Twee essays, twee verschillende vragen
De jiko PR geeft antwoord op de vraag wat voor soort werknemer jij bent. Je noemt één kracht en bewijst die met iets dat je daadwerkelijk hebt gedaan. De shibō dōki antwoordt waarom wij dat doen, en er wordt beoordeeld of u begrijpt wat het bedrijf doet en eerlijk kunt zeggen wat u zou bijdragen. Aanvragers vervagen deze twee vaak en schrijven een motivatieverklaring die eigenlijk een tweede zelf-PR is, of een zelf-PR die uitmondt in het prijzen van het bedrijf. Houd elk veld op zijn eigen vraag.
Beide velden verschijnen op de rirekisho, het standaard CV, en opnieuw in langere vorm op een invoerformulier voor de aanwerving van nieuwe afgestudeerden. Bedrijven verschillen in wat ze vragen, en sommige combineren de twee in één veld, dus lees de aanwijzingen op het formulier in plaats van aan te nemen. Merk ook op dat de geschreven vorm van uw bedrijf kisha is, terwijl in de interviewruimte hetzelfde woord onsha wordt.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| 自己PRをお願いします。 | Jiko PR o onegai shimasu. | Geef ons alstublieft uw zelf-PR. |
| 志望動機を教えてください。 | Shibō dōki o oshiete kudasai. | Vertel ons waarom u bij dit bedrijf wilt werken. |
| 私の強みは責任感です。 | Watashi no tsuyomi wa sekininkan desu. | Mijn kracht is mijn verantwoordelijkheidsgevoel. |
| 貴社を志望した理由は二つあります。 | Kisha o shibō shita riyū wa futatsu arimasu. | Er zijn twee redenen waarom ik bij uw bedrijf heb gesolliciteerd. |
Conclusie eerst: de structuur die Japanse lezers verwachten
Engelse essays bouwen vaak op naar een conclusie. Het Japanse sollicitatieschrijven doet het tegenovergestelde, en recruiters die tientallen formulieren lezen, vertrouwen erop. De eerste zin vermeldt de kracht of de reden. Het midden geeft één aflevering weer, met een tijd, een plaats, een probleem, wat je hebt gedaan en een meetbaar resultaat. De laatste twee zinnen benoemen de les en verbinden deze met het bedrijf. Als de lezer na de eerste regel stopt, kent hij of zij nog steeds uw claim.
| Deel | Wat het doet | Modelzin |
|---|---|---|
| Claim (結論ketsuron) | Noemt één sterkte in één zin | Watashi no tsuyomi wa keizokuryoku desu. Mijn kracht is doorzettingsvermogen. |
| Instelling (状況jōkyō) | Plaatst de aflevering in een tijd en plaats | Daigaku jidai, san-nenkan, kafe de arubaito o tsuzukemashita. Op de universiteit heb ik drie jaar lang dezelfde cafébaan gehad. |
| Probleem (課題kadai) | Vermeldt de moeilijkheid die u tegenkwam | Saisho wa chūmon o kikitoremasen deshita. In eerste instantie kon ik de bestellingen niet opvangen. |
| Actie (行動 kōdō) | Zegt wat je persoonlijk hebt gedaan | Mainichi heiten-go ni menyū o koe ni dashite yomimashita. Elke dag na sluitingstijd lees ik de menukaart voor. |
| Resultaat (結果kekka) | Laat zien wat er is veranderd, idealiter met een getal | Ik denk dat er geen enkele hitori van reji of makasaremashita is. Tegen het einde van het eerste jaar werd mij alleen de kassa toevertrouwd. |
| Les (学びmanabi) | Geeft het overdraagbare punt op één lijn | Chiisana doryoku of tsuzukeru taisetsusa of manabimashita. Ik leerde de waarde van het voortzetten van kleine inspanningen. |
| Toepassing (活かし方 ikashikata) | Koppelt de kracht aan deze werkgever | Kisha de mo kono keizokuryoku of ikashitai naar kangaete orimasu. Dit doorzettingsvermogen hoop ik ook bij uw bedrijf te kunnen inzetten. |
Zeven delen klinkt als veel voor driehonderd karakters, maar elk deel is één zin en de setting en het probleem delen vaak één zin. De discipline is dat er niets anders in gaat. Een tweede kracht, een kinderverhaal of een paragraaf over je land kosten allemaal de ruimte die de aflevering nodig heeft.
