Japonca Komutlar ve Yasaklar: Tam Kayıt Ölçeği

Komutların aslında Japonca'da yaşadığı yer

İngilizce'de, fazla düşünmeden, ses tonunu sıcak hale getirecek şekilde ayarlayarak bir arkadaşınızın yanına otur diyebilirsiniz. Japonca bu işi dilbilgisi yerine yapar, dolayısıyla bitiş seçimi ilişki seçimidir. Bu yüzden yalın emir kulağa bu kadar güçlü geliyor: Dinleyicinin dikkatinin her türlü işaretini ortadan kaldırıyor ve dinleyici bunun yokluğunu hemen fark ediyor.

Sonuç olarak emir biçimi tam da ilişkinin zaten yerleşmiş olduğu ya da ilişki için zamanın olmadığı yerlerde yaygındır. Yol işaretleri komutu. Bir antrenör bir takımı yönetir. Bir ebeveyn küçük bir çocuğa emir verir. Mangadaki bir karakter bir düşmana komuta eder. Birbirine yakın olmayan yetişkinler arasındaki sıradan konuşmalarda istekler soru görünümüne bürünür ve çoğu insanın bir yabancıya söylediği en sert şey, duvara yazılan kibar bir nottur.

Yani öğrencinin asimetrik bir işi vardır. Terazinin kibar sonunu akıcı bir şekilde üretmeniz, sert sonunu ise anında anlamanız gerekiyor çünkü tomare ya da abunai duyacağınız an, düşünmeye cesaret edemediğiniz andır. Tanıma ve üretme burada ayrı ayrı eğitiliyor ve bu kılavuzun amacı da bu.

Kayıt ölçeği en yumuşaktan en serte

Tabloyu aşağıya doğru okuyun ve günlük yaşamda bir öğrenci için yalnızca ilk dördünün güvenli olduğuna dikkat edin. Alt yarı, üst yarının sıradan bir versiyonu değil; farklı bir toplumsal harekettir. Sizden tetsudae duyan bir meslektaşınız arkadaşlık duymayacaktır, sizin sahip olmadığınız bir otorite iddiasını duyacaktır.

Te kudasai ve onun üzerindeki daha yumuşak istekler

Te kudasai kibardır ancak yine de bir ricadan ziyade bir talimattır; bu nedenle sınıflarda, duyurularda ve personel duyurularında yer alır. İtaat yerine iyilik istediğinizde, daha yükseğe tırmanın: te kuremasen ka, talimatı bir soruya dönüştürür ve te itadakemasen ka, dinleyiciyi sizden üstün tutan alçakgönüllü bir fiil ekler. Negatif soru şekli yumuşatmayı yapıyor, dolayısıyla bitiş ne kadar uzun olursa, dayatma sesi o kadar küçük olur.

Bir talebe beklemeniz gereken yanıt nadiren kesin bir evet olur. Hai, wakarimashita personelin standart kabulüdür, ii desu yo dost canlısı bir eşitten gelir ve ret genellikle açık bir hayır yerine chotto muzukashii desu ne olarak gelir. Bu tereddütü bir yanıt olarak kabul edin ve isteğinizi tekrarlamak yerine geri çekin.

Arkadaşlar arasında sade te form ve te kure

Kudasai'yi bırakmak, arkadaşlar arasında ve aile içinde gündelik gündelik istek olan çıplak te formunu bırakır. Hafiftir ve özellikle yumuşatıcı eklenmişken kulağa sipariş gibi gelmiyor: matte ne, mite yo. Mat chōdai'de olduğu gibi bunun yerine chōdai'nin eklenmesi kulağa hoş ve biraz eski moda geliyor ve kadınlardan ve çocuklarla konuşan yetişkinlerden daha çok duyuluyor.

