Bentuk hari ini
Anda tiba di gedung sekolah atau universitas, menemukan kamar Anda dari daftar yang dipasang di pintu masuk, dan duduk di meja sambil membawa nomor peserta ujian Anda. Seorang pengawas memeriksa voucher dan tanda pengenal berfoto Anda, biasanya saat Anda duduk, jadi tinggalkan keduanya di sudut meja. Pengumuman diberikan dalam bahasa Jepang dan seringkali dalam bahasa lokal, dan mencakup telepon, barang berharga, toilet, dan apa yang harus dilakukan jika Anda merasa tidak sehat.
Bagian-bagian tersebut kemudian dijalankan dalam urutan tetap dengan jeda di antaranya, diakhiri dengan mendengarkan. Makalah dihitung keluar dan dihitung kembali, jadi ada jangka waktu yang ditentukan sebelum setiap bagian ketika Anda tidak boleh membuka buklet. Waktu mulai yang tepat, jumlah bagian dan durasi istirahat dikonfirmasi oleh instruksi yang diberikan pada hari dan pada voucher Anda, dengan rincian terkini di situs resmi JLPT.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 試験会場はこちらです。 | Shiken kaijō wa kochira desu. | Ruang ujiannya lewat sini. |
| 教室の番号は受験票に書いてあります。 | Kyōshitsu no bangō wa jukenhyō ni kaite arimasu. | Nomor kamar Anda tertulis di voucher tes Anda. |
| 受付の時間を確認してください。 | Uketsuke no jikan o kakunin shite kudasai. | Silakan periksa waktu resepsi. |
| 荷物は足元に置いてください。 | Nimotsu wa ashimoto ni oite kudasai. | Silakan letakkan barang-barang Anda di dekat kaki Anda. |
Tanda seperti ini dipasang di pintu masuk dan diulangi oleh staf, dan itu adalah satu-satunya bahasa Jepang yang harus Anda pahami sebelum ujian dimulai. Pelajari kaijō, kyōshitsu, uketsuke, dan jukenhyō sebagai satu set daripada bertemu mereka untuk pertama kali di koridor yang ramai.
Urutan bagian dan isyarat tempo untuk masing-masing bagian
| Memesan | Bagian dari hari itu | Isyarat mondar-mandir |
|---|---|---|
| 1 | Pemeriksaan kedatangan dan identitas | Duduklah dengan voucher, identifikasi, pensil dan penghapus sebelum pengumuman pertama |
| 2 | Pengetahuan bahasa: naskah dan kosa kata | Jawaban atas pengakuan; jika sebuah kata tidak sampai kepada Anda dalam beberapa detik, tandai tebakan dan bergerak |
| 3 | Merusak | Air, toilet, dan lihat bentuk buklet selanjutnya; tidak ada pembelajaran baru dan tidak ada jawaban yang membandingkan |
| 4 | Pengetahuan bahasa: tata bahasa, dengan membaca | Tinggalkan pertanyaan tata bahasa dengan kira-kira dua pertiga waktu masih tersedia untuk dibaca |
| 5 | Membaca bagian | Capai bagian terakhir atau tugas pengambilan informasi dengan waktu masih berjalan |
| 6 | Istirahatlah sebelum mendengarkan | Atur ulang telinga Anda dengan bahasa Jepang di kepala Anda daripada percakapan dalam bahasa Anda sendiri |
| 7 | Mendengarkan | Tetap ikuti audionya; setiap item diputar satu kali dan item berikutnya dimulai di mana pun Anda berada |
| 8 | Menit-menit terakhir dari bagian mana pun | Periksa gelembung kosong dan baris yang bergeser sebelum membaca ulang pertanyaan apa pun |
Cara pengelompokan bagian-bagian ini bergantung pada level Anda. Pada tingkat yang lebih rendah, naskah dan kosa kata biasanya membentuk makalah pendek tersendiri, kemudian tata bahasa dan bacaan digabungkan. Pada tingkat yang lebih tinggi, kosakata, tata bahasa, dan membaca biasanya merupakan satu makalah yang panjang. Apa pun pilihannya, mendengarkan adalah yang terakhir dan logika temponya sama: jangan mengeluarkan biaya ekstra lebih awal, karena pertanyaan mahal ada di akhir.
