Japonca Zarflar: Nasıl Yapılır ve Hangileri Öğrenilir

Zarflar, doğru bir Japonca cümleyi, konuşan bir kişinin sesine benzeyen bir cümleye dönüştüren şeylerdir. Dinleyicinize ne sıklıkta, ne kadar, ne kadar hızlı ve ne kadar iyi olduğunu söylerler.

Cümle satırında fiilin önüne yerleştirilen Japonca zarf kartları
Bilmeniz gerekenler

Japonca Zarflar: Nasıl Yapılır ve Hangileri Öğrenilir

Çoğu öğrenci yoku tabemasu veya kanari omoshiroi desu'yu söyleyebilmeden çok önce tabemasu ve omoshiroi desu'yu söyleyebilir. Bu boşluk zarflardır. Japonca bunları öngörülebilir üç yolla oluşturur: i sıfatları sondaki i'yi ku ile değiştirir, na sıfatları ni alır ve büyük bir kelime grubu zaten sadece zarftır. Bunun da ötesinde, erkenden öğrenmeye değer iki alışkanlık var: olumsuz bir fiili zorlayan sıklık sözcükleri ve bir şeyin farklılaştığını söylemek için aynı zarf biçimlerini kullanan naru.

I sıfatları i'nin yerine ku getirilerek zarf haline gelir ve ii yoku olur

Na-sıfatları, shizuka ni'de olduğu gibi, ni eklenerek zarf haline gelir

Amari ve zenzen cümlenin ilerleyen kısımlarında olumsuz bir fiil gerektirir

Aynı zarf formları naru ile birleşerek bir şeyin farklılaştığını ifade eder

Konuşmanızda bir zarf neyi değiştirir?

Başlangıç ​​cümlesi bir gerçeği belirtir: nihongo o benkyō shimasu. Bir zarf, dinleyiciye bu gerçeğin hayatınızda nasıl yer aldığını anlatır. Mainichi nihongo o benkyō shimasu bir rutindir, sukoshi benkyō shimasu bir kabuldür ve motto benkyō Shitai desu bir niyettir. Bunların hiçbiri yeni fiiller veya yeni gramer kalıpları gerektirmez. Fiilden önce fazladan bir kelimenin yerleştirilmesini gerektirir; bu nedenle zarflar, başlangıç ​​seviyesindeki hemen hemen her şeyden daha fazla çalışma saati başına daha fazla konuşma aralığı sağlar.

Japonca ayrıca İngilizcenin fiili tamamen değiştirdiği zarfları da kullanır. Acele etmek için ayrı bir kelime yerine, konuşmacı genellikle hayaku artı sıradan fiili söyler. Fısıltı yerine tek kelime yerine chiisai koe de veya shizuka ni işi yapıyor. Nadir bir fiil aramak yerine bir zarfa ulaşmayı öğrenmek, mevcut seviyenizde konuşmanızı sağlar.

Bir bakışta diziliş kuralları

Kelime türüKuralTemel kelimeZarf formu
I-sıfatSon i'yi bırak, ku'yu ekle早い hayai (hızlı, erken)hayaku
I-sıfat iiEski temel yoi'yi kullanın, ardından kuいい ii (iyi)yoku
Na-sıfatDüz gövdeye ni ekleyin静か shizuka (sessiz)静かに shizuka ni
Belirli bir ifadedeki isimNi veya de ekle一緒 issho (birlikte)一緒に issho ni
Onomatopoeia ve taklitlerOlduğu gibi kullanın veya ekleyinゆっくり yukkuri (yavaş)ゆっくり(と) yukkuri (to)
Zaten bir zarfDeğişiklik gerekmiyoritsumo (her zaman)bu itumo

Yalnızca ilk üç sıra konjugasyondur. Geriye kalan her şey kelime dağarcığıdır, bu da iyi bir haber: Günlük olarak kullanacağınız zarfların çoğu, ezberlediğiniz ve fiilin önüne yerleştirdiğiniz sabit kelimelerdir. Yeni bir kelimenin üç gruptan hangisine ait olduğunu öğrenerek başlayın, çünkü bu, kelimenin sonunu değiştirip değiştirmeyeceğinize karar verir.

