Wanneer een Japanse spreker naar een relatieve zin grijpt
Sprekers gebruiken een relatieve bijzin wanneer een zelfstandig naamwoord de luisteraar zou laten vragen welke. Als er drie taarten op tafel staan, vertelt kēki desu niemand iets; watashi ga tsukutta kēki desu kiest degene die je hebt gemaakt. Dezelfde zet voegt details toe zonder een nieuwe zin te beginnen, en het is de manier waarop Japans vragen beantwoordt die Engels met een voornaamwoord beantwoordt. Op de vraag welke persoon Tanaka is, zegt een Japanse spreker kinō atta hito desu, waarmee de vergadering voor de persoon wordt geplaatst. Als je het eenmaal hebt opgemerkt, hoor je het patroon in bijna elk antwoord.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| これは私が作ったケーキです。 | Kore wa watashi ga tsukutta kēki desu. | Dit is een taart die ik heb gemaakt. |
| 昨日会った人は田中さんです。 | Kinō atta hito wa Tanaka-san desu. | De persoon die ik gisteren ontmoette is Tanaka. |
| 駅の前にあるカフェで待っています。 | Eki no mae ni aru kafe de matte imasu. | Ik wacht in het café voor het station. |
Het enige structurele feit: beschrijving eerst, zelfstandig naamwoord als laatste
Engels voegt de beschrijving achter het zelfstandig naamwoord en heeft een woord nodig om de twee bij elkaar te houden: het boek dat ik heb gekocht, de persoon die kwam, de stad waar ik woon. Japanners plaatsen de hele beschrijving vóór het zelfstandig naamwoord en gebruiken helemaal niets om ze samen te voegen. Geen wie, geen welke, geen dat en geen komma. Het beschreven zelfstandig naamwoord, het hoofd zelfstandig naamwoord genoemd, komt altijd als laatste.
Dit is dezelfde ruimte die een bijvoeglijk naamwoord inneemt. Akai hon is een rood boek; kinō katta hon is een gisteren gekocht boek. Een relatieve bijzin is eenvoudigweg een langer bijvoeglijk naamwoord, en de regel van de zinsstructuurgids dat modifiers voorafgaan aan wat ze wijzigen, is volledig van toepassing. De tabel toont de herschikking die moet plaatsvinden voordat de zin je mond verlaat.
| Engels | Japanse bestelling | Letterlijke leesvolgorde |
|---|---|---|
| Het boek dat ik gisteren kocht | 昨日買った本 kinō katta hon | gisteren gekocht boek |
| De persoon die Japans spreekt | Nihongo o hanasu hito | Japanssprekende persoon |
| Het café waar we elkaar ontmoetten | Watashitachi ga atta kafe | we ontmoetten café |
| Een vriend die in Osaka woont | Ōsaka ni sunde iru tomodachi | Inwonende vriend in Osaka |
| De reden dat ik niet ging | 行かなかった理由 ikanakatta riyū | reden om niet te gaan |
| De dag dat ik in Japan aankwam | Nihon ni tsuita hallo | Dag van aankomst in Japan |
Bouw er één uit twee korte zinnen
De betrouwbare manier om een relatieve bijzin te produceren is door te beginnen met twee zinnen die een zelfstandig naamwoord delen. Tomodachi ga hon o kakimashita, mijn vriend heeft een boek geschreven, en sono hon wa omoshiroi desu, dat boek is interessant. Zoek het gedeelde zelfstandig naamwoord, schat. In de eerste zin verwijder je hon samen met het deeltje o, en plaats je het werkwoord in de gewone vroegere vorm, kaita. Wat overblijft, tomodachi ga kaita, is de voltooide zin.
Laat die clausule nu in de tweede zin vallen, direct voor hon, en vervang sono: tomodachi ga kaita hon wa omoshiroi desu. Het deeltje na hon behoort tot de hoofdzin, dus het blijft hier wa, of wordt o als het boek het object is. Wanneer het gedeelde zelfstandig naamwoord een plaats is met ni, verdwijnt het deeltje samen met het zelfstandig naamwoord: watashi wa machi ni sunde imasu wordt watashi ga sunde iru machi.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| 友達が本を書きました。 | Tomodachi ga hon o kakimashita. | Mijn vriend heeft een boek geschreven. |
| その本は面白いです。 | Sono hon wa omoshiroi desu. | Dat boek is interessant. |
| 友達が書いた本は面白いです。 | Tomodachi ga kaita hon wa omoshiroi desu. | Het boek dat mijn vriend schreef is interessant. |
| 母が作った料理を食べました。 | Haha ga tsukutta ryōri o tabemashita. | Ik at het voedsel dat mijn moeder maakte. |
| 私が住んでいる町は小さいです。 | Watashi ga sunde iru machi wa chiisai desu. | De stad waarin ik woon is klein. |
Duidelijke vorm binnen de clausule, ongeacht de beleefdheid
Het werkwoord in een relatieve bijzin heeft altijd de gewone vorm: woordenboekvorm, nai-vorm, ta-vorm of nakatta-vorm. Dit geldt zelfs als de hele zin beleefd is, omdat beleefdheid aan het einde één keer wordt gedragen door masu of desu. Kinō kaimashita hon is een klassieke leerfout; kinō katta hon desu is wat een moedertaalspreker zegt, en het is volkomen beleefd. De gids voor werkwoordvervoegingen gaat dieper in op elke gewone vorm.
