan di situlah tata bahasanya berkembang.

JepangRomajiArti
今日は新しい先生と話した。Kyō wa atarashii sensei to hanashita.Hari ini saya berbicara dengan guru baru.
少し緊張したけど、楽しかった。Sukoshi kinchō shita kedo, tanoshikatta.Aku sedikit gugup, tapi itu menyenangkan.
明日はもっと質問する。Ashita wa motto shitsumon suru.Besok saya akan mengajukan lebih banyak pertanyaan.

Perhatikan bahwa baris ketiga menggunakan plain present tense untuk sebuah rencana, yang merupakan cara orang Jepang biasanya mengungkapkan maksud sederhana. Bisa juga ditulis ashita wa hayaku neru tsumori, aku berniat tidur lebih awal, atau ashita wa yasumitai, aku ingin istirahat, saat niat sudah lebih lembut. Jaga agar rencana tetap kecil dan dapat diperiksa; entri besok dapat dimulai dengan mengatakan apakah Anda melakukannya.

Pola kalimat buku harian

PolaPekerjaanContoh
今日は〜た。 Kyō wa ...ta.Apa yang telah terjadi今日は買い物に行った。Kyō wa kaimono ni itta. Saya pergi berbelanja hari ini.
〜と〜た。 ...ke ...ta.Dengan siapa kamu melakukannya同僚と昼ご飯を食べた。Dōryō ke hirugohan o tabeta. Saya makan siang dengan seorang rekan.
〜かった。 ...katta.Perasaan, kata sifat-i masa lalu面白かった。Omoshirokatta. Itu menarik.
〜だった。 ...datta.Perasaan, kata sifat na, atau kata benda lampau大変だった。Taihen datta. Itu sulit.
〜て、〜た。 ...te, ...ta.Dua tindakan secara berurutan家に帰って、すぐ寝た。Ie ni kaette, sugu neta. Aku sampai di rumah dan langsung tidur.
〜から、〜。 ...kara, ...Alasan雨だったから、家にいた。Ame datta kara, yaitu ni ita. Saat itu hujan, jadi saya tinggal di rumah.
〜けど、〜。 ...kedo, ...Kontras疲れたけど、勉強した。Tsukareta kedo, benkyo shita. Aku lelah, tapi aku belajar.
初めて〜た。 Hajimete ...ta.Yang pertama初めて一人で電話をかけた。Hajimete hitori de denwa o kaketa. Saya melakukan panggilan telepon sendirian untuk pertama kalinya.
〜と思った。 ...ke omotta.Apa yang kamu pikirkan難しいと思った。Muzukashii ke omotta. Saya pikir itu sulit.
明日は〜。 Ashita wa...Rencanakan untuk besok明日は早く起きる。Ashita wa hayaku okiru. Besok saya akan bangun pagi-pagi.
〜ようにする。 ...yō ni suru.Sebuah resolusi明日は日本語で挨拶するようにする。Ashita wa Nihongo de aisatsu suru yō ni suru. Besok saya akan menyapa orang dalam bahasa Jepang.

Sepuluh pola mencakup satu bulan entri. Tambahkan satu baris baru ke set aktif Anda setiap minggu daripada mencoba menggunakan semuanya sekaligus, dan ketika sebuah pola terasa mudah, hilangkan perhatian Anda dan biarkan pola itu muncul dengan sendirinya. Baris te-form dan baris kedo dan kara adalah baris yang mengubah daftar kalimat menjadi paragraf, yang kemudian dikembalikan ke bagian penghubung kalimat.

Kata-kata waktu dan perasaan yang muncul kembali setiap minggunya

Buku harian menggunakan kosakata kecil berulang kali, dan pengulangan itulah intinya. Kata-kata waktu jangkar baris satu: kesa, pagi ini; hiruyasumi, istirahat makan siang; shigoto no ato, sepulang kerja; kamu, di malam hari; hisashiburi ni, untuk pertama kalinya setelah sekian lama. Kata-kata perasaan mengisi baris kedua, dan kata-kata yang berguna melampaui tanoshikatta. Kuyashikatta, frustrasi dengan diri sendiri, hotto shita, lega, dan kimochi yokatta, menyenangkan, selalu muncul dalam buku harian Jepang asli dan jarang di buku teks.

