เคาน์เตอร์ญี่ปุ่น: อันไหนเพื่อสิ่งใด

คนญี่ปุ่นไม่อนุญาตให้คุณพูดเบียร์สองใบหรือกระดาษสามใบ ตัวนับจะต้องอยู่ระหว่างตัวเลขกับสิ่งของ และตัวเลขมักจะเปลี่ยนรูปร่างเมื่อมาพบกัน นี่คือรายการตัวนับที่คุณจะได้ยินจริง โดยค่าที่อ่านได้จะทำให้ผู้คนตื่นตกใจ

สิ่งของประจำวันที่จัดกลุ่มตามเคาน์เตอร์ญี่ปุ่นที่แต่ละคนใช้
สิ่งที่คุณควรรู้

เคาน์เตอร์ญี่ปุ่น: อันไหนเพื่อสิ่งใด

ตัวนับเป็นคำสั้นๆ ที่ตามหลังตัวเลขและบอกผู้ฟังว่ากำลังนับอะไรอยู่ เช่น ยาวและบาง แบน มีชีวิต เป็นกลไก ผูกมัด เท ภาษาอังกฤษใช้เฉพาะกับคำนามนับไม่ได้ เช่นเดียวกับขนมปังสองแผ่น ผู้เรียนจึงมักมองว่าเคาน์เตอร์เป็นของตกแต่งและทำหล่น ผู้พูดภาษาญี่ปุ่นไม่สามารถทิ้งมันได้ ข่าวดีก็คือชุดเล็กๆ ครอบคลุมชีวิตธรรมดาๆ เสียงจะเปลี่ยนไปตามรูปแบบแทนที่จะเป็นโอกาสล้วนๆ และตัวนับสองตัวทำงานเป็นตาข่ายนิรภัยเมื่อหน่วยความจำของคุณล้มเหลวกลางประโยค

ตัวนับประมาณสิบห้าตัวครอบคลุมเกือบทุกอย่างที่ผู้เริ่มต้นต้องการพูด

เสียงจะเปลี่ยนหลังจาก 1, 3, 6, 8 และ 10 เป็นไปตามรูปแบบที่คาดเดาได้

ตัวเลขและตัวนับมักจะลอยอยู่หลังคำนามและอนุภาคของมัน

เมื่อคุณจำตัวนับที่ถูกต้องไม่ได้ tsu หรือ ko จะทำให้คุณพูดต่อไป

เหตุใดตัวนับจึงเป็นส่วนหนึ่งของตัวเลข

ในภาษาญี่ปุ่น ตัวเลขเปล่ามักไม่อยู่ติดกับคำนาม คุณพูดตัวเลข ติดตัวนับเพื่อแยกประเภทรูปร่างหรือลักษณะของสิ่งของ และทั้งคู่จะทำงานเป็นหน่วยคำพูดเดียว เนื่องจากตัวนับถูกเลือกโดยวัตถุ การเรียนรู้คำนามใหม่จึงหมายถึงการเรียนรู้อย่างเงียบ ๆ ว่าตัวนับใดที่ไปกับวัตถุ ซึ่งเป็นวิธีการเรียนรู้เพศในภาษาฝรั่งเศส ภาพรวมสำหรับผู้เริ่มต้นแยกกันครอบคลุมถึงวิธีการสร้างตัวเลข คู่มือนี้ถือว่าคุณสามารถนับถึงร้อยแล้วและดำเนินการตามเคาน์เตอร์ได้

ลำดับการเรียนรู้เชิงปฏิบัติคือตามความถี่ ไม่ใช่ตามหมวดหมู่ ชีวิตร้านค้าและร้านอาหารดำเนินไปบน tsu, ko, hon, mai, hai และ nin ชีวิตในบ้านและที่ทำงานเพิ่มได ซัทสึ และไคสองตัว สัตว์ ชั้น อายุ และเงินเติมเต็มส่วนที่เหลือ เรียนรู้แต่ละประโยคในประโยคที่คุณจะพูดจริงๆ เพราะตัวนับที่จดจำได้ด้วยตัวเองมักจะหายไปทันทีที่คุณต้องการ