Bijvoeglijke naamwoorden en zelfstandige naamwoorden volgen dezelfde logica. Een i-bijvoeglijk naamwoord blijft zoals het is, een na-bijvoeglijk naamwoord krijgt na, en een zelfstandig naamwoord neemt no als het een ander zelfstandig naamwoord beschrijft, dus shizuka na heya en gakusei no tomodachi zijn al correct zonder enig werkwoord. De te iru-vorm is ook duidelijk: ima tsukatte iru jisho, het woordenboek dat ik nu gebruik.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| 私が書いた手紙を読みましたか？ | Watashi ga kaita tegami o yomimashita ka? | Heb je de brief gelezen die ik schreef? |
| 肉を食べない人もいます。 | Niku o tabenai hito mo imasu. | Er zijn ook mensen die geen vlees eten. |
| 昨日来なかった人は誰ですか？ | Kinō konakatta hito wa dare desu ka? | Wie is de persoon die gisteren niet kwam? |
| 今使っている辞書はとてもいいです。 | Ima tsukatte iru jisho wa totemo ii desu. | Het woordenboek dat ik nu gebruik is erg goed. |
| Werkwoord klasse | Woordenboekvorm | Binnen de clausule (niet-verleden / verleden) | Voorbeeld |
|---|---|---|---|
| Godan | Ik ben kaku | 書くkaku / 書いたkaita | 書いた手紙 kaita tegami, de brief die ik schreef |
| Godan | 読む yomu | 読むyomu/読んだyonda | 読んだ本 yonda schat, het boek dat ik heb gelezen |
| Ichidan | Taberu | 食べる taberu / 食べた tabeta | 食べた店 tabeta mise, het restaurant waar ik heb gegeten |
| Onregelmatig | する suru | するsuru / したshita | 勉強した言葉 benkyō shita kotoba, het woord dat ik bestudeerde |
| Onregelmatig | 来る kuru | 来 る kuru / 来 た kita | 来た人Kita Hito, de persoon die kwam |
Negatieven werken op dezelfde manier: nai en nakatta zitten precies in de zin zoals ze een informele zin zouden beëindigen, dus tabenai hito is een persoon die niet eet en konakatta hito is een persoon die niet is gekomen. De beleefde negatieve masen verschijnt nooit in de zin.
Ga wordt no binnen de clausule, en wa verschijnt nooit
Het onderwerp van een relatieve bijzin wordt gemarkeerd met ga. Binnen een korte clausule kan die ga worden vervangen door nee zonder dat de betekenis verandert: haha ga tsukutta bentō en haha no tsukutta bentō zijn dezelfde lunchbox. De nee-versie klinkt iets zachter en is het meest natuurlijk als het onderwerp vlak naast het werkwoord staat. Beide zijn correct en je zult ze allebei horen.
Wat je niet kunt gebruiken is wa. Wa markeert het onderwerp van de hele zin, dus watashi wa tsukutta kēki o tabemashita betekent voor mij: ik heb de taart gegeten die iemand heeft gemaakt, niet ik heb de taart gegeten die ik heb gemaakt. Dit is het aangrenzende patroon dat leerlingen het vaakst verwarren, omdat in een eenvoudige zin watashi wa de veilige standaard is. Binnen een clausule wordt het omgezet naar ga.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| 母が作った弁当です。 | Haha ga tsukutta bentō desu. | Het is een lunchtrommel die mijn moeder heeft gemaakt. |
| 母の作った弁当です。 | Haha no tsukutta bentō desu. | Het is een lunchtrommel die mijn moeder heeft gemaakt. |
| 私は母が作った弁当を食べました。 | Watashi wa haha ga tsukutta bentō o tabemashita. | Ik at de lunchtrommel die mijn moeder had gemaakt. |
| 私は作ったケーキを食べました。 | Watashi wa tsukutta kēki o tabemashita. | Ik heb de taart gegeten die gemaakt was. (wa hoort bij de hoofdzin, niet bij de zin) |
| 田中さんが教えている学生は多いです。 | Tanaka-san ga oshiete iru gakusei wa ōi desu. | Tanaka geeft les aan veel studenten. |
Clausules over zelfstandige naamwoorden in tijd en plaats
Tijd- en plaats-zelfstandige naamwoorden nemen net zo gemakkelijk relatieve bijzinnen aan als mensen en dingen, en het resultaat vervangt het Engels wanneer en waar. De dag dat ik naar Japan kwam is Nihon ni kita hi; de plaats waar we elkaar voor het eerst ontmoetten is hajimete atta basho. Het deeltje dat de tijd of plaats zou hebben gemarkeerd, meestal ni of de, verdwijnt met het zelfstandig naamwoord, dus er hangt geen ni aan het einde van kita.
Dit is ook de structuur achter het alledaagse woord toki. Gakusei no toki, toen ik student was, is het zelfstandig naamwoord toki dat door gakusei no wordt beschreven; taberu toki, als ik eet, is hetzelfde zelfstandig naamwoord dat wordt beschreven door een eenvoudig werkwoord. Jikan, hi, tokoro en basho werken op dezelfde manier, dus één patroon geeft je elke wanneer-en-waar-zin.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| 日本に来た日のことをよく覚えています。 | Nihon ni kita hi no koto o yoku oboete imasu. | Ik kan me de dag dat ik naar Japan kwam nog goed herinneren. |
| 初めて会った場所は新宿でした。 | Hajimete atta basho wa Shinjuku deshita. | De plaats waar we elkaar voor het eerst ontmoetten was Shinjuku. |
| 学生の時、よく行った店です。 | Gakusei no toki, yoku itta mise desu. | Het is een restaurant waar ik vaak kwam toen ik studeerde. |
| 電車が来る時間を調べます。 | Densha ga kuru jikan o shirabemasu. | Ik zal kijken hoe laat de trein komt. |
| 友達と行ったレストランはもうありません。 | Tomodachi to itta resutoran wa mō arimasen. | Het restaurant waar ik met mijn vriend naartoe ging, bestaat niet meer. |
Een zin stapelen met bijvoeglijke naamwoorden
Een zelfstandig naamwoord kan tegelijkertijd een bijzin en een bijvoeglijk naamwoord dragen. De gebruikelijke volgorde zet de zin op de eerste plaats en het bijvoeglijk naamwoord dat het dichtst bij het zelfstandig naamwoord staat: kinō katta akai kaban, de rode tas die ik gisteren kocht. De omgekeerde volgorde is grammaticaal maar zeldzamer, en maakt de zin moeilijker te horen omdat het bijvoeglijk naamwoord de aanloop naar het zelfstandig naamwoord onderbreekt.
Na-bijvoeglijke naamwoorden behouden hun na in deze positie en i-bijvoeglijke naamwoorden blijven duidelijk, dus Tōkyō ni sunde iru shinsetsu na tomodachi en haha ga kureta furui tokei volgen beide de regel. Als de bijvoeglijke naamwoordengids nog vers in je geheugen zit, is het enige nieuwe feit de volgorde. Oefen totdat het bijvoeglijk naamwoord zonder pauze binnenvalt, omdat een pauze na de zin het als een aparte zin laat klinken.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| 昨日買った赤いかばんはどこですか？ | Kinō katta akai kaban wa doko desu ka? | Waar is de rode tas die ik gisteren kocht? |
| 母がくれた古い時計をまだ使っています。 | Haha ga kureta furui tokei o mada tsukatte imasu. | Ik gebruik nog steeds het oude horloge dat mijn moeder mij gaf. |
| 東京に住んでいる親切な友達がいます。 | Tōkyō ni sunde iru shinsetsu na tomodachi ga imasu. | Ik heb een aardige vriend die in Tokio woont. |
| 駅の近くにある新しいカフェに行きませんか？ | Eki no chikaku ni aru atarashii kafe ni ikimasen ka? | Zullen we naar het nieuwe café vlakbij het station gaan? |
Waarom lange modifiers normaal zijn en hoe je kunt horen waar ze eindigen
Een Japanse spreker kan zonder moeite een tijd, een plaats, een persoon en een werkwoord voor een zelfstandig naamwoord stapelen, omdat de taal op elk niveau modificatoren voor hoofden plaatst. Senshū tomodachi ga shōkai shite kureta eki no chikaku no resutoran is één zelfstandig naamwoord, en een inheemse luisteraar beschouwt het allemaal als de beschrijving van resutoran. Engelse oren willen het zelfstandig naamwoord vroeg; Japanse oren wachten erop.
Om de grens te vinden wanneer iemand snel spreekt, luister je naar een werkwoord in eenvoudige vorm, onmiddellijk gevolgd door een zelfstandig naamwoord, zonder deeltje en zonder pauze ertussen. Dat zelfstandig naamwoord is het hoofd, en het deeltje erna vertelt je wat zijn functie is in de hoofdzin. Een beleefd gesprek geeft een extra signaal: masu verschijnt nooit voor een zelfstandig naamwoord, dus een eenvoudig werkwoord midden in een beleefde zin is op zichzelf al een waarschuwing dat er een zelfstandig naamwoord op komst is.
Het hoofd zelfstandig naamwoord bepaalt alles, en daarom kan dezelfde zin twee verschillende dingen beschrijven. Kēki o tsukutta hito is de persoon die de taart heeft gemaakt; hito ga tsukutta kēki is een cake die iemand heeft gemaakt. Alleen het laatste zelfstandig naamwoord veranderde, en daarmee ook het deeltje in de zin. Oefen dit minimale paar hardop totdat uw aandacht op het laatste zelfstandig naamwoord, en niet op het eerste woord, terechtkomt.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| 先週友達が紹介してくれた駅の近くのレストランに行きました。 | Senshū tomodachi ga shōkai shite kureta eki no chikaku no resutoran ni ikimashita. | Ik ging naar het restaurant vlakbij het station dat een vriend vorige week aanbeveelde. |
| 去年日本で買ったカメラを弟にあげました。 | Kyonen Nihon de katta kamera o otōto ni agemashita. | Ik gaf mijn jongere broer de camera die ik vorig jaar in Japan kocht. |
| 昨日話していた映画は今週末に見ます。 | Kinō hanashite ita eiga wa konshūmatsu ni mimasu. | De film waar we het gisteren over hadden, ga ik dit weekend kijken. |
| ケーキを作った人は誰ですか？ | Kēki o tsukutta hito wa dare desu ka? | Wie is de persoon die de taart heeft gemaakt? |
| 人が作ったケーキのほうが好きです。 | Hito ga tsukutta kēki no hō ga suki desu. | Ik geef de voorkeur aan taart die iemand heeft gemaakt. |
De expansieoefening: stap voor stap een zelfstandig naamwoord laten groeien
Herkenning alleen zorgt er niet voor dat je het patroon produceert, dus de oefening gaat de andere kant op. Begin met een zelfstandig naamwoord met desu, voeg een bijvoeglijk naamwoord toe, voeg een gewoon werkwoord toe, voeg een plaats toe en gebruik ten slotte de hele zin als object van een nieuwe zin. Elke stap is een volledige, zegbare zin, je oefent dus nooit een fragment. Donna hon desu ka is de vraag die het patroon forceert, omdat het enige natuurlijke antwoord een beschrijving voor hon is; Stel jezelf een vraag over welk voorwerp dan ook en antwoord met minstens een werkwoord en één detail.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| 本です。 | Hon desu. | Het is een boek. |
| 面白い本です。 | Omoshiroi hon desu. | Het is een interessant boek. |
| 昨日買った面白い本です。 | Kinō katta omoshiroi hon desu. | Het is een interessant boek dat ik gisteren heb gekocht. |
| 昨日駅で買った面白い本です。 | Kinō eki de katta omoshiroi hon desu. | Het is een interessant boek dat ik gisteren op het station kocht. |
| 昨日駅で買った面白い本を友達に貸しました。 | Kinō eki de katta omoshiroi hon o tomodachi ni kashimashita. | Ik leende een vriend het interessante boek dat ik gisteren op het station kocht. |
| どんな本ですか？ | Donna hon desu ka? | Wat voor soort boek is het? |
- Stap één: het zelfstandig naamwoord alleen met desu, zodat hon desu al een zin is.
- Stap twee: één bijvoeglijk naamwoord vóór het zelfstandig naamwoord, zodat het het dichtst bij het hoofd blijft.
- Stap drie: een werkwoord in eenvoudige vorm vóór het bijvoeglijk naamwoord, waarbij de verleden vorm wordt gebruikt als de gebeurtenis is afgelopen.
- Stap vier: een plaats of tijd binnen de zin, met zijn deeltje, vóór het werkwoord.
- Stap vijf: vervang desu door de hele zin als object van een nieuw hoofdwerkwoord te gebruiken.
Fouten die de clausule verraden
- Het zelfstandig naamwoord eerst plaatsen en de beschrijving erna, in Engelse stijl, zodat hon kinō katta eruit komt als twee gebroken zinnen.
- Masu gebruiken in de zin: kaimashita hon in plaats van katta hon.
- Het onderwerp van de zin markeren met wa, waardoor dat woord uit de zin en naar de hoofdzin wordt verplaatst.
- Het deeltje achterlatend als het gedeelde zelfstandig naamwoord een plaats of tijd is, zodat sunde iru ni machi verschijnt in plaats van sunde iru machi.
- Pauzeren tussen de bijzin en het zelfstandig naamwoord, waardoor de luisteraar de zin vroegtijdig afsluit.