Japanse leerfouten die beginners maanden kosten

De tien fouten, de kosten en de oplossing

Lees de middelste kolom aandachtig. Het zijn de kosten die deze fouten duur maken in plaats van alleen maar onvolmaakt, omdat je ze weken nadat de gewoonte is ontstaan, betaalt, terwijl het niet langer duidelijk is welke gewoonte de oorzaak is. De rest van deze gids beschrijft elke rij en beschrijft het symptoom dat je bij jezelf zou opmerken, en vervolgens de kleinste verandering die het symptoom wegneemt.

Leunend op Romaji gedurende de eerste twee weken

Het symptoom is dat je een les alleen kunt volgen als de romaji-lijn zichtbaar is en je ogen er vóór de kana naartoe springen. De kosten komen op wanneer u echt materiaal opent, omdat niets ervan in romaji staat en uw leessnelheid feitelijk nul is. Een tweede prijs is rustiger: romaji nodigt uit tot Engelse spellingsgewoonten, dus ryōri drijft richting ree-yori en fu pakt een Engelse f.

De oplossing is om kana slechts twee weken te lezen, zelfs als je langzamer bent. Bedek de romaji-lijn met een kaart. Lees menu's, zendernamen en app-labels in kana. Accepteer dat de eerste drie dagen aanvoelen als een stap achteruit, want dat gevoel is dat je ogen daadwerkelijk de vormen leren in plaats van er voorbij te springen.

Wachten tot je je klaar voelt om te spreken

Het symptoom is een studieplan waarin niet wordt gesproken en een persoonlijke belofte om te beginnen zodra de grammatica goed is. Die dag komt niet, omdat het gevoel van gereedheid voortkomt uit het hebben gesproken, niet uit het hebben gestudeerd. Ondertussen blijft elke uitspraak- en deeltjesgewoonte die je in stilte opbouwt, ongecorrigeerd, en de correctie wordt moeilijker naarmate deze langer blijft bestaan.

De oplossing is klein en vast: vanaf vandaag elke dag drie zinnen hardop. Beschrijf wat je hebt gedaan, wat je gaat doen en één ding dat je is opgevallen. Voor de eerste versie heb je geen partner nodig, alleen een stem. Voeg zo snel mogelijk een luisteraar toe, want het is een luisteraar die een ingestudeerde zin omzet in een bruikbare zin.

Hulpbronhoppen in plaats van afmaken

Het symptoom is een map met halfgeopende boeken, drie apps met elk een periode van twee dagen en een sterke mening over welke methode de beste is. De kosten zijn dat elke nieuwe bron opnieuw begint bij het beginnershoofdstuk, zodat je voor de vijfde keer groeten en desu tegenkomt en nooit de te-vorm bereikt. Nieuwigheid voelt als vooruitgang omdat het hetzelfde prettige gevoel van begrip voortbrengt.

De oplossing is een verbintenis van acht weken voor één hoofdgerecht en maximaal één supplement. Schrijf de twee namen op en beschouw al het andere als niet beschikbaar. Als een nieuwe bron je echt in de verleiding brengt, voeg deze dan toe aan een lijst met een datum en bekijk deze opnieuw wanneer de acht weken voorbij zijn. Bijna geen van hen overleeft dat wachten.

• Noem uw enige hoofdgerecht en schrijf het hoofdstuk waar u zich bevindt op een plek waar u het kunt zien.
• Sta precies één supplement toe, gekozen voor een vaardigheid die je hoofdgerecht verwaarloost.
• Zet elke andere aanbeveling in een geparkeerde lijst met de datum van vandaag.
• Meet de week op basis van voltooide hoofdstukken, niet op basis van bestede minuten of geopende apps.

Kanji bestuderen vóór de woorden die ze bevatten

Het symptoom is dat je weet dat 生 leven betekent en dat er een lange lijst met lezingen op staat, terwijl een zin met 学生 je nog steeds tegenhoudt. Een geïsoleerde kanji-studie levert een naam op voor een vorm en er is geen manier om te voorspellen welke lezing in een echt woord voorkomt. De kosten zijn een grote verzameling tekens die nooit in leessnelheid worden omgezet.

