Japans leren als Filipijnse spreker

De voorsprong: vijf klinkers en zelfs lettergrepen

Het Filipijns heeft dezelfde vijf klinkers als het Japans: a, e, i, o en u, en het zegt ze zuiver, zonder het glijden dat Engelssprekenden eraan toevoegen. De lettergrepen zijn eenvoudig en duren ongeveer even lang, dus een woord als Maynila heeft al het vaste ritme dat het Japans mora-timing noemt. De meeste Japanse medeklinkers bestaan ​​ook in het Filipijns, en de ng die je in ngayon gebruikt is precies wat de Japanse n wordt vóór k en g. Veel Filippijnse leerlingen krijgen al vroeg te horen dat ze natuurlijk klinken, en dat compliment is terecht.

De tafel zet de Filippijnse gezonde gewoonten tegenover hun Japanse partners. De wedstrijd is dichtbij maar niet compleet, en de secties die volgen nemen de gaten één voor één op: lengte, de kleine tsu, fu, de n en de r. Zeg eerst de zelfintroductieregels hieronder, omdat ze de geluiden gebruiken die je al bezit, en merk op hoe weinig je hoeft te veranderen.

Valkuil één: lange klinkers die een volledige tel worden vastgehouden

Filipijns scheidt woorden door klemtoon. Báka is een koe en baká betekent misschien, en de beklemtoonde lettergreep is als bijwerking iets langer. Het Japans scheidt woorden zelf op lengte, en de lange klinker is een hele extra tel, geen beklemtoonde. Obasan is een tante en obāsan is een grootmoeder; koko is hier en kōkō is de middelbare school; biru is een gebouw en bīru is een bier. Veel Filippijnse leerlingen horen het verschil gemakkelijk en verkorten nog steeds de klinker als ze spreken, omdat niets in het Filipijns hen vraagt ​​een klinker vast te houden zonder deze te benadrukken.

De oplossing is om te tellen. Geef de lange klinker twee gelijke tellen op dezelfde toonhoogte en dezelfde kwaliteit, zonder de stijging die een beklemtoonde Filippijnse lettergreep met zich mee zou brengen. Tik per mora één keer op de tafel terwijl je de onderstaande paren leest, zodat obāsan vier tikken krijgt en obasan drie, en blijf doorgaan totdat de extra tik gewoon aanvoelt in plaats van langzaam.

Valstrik twee: de kleine tsu en de moraïsche n

De kleine tsu is een stille slag vóór een medeklinker. Het Filipijns heeft een glottale vangst aan het einde van woorden als batà, dus het idee om de lucht te stoppen is bekend, maar die vangst wordt geen tel vastgehouden en verdubbelt de volgende medeklinker niet. In het Japans verschillen kitte voor stamp en kite for come alleen in de vastgehouden maat, en dat geldt ook voor katta en kata. Sluit de mond in de positie van de volgende medeklinker, houd deze een telling van één vast en laat dan los.

De n geschreven ん is de andere extra tel. Filipijns geeft je n, m en ng aan het einde van lettergrepen, dus de klanken zijn geen problemen, maar een Filippijnse laatste n sluit de lettergreep snel af. Geef ん dezelfde tijd als elke andere mora, dus onsen heeft vier tellen, en houd het vóór een klinker gescheiden, zodat kin'en voor niet roken niet overgaat in kinen voor herdenking. De onderstaande paren verschillen alleen in deze beats, en beide zijn de eerste twee weken tien herhalingen per dag waard.

Valkuil drie: fu, hu en de r die naar d neigt

Japanse fu is niet de f van Engelse of Spaanse leenwoorden; het wordt gemaakt door zachtjes door ronde lippen te blazen, dichter bij het uitblazen van een kaars, en het zit tussen f en h. Veel Filippijnse leerlingen verharden het tot f of, in navolging van de oudere Tagalog-gewoonte om f te vervangen door p, zeggen ze pu. Geen van beide is een ramp, maar Fujisan met een p klinkt verkeerd in de oren van Japanners. Houd de lippen los en de lucht zacht. De h in ha, hoi, hij en ho is een gewone adem, geen rasp, dus hade en haas blijven licht.

De Japanse r is een enkele tik, en de Filippijnse haalt het al in araw en pera, wat een echt voordeel is. De val is de buurman. In het Filipijns wisselen r en d vrijelijk in woorden als dito en rito, zodat de twee klanken als één aanvoelen. In het Japans zijn het aparte woorden: hade betekent opzichtig en haas betekent helder weer, sode is een mouw en dat is pijnlijk. Houd d als stevige aanslag tegen de tanden en r als snelle borstel, en de onderstaande paren blijven uit elkaar.