Apa yang harus dibawa dan apa yang harus ditinggalkan di rumah
Tinggalkan segala sesuatu yang harus diserahkan atau dimatikan dengan tergesa-gesa: jam tangan pintar, kamus elektronik, headphone, dan bahan pelajaran yang hanya akan membuat Anda panik di koridor. Ponsel biasanya dimatikan sepenuhnya dan disingkirkan daripada hanya dibungkam, dan alarm yang berbunyi di dalam tas telah menyebabkan masalah sebelumnya. Konfirmasikan daftar pada voucher Anda, karena peraturan berbeda antar negara dan tempat.
- Voucher tes dan tanda pengenal berfoto yang tertera di atasnya, disimpan bersama dan mudah dijangkau.
- Dua atau tiga pensil, atau pensil mekanik, yang dapat membuat tanda gelap dengan cepat, ditambah penghapus bersih.
- Jam tangan analog senyap, jika diizinkan di tempat Anda duduk; alarm dan fungsi komunikasi apa pun tidak diperbolehkan.
- Air putih dan sedikit makanan untuk dimakan saat istirahat, jika tempat mengizinkan.
- Lapisan hangat, karena ruang ujian seringkali lebih dingin atau lebih panas dari yang Anda harapkan dan Anda tidak dapat memperbaikinya nanti.
Bahasa Jepang yang akan Anda dengar sebelum memulai
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 受験票と身分証明書を机の上に出してください。 | Jukenhyō to mibun shōmeisho o tsukue no ue ni dashite kudasai. | Silakan letakkan voucher tes dan identifikasi Anda di meja. |
| 携帯電話の電源を切ってください。 | Keitai denwa no dengen o kitte kudasai. | Harap matikan ponsel Anda. |
| 鉛筆と消しゴムだけ出してください。 | Enpitsu to keshigomu dake dashite kudasai. | Harap keluarkan pensil dan penghapus saja. |
| 問題用紙はまだ開かないでください。 | Mondai yōshi wa mada akanaide kudasai. | Mohon jangan membuka buku pertanyaan dulu. |
| 解答用紙に名前と受験番号を書いてください。 | Kaitō yōshi ni namae to juken bangō o kaite kudasai. | Silakan tulis nama dan nomor peserta ujian pada lembar jawaban. |
| それでは、始めてください。 | Sore de wa, hajimete kudasai. | Sekarang silakan mulai. |
| やめてください。鉛筆を置いてください。 | Yamete kudasai. Enpitsu o oite kudasai. | Berhenti menulis. Letakkan pensilmu. |
| 休憩時間は放送でお知らせします。 | Kyūkei jikan wa hōsō de oshirase shimasu. | Waktu istirahat akan diumumkan melalui speaker. |
Pengumuman ini singkat dan diulang sepanjang hari, jadi mempelajarinya akan menghilangkan lapisan kecemasan. Dua hal yang paling penting adalah instruksi untuk tidak membuka buklet dan instruksi untuk berhenti menulis, karena keduanya diterapkan dengan ketat. Saat yamete kudasai diucapkan, pensil Anda langsung turun, bahkan di tengah gelembung.