JepangRomajiArti
今朝は六時に起きた。Kesa wa roku-ji ni okita.Saya bangun jam enam pagi ini.
昼休みに散歩した。Hiruyasumi ni sanpo shita.Saya pergi jalan-jalan saat istirahat makan siang.
仕事の後、ジムに行った。Shigoto no ato, jimu ni itta.Setelah bekerja saya pergi ke gym.
夜は映画を見た。Yoru wa eiga o mita.Di malam hari saya menonton film.
久しぶりに母に電話した。Hisashiburi ni haha ni denwa shita.Aku menelepon ibuku untuk pertama kalinya setelah sekian lama.
褒められて嬉しかった。Homerarete ureshikatta.Saya dipuji dan itu membuat saya bahagia.
今日はとても疲れた。Kyō wa totemo tsukareta.Saya sangat lelah hari ini.
言いたいことが言えなくて悔しかった。Iitai koto ga ienakute kuyashikatta.Saya tidak bisa mengatakan apa yang saya inginkan, dan itu membuat frustrasi.
試験が終わってほっとした。Shiken ga owatte hotto shita.Ujian selesai dan saya merasa lega.
天気がよくて気持ちよかった。Tenki ga yokute kimochi yokatta.Cuacanya bagus dan rasanya menyenangkan.
もう眠い。Mō nemui.Saya mengantuk sekarang.

Dari kalimat tunggal hingga kalimat sambung

Setelah satu atau dua minggu dari tiga kalimat terpisah, gabungkan dua di antaranya. Kedo menggabungkan kontras: isogashikatta kedo, tanoshikatta, sibuk tapi menyenangkan. Kara menggabungkan alasan dengan hasil: ame datta kara, yaitu ni ita, hujan jadi aku tetap di dalamnya. Sorekara memulai kalimat baru yang melanjutkan rangkaian: kaimono ni itta, sorekara kafe de hon o yonda. Ketiga penghubung ini melakukan sebagian besar pekerjaan dalam narasi lisan, dan karena melekat pada bentuk yang jelas, buku harian adalah tempat Anda dapat mempraktikkannya tanpa audiensi.

Jangan merangkai lebih dari dua konektor dalam satu kalimat pada awalnya. Peserta didik yang menemukan kedo dan kara cenderung menghasilkan kalimat dengan tiga klausa dan kata kerja yang hilang di akhir. Dua klausa, satu konektor, titik. Jika itu mudah, izinkan satu kalimat sehari dengan kedo dan kara bersamaan, dan periksa keesokan paginya apakah kata kerja terakhirnya masih sesuai dengan maksud Anda.

JepangRomajiArti
忙しかった。でも、楽しかった。Isogashikatta. Demo, tanoshikatta.Itu sedang sibuk. Tapi itu menyenangkan. (dua kalimat)
忙しかったけど、楽しかった。Isogashikatta kedo, tanoshikatta.Itu sibuk, tapi menyenangkan. (bergabung dengan kedo)
雨だったから、家にいた。Ame datta kara, ie ni ita.Saat itu hujan, jadi saya tinggal di rumah.
買い物に行った。それから、カフェで本を読んだ。Kaimono ni itta. Sorekara, kafe de hon o yonda.Saya pergi berbelanja. Lalu aku membaca buku di kafe.
早く寝たかったけど、仕事が終わらなかったから、十二時まで起きていた。Hayaku netakatta kedo, shigoto ga owaranakatta kara, jūni-ji made okite ita.Saya ingin tidur lebih awal, tetapi pekerjaan belum selesai, jadi saya bangun sampai jam dua belas.

Seminggu entri model

Ini adalah satu minggu biasa yang ditulis dalam kerangka, dalam bentuk biasa. Tidak ada satu pun entri yang menarik, dan itulah standar yang ingin dicapai: jujur, singkat, dan selesai. Setiap baris merupakan entri penuh yang terdiri dari tiga kalimat. Bacalah bentuknya, lalu perhatikan seberapa sering kata yang sama muncul kembali, dan bagaimana entri Rabu dan Minggu sudah menggabungkan klausa dengan kedo, kara, dan sorekara.