I-sıfatlar ku ile zarf haline gelir

Sözlük formunu alın, sondaki i'yi kaldırın ve ku'yu ekleyin. Hayai hayaku olur, osoi osoku olur, ōkii ōkiku olur, yasui yasuku olur, tanoshii tanoshiku olur. Kalıbı bozan tek kelime ii'dir, eski biçimine yoi'ye döner ve yoku olur. Warui hiçbir sürprizle karşılaşmadan waruku'ya dönüşür, bu nedenle yalnızca ii'nin özel ilgiye ihtiyacı vardır.

Negatif de aynı şekilde çalışır çünkü nai'nin kendisi bir i sıfatıdır: hayaku nai hızlı olmayan anlamına gelir. Bu aynı zamanda bir değişikliğe neden olduğunuzda naru'dan ve suru fiilinden önce görünen biçimdir; ōkiku shimasu'da onu büyütmek için olduğu gibi.

JaponcaRomajiAnlam
毎朝早く起きます。Maiasa hayaku okimasu.Her sabah erken kalkıyorum.
遅くなってすみません。Osoku natte sumimasen.Geç kaldığım için özür dilerim.
もう少し大きく話してください。Mō sukoshi ōkiku hanashite kudasai.Lütfen biraz daha yüksek sesle konuşun.
楽しく話せました。Tanoshiku hanasemashita.Keyifli bir sohbet etme imkanım oldu.
よく分かりました。Yoku wakarimashita.Bunu iyi anladım.
字を小さく書かないでください。Ji o chīsaku kakanaide kudasai.Lütfen harfleri küçük yazmayınız.

Na sıfatları ni ile zarf haline gelir

Na sıfatlarının hiçbir şekilde ameliyata ihtiyacı yoktur. Sözcüğü tutun ve ni ekleyin: shizuka ni, kantan ni, jōzu ni, genki ni, taisetsu ni, kirei ni. Na'nın kendisi yalnızca sıfat bir ismin doğrudan önüne geldiğinde görünür, yani shizuka na heya but shizuka ni shimasu. Bu ikisini karıştıran öğrenciler genellikle shizuka na shimasu üretirler ki bu da Japon kulağına açıkça yanlış gelir.

Bir avuç dolusu isim sabit ifadelerde aynı şekilde davranır: birlikte için issho ni, gerçekten için hontō ni, özellikle için toku ni. Bunları isimlerle ilgili bir kural olarak görmek yerine tam kelimeler olarak ele alın çünkü çoğu isim ni'yi bu şekilde alamaz.

JaponcaRomajiAnlam
静かにしてください。Shizuka ni shite kudasai.Lütfen sessiz olun.
簡単に説明します。Kantan ni setsumei shimasu.Basitçe anlatacağım.
前より上手に話せます。Mae yori jōzu ni hanasemasu.Eskisinden daha ustaca konuşabiliyorum.
みんな元気に働いています。Minna genki ni hataraite imasu.Herkes enerjik bir şekilde çalışıyor.
この本は大切に使っています。Kono hon wa taisetsu ni tsukatte imasu.Bu kitabı dikkatli kullanıyorum.
一緒に練習しましょう。Issho ni renshū shimashō.Birlikte pratik yapalım.

Zarfın cümlede bulunduğu yer

Japonca kelime sırası zarflar için esnektir ancak iki alışkanlık sizi güvende tutar. Sıklık ve zaman zarfları ön kısımda, genellikle konunun hemen sonrasında doğal görünür. Derece zarfları ölçtükleri sıfat veya fiilin hemen önüne gelirler çünkü değiştirdikleri şeye dokunmaları gerekir. Fiil yine de cümleyi tamamlıyor, dolayısıyla hiçbir zarf onu takip etmemelidir.

