อธิบายเหตุการณ์ก่อนใช้ป้ายไวยากรณ์
ลองนึกภาพฉากง่ายๆ สองฉาก ประการหนึ่ง บุคคลหนึ่งเอื้อมมือไปที่ประตูแล้วเปิดออก ในอีกคำอธิบายหนึ่งจะเน้นไปที่การเปิดประตู อธิบายว่าประโยคของคุณควรนำเสนอฉากใด Mocchi จากนั้นจะสามารถเชื่อมโยงความตั้งใจนั้นกับคำศัพท์และคำช่วยภาษาญี่ปุ่นได้ ซึ่งจะทำให้ป้ายกำกับเป็นคำอธิบายความสัมพันธ์แบบสกรรมกริยาและอกรรมกริยาที่เป็นประโยชน์มากกว่าคำศัพท์ที่คุณต้องเข้าใจก่อนลองทำตัวอย่าง
แยกโฟกัสของสาเหตุและประโยคออกจากกัน เหตุการณ์จริงอาจมีเหตุแม้ประโยคจะไม่ได้เอ่ยชื่อก็ตาม แบบฝึกหัดจะถามว่าคุณจะนำเสนอเหตุการณ์ในภาษาอย่างไร ไม่ใช่ว่าวัตถุสามารถเปลี่ยนแปลงได้โดยไม่มีสิ่งใดทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงหรือไม่
อ่านตัวเลือกคำกริยาและคำช่วยพร้อมกัน
ドアを開けます นำเสนอการเปิดประตู โดยให้ประตูเป็นเป้าหมายของการกระทำ ドアが開きます อธิบายการเปิดประตู ขอให้ Mocchi เปรียบเทียบประโยคที่สมบูรณ์ ไม่ใช่เฉพาะคำกริยาสุดท้าย จากนั้นอธิบายว่าแต่ละประโยคเหตุการณ์ใดจะเหมาะสมและยกตัวอย่างใหม่ก่อนที่จะดูคู่ต้นฉบับอีกครั้ง
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| ドアを開けます。 | Doa o akemasu. | ฉันเปิดประตู |
| ドアが開きます。 | Doa ga akimasu. | ประตูเปิดออก |
เรียนรู้คู่ที่มีประโยชน์จำนวนเล็กน้อยตามบริบท
เลือกคู่ที่ปรากฏในการอ่านหรือเป้าหมายประจำวันของคุณ และเก็บประโยคตัวอย่างสำหรับสมาชิกแต่ละคน การเพิ่มคู่ที่ไม่คุ้นเคย 10 คู่พร้อมกันอาจทำให้รูปแบบที่คล้ายคลึงกันแยกออกจากกันได้ยากขึ้น ขอให้ Mocchi ใช้คำนามที่คุ้นเคยและเหตุการณ์ที่ชัดเจน จากนั้นขยายชุดหลังจากที่คุณอธิบายความแตกต่างแรกได้โดยไม่ต้องอาศัยป้ายกำกับที่แปล
วินิจฉัยว่าข้อผิดพลาดเกี่ยวข้องกับคำพูดหรือบทบาทหรือไม่
ถ้ารู้ว่าเหตุการณ์ไหนตั้งใจแต่นึกกริยาผิด ให้ฝึกคู่คำศัพท์โดยตรง หากคุณเลือกคำกริยาที่ถูกต้องแต่กลับกริยา ให้ทบทวนความสัมพันธ์ของผู้เข้าร่วมอีกครั้ง หากเหตุการณ์ไม่ชัดเจน ให้กลับไปที่คำอธิบายฉากง่ายๆ เหล่านี้เป็นขั้นตอนที่อ่อนแอที่แตกต่างกัน ดังนั้นการฝึกครั้งต่อไปไม่ควรเหมือนกันในทุกกรณี
ตรวจสอบการโอนกับเหตุการณ์อื่น
หลังจากที่ตัวอย่างประตูเชื่อถือได้แล้ว ให้ถามถึงเหตุการณ์ที่คุ้นเคยหรือประโยคจากข้อความสั้นๆ อธิบายจุดเน้นที่ต้องการและเลือกถ้อยคำก่อนดูแบบจำลอง เก็บบันทึกการตรวจสอบเกี่ยวกับความสับสนที่แน่นอนหากมีการส่งคืน การสนับสนุนของ Mocchi มีประโยชน์มากที่สุดเมื่อเชื่อมโยงการสังเกตนั้นกับงานใหม่ แทนที่จะถือว่าการทำซ้ำที่ประสบความสำเร็จเพียงครั้งเดียวเพื่อเป็นข้อพิสูจน์ว่าทุกคู่คำกริยาที่เกี่ยวข้องกันสามารถคาดเดาได้