JepangRomajiArti
今日は月曜日。会議が長かった。明日は早く帰りたい。Kyō wa getsuyōbi. Kaigi ga nagakatta. Ashita wa hayaku kaeritai.Senin hari ini. Pertemuan itu berlangsung lama. Besok aku ingin pulang lebih awal.
昼休みに新しいカフェに行った。コーヒーがおいしかった。明日も行くかもしれない。Hiruyasumi ni atarashii kafe ni itta. Kōhī ga oishikatta. Ashita mo iku kamoshirenai.Saya pergi ke kafe baru saat makan siang. Kopinya enak. Saya mungkin pergi lagi besok.
日本語で電話をかけた。緊張したけど、通じた。明日は先生に報告する。Nihongo de denwa o kaketa. Kinchō shita kedo, tsūjita. Ashita wa sensei ni hōkoku suru.Saya menelepon dalam bahasa Jepang. Aku gugup, tapi aku berhasil melewatinya. Besok aku akan memberitahu guruku.
雨だったから、ずっと家にいた。ちょっと退屈だった。明日は散歩する。Ame datta kara, zutto ie ni ita. Chotto taikutsu datta. Ashita wa sanpo suru.Hujan turun, jadi saya tinggal di rumah sepanjang hari. Agak membosankan. Besok aku akan jalan-jalan.
仕事の後、同僚と飲みに行った。楽しかったけど、疲れた。明日はゆっくり寝る。Shigoto no ato, dōryō to nomi ni itta. Tanoshikatta kedo, tsukareta. Ashita wa yukkuri neru.Sepulang kerja, saya pergi minum bersama rekan kerja. Itu menyenangkan, tapi melelahkan. Besok aku akan tidur.
久しぶりに母に電話した。元気そうで安心した。明日は部屋を掃除する。Hisashiburi ni haha ni denwa shita. Genki sō de anshin shita. Ashita wa heya o sōji suru.Aku menelepon ibuku untuk pertama kalinya setelah sekian lama. Dia tampak baik-baik saja dan saya merasa lega. Besok aku akan membersihkan kamarku.
部屋を掃除して、それから本を読んだ。静かな一日だった。明日から、また頑張る。Heya o sōji shite, sorekara hon o yonda. Shizuka na ichinichi datta. Ashita kara, mata ganbaru.Aku membersihkan kamarku, lalu membaca buku. Itu adalah hari yang tenang. Mulai besok, kembali bekerja.

Baris ketiga hari Minggu, ashita kara mata ganbaru, adalah buku harian stok yang berakhir dan berguna: menutup minggu dan menyiapkan hari Senin. Genki sō de anshin shita hari Sabtu menunjukkan perasaan melekat pada suatu alasan dengan bentuk te, yang merupakan langkah selanjutnya setelah kedo dan kara. Salin bentuk entri apa pun yang cocok dengan hari Anda dan ubah kata bendanya.

Bacalah entri kemarin dengan lantang besok

Entri buku harian adalah cerita kecil tentang kehidupan Anda sendiri, yang menjadikannya bahan pembicaraan terbaik: Anda tahu isinya, Anda memilih kata-katanya, dan itu terjadi. Keesokan harinya, bacakan entri tersebut dengan lantang kepada guru dan tanyakan apakah terdengar natural. Membaca kepada AI Sensei di ruang kelas 3D berfungsi dengan baik karena Anda dapat melakukannya setiap hari, guru akan meminta tindak lanjut alami, dan laporan sesi setelahnya mencantumkan koreksi di satu tempat, bukan di memori Anda.

Beralihlah ke bentuk sopan ketika Anda berbicara, karena Anda sedang berbicara dengan seorang guru: tabeta menjadi tabemashita dan praktik bentuk biasa di buku harian menjadi praktik konjugasi secara terbalik. Tanyakan tentang satu baris, bukan ketiganya, dan ulangi versi yang telah diperbaiki dengan lantang dua kali sebelum melanjutkan. Jawaban guru sering kali mengandung kata kerja yang lebih alami, seperti tabe ni ikimashita, bukan tabemashita, dan frasa tersebut langsung masuk ke dalam kata bank.