Hem kyō wa itsumo yori isogashii desu hem de itsumo yori kyō wa isogashii desu dilbilgiseldir; birincisi sıradan konuşma sırasıdır. Emin olmadığınızda, zarfı doğrudan fiil grubunun önüne koyun; neredeyse hiçbir zaman yanılmayacaksınız.

JaponcaRomajiAnlam
私はいつも七時に起きます。Watashi wa itsumo shichi-ji ni okimasu.Her zaman yedide kalkarım.
今日はとても忙しいです。Kyō wa totemo isogashii desu.Bugün çok meşgulüm.
明日はたぶん行きません。Ashita wa tabun ikimasen.Muhtemelen yarın gitmeyeceğim.
ゆっくり日本語で話してください。Yukkuri nihongo de hanashite kudasai.Lütfen Japonca yavaş konuşun.

Sıklık sözcükleri ve ikisinin talep ettiği olumsuzluklar

Frekans kümesi küçüktür ve dono kurai sorusunu yanıtlar. Itsumo her zaman, taitei genellikle, yoku sıklıkla, tokidoki bazen. Sonra farklı davranan ikisi gelir: amari pek bir şey ifade etmez ve zenzen hiç anlamına gelmez ve her ikisi de fiilin olumsuz biçimde bitmesini gerektirir. Amari mimasen, zenzen wakarimasen. Metta ni nadiren aynı olumsuz kuralı izler.

Gündelik konuşmalarda zenzen'in olumlu bir fiille birlikte kullanıldığını, tamamen iyi anlamında duyacaksınız, ancak kibar konuşmalarda, kayıt konusunda emin olana kadar onu olumsuzla birlikte tutun. Özel soru-kelimeler kılavuzu dono kurai'yi ve sıklık hakkında nasıl soru sorulacağını kapsar; burada amaç cevap vermek.

JaponcaRomajiAnlam
いつもコンビニで買います。Itsumo konbini de kaimasu.Her zaman marketten satın alırım.
たいてい家で食べます。Taitei ie de tabemasu.Genellikle evde yemek yerim.
よく日本の映画を見ます。Yoku Nihon no eiga o mimasu.Sık sık Japon filmleri izliyorum.
ときどき日本語で電話します。Tokidoki nihongo de denwa shimasu.Bazen Japonca telefon görüşmeleri yapıyorum.
テレビはあまり見ません。Terebi wa amari mimasen.Çok fazla televizyon izlemiyorum.
漢字は全然読めません。Kanji wa zenzen yomemasen.Kanji'yi hiç okuyamıyorum.
お酒はめったに飲みません。Osake wa metta ni nomimasen.Nadiren alkol içerim.

Bunlardan herhangi birine verilecek doğal cevap sō nan desu ka veya dono kurai desu ka gibi bir devam sorusudur. Çalışmanız, işe gidip gelmeniz ve yemek pişirmeniz hakkında bir sıklık cümlesi hazırlayın çünkü bu üçü neredeyse her ilk konuşmada karşımıza çıkar.

Ne kadar için derece kelimeleri

JaponcaRomajiAnlam
このラーメンはとてもおいしいです。Kono rāmen wa totemo oishii desu.Bu ramen çok lezzetli.
少し疲れました。Sukoshi tsukaremashita.Biraz yorgunum.
ちょっと待ってください。Chotto matte kudasai.Lütfen biraz bekleyin.
もっとゆっくりお願いします。Motto yukkuri onegai shimasu.Daha yavaş lütfen.
この仕事はかなり難しいです。Kono shigoto wa kanari muzukashii desu.Bu iş oldukça zordur.
この点は非常に重要です。Kono ten wa hijō ni jūyō desu.Bu nokta son derece önemlidir.
全部食べました。Zenbu tabemashita.Hepsini yedim.