โต๊ะเคาน์เตอร์ที่จะเก็บไว้

เคาน์เตอร์มันนับอะไรการอ่านที่ผิดปกติ
つ สึวัตถุขนาดเล็กทั่วไป วัตถุนามธรรม อายุของเด็กเล็กฮิโตสึ, ฟุตัตสึ, มิทสึ, โยตสึ, อิทสึ, มุตสึ, นานะสึ, ยัตสึ, โคโคโนะสึ, โท
個 โควัตถุแข็งขนาดเล็ก: ไข่ ข้าวปั้น แบตเตอรี่อิกโกะ รอกโกะ ฮักโกะ จุกโกะ
本 ที่รักของบางๆ ยาวๆ เช่น ปากกา ขวด ร่ม ต้นไม้ โทรศัพท์อิปปง, ซันบน, รปปง, ฮับปง, จุปปง
枚 maiของแบนๆ เช่น กระดาษ ตั๋ว เสื้อ จาน การ์ดไม่มี
คนที่เก้าผู้คนในการสนทนาธรรมดาHitori สำหรับหนึ่ง futari สำหรับสอง Yonin สำหรับสี่
名 เหม่ยผู้คนในการให้บริการและในสถานที่ที่เป็นทางการไม่มี; คำถามคือ นันเมอิ หรือ นันเมอิซามะ
匹 ฮิกิสัตว์เล็ก: แมว สุนัข ปลา แมลงอิปปิกิ ซันบิกิ รปปิกิ ฮัปปิกิ จุปปิกิ
頭 โทสัตว์ใหญ่: วัว ม้า ช้างอิตโตะ, ฮัตโต, จุตโตะ
羽 วานกและกระต่ายซันบะ รปปะ จุปปา
台 ไดเครื่องจักรและยานพาหนะ: รถยนต์ คอมพิวเตอร์ ตู้เย็นไม่มี
สวัสดีเต็มแก้ว เต็มแก้ว เต็มชามอิปไป ซันไบ รปไป ฮับไป จุปไป
冊 ซัทสึเล่มเข้าเล่ม: หนังสือ นิตยสาร สมุดบันทึกอิซัทสึ, ฮัสซัตสึ, จุสซัตสึ
階 ไคชั้นของอาคารอิกไก, ซังไก, รอกไก, จุกไก
回ไคครั้ง, เหตุการณ์, รอบอิกไค, ซันไก, รอกไก, จุกไก
歳 saiอายุปีอิสไซ ฮัสไซ จุสไซ และฮาตาชิ เป็นเวลายี่สิบ
円 enเยนโยเอ็นสำหรับสี่ นานาเอ็นสำหรับเจ็ด
軒 เคนบ้าน ร้านค้า ร้านอาหาร เป็นอาคารอิกเก็น, ซันเก็น, รอกเก็น, จุกเก็น
足 โซกุรองเท้าและถุงเท้าคู่หนึ่งอิซโซกุ, ซันโซกุ, ฮัสโซกุ, จุสโซกุ
着 ชาคุรายการเสื้อผ้าเป็นเครื่องแต่งกายอิตชะคุ, ฮัทชะคุ, จุทชะคุ
泊 ฮาคุคืนของการเข้าพักอิปปาคุ, ซันปาคุ, รปปาคุ, ฮัปปาคุ, จุปปาคุ
番 ห้ามตำแหน่งในการสั่งซื้อช่องหมายเลขไม่มี
度ทำเวลาที่เหตุการณ์เกิดขึ้น องศาอุณหภูมิไม่มี

อ่านคอลัมน์กลางก่อนเมื่อคุณไม่แน่ใจ ข้อผิดพลาดในการโต้ตอบที่ผิดส่วนใหญ่มาจากการคิดถึงคำในภาษาอังกฤษมากกว่าสิ่งที่จับต้องได้: การโทรศัพท์นั้นยาวและบางตามตรรกะของญี่ปุ่นและยอมรับ เสื้อเชิ้ตแบนแล้วรับ mai และชามราเมงเป็นส่วนที่เทลงในภาชนะแล้วรับไฮ

เสียงเปลี่ยนไปตามหลังอิปปงและซันบง

การอ่านที่ผิดปกติจะไม่สุ่ม ตัวเลขที่ลงท้ายด้วยเสียงหยุด ซึ่งในทางปฏิบัติหมายถึง 1, 6, 8 และ 10 ให้บีบลงในพยัญชนะต่อไปนี้และเพิ่มเป็นสองเท่า ทั้งสามมีพฤติกรรมแตกต่างกัน: ทำให้พยัญชนะที่ไม่ออกเสียงต่อไปนี้เปล่งออกมาในหลายเคาน์เตอร์ เมื่อคุณได้ยินมันเป็นนิสัยแทนที่จะเป็นข้อเท็จจริงที่แยกจากกันสี่สิบข้อ การโต้ตอบใหม่ ๆ จะสามารถคาดเดาได้ในการพบกันครั้งแรก