JepangRomajiArti
昨日の日記を読んでもいいですか?Kinō no nikki o yonde mo ii desu ka?Bolehkah saya membacakan entri buku harian kemarin?
昨日は友達とラーメンを食べました。Kinō wa tomodachi to rāmen o tabemashita.Kemarin saya makan ramen dengan seorang teman.
この言い方は自然ですか?Kono iikata wa shizen desu ka?Apakah cara mengatakannya seperti ini wajar?
いいですね。「食べました」の代わりに「食べに行きました」と言うと、もっと自然ですよ。Ii desu ne. 'Tabemashita' no kawari ni 'tabe ni ikimashita' to iu to, motto shizen desu yo.Bagus. Jika Anda mengucapkan 'tabe ni ikimashita' dan bukan 'tabemashita', itu terdengar lebih alami.
もう一度言ってみますね。Mō ichido itte mimasu ne.Izinkan saya mencoba mengatakannya lagi.
昨日は友達とラーメンを食べに行きました。Kinō wa tomodachi to rāmen o tabe ni ikimashita.Kemarin saya pergi makan ramen dengan seorang teman.
「疲れた」と「眠い」はどう違いますか?'Tsukareta' to 'nemui' wa dō chigaimasu ka?Apa perbedaan antara 'tsukareta' dan 'nemui'?
今日は何をする予定ですか?Kyō wa nani o suru yotei desu ka?Apa yang Anda rencanakan hari ini?
日記に書いたとおり、今日は散歩するつもりです。Nikki ni kaita tōri, kyō wa sanpo suru tsumori desu.Seperti yang kutulis di diaryku, aku berniat jalan-jalan hari ini.
ありがとうございました。明日も読みます。Arigatō gozaimashita. Ashita mo yomimasu.Terima kasih. Saya akan membacakannya lagi untuk Anda besok.

Bangun bank kata dari entri Anda sendiri

Koreksi dan kata-kata yang harus Anda cari lebih berharga daripada daftar frekuensi mana pun, karena itulah kata-kata yang sebenarnya dibutuhkan dalam hidup Anda. Simpan halaman di belakang buku catatan, atau daftar sederhana di ponsel Anda, dan tambahkan hanya dari entri Anda sendiri. Setiap item mendapatkan kata, kalimat yang Anda gunakan, dan versi yang dikoreksi jika ada. Tinjau halaman tersebut seminggu sekali dengan membaca kalimatnya dengan lantang, bukan dengan menguji kata-kata yang terisolasi.

  • Tambahkan kata hanya jika Anda memerlukannya untuk entri; jangan mengimpor daftar dari tempat lain.
  • Tulis seluruh kalimat, bukan hanya kata, sehingga partikel dan kata kerja menyertainya.
  • Tandai koreksi guru dengan simbol sehingga Anda dapat melihat kata mana yang berasal dari umpan balik.
  • Sekali seminggu, tulislah satu entri yang sengaja menggunakan tiga kata dari bank.
  • Hentikan sebuah kata setelah muncul dalam tiga entri tanpa usaha.

Rencana tiga puluh hari

Rencana tersebut menambahkan satu permintaan setiap lima hari dan tidak pernah menghilangkan kerangka tersebut. Jika Anda melewatkan satu hari, tulis entri hari berikutnya seperti biasa dan jangan menulis dua; mengejar ketinggalan adalah bagaimana esai mingguan mati, dan buku harian tidak boleh membawa hutang. Pada hari ke tiga puluh Anda akan menulis sembilan puluh kalimat tentang kehidupan Anda sendiri, membaca sebagian besar kalimat tersebut dengan suara keras, dan mengumpulkan kumpulan kata yang tidak dapat diprediksi oleh buku teks mana pun.

hariFokusSetiap entri berisi
1 sampai 5Kerangka dalam tiga barisSatu peristiwa lampau, satu kata perasaan, satu rencana bersama ashita wa
6 sampai 10Kata-kata waktuKesa, hiruyasumi, shigoto no ato atau yoru di awal baris pertama
11 hingga 15Bergabung dengan kedo dan karaBaris satu dan dua digabungkan menjadi satu kalimat minimal satu kali
16 hingga 20Urutan dengan bentuk te dan sorekaraDua peristiwa secara berurutan di baris pertama
21 hingga 25Pikiran dan alasanSatu ...untuk omotta dan satu perasaan terikat pada suatu alasan dengan bentuk-te
26 hingga 30Minggu membaca dengan lantangSetiap entri dibacakan kepada guru keesokan harinya dan satu baris ditulis ulang dari koreksi

Setelah hari ketiga puluh, pertahankan ketiga baris tersebut dan biarkan entri bertambah hanya jika diperlukan. Beberapa pelajar berpindah ke lima baris, beberapa menambahkan entri mingguan yang lebih panjang di atas tiga baris harian, dan beberapa tetap di tiga baris selama satu tahun. Semua itu berhasil; versi yang gagal adalah versi yang membuat entri setiap malam lebih lama dari malam sebelumnya.