De vallen in één oogopslag

Elke eerste taal voorspelt een reeks fouten, en het handige aan het kennen van de jouwe is dat je ernaar kunt luisteren in je eigen opnames. De tabel verzamelt de gewoonten die Filippijnse sprekers het vaakst in het Japans overbrengen, wat iedereen met de zin doet en de oplossing. De gezonde gewoonten zijn hierboven besproken; de grammaticagewoonten krijgen hierna hun eigen secties.

Werkwoorden veranderen voor tijd en beleefdheid, niet voor aspect

Een Filippijns werkwoord vertelt je of een actie is voltooid, nog gaande is of nog niet is begonnen: kumain, kumakain, kakain. Het vertelt je op zichzelf niet of de spreker beleefd is, en dezelfde vorm geldt voor vandaag, gisteren en volgende week, zolang het aspect maar klopt. Een Japans werkwoord doet bijna het tegenovergestelde. Het markeert de tijd, verleden versus niet-verleden, en het markeert beleefdheid, masu versus de eenvoudige vorm, en het laat een groot deel van het aspect over aan de context of aan het te imasu-patroon.

De mapping is ruw maar bruikbaar. Kumain sluit aan bij tabemashita, kumakain bij tabete imasu en kakain bij tabemasu, wat ook de gebruikelijke betekenis dekt die Filipino's anders zouden uitdrukken. Het niet-verleden omvat zowel wat u gaat doen als wat u gewoonlijk doet, waardoor veel Filippijnse leerlingen merken dat zij een toekomstige vorm willen die er niet is. Leer de beleefde uitgangen van één werkwoord en het patroon geldt voor de hele klas. Het werkwoordvervoegingsbericht op deze blog behandelt het volledige systeem.

Deeltjes volgen het zelfstandig naamwoord en het werkwoord als laatste

Het Filipijns zet meestal het predikaat op de eerste plaats: umiinom ako ng kape leidt met het drinken. Japanners zetten het werkwoord als laatste: watashi wa kōhī o nomimasu. Alles vóór het werkwoord is een gelabeld stuk, en het label is een deeltje dat volgt op het zelfstandig naamwoord, waarbij Filippijnse markeringen zoals ang, ng en sa vóór die van hen komen. Nakatira ako sa Osaka wordt Ōsaka ni sunde imasu, met de plaats eerst en het deeltje erna. Zeg het zelfstandig naamwoord, dan het label en laat het werkwoord wachten.

De onderwerpmarkering wa heeft een losse parallel die de moeite waard is om te kennen en die de moeite waard is om zorgvuldig te behandelen. De ay-inversie, oftewel ay estudyante, plaatst het onderwerp eerst en de opmerking erna, wat watashi wa gakusei desu doet, en ang markeert de zinsnede waar de zin over gaat op een manier die soms aanvoelt als wa en soms als ga. De parallel is een hint, geen regel: sino ang dumating vraagt ​​met ga, dare ga kimashita ka, omdat de persoon onbekend is. De deeltjesgids en de wa-versus-ga-post op deze blog gaan hier nog een stap verder in.

Po en opo worden desu en masu

Je voegt al sinds je kindertijd beleefdheid toe aan zinnen. Po en ho, opo in plaats van oo, kayo in plaats van ikaw, en kuya of aten voor iets oudere mensen, het zijn allemaal manieren om voor de luisteraar een zin vorm te geven, en dat oordeel is precies waar Japanners om vragen. De plaats waar hij woont is anders. Japanse beleefdheid zit in de werkwoordsuitgang, desu en masu, in plaats van in de gewone vorm, en als je eenmaal voor de beleefdheidsstijl kiest, loopt deze door elke zin heen in plaats van dat deze aan sommige zinnen wordt toegevoegd.

De kant van het voornaamwoord wordt niet overgedragen. Filipino toont respect door voor Kayo te kiezen; Het Japans laat dit zien door het voornaamwoord weg te laten en de naam van de luisteraar te gebruiken met san, of een titel zoals sensei of buchō. Anata is geen beleefde jij, en voor een manager klinkt het abrupt. De tabel combineert de beleefde Filippijnse zinnen die je al gebruikt met hun Japanse partners, en de eretitel op deze blog behandelt de hogere niveaus van keigo.