Te kure aynı ailenin kör ucudur. Dilbilgisi açısından bu bir ricadır, ancak kure, konuşmacının dinleyiciden üstün olduğunu veya dinleyiciye yakın olduğunu varsayan bir fiilden gelir, dolayısıyla kaba olarak okunur. Öğrenciler genellikle bunu altyazılı kurgulardan alır ve kötü sonuç verdiği iş yerinde kullanırlar. Pasif tutun: anlayın, söylemeyin.

Nasai: ebeveyn, öğretmen ve sınav kağıdı formu

Nasai masu sapına bağlanır: tabemasu tabenasai'yi verir, shimasu shinasai'yi verir, kimasu kinasai'yi verir. Sert değil ama talimat verme yetkisine sahip birinden gelen bir talimat olduğu şüphe götürmez; bu yüzden de bir ebeveynin, bir öğretmenin ve bir yazılı sınav sorusunun doğal sesidir. Bunu yetişkin bir akranınıza söylemek, ona çocukmuş gibi davranıyormuşsunuz gibi görünecektir.

Hiç söylemeseniz bile okurken ve dinlerken sürekli onunla karşılaşacaksınız. Her Japonca test kağıdının içinde yazılıdır: kotaenasai, Erabinasai, Kakinasai. Kök artı nasai'yi bir talimat olarak duymayı öğrenmek, sınav değerlendirme listelerini kelime kelime ayrıştırmayı bırakmanız anlamına gelir. Konuşmada, tabena, hayaku shina'nın kısaltılmış şekli gündelik aile konuşmalarında yaygındır ve kulağa sert olmaktan çok cesaret verici gelir.

Çıplak zorunluluk nasıl inşa edilir

Godan kuralı bir adımdır: son u sesini eşleşen e sesiyle değiştirin. Iku ike olur, matsu mat olur çünkü tsu sırasının e sesi te'dir, hanasu hanase olur. Ichidan fiilleri ru'yu bırakır ve ro'yu ekler. İki düzensizin ezberlenmesi gerekiyor ve özellikle koi kuruya hiç benzemiyor, bu yüzden otomatik olana kadar yüksek sesle söylemeye değer.

İchidan fiilleri için yo ve suru için seyo ile biten ikinci, daha edebi bir emir vardır: tabeyo, seyo. Onunla konuşmadan ziyade yazılı sloganlarda, eski metinlerde ve resmi duyurularda karşılaşacaksınız, o yüzden onu tanıyın ve orada bırakın.

Yasaklama daha da basittir. Her sınıf için değişmeyen sözlük formunu alın ve na'yı ekleyin. İku na, taberu na, suru na ve kuru na'yı dilde oluşturulması en kolay, güvenli şekilde kullanımı ise en zor komut şekilleri yapan hiçbir istisna yoktur.

Çıplak zorunluluğun gerçekten duyulduğu yer

Spor ve teşvik zorunluluğun en dost canlısı evidir. Taç hattından bağırılan veya sınavdan önce mesaj olarak gönderilen Ganbare, biçimsel olarak bir emirdir ancak duygu olarak saf bir destektir ve kimse bunu kaba olarak duymaz. Aynı şey kalabalıktan gelen ike ve hashire ya da teşvik amacıyla kullanılan makeru na ve akirameru na için de geçerlidir.

Diğer ev acil. Bir şeyler ters gitmek üzereyken nezaket kaybolur çünkü hecelere mal olur: nigero, tomare, ugoku na, sawaru na. Bunlar tam hızda ve bağlam olmadan anlamanız gereken satırlardır; bu nedenle bunları konuşma öğeleri olarak değil, dinleme öğeleri olarak detaylandırın. Kurgu, özellikle de aksiyon mangası ve anime üçüncü bir yuvadır ve çoğu öğrencinin formu özümsediği ve ardından ağırlığını yanlış değerlendirdiği yerdir.

Size kibarca emir veren işaretler

Kamu Japoncası komuta sorununu öğrencileri şaşırtacak bir şekilde çözüyor: son derece kibar ve aynı zamanda kesinlikle tartışılamaz. Go-enryo kudasai kelimenin tam anlamıyla sizden geri durmanızı ister ve bu, telefon görüşmelerini, sigara içmeyi ve fotoğraf çekmeyi yasaklayan standart ifadedir. O-sagari kudasai senden geri adım atmanı istiyor. Bunların hiçbiri öneri değil.