Kesalahan yang mematikan kebiasaan

  • Tulis entri dalam bahasa Anda terlebih dahulu dan terjemahkan, yang menghasilkan tata bahasa yang belum bisa Anda ucapkan.
  • Mencampur bentuk-bentuk yang polos dan sopan dalam satu entri; pilih satu dan simpan selama sebulan penuh.
  • Menulis tanoshikatta setiap malam; larang selama seminggu dan temukan perasaan sebenarnya.
  • Melewatkan tiga hari dan kemudian menulis satu halaman untuk mengejar ketinggalan; tulis tiga baris hari ini dan lanjutkan.
  • Jangan pernah membaca ulang entri lama; sebulan sekali, bacalah minggu pertama dengan lantang dan nikmati betapa mudahnya hal itu.
  • Menunggu sampai Anda cukup mengetahui kanji; tulis dalam kana sekarang dan tambahkan kanji saat Anda mempelajarinya.
Poin penting

Cara praktis untuk berkembang

Malam ini, tulislah tiga baris tentang hari ini dengan menggunakan kerangka: satu hal yang terjadi di masa lampau, satu kata perasaan, dan satu rencana yang diawali dengan ashita wa. Besok, bacakan tiga baris tersebut dengan lantang kepada AI Sensei Anda di kelas 3D Unihongo yang imersif, tanyakan pada kono iikata wa shizen desu ka, dan ulangi versi yang telah diperbaiki dua kali sebelum Anda melanjutkan ke apa pun yang diminta guru selanjutnya. Salin kalimat yang telah diperbaiki ke dalam buku catatan Anda di bawah kalimat aslinya dan tandai kata yang diubah; setelah seminggu Anda akan memiliki bank kata yang dibangun seluruhnya dari hari-hari Anda sendiri.

  1. 1

    Pilih satu tujuan yang jelas

    Fokuskan setiap sesi pada satu situasi atau keterampilan yang benar-benar dapat Anda gunakan.

  2. 2

    Berlatih secara aktif

    Ucapkan jawaban lengkap dengan keras, bukan hanya membaca atau mengenali bahasa Jepang.

  3. 3

    Tinjau dan ulangi

    Simpan koreksi yang berguna dan ulangi keterampilan yang sama sampai terasa alami.

FAQ

Pertanyaan yang sering diajukan

Haruskah saya menulis buku harian bahasa Jepang saya dalam bentuk biasa atau sopan?

Bentuk polos adalah pilihan umum untuk buku harian pribadi, dan juga berfungsi sebagai latihan untuk pidato santai yang akan Anda gunakan bersama teman. Jika Anda masih ragu dengan konjugasi bentuk biasa, menulis dalam desu dan masu untuk dua minggu pertama tidak masalah; beralih setelah akhiran bentuk lampau terasa otomatis.

Berapa panjang entri buku harian bahasa Jepang?

Tiga kalimat sudah cukup. Apa yang terjadi, bagaimana perasaan Anda, dan satu niat untuk hari esok memberi Anda bentuk lampau, kata sifat, dan bentuk masa depan atau kemauan setiap hari. Tulislah lebih banyak ketika Anda ingin mengatakan sesuatu, tetapi jangan pernah menjadikan panjangnya sebagai tujuan.

Bisakah saya membuat buku harian bahasa Jepang sebagai pemula?

Ya, segera setelah Anda mengetahui bentuk lampau dari beberapa kata kerja dan kata sifat. Mulailah dengan entri seperti kyō wa ame datta dan tanoshikatta, dan tambahkan satu pola baru dalam seminggu dari tabel dalam panduan ini. Menulis dalam kana baik-baik saja; tambahkan kanji saat Anda mempelajarinya.

Bagaimana cara memperbaiki buku harian saya?

Bacakan dengan lantang kepada guru atau teman yang berbahasa Jepang dan tanyakan apakah setiap baris terdengar alami, atau ketikkan ke dalam sesi tutor AI dan minta versi yang diperbaiki. Simpan yang asli dan koreksinya secara berdampingan sehingga Anda dapat melihat pola kesalahan Anda selama sebulan.

Lanjut belajar

Ubah pengetahuan bahasa Jepang menjadi kepercayaan diri berbicara

Berlatihlah dengan AI Sensei Unihongo di ruang kelas 3D yang imersif, dengan misi permainan peran, pelatihan pengucapan, umpan balik yang berguna, dan permainan pembelajaran yang membangun kosa kata Anda saat bermain.