Hal-hal yang mungkin perlu Anda katakan pada diri sendiri
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| すみません、席はここで合っていますか。 | Sumimasen, seki wa koko de atte imasu ka. | Permisi, apakah ini kursi yang tepat untuk saya? |
| すみません、鉛筆を落としました。 | Sumimasen, enpitsu o otoshimashita. | Maaf, pensil saya terjatuh. |
| すみません、お手洗いに行ってもいいですか。 | Sumimasen, otearai ni itte mo ii desu ka. | Permisi, bolehkah saya pergi ke toilet? |
| 音が少し小さいのですが。 | Oto ga sukoshi chīsai no desu ga. | Suaranya agak pelan kalau boleh dibilang begitu. |
| 受験票を忘れてしまいました。どうすればいいですか。 | Jukenhyō o wasurete shimaimashita. Dō sureba ii desu ka. | Saya lupa voucher tes saya. Apa yang harus saya lakukan? |
| 気分が悪いのですが、少し休んでもいいですか。 | Kibun ga warui no desu ga, sukoshi yasunde mo ii desu ka. | Saya merasa tidak enak badan; bolehkah aku istirahat sebentar? |
Pengawas menjawab pertanyaan-pertanyaan ini sepanjang hari, jadi mengangkat tangan adalah hal yang normal dan tidak memalukan. Ucapkan sumimasen, tunggu sampai didekati, dan bicaralah dengan pelan. Masalah pendaftaran biasanya ditangani oleh staf di meja masuk, dan dokumen yang terlupakan jauh lebih baik diajukan sebelum pengumuman pertama daripada saat pemeriksaan identitas.
Mondar-mandir di bagian pengetahuan bahasa
Pertanyaan kosakata dan tata bahasa diputuskan melalui pengakuan. Entah pembacaan kanji muncul atau tidak, dan melihatnya jarang membantu. Berikan setiap pertanyaan satu kali percobaan yang jujur, dan jika tidak ada hasil, tandai tebakan terbaik Anda dan lanjutkan dengan tanda pensil kecil di buklet. Bagian ini pendek, jadi bahayanya bukan Anda akan kehabisan waktu, tetapi Anda akan membawa ritme yang lambat dan cemas ke dalam bacaan berikutnya.
Gunakan pos pemeriksaan daripada stopwatch. Lihatlah jam di ujung setiap blok dan tanyakan satu hal: apakah saya berada di depan atau di belakang kertas tersebut. Menjadi sedikit lebih maju adalah tujuannya, karena menit-menit luang itu jauh lebih berharga untuk dibaca. Jangan habiskan waktu untuk meninjau kembali kosa kata yang telah Anda tebak, karena tebakan kedua atas sebuah kata yang tidak Anda ketahui tidak lebih baik dari tebakan pertama.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 最もよいものを一つ選びなさい。 | Mottomo yoi mono o hitotsu erabinasai. | Pilihlah satu jawaban terbaik. |
| 下線の言葉の読み方として最もよいものはどれですか。 | Kasen no kotoba no yomikata to shite mottomo yoi mono wa dore desu ka. | Manakah bacaan terbaik untuk kata yang digarisbawahi? |
| 文に入れるのに最もよいものはどれですか。 | Bun ni ireru no ni mottomo yoi mono wa dore desu ka. | Kalimat mana yang paling cocok? |
| 意味が最も近いものを選びなさい。 | Imi ga mottomo chikai mono o erabinasai. | Pilih opsi yang paling dekat artinya. |
| 文を正しく並べ替えなさい。 | Bun o tadashiku narabekaenasai. | Susun ulang kalimat tersebut ke dalam urutan yang benar. |
Petunjuk di atas setiap blok menggunakan kata-kata yang tetap, sehingga Anda tidak perlu menghabiskan waktu membaca. Pelajari mereka sebagai frasa yang ditetapkan dan lihat sekilas hanya untuk memastikan tugas mana yang sedang Anda jalani, karena memilih bacaan, memilih makna, dan menyusun ulang kalimat masing-masing memerlukan pandangan pertama yang berbeda.
Mondar-mandir pada bagian bacaan
Membaca adalah saat suatu bagian menang atau kalah, karena bagian biasanya bertambah panjang seiring berjalannya waktu dan tugas di akhir sering kali merupakan tugas yang paling mekanis dan oleh karena itu paling dapat dimenangkan. Tetapkan dua pos pemeriksaan: satu saat Anda meninggalkan bagian pendek dan satu lagi saat Anda memulai tugas akhir teks panjang atau pengambilan informasi. Jika Anda tertinggal di pos pemeriksaan pertama, mulailah menebak lebih cepat apa pun yang menghalangi daripada mencoba mengembalikan waktu hanya dengan kecepatan.