Sukoshi ve chotto'nun her ikisi de biraz anlamlıdır, ancak chotto daha yumuşaktır, daha konuşkandır ve kibar bir ret olarak ikiye katlanır: chotto muzukashii desu çoğu işyerinde hayır anlamına gelir. Sukoshi biraz daha ölçülü geliyor ve yazılı veya resmi konuşmaya uyuyor. Hijō ni, totemo veya sugoku'nun aynı işi yaptığı, bir arkadaşla sohbet etmek yerine sunumlar ve raporlar için kullanılan resmi bir kayıt kelimesidir.

Motto, birinden uyum sağlamasını istemenin beygiridir: motto yukkuri, motto ōkii koe de, motto kudasai. Daha fazlasını ifade ettiği için sıfatta hiçbir zaman karşılaştırmalı bir biçime ihtiyaç duymaz.

Zaman, düzen, tarz ve mimetik kelimeler

Üç küçük grup neredeyse kalan günlük kullanımın tamamını kapsıyor. Zaman zarfları eylemi bir çizgiye yerleştirir: ima, mō, mada, sugu ni, ato de. Sıra zarfları kimin veya neyin önce geleceğini söyler: saki ni, kore kara, tsugi ni. Davranış zarfları eylemin şeklini tanımlar: yukkuri, chanto, hitori de, jibun de.

Öğrenciler sürekli karıştırdıkları için mō ve mada çiftini izleyin. Olumlu bir fiil olan Mō zaten, olumsuz bir fiil olan mada henüz değil, olumlu bir fiil olan mada ise hala anlamına gelir. Mō tabemashita ve mada tabete imasen, duraklamadan üretebilmeniz gereken iki şeydir.

Ses ve mimetik sözcüklerden geniş bir tavır zarfları ailesi gelir: yukkuri, hakkiri, shikkari, chanto, dandan, bikkuri, pera pera. Birçoğu edatı fiilden önce alabilir, bu da açıklamanın biraz daha kasıtlı olduğunu hissettirir ve birçoğu bu olmadan da aynı derecede doğaldır. Yukkuri'den arukimashita'ya ve yukkuri arukimashita'ya her ikisi de doğrudur.

Bunlardan birkaçı tek başına durmak yerine suru'ya bağlanır: bikkuri shimashita (şaşırdığım için) ve shikkari shimasu kendinizi toparlamanız için. Bu blogdaki onomatopoeia kılavuzu sesli sözcüklerin kendisini kapsar; Burada önemli olan, diğer zarfların olduğu gibi fiilden önce tam olarak aynı konuma gelmeleridir.

JaponcaRomajiAnlam
もう昼ご飯を食べました。Mō hiru-gohan o tabemashita.Öğle yemeğini çoktan yedim.
まだ食べていません。Mada tabete imasen.Henüz yemek yemedim.
まだ勉強しています。Mada benkyō shite imasu.Hala ders çalışıyorum.
すぐに行きます。Sugu ni ikimasu.Hemen gideceğim.
後で電話します。Ato de denwa shimasu.Seni sonra arayacağım.
お先に失礼します。Osaki ni shitsurei shimasu.Senden önce gittiğim için kusura bakma.
これから会議が始まります。Kore kara kaigi ga hajimarimasu.Toplantı şu andan itibaren başlıyor.
自分で作りました。Jibun de tsukurimashita.Kendim yaptım.
もっとはっきり言ってください。Motto hakkiri itte kudasai.Lütfen daha açık söyleyin.
今日はしっかり勉強します。Kyō wa shikkari benkyō shimasu.Bugün düzgün bir şekilde çalışacağım.
ちゃんと予約しました。Chanto yoyaku shimashita.Rezervasyonu düzgün bir şekilde yaptım.
だんだん暖かくなります。Dandan atatakaku narimasu.Yavaş yavaş ısınıyor.
ゆっくりと歩きました。Yukkuri to arukimashita.Yavaşça yürüdüm.
彼は日本語をぺらぺら話します。Kare wa nihongo o pera pera hanashimasu.Japoncayı akıcı bir şekilde konuşuyor.
びっくりしました。Bikkuri shimashita.Şaşırdım.