เคาน์เตอร์เริ่มต้นด้วย1, 6, 8, 10 ทำอะไร3ทำอะไร
h: 本, 杯, 匹, 泊มันจะกลายเป็น p สองเท่า: ippon, roppon, happon, jupponกลายเป็น b: ซันบง ซันไบ ซันบิกิ
k: 回, 階, 個, 軒มันเพิ่มเป็นสองเท่า: ikkai, rokkai, hakkai, jukkaiโดยปกติจะไม่เปลี่ยนแปลง แต่ให้เสียง sangai และ sangen
s: 冊, 歳, 足มันเพิ่มเป็นสองเท่า: อิซัทสึ, ฮัสไซ, จุสโซกุไม่เปลี่ยนแปลงใน satsu และ sai พากย์เสียงใน sanzoku
เสื้อ: 頭, 着มันเพิ่มเป็นสองเท่า: อิตโตะ, ฮัตโตะ, อิตชะกุ, จุตชะคุไม่เปลี่ยนแปลง: ซันโต, ซันชะกุ
เปล่งเสียงหรือสระ: 枚, 台, 名, 円, 番ไม่มีอะไรเปลี่ยนแปลง อิจิมาอิ โรคุได ฮาจิเมอิไม่มีอะไรเปลี่ยนแปลง: sanmai, sandai

บันทึกพิเศษสองรายการ เลขสิบเขียนว่า 十 และอ่านว่า จุก- หรือ จิก- ก่อนพยัญชนะสองเท่า และทั้งสองคำนั้นถูกต้อง แม้ว่าจุก- จะพบเห็นได้ทั่วไปในสุนทรพจน์ของโตเกียวในชีวิตประจำวัน หกทำตัวเหมือนหนึ่งและแปดก่อนเสียง h และ k เท่านั้น ซึ่งเป็นสาเหตุที่ว่าทำไมมันถึงเป็นรปปงและโรคไค แต่เป็นโรคุไมและโรคุได

ตัวเลขไปอยู่ที่ไหนในประโยค

ตำแหน่งการพูดตามธรรมชาติจะอยู่หลังคำนามและอนุภาคของคำนาม โดยจะลอยอยู่หน้าคำกริยา Ringo o mittsu kudasai เป็นสิ่งที่นักช้อปพูด mittsu no ringo o kudasai มีหลักไวยากรณ์ แต่ฟังดูแข็งทื่อ คำนามรูปแบบบวกอนุภาคบวกตัวเลขบวกตัวนับบวกกริยาจะมีเกือบทุกประโยคที่คุณต้องการและช่วยให้คุณเพิ่มปริมาณไว้ในภายหลังโดยไม่ต้องสร้างประโยคใหม่

เมื่อสิ่งที่นับเป็นเรื่องของประโยคการดำรงอยู่ ตำแหน่งลอยตัวเดียวกันจะใช้: inu ga nihiki imasu และเมื่อคำนามชัดเจนอยู่แล้ว ให้ทิ้งทั้งหมดแล้วพูดเฉพาะตัวเลขและตัวนับ ซึ่งเป็นวิธีการสั่งซื้อส่วนใหญ่เมื่อสินค้าอยู่บนโต๊ะระหว่างคุณ

ญี่ปุ่นโรมาจิความหมาย
りんごを三つください。Ringo o mittsu kudasai.ขอแอปเปิ้ลสามลูก
ビールを二本お願いします。Bīru o nihon onegai shimasu.กรุณาเบียร์สองขวด
切手を五枚ください。Kitte o gomai kudasai.ขอแสตมป์ห้าดวง
犬が二匹います。Inu ga nihiki imasu.มีสุนัขสองตัว
これを三つ買いました。Kore o mittsu kaimashita.ฉันซื้อสามสิ่งนี้
二つでいいです。Futatsu de ii desu.สองก็ดี

ซีรีส์พื้นเมืองจากฮิโตสึถึงโท

ซีรีส์ tsu เป็นชุดการนับแบบญี่ปุ่นดั้งเดิม โดยเริ่มจาก 1 ถึง 10 เท่านั้น หลังจากสิบโมง คุณจะเปลี่ยนไปใช้จูอิจิ-โกะหรือเคาน์เตอร์อื่น เนื่องจากไม่ได้จำแนกรูปร่าง จึงใช้ได้กับทุกสิ่งที่เป็นรูปธรรมและเล็ก และสำหรับรายการที่เป็นนามธรรมหลายอย่าง เช่น คำถาม แนวคิด และเหตุผล นอกจากนี้ยังเป็นซีรีส์ที่ใช้สำหรับเด็กอายุเล็กๆ อีกด้