De oplossing is om kanji door middel van woorden te leren. Ontmoet 学生 als gakusei, 先生 als sensei en 生まれる als umareru, en de metingen rangschikken zich rond echt gebruik. Houd een kleine kanji-vormoefening aan voor handschrift als u daarvan geniet, maar laat de woordenschat leidend zijn. Je leesvaardigheid verbetert door woorden, niet door het aantal karakters.

Woordenschat zonder zin onthouden

Het symptoom is een woordenlijst die u slechts in één richting kunt doorgeven: Japans naar Engels, snel, Engels naar Japans, nooit. In een gesprek is het woord aanwezig maar inert, omdat je eerder een label hebt opgeslagen dan een gebruik. De prijs is de vreemde ervaring van het begrijpen van een antwoord dat een woord bevat dat u zelf niet kunt produceren.

De oplossing is een regel zonder uitzonderingen: er komt geen nieuw woord in uw aantekeningen zonder één volledige zin die u eigenlijk zou zeggen. De zin bevat het deeltje, het register en de collocatie, de delen die een lijst met twee kolommen weggooit. Zeg de zin één keer hardop tijdens het toevoegen en één keer tijdens het doornemen.

Merk op dat elke rij meer dan één woord leert. De eerste fixes ni met een tijdsuitdrukking, de tweede fixes gemaakt, en de derde geeft je een compleet beleefd verzoekpatroon dat je bij elk werkwoord kunt hergebruiken. Dat is het rendement dat een zin oplevert en een woordenlijst niet.

Eén woord tegelijk vertalen vanuit het Engels

Het symptoom is een pauze in het midden van elke zin terwijl je zoekt naar een Japans woord voor een specifiek Engels woord, vaak een voorzetsel of een vorm van zijn. Wat eruit komt is technisch parseerbaar en duidelijk samengesteld uit het Engels. De kosten lopen op, omdat je een langzame procedure oefent die je later onder tijdsdruk moet afleren.

De oplossing is chunking. Bewaar een werkzin in zijn geheel en wijzig vervolgens één slot per keer. Van 駅に行きます krijg je 会社に行きます en 病院に行きます zonder enige vertaalstap. Bouw vijf varianten van een patroon voordat je verder gaat, en spreek ze achter elkaar uit, zodat het frame automatisch wordt in plaats van gereconstrueerd.

De natuurlijke versies zijn korter omdat het Japans laat vallen wat de context al biedt. Watashi wa is meestal niet nodig, anata wordt vaak vermeden ten gunste van een naam of niets, en bijvoeglijke naamwoorden hebben geen werkwoord nodig zoals have. Alleen al het doorbreken van deze drie gewoonten zorgt ervoor dat een beginner merkbaar minder vertaald klinkt.

Het negeren van ritme en toonhoogte vanaf het begin

Het symptoom is dat individuele woorden acceptabel klinken, maar zinnen niet, en luisteraars vragen je om de dingen die je correct hebt uitgesproken te herhalen. Japanse timing geeft ongeveer dezelfde lengte aan elke mora, dus de lange klinker in ビール en de kleine tsu in きって zijn volledige tellen. Benadruk ze op de Engelse manier en het woord verandert van vorm.

De oplossing kost seconden. Klap of tik op de beats van elk nieuw woord terwijl je het leert, en kopieer de stijging of daling van de audio in plaats van de spelling. Je hebt in de eerste maand geen pitchtheorie nodig; je moet een model imiteren en jezelf controleren met een opname. De speciale uitspraakgids behandelt de geluidsinventaris in meer detail.

Luisteren behandelen als achtergrondgeluid

Het symptoom is urenlang Japans spelen terwijl je kookt, pendelt of werkt, en er is geen meetbare verandering in wat je begrijpt. Het begrip verbetert wanneer de aandacht op het geluid is gericht en u iets specifieks probeert op te vangen. Audio zonder taak traint je meestal om het geluid van het Japans te tolereren, wat een reëel maar klein voordeel is.