Naru: bir şeylerin farklılaştığını söylemek

Naru, olmak anlamına gelir ve tam olarak yukarıdaki zarf biçimlerini alır. Bir i-sıfat ku biçimini, bir na-sıfatını ve bir isim de ni'yi sağlar. Samuku narimashita, jozu ni narimashita, isha ni narimashita. Bu tek kalıp, tek bir yeni fiil bile öğrenmeden havadaki, yeteneğinizdeki, fiyattaki ve duygularınızdaki değişimi tanımlamanıza olanak tanır.

Kibar geçmiş narimashita en çok kullanacağınız biçimdir çünkü değişim genellikle olaydan sonra bildirilir. Yakın ortağı suru'dur, bu da değişikliği kasıtlı yapar: ōkiku shimasu onu büyüteceğim anlamına gelirken ōkiku narimasu kendi kendine büyüyeceği anlamına gelir.

JaponcaRomajiAnlam
寒くなりましたね。Samuku narimashita ne.Hava soğudu değil mi?
日本語が少し上手になりました。Nihongo ga sukoshi jōzu ni narimashita.Japoncam biraz daha iyi hale geldi.
日本の音楽が好きになりました。Nihon no ongaku ga suki ni narimashita.Japon müziğini sevmeye başladım.
野菜が安くなりました。Yasai ga yasuku narimashita.Sebzeler ucuzladı.
医者になりたいです。Isha ni naritai desu.Doktor olmak istiyorum.
音を小さくしてください。Oto o chīsaku shite kudasai.Lütfen sesi kısın.

İlk önce öğrenmeye değer kırk zarf

ZarfRomajiAnlamGrup
いつもItsumoHer zamanSıklık
よくYokuÇoğu zaman pekiSıklık
ちょっとŞottoBiraz, bir anDerece
とてもTotemoÇokDerece
もうMoZaten artıkZaman
まだMadaYine de henüz değilZaman
少しSukoşiBirazDerece
ときどきTokidokiBazenSıklık
たいていTaiteiGenellikleSıklık
あまりAmariÇok fazla değil (olumsuz)Sıklık
全然ZenzenHiç (olumsuz)Sıklık
すぐにSugu niHemenZaman
後でAto deDaha sonraZaman
もっとSloganDahaDerece
たくさんTakusanÇok fazlaDerece
本当にHonto niGerçekten, gerçektenDerece
たぶんTabunMuhtemelenkesinlik
ゆっくりYukkuriYavaşça, rahatçaBiçim
buIssho niBirlikteBiçim
早くHayakuErken, çabukBiçim
imaŞimdiZaman
全部ZenbuHepsiDerece
だいたいDaitaiYaklaşık olarak çoğunluklaDerece
かなりKanariOldukça, oldukçaDerece
ちゃんとChantoDüzgün bir şekildeBiçim
し っ か りŞikkariSıkıca, sağlam bir şekildeBiçim
はっきりHakkiriaçıkçaBiçim
だんだんDandanGitgideZaman
もちろんMochironElbettekesinlik
きっとKittoelbettekesinlik
ぜひZehiKesinlikle yapın lütfenkesinlik
特にToku niÖzellikleDerece
やっぱりYappariSonuçta düşündüğüm gibikesinlik
なかなかNakanakaEpeyce; olumsuzlukla kolay değilDerece
めったにHiç yokNadiren (olumsuz)Sıklık
先にSaki niİlk olarak diğerlerinden öndeEmir
buHitori deYalnızBiçim
自分でJibun deKendi başımaBiçim
まっすぐMasuguDümdüz ileriBiçim
非常にSelam niSon derece (resmi)Derece

Bunları alfabetik sıra yerine verilen sıraya göre öğrenin. İlk onbeş hemen hemen her konuşmada görülür, orta grup kesinlik katar ve son on tanesi çoğunlukla kaydı işaretler: rapor için hijō ni, arkadaşlar arasında rahat konuşma için yappari ve nakanaka.

En pahalıya mal olan hatalar

  • Yoku yerine ii ku demek. Otomatik olana kadar yoku wakarimasen'i delin.
  • Fiilin amari veya zenzen'den sonra olumlu bırakılması. Olumsuz son anlamı tamamlar.
  • Bir fiilin önünde na olması: shizuka na shimasu değil, shizuka ni shimasu deyin.
  • Zarfın fiilden sonra yerleştirilmesi, İngiliz stili. Japonca'da fiil cümleyi kapatır.
  • Hijō ni'yi arkadaşlarla kullanmak. Resmi bir kelime olduğundan totemo veya sugoku gündelik konuşmaya daha iyi uyar.
Anahtar noktalar

İyileşmenin pratik bir yolu

Okimasu gibi her gün söylediğiniz bir fiili alın ve onu sekiz zarftan yüksek sesle geçirin: itsumo okimasu, taitei roku-ji ni okimasu, hayaku okimasu, mada okite imasen. Daha sonra aynı fiili Unihongo'nun sürükleyici 3D sınıfında AI Sensei'nizle yaptığınız sabah rutin sohbetine getirin ve oturum raporunun size hangi zarflara hiç ulaşmadığınızı göstermesine izin verin. Unihongo'nun öğrenme oyunları burada hızlı bir ikinci geçiştir, çünkü kısa kelime oyunu turları yappari ve chanto gibi kelimelerin konuşurken daha hızlı yüzeye çıkmasını sağlar.

  1. 1

    Net bir hedef seçin

    Her oturumda gerçekten kullanabileceğiniz bir duruma veya beceriye odaklanın.

  2. 2

    Aktif olarak pratik yapın

    Yalnızca Japonca okumak veya tanımak yerine cevapların tamamını yüksek sesle söyleyin.

  3. 3

    İnceleyin ve tekrarlayın

    Yararlı düzeltmeleri sürdürün ve aynı beceriyi doğal hissedinceye kadar tekrar ziyaret edin.

FAQ

Sık sorulan sorular

Japonca bir sıfatı zarfa nasıl dönüştürebilirim?

Bir i-sıfatının son i'sini ku ile değiştirin, böylece hayai hayaku olur ve bir na-sıfatına ni eklenir, böylece shizuka shizuka ni olur. Yaygın olarak kullanılan düzensiz biçimlerden biri, eski biçimi olan yoi'yi kullanan ve yoku haline gelen ii'dir.

Amari ve zenzen'in neden olumsuz bir fiile ihtiyacı var?

Her iki kelime de bir miktardan ziyade bir eksikliği tanımlıyor, dolayısıyla Japonca bu fikri olumsuz bir sonla tamamlıyor. Amari tabemasen fazla yemediğim anlamına gelir ve zenzen wakarimasen de hiç anlamadığım anlamına gelir. Dikkatli konuşmada olumlu seslerin fiilini yarım bırakmak.

Japonca bir cümlede zarf nereye gider?

Değiştirdiği kelimeden önceki herhangi bir yer; bu pratikte sondaki fiil grubundan önce anlamına gelir. Zaman ve sıklık zarfları sıklıkla cümlenin başında bulunurken, derece zarfları ölçtükleri sıfat veya fiilin hemen önüne oturur.

Onomatopoeia zarflarının parçacığa ihtiyacı var mı?

Çoğu zaman isteğe bağlıdır. Yukkuri arukimasu ve yukkuri'den arukimasu'ya kadar her ikisi de doğaldır ve versiyon biraz daha kasıtlı veya yazılı gibi görünmektedir. Dandan gibi bazı kelimeler normalde onsuz kullanılır.

Öğrenmeye devam et

Japonca bilgisini konuşma güvenine dönüştürün

Rol yapma görevleri, telaffuz koçluğu, yararlı geri bildirimler ve oyun sırasında kelime dağarcığınızı geliştiren öğrenme oyunlarıyla sürükleyici bir 3D sınıfta Unihongo'nun AI Sensei'siyle pratik yapın.