Jika Anda sampai pada bagian terakhir dengan waktu yang terlalu singkat, ubahlah urutannya. Jawablah pertanyaan pengambilan informasi terlebih dahulu, karena mencocokkan kondisi dengan jadwal atau pemberitahuan dapat dilakukan dengan cepat, kemudian ambil pertanyaan detail dari bagian yang panjang dan tinggalkan pertanyaan argumen keseluruhan hingga yang terakhir. Panduan terpisah tentang strategi membaca JLPT mencakup menemukan jawaban daripada menerjemahkan, keterampilan yang bergantung pada kecepatan ini.
Menandai lembar jawaban dengan aman
Lembar jawaban adalah satu-satunya yang diberi tanda dan dibaca oleh mesin. Isi gelembung sepenuhnya dan gelap, jaga agar lembaran tetap rata dan tidak berkerut, dan hapus seluruhnya daripada digosok, karena tanda hantu abu-abu ditambah tanda baru dapat terbaca sebagai dua jawaban. Menandai setiap jawaban sesuai keputusan Anda lebih aman daripada mengumpulkan halaman jawaban di akhir, yang merupakan kebiasaan yang langsung mengarah ke instruksi berhenti.
- Bacalah nomor soal yang tercetak di samping baris setiap beberapa soal, tidak hanya di bagian atas blok.
- Jika Anda melewatkan sebuah pertanyaan, tetap tandai tebakannya sehingga baris tersebut tidak pernah kosong dan tidak pernah bergeser.
- Menemukan baris yang tidak sejajar, segera berhenti dan temukan jawaban terakhir yang Anda yakini.
- Hapus ke depan dari titik itu dan tandai ulang baris demi baris pada buklet, periksa angka-angkanya seiring berjalannya waktu.
- Jangan pernah mencoba mengacak jawaban ke atas atau ke bawah satu per satu untuk memperbaiki offset; hapus dan ulangi blok yang terpengaruh.
Dampak dari ketidakselarasan akan semakin besar setiap detiknya Anda menundanya, jadi saat ada sesuatu yang terasa tidak beres, periksalah angka-angkanya alih-alih meyakinkan diri Anda sendiri. Satu menit yang dihabiskan di bagian tengah ini adalah perdagangan yang bagus; menemukannya di detik-detik terakhir adalah cara yang paling bisa dihindari untuk kehilangan level yang sudah Anda peroleh.
Tetap dengan audio yang didengarkan
Di sebagian besar sesi, setiap item pendengaran diputar satu kali. Fakta tersebut harus membentuk perilaku Anda sebelum membentuk bahasa Jepang Anda. Kegagalan yang paling umum bukanlah kesalahpahaman terhadap suatu item; item setelahnya hilang karena kepala Anda masih memikirkan item sebelumnya. Latih kebiasaan pemulihan terlebih dahulu: tandai opsi mana pun yang paling sedikit bertentangan, tarik napas pelan-pelan, dan dengarkan saat situasi berikutnya muncul.
Gunakan jeda dengan baik. Ketika pertanyaan muncul sebelum percakapan, putuskan apa yang Anda dengarkan dan lihat sekilas pilihan yang tercetak. Ketika hal tersebut terjadi setelahnya, dengarkan situasinya, siapa yang menginginkan apa, dan perubahan rencana apa pun, karena hal-hal ini biasanya bergantung pada pembalikan di dekat akhir daripada detail di awal.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| これから聴解の試験を始めます。 | Kore kara chōkai no shiken o hajimemasu. | Sekarang kita akan memulai tes mendengarkan. |
| 音が聞こえますか。 | Oto ga kikoemasu ka. | Bisakah kamu mendengar suaranya? |
| 問題用紙を見てください。 | Mondai yōshi o mite kudasai. | Silakan lihat buku soal. |
| 男の人と女の人が話しています。 | Otoko no hito to onna no hito ga hanashite imasu. | Seorang pria dan seorang wanita sedang berbicara. |
| 女の人はこれから何をしますか。 | Onna no hito wa kore kara nani o shimasu ka. | Apa yang akan dilakukan wanita itu selanjutnya? |
| では、始めます。 | De wa, hajimemasu. | Sekarang kita akan mulai. |
Lima menit terakhir suatu bagian
Tolak perubahan jawaban di jendela ini kecuali Anda menemukan alasan konkret dalam teks. Perubahan yang terlambat karena tekanan waktu cenderung didorong oleh rasa cemas dibandingkan bukti, dan hal ini terjadi saat penilaian Anda berada pada kondisi terburuknya. Sapuan tenang untuk mencari kekosongan dan penyelarasan lebih berharga daripada pandangan baru pada pertanyaan yang sudah Anda jawab.