De oplossing is om uw luisterplezier te splitsen. Houd de sfeeruren aan als je daarvan geniet, maar voeg tien geconcentreerde minuten toe met een opdracht: tel hoe vaak een zin voorkomt, schrijf elk getal op dat je hoort, of herhaal één zin totdat je hem op het juiste moment met de spreker kunt uitspreken. Gefocuste minuten zijn wat het begrip bevordert.

Een hoofdstuk te veel polijsten en de recensie overslaan

Het eerste symptoom is een hoofdstuk dat je vier keer hebt gedaan omdat het bevredigend voelt, terwijl latere hoofdstukken onaangeroerd blijven. Perfectie in één eenheid is een slecht gebruik van een beginnersmaand, omdat de patronen die je nog niet hebt ontmoet, de patronen zijn die je spraak beperken. Meesterschap komt meestal voort uit het opnieuw tegenkomen van een vorm in een nieuwe context, en niet uit het op één plek vermalen ervan.

De oplossing is een voortzettingsregel: zodra u ongeveer acht van de tien items zonder hulp kunt produceren, gaat u verder en laat u de rest door de beoordeling afhandelen. Voeg de zwakke punten toe aan uw recensielijst in plaats van het hele hoofdstuk te herhalen. Je zult ze weer tegenkomen in hoofdstuk zes, waar ze meestal eindelijk genoegen nemen.

Het tweede symptoom is de tegenovergestelde gewoonte en dezelfde hoofdoorzaak: een groeiende stapel woorden die je al twee keer hebt geleerd, omdat nieuw materiaal altijd productiever aanvoelt dan het herhalen ervan. Beoordeling is het deel dat beslist of de afgelopen maand überhaupt heeft bestaan. Sla het over en je betaalt herhaaldelijk voor hetzelfde vocabulaire zonder ooit een basis op te bouwen die groot genoeg is om vanuit te spreken.

De oplossing hier is een bevel, geen extra tijd. Eerst beoordelen, daarna leren, elke sessie, zelfs als de sessie tien minuten duurt. Als de wachtrij te groot is, verklein dan het aantal nieuwe items in plaats van de wachtrij over te slaan. De spatiëring die zich over meerdere dagen herhaalt, maakt ze allemaal goedkoop in plaats van een nieuwe daad van memoriseren.

• Stel een lat van tachtig procent om verder te gaan, en test dit door te spreken, niet door te herlezen.
• Verplaats de twee of drie falende items naar beoordeling in plaats van alles te herhalen.
• Geef elk hoofdstuk een maximaal aantal dagen, zodat een comfortabel hoofdstuk niet kan worden uitgebreid.
• Open uw recensie voordat u iets nieuws doet, ook op korte dagen.
• Beperk nieuwe items, zodat de recensie van morgen minder dan vijftien minuten blijft.
• Spreek elk besproken item in een zin uit in plaats van het antwoord in stilte voor te lezen.

Een reparatieplan van twee weken

Probeer niet tien gewoonten in één keer te veranderen. Kies de twee die u het nauwkeurigst beschrijven en voer een correctie van veertien dagen uit met één meting aan elk uiteinde. Neem negentig seconden op waarin u op dag één spreekt, bewaar de opname en neem dezelfde prompt op dag veertien op. De vergelijking is het enige bewijs dat ertoe doet, en het is eerlijker dan een streak counter.

• Dagen één tot veertien: alleen kana, nergens romaji in je aantekeningen.
• Elke dag: drie gesproken zinnen over je eigen dag, hardop uitgesproken tegen een luisteraar of een recorder.
• Elk nieuw woord: één volledige zin, één keer uitgesproken bij binnenkomst en één keer bij beoordeling.
• Elke sessie: eerst beoordelen, daarna nieuw materiaal, geen uitzonderingen.
• Dag veertien: neem de prompt van dag één opnieuw op en vergelijk de beat, toonhoogte en aarzeling.

Twee weken is kort genoeg om af te ronden en lang genoeg om een ​​gewoonte vol te houden. Wanneer het eindigt, behoud dan de verandering die het meest ongemakkelijk was, aangezien ongemak hier een goede indicatie is van de mate waarin de oude gewoonte je beschermde tegen de echte praktijk.