Woorden die je al half kent

Het Filipijns en het Japans hebben eeuwen geleden beide geleend van het Portugees en het Spaans, en in beide zijn een paar woorden terechtgekomen: pan voor brood en tabako voor tabak is hetzelfde woord in Manila en Tokio, en de Japanse botan voor knop staat dicht bij butonen. De grotere gedeelde laag is Engels. De meeste Filippijnse sprekers gebruiken dagelijks Engels, en in het Japans zijn duizenden Engelse leenwoorden geschreven in katakana, dus konpyūtā, kōhī en miruku zijn meteen herkenbaar.

De valkuil is dat elk leenwoord is omgevormd tot Japanse klanken en ritme. Melk wordt miruku met drie gelijke tellen, koffie wordt kōhī met twee lange klinkers, en computer strekt zich uit tot konpyūtā. Zeg de katakana-vorm als een Japans woord, waarbij elke mora wordt geteld, en nooit als het Engelse woord met een Japans accent, anders zal de luisteraar het missen.

Werkzinnen om prioriteiten te stellen

Veel Filippijnse leerlingen studeren Japans omdat een baan in Japan het doel is, in de zorg, techniek, horeca, scheepsbouw of op kantoor. Als jij dat bent, zijn de regels die je eerst nodig hebt niet het hoofdstuk over hobby's uit het leerboek, maar de vaste zinnen die elke werkdag beginnen en eindigen. Japanse collega's gebruiken ze voortdurend, en als je ze netjes uitspreekt, verbetert dat je positie in de eerste week meer dan welk grammaticapunt dan ook.

Drie zijn het belangrijkst. Otsukaresama desu erkent de inspanningen van een collega en werkt overdag als begroeting en aan het eind als afscheid. Osaki ni shitsurei shimasu is wat je zegt als je vóór anderen vertrekt. Yoroshiku onegai shimasu sluit een verzoek of een introductie af en heeft geen zuiver Engels of Filipijns equivalent; gebruik het wanneer u iemand vraagt ​​om met u samen te werken. De post met begroetingen op de werkplek op deze blog geeft de volledige set; dit zijn degenen die vanaf dag één zeggen.

Je eerste spreekmaand

Omdat je al vroeg goed klinkt, is de verleiding groot om op je oor te vertrouwen en de oefeningen over te slaan. Veel Filippijnse leerlingen doen dat, en de verkorte lange klinkers en de ontbrekende kleine tsu's die daardoor ontstaan, zijn later moeilijk te corrigeren, omdat niemand een leerling corrigeert die gemakkelijk te begrijpen is. Besteed de eerste maand aan het opbouwen van de beats terwijl ze nog zacht zijn, en laat de grammatica groeien in de zinnen die je zegt in plaats van in de tabellen die je leest. Elke week voegt er één gewoonte aan toe en houdt de eerdere gewoontes in stand.

• Week één: lees elke ochtend de lange klinker- en kleine tsu-paren, tik één tel per mora, en gebruik de zelfintroductieregels uit het eerste deel met iedereen die wil luisteren.
• Week twee: bouw tien zinnen per dag met het werkwoord als laatste, zeg elk zelfstandig naamwoord voordat je het deeltje kiest, en kies verleden of niet-verleden voordat je het werkwoord zegt.
• Week drie: zeg elke dag de begroetingsreeks op de werkplek, van ohayō gozaimasu tot osaki ni shitsurei shimasu, op ware snelheid, en voer vervolgens een gesprek van drie minuten in beleefde stijl zonder anata.
• Week vier: voer een gesprek van vijf minuten waarin elke lange klinker en kleine tsu worden geteld, en vraag je partner om je tegen te houden zodra een fu in pu verandert of een d en een r van plaats wisselen.
• Elke dag: lees één deel van een zin hardop, alleen in het Japans, zodat de geluiden die u al goed hoort, geluiden worden die u snel correct produceert.

Tegen het einde van de maand is het doel niet de vloeiendheid, maar een zuivere basis: klinkers van volledige lengte, een kleine tsu die je vasthoudt, een zachte fu, het werkwoord aan het eind, en beleefdheid die wordt gedragen door de uitgang in plaats van door een voornaamwoord. De voorsprong die je in geluid en register brengt, belandt vervolgens op een basis die deze in echte gesprekken kan omzetten, en dat is precies waar het de moeite waard is.