- Isi setiap gelembung kosong terlebih dahulu, meskipun secara acak; baris yang tidak ditandai tidak dapat menghasilkan apa pun.
- Jalankan jari Anda ke bawah baris untuk memastikan tidak ada nomor yang dilewati dan tidak ada yang digandakan.
- Pastikan nama dan nomor peserta ujian Anda ditulis dan ditandai jika diperlukan.
- Baru kemudian baca kembali satu pertanyaan yang Anda tandai sebagai pertanyaan yang layak untuk dilihat lagi.
- Letakkan pensil segera setelah instruksi berhenti diberikan, apa pun yang belum selesai.
Hari-hari sebelum dan beberapa jam setelahnya
Dalam beberapa hari terakhir, berhenti menambahkan materi baru. Tinjaulah hal-hal yang murah agar tetap hangat: batang pertanyaan, kalimat pengaturan pendengaran, penghitung, dan pola tata bahasa yang sudah setengah Anda ketahui. Lakukan satu bagian dengan waktu beberapa hari ke depan agar ritmenya familiar, lalu istirahat. Pisahkan perjalanan, nomor kamar, dokumen dan sarapan malam sebelumnya, dan tidurlah dengan normal daripada belajar sampai larut malam, karena mendengarkan akan menjadi hal pertama yang mengganggu ketika Anda lelah.
Setelah itu, hindari percakapan koridor di mana setiap orang membandingkan jawaban, karena tidak dapat diandalkan dan akan membuat Anda tetap terjaga. Hasilnya akan keluar dengan baik setelah mengunjungi situs resminya, jadi hal yang berguna untuk dilakukan sementara ini adalah menuliskan apa yang sebenarnya salah selagi masih baru: bagian yang waktunya singkat, jenis pertanyaan yang mengejutkan Anda, kata-kata yang tidak dapat Anda ambil kembali.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 落ち着いて、次の問題に行こう。 | Ochitsuite, tsugi no mondai ni ikō. | Tetap tenang dan lanjutkan ke pertanyaan berikutnya. |
| 分からなくても、必ず一つ選ぶ。 | Wakaranakute mo, kanarazu hitotsu erabu. | Walaupun saya tidak tahu, saya selalu memilih salah satu. |
| 今日はよくがんばりました。 | Kyō wa yoku ganbarimashita. | Saya bekerja keras hari ini. |
| 結果はあとで確認します。 | Kekka wa ato de kakunin shimasu. | Saya akan memeriksa hasilnya nanti. |
| 次は話す練習を増やしたいです。 | Tsugi wa hanasu renshū o fuyashitai desu. | Lain kali saya ingin melakukan lebih banyak latihan berbicara. |
Dua baris pertama berbentuk kasual karena ditujukan kepada diri Anda sendiri, bukan kepada siapa pun di ruangan itu. Ucapkan dalam hati dalam bahasa Jepang daripada dalam bahasa Anda sendiri, karena lebih mudah untuk mematuhi instruksi singkat yang telah Anda latih daripada berdebat dengan tenang di tengah-tengah.
Kemudian ingat apa yang dikatakan dan tidak dikatakan dalam sertifikat. JLPT mengukur pengenalan melalui pilihan ganda dan tidak pernah meminta Anda membuat kalimat, jadi lulus satu level dan bisa berbicara dengan seseorang dalam bahasa Jepang adalah pencapaian tersendiri. Seminggu setelah ujian adalah saat yang tepat untuk mengembalikan latihan berbicara, sementara kosakata dan pendengaran Anda berada pada kondisi paling tajam dan tidak ada yang mempengaruhi hasilnya.