Bunların yanı sıra, alan ve hızın hakim olduğu yol tabelalarında düz zorunluluklar bulacaksınız: bir kavşakta boyanmak, acil durum ekipmanı üzerinde olmak üzere. Ve kinshi ile biten, kimseye hitap etmeden eylemi yasak olarak etiketleyen isme dayalı yasaklar bulacaksınız. İfadeleri okumak size o yerin üslubunu anlatır: kinshi resmidir, go-enryo kudasai sosyal baskıdır ve her ikisi de hayır anlamına gelir.

Birine kibarca hayır demek

Bir eylemi durdurmanın güvenli yolu nai de kudasai modelidir: düz olumsuzu alın, sondaki i'yi bırakın, de kudasai'yi ekleyin. Ikanai, ikanaide kudasai'yi verir, toranai, toranaide kudasai'yi verir, shinai, shinaide kudasai'yi verir. Bu, bir personelinizin size söyleyeceği ve sizin de yakın çevreniz dışındaki herkese söylemeniz gereken şeydir.

Üstünde iki katman daha var. Nai de itadakemasu ka, aynı yasağı mütevazi bir soru haline getiriyor ve talebi olumlu bir şekilde ifade etmek çoğu zaman yasaklamaktan daha işe yarıyor: Birisine burada sigara içmemesini söylemek yerine, onu bulabileceği yere yönlendirin. Japonca sıklıkla yönlendirmeyi yasağa tercih ediyor ve doğrudan çeviri yapan öğrenciler niyetledikleri kadar net konuşamıyorlar.

Bir komutu üretmeden bir komutu anlamak

• Çalışmanızı bölün: emirler ve yasaklar dinleme listesine eklenir, te kudasai ve üzeri ise konuşma listesine eklenir.
• Acil durum setini çekimler olarak değil, bütün sesler olarak öğrenin: abunai, tomare, ugoku na, nigero, sawaru na.
• Kurguda bir emirle karşılaştığınızda bunu kimin kime söylediğini ve çiftin eşit olup olmadığını not edin.
• Duyduğunuz her komutu, iki saniyelik bir alıştırma olarak, gerçekte kullanacağınız kibar versiyona yeniden yazın.
• Otoriteden ziyade sıcaklık taşıyan zorunluluklar olan ganbare ve ailesine dikkat edin.
• Bir işaret kinshi veya go-enryo kudasai içeriyorsa, kulağa ne kadar yumuşak gelirse gelsin, bunu mutlak bir kural olarak kabul edin.

Kayıt ölçeği için bir haftalık tatbikat

Birinci gün, sürekli kullandığınız beş fiilin merdivenini oluşturun: miru, matsu, kuru, suru, hanasu. Her biri için yedi seviyenin tamamını söyleyin. İkinci gün, aynı fiilleri alın ve yalnızca olumsuz isteği söyleyin, çünkü nai de kudasai, öğrencilerin baskı altında çok yavaş ulaştıkları biçimdir. Üçüncü gün, acil durum seti ile her birine fiziksel olarak tepki vererek saf bir dinleme günü yapın.

Dördüncü gün, işaretleri okuyun. Beş gerçek bildirimin fotoğrafını çekin veya geri çağırın ve her birinin kinshi mi, go-enryo kudasai mi, te kudasai mi yoksa çıplak emir kipi mi kullandığına ve neden olduğuna karar verin. Beşinci gün, birini kibarca durdurmanız gereken bir durumu canlandırın: bir komşunun gürültüsü, ayrılmış bir koltuğa oturmak üzere olan bir yabancı. Altıncı gün, hataları gözden geçirin. Yedinci gün, İngilizce komutları doğru Japonca kelimeler yerine doğru Japonca kayıt düzenine çevirerek kendinizi test edin.