Het register: desu en masu, bescheiden maar specifiek
Sollicitatie-essays worden geschreven in de beleefde desu- en masu-vorm, nooit in de gewone vorm die wordt gebruikt voor dagboeken en rapporten, en nooit in de zware keigo van zakelijke e-mail. Binnen dat register verwachten Japanse lezers bescheidenheid in toon en nauwkeurigheid in inhoud. De twee zijn niet in spanning. Je zegt niet dat je de beste bent; je zegt precies wat je hebt gedaan en laat het resultaat spreken. Bescheiden werkwoorden zoals kangaete orimasu en makasete itadakimashita geven aan dat je weet waar je aan toe bent, zonder dat dit ten koste gaat van je prestaties.
De valkuil voor veel niet-Japanse sollicitanten is dat de bescheidenheid die ze toevoegen vaag is en het vertrouwen dat ze tonen luid is. Een zin als watashi wa ganbariya desu klinkt zowel bescheiden als leeg. Een zin als dare yori mo yūshū desu is specifiek over niets en trots over alles. Wat werkt is een duidelijk feit met een nummer eraan, omlijst door een eenvoudig werkwoord.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| 〜と考えております。 | ...to kangaete orimasu. | Ik geloof dat ... (bescheiden, gebruikt in schrijven en spreken) |
| 貴社に貢献したいと考えております。 | Kisha ni kōken shitai to kangaete orimasu. | Ik hoop een bijdrage te kunnen leveren aan uw bedrijf. |
| 新人の指導を任せていただきました。 | Shinjin no shidō o makasete itadakimashita. | Ik kreeg de taak om nieuw personeel op te leiden. |
| 一人で対応できるようになりました。 | Hitori de taiō dekiru yō ni narimashita. | Ik kon het zelf aan. |
| 私は頑張り屋です。 | Watashi wa ganbariya desu. | Ik ben een harde werker. (op zichzelf te vaag) |
| 私は誰よりも優秀です。 | Watashi wa dare yori mo yūshū desu. | Ik ben capabeler dan wie dan ook. (te trots, vermijd) |
Krachtwoorden die werken
Recruiters lezen hetzelfde handjevol krachtige zelfstandige naamwoorden duizenden keren, en dat is geen reden om ze te vermijden. Ze zijn een gedeelde steno en een ongebruikelijk woord dwingt de lezer om uit te zoeken wat je bedoelt. Kies er een uit de standaardset en maak hem vervolgens de jouwe tijdens de aflevering. Keizokuryoku is geschikt voor iedereen die jarenlang iets moeilijks heeft volgehouden. Sekininkan past bij iemand die sleutels, contant geld of een schema heeft gekregen. Kyōchōsei is voor de persoon die een groep beter heeft laten werken. Kōdōryoku behoort tot degene die iets heeft voorgesteld en gedaan.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| 継続力 | Keizokuryoku | Doorzettingsvermogen; het vermogen om door te gaan |
| 責任感 | Sekininkan | Verantwoordelijkheidsgevoel |
| 協調性 | Kyōchōsei | Vermogen om samen te werken en goed in teamverband te werken |
| 行動力 | Kōdōryoku | Initiatief; bereidheid om te handelen |
| 課題解決力 | Kadai kaiketsuryoku | Probleemoplossend vermogen |
| 傾聴力 | Keichōryoku | Goed kunnen luisteren naar anderen |
Vermijd het claimen van drie sterke punten. Eén zelfstandig naamwoord, eenmaal bovenaan en eenmaal aan het einde vermeld, is het patroon. Als je echt twee sterke afleveringen hebt, bewaar de tweede dan voor de follow-up van het interview, waar hoka ni wa arimasu ka, is er nog iets anders, is een veel voorkomende vraag.
Bewijs het met een episode, niet met een bijvoeglijk naamwoord
In de aflevering wordt het essay gewonnen. Een goede is klein en controleerbaar: een bijbaan, een clubrol, een project bij een vorige werkgever, een moeilijkheid in je eerste maanden in Japan. Het heeft een probleem dat een lezer zich kan voorstellen, een actie die jij hebt ondernomen in plaats van het team, en een resultaat dat wordt vermeld in een getal, een promotie of een verandering die iemand anders heeft opgemerkt. Grootse verhalen over het veranderen van een organisatie worden gelezen als opgeblazen; een verhaal over het verminderen van bestelfouten blijkt waar te zijn.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| 大学時代、サークルの会計を担当していました。 | Daigaku jidai, sākuru no kaikei o tantō shite imashita. | Op de universiteit was ik penningmeester van een studentenclub. |
| 前職では、店舗の在庫管理を任されていました。 | Zenshoku de wa, tenpo no zaiko kanri o makasarete imashita. | In mijn vorige baan was ik verantwoordelijk voor het voorraadbeheer van de winkel. |
| その中で、発注ミスが多いという課題がありました。 | Sono naka de, hatchū misu ga ōi to iu kadai ga arimashita. | Daarbinnen was er een probleem: bestelfouten kwamen vaak voor. |
| そこで、私はチェック表を作ることにしました。 | Sokode, watashi wa chekku-hyō o tsukuru koto ni shimashita. | Daarom besloot ik een checklist te maken. |
| その結果、半年でミスが三分の一に減りました。 | Sono kekka, hantoshi de misu ga sanbun no ichi ni herimashita. | Als gevolg hiervan daalde het aantal fouten binnen zes maanden tot een derde. |
| この経験から、仕組みを作る大切さを学びました。 | Kono keiken kara, shikumi o tsukuru taisetsusa o manabimashita. | Uit deze ervaring heb ik het belang van bouwsystemen geleerd. |
| Kracht | Alleen bewering (zwak) | Bewijs om in plaats daarvan te schrijven |
|---|---|---|
| Keizokuryoku | Ik geef nooit op | Drie jaar in dezelfde baan, en wat je in het tweede jaar werd toevertrouwd |
| Dit is een sekininkan | Ik ben verantwoordelijk | Na twee maanden kreeg je de slotsleutels of de cash-up |
| 協調性 kyōchōsei | Ik ben een teamspeler | Je merkte een rustig lid op in een groepsproject en veranderde de manier waarop taken werden verdeeld |
| 行動力 kōdōryoku | Ik ben proactief | U stelde een nieuw bord of checklist voor en de manager nam dit over |
Shibō dōki op maat maken zonder vleierij
Een motivatieverklaring moet specifiek zijn voor het bedrijf, en de gemakkelijke manier om dat te faken is complimenten. Kisha wa subarashii kaisha desu vertelt de lezer niets anders dan dat je niet hebt voorgelezen. Specifiek betekent het benoemen van één ding dat het bedrijf daadwerkelijk doet, idealiter iets dat je zelf hebt gezien of gehoord: een product dat je hebt gebruikt, een regel uit de informatiesessie, een project op hun site, een manier waarop ze personeel opleiden. Koppel dat ene ding dan aan je eigen aflevering en aan wat je na deelname wilt doen.
De vorm is hetzelfde als de zelf-PR. Eerste zin: de reden. Midden: het concrete dat je hebt opgemerkt en de ervaring van jou die daar op aansluit. Einde: wat je daar gaat doen, in een werkwoord dat bescheiden maar duidelijk is. Nyūsha-go wa, na deelname, gevolgd door tazusawaritai, waar ik graag bij betrokken zou willen zijn, is de standaard afsluiting. Herschrijf dit veld voor elk bedrijf; een verklaring die overal naartoe kan worden verzonden, wordt gelezen als overal verzonden.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| 貴社を志望する理由は、〜からです。 | Kisha o shibō suru riyū wa, ... kara desu. | De reden dat ik bij uw bedrijf solliciteer is omdat... |
| 貴社の「〜」という理念に共感しました。 | Kisha no '...' to iu rinen ni kyōkan shimashita. | Ik identificeerde mij met het principe van uw bedrijf: '...'. |
| 説明会で社員の方のお話を伺い、〜が印象に残りました。 | Setsumeikai de shain no kata no ohanashi o ukagai, ... ga inshō ni nokorimashita. | Een medewerker horen spreken tijdens de informatiesessie, ... maakte indruk op mij. |
| 数ある企業の中でも、貴社は〜に力を入れていると知りました。 | Kazu aru kigyō no naka de mo, kisha wa ... ni chikara o irete iru to shirimashita. | Bij veel bedrijven heb ik geleerd dat de jouwe bijzondere inspanningen levert in... |
| 入社後は、〜に携わりたいと考えております。 | Nyūsha-go wa, ... ni tazusawaritai to kangaete orimasu. | Nadat ik mij heb aangesloten, wil ik graag betrokken zijn bij... |
| 貴社は素晴らしい会社だと思います。 | Kisha wa subarashii kaisha da to omoimasu. | Ik vind uw bedrijf geweldig. (lege vleierij, vermijden) |
Lengte en de gewoonte om karakters te tellen
Japanse formulieren meten tekst in karakters, niet in woorden, en een limiet zoals yonhyaku-ji inai, binnen vierhonderd karakters, is eerder een harde regel dan een suggestie. Velden op een rirekisho bevatten gewoonlijk ongeveer drie- tot vierhonderd tekens; de invoerbladen variëren van tweehonderd tot achthonderd, en bedrijven verschillen, dus controleer elk formulier. Japanse sollicitanten groeien op met het tellen van karakters op ruitjespapier, en jij hebt dezelfde gewoonte nodig: schrijf in een teksteditor die het aantal laat zien, en knip vervolgens bij tot het essay past, met wat ruimte over.
Handgeschreven formulieren worden nog steeds door sommige werkgevers gevraagd, vooral voor de rirekisho, dus zodra de tekst definitief is, kopieer deze dan netjes en improviseer niet. Vul het grootste deel van de ruimte die je krijgt; een half leeg veld suggereert dat je weinig te zeggen had. Elke zin in het Japans eindigt met een punt, en een geschreven verklaring gebruikt de standaard alineavorm zonder opsommingstekens, zonder koppen en zonder emoji.
- Schrijf eerst de claimzin en tel deze; het moet minder dan dertig tekens bevatten.
- Geef de aflevering ongeveer de helft van de totale limiet en de les en toepassing ongeveer een kwart.
- Snijd bijwoorden zoals totemo en hijō ni af voordat je feiten of cijfers verwijdert.
- Vervang watashi wa aan het begin van elke zin door niets; het onderwerp is duidelijk.
- Lees de definitieve tekst één keer hardop; een zin die je niet in één adem kunt uitspreken, is op papier ook te lang.
Een volledig model zelf-PR
Hier is een volledige zelf-PR van ongeveer driehonderdvijftig tekens, geschreven voor een klantgerichte rol. Lees het als een sjabloon: verruil het café voor je eigen setting, behoud de verhoudingen en laat de laatste zin naar het bedrijf wijzen. Merk op dat elke zin een feit is, behalve de les, en dat het zelfstandig naamwoord sterkte in de eerste en de laatste regel voorkomt.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| 私の強みは、最後までやり抜く継続力です。 | Watashi no tsuyomi wa, saigo made yarinuku keizokuryoku desu. | Mijn kracht is het doorzettingsvermogen om dingen tot het einde toe vol te houden. |
| 大学時代、三年間、駅前のカフェでアルバイトを続けました。 | Daigaku jidai, san-nenkan, ekimae no kafe de arubaito o tsuzukemashita. | Tijdens mijn studie heb ik drie jaar lang dezelfde deeltijdbaan gehad in een café bij het station. |
| 入って半年ほどは注文を聞き取れず、お客様をお待たせしてしまうことが何度もありました。 | Haitte hantoshi hodo wa chūmon o kikitorezu, okyakusama o omatase shite shimau koto ga nando mo arimashita. | Ongeveer de eerste zes maanden kon ik geen bestellingen ontvangen en liet ik klanten vaak wachten. |
| そこで、毎日閉店後にメニューを声に出して読み、先輩に接客のロールプレイをお願いしました。 | Sokode, mainichi heiten-go ni menyū o koe ni dashite yomi, senpai ni sekkyaku no rōrupurei o onegai shimashita. | Dus las ik elke dag na sluitingstijd de menukaart voor en vroeg een senior collega om samen met mij de klantenservice te spelen. |
| その結果、一年目の終わりには一人でレジと注文を任されるようになりました。 | Sono kekka, ichinenme no owari ni wa hitori de reji to chūmon o makasareru yō ni narimashita. | Als gevolg hiervan kreeg ik tegen het einde van het eerste jaar het vertrouwen dat ik alleen de kassa en de bestellingen afhandelde. |
| 三年目には新人三名の指導を担当しました。 | San-nenme ni wa shinjin san-mei no shidō o tantō shimashita. | In mijn derde jaar was ik verantwoordelijk voor het opleiden van drie nieuwe medewerkers. |
| この経験から、小さな練習を毎日続ければ、苦手なことも必ず力になると学びました。 | Kono keiken kara, chiisana renshū o mainichi tsuzukereba, nigate na koto mo kanarazu chikara ni naru to manabimashita. | Hieruit heb ik geleerd dat als je een kleine dagelijkse oefening volhoudt, zelfs een zwakte een kracht wordt. |
| 貴社でも、この継続力を活かして、お客様と長く信頼関係を築いていきたいと考えております。 | Kisha de mo, kono keizokuryoku o ikashite, okyakusama to nagaku shinrai kankei o kizuite ikitai to kangaete orimasu. | Ook bij uw bedrijf hoop ik dit doorzettingsvermogen te gebruiken om een duurzaam vertrouwen bij klanten op te bouwen. |
De aflevering is bewust bescheiden gehouden. Niemand is op zichzelf onder de indruk van een cafébaan, maar de lezer ziet een probleem, een dagelijkse actie, een meetbare verandering en een promotie om anderen op te leiden. Die volgorde is wat keizokuryoku betekent, en het geldt voor elke baan. Als uw aflevering afkomstig is van een werkplek in uw thuisland, houd dan dezelfde volgorde aan en voeg één zin met context toe, zodat een Japanse lezer zich dit kan voorstellen.
De gesproken versie in het interview
Bijna elk interview begint met jiko PR o onegai shimasu of jiko shōkai o onegai shimasu, en de interviewer heeft jouw geschreven tekst voor zich. Ze testen het geheugen niet. Ze controleren of het verhaal van jou is, of je het in ongeveer een minuut kunt vertellen, en hoe je omgaat met een vervolg dat ingaat op het moeilijkste deel. Lever dezelfde structuur aan, schakel kisha over naar onsha, verkort de lange zinnen en eindig met ijō desu zodat het panel weet dat je bent gestopt.
De vervolgvragen zijn voorspelbaar. Verwacht dat u wordt gevraagd wat het moeilijkst was, wat u specifiek hebt gedaan en hoe u de kracht hier zou gebruiken. Bereid op elk antwoord een antwoord van één zin voor, waarbij u de feiten gebruikt die al in uw essay staan in plaats van nieuw materiaal, en oefen met het uitspreken ervan totdat de cijfers zonder aarzeling naar voren komen. Een enigszins nerveuze bevalling is prima en het even toegeven is normaal; een uit het hoofd geleerd toespraak die bij de eerste vraag uit elkaar valt, is dat niet.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| では、自己PRを一分程度でお願いします。 | Dewa, jiko PR o ippun teido de onegai shimasu. | Oké, geef ons over ongeveer een minuut je zelf-PR. |
| はい。私の強みは継続力です。 | Hai. Watashi no tsuyomi wa keizokuryoku desu. | Ja. Mijn kracht is doorzettingsvermogen. |
| 御社を志望した理由は、〜です。 | Onsha o shibō shita riyū wa, ... desu. | De reden dat ik bij uw bedrijf heb gesolliciteerd is... |
| 以上です。 | Ijō desu. | Dat is alles. |
| その経験で一番大変だったことは何ですか? | Sono keiken de ichiban taihen datta koto wa nan desu ka? | Wat was het moeilijkste deel van die ervaring? |
| 一番大変だったのは、最初の半年間、注文を聞き取れなかったことです。 | Ichiban taihen datta no wa, saisho no hantoshikan, chūmon o kikitorenakatta koto desu. | Het moeilijkste was dat ik de eerste zes maanden de bestellingen niet kon opvangen. |
| 具体的には、どのような工夫をしましたか? | Gutaiteki ni wa, dono yō na kufū o shimashita ka? | Concreet: wat heb je anders gedaan? |
| 具体的には、毎日閉店後に十五分、メニューを読む練習をしました。 | Gutaiteki ni wa, mainichi heiten-go ni jūgo-fun, menyū o yomu renshū o shimashita. | Concreet oefende ik elke dag een kwartiertje na sluitingstijd het lezen van de menukaart. |
| 御社でも同じように続けていきたいと思っております。 | Onsha de mo onaji yō ni tsuzukete ikitai to omotte orimasu. | Ik hoop dat ik bij uw bedrijf op dezelfde voet verder kan gaan. |
| 少し緊張しておりますが、よろしくお願いいたします。 | Sukoshi kinchō shite orimasu ga, yoroshiku onegai itashimasu. | Ik ben een beetje zenuwachtig, maar bedankt voor je tijd vandaag. |
Fouten die niet-Japanse aanvragers maken
Dezelfde drie problemen komen keer op keer voor in verklaringen van aanvragers van buiten Japan, en geen ervan gaat over grammatica. De tekst is te lang, omdat de schrijver alles wilde opnemen. Het is te algemeen, omdat het kwaliteiten opsomt in plaats van één verhaal te vertellen. En het is te trots, omdat de thuiscultuur van de schrijver een zelfverzekerde zelfbeschrijving beloont, terwijl Japanse lezers op zoek zijn naar bewijsmateriaal en gevoel voor verhoudingen. Door de structuur te repareren, wordt het meeste hiervan automatisch opgelost.
- Te lang: drie sterke punten en twee afleveringen in vierhonderd karakters. Snij in één van elk.
- Te algemeen: ik werk hard, ben sociaal en verantwoordelijk. Vervang de bijvoeglijke naamwoorden door één gedateerde aflevering.
- Te trots: dare yori mo, nummer één, de beste uit mijn team. Verwijder de vergelijking en behoud het nummer.
- Verkeerd register: eenvoudige zinnen uit een dagboek of leerboek. Elke zin eindigt op desu of masu.
- Kisha in het interview of onsha op het formulier. Geschreven kisha, gesproken onsha.
- Het bedrijf prijzen in plaats van laten zien dat je het begrijpt. Noem één specifiek ding dat ze doen.
- Een verhaal over het systeem van uw land dat een Japanse lezer zich niet kan voorstellen. Voeg één regel context toe of kies een eenvoudiger aflevering.
- Lees het nooit hardop. Het interview zal plaatsvinden, dus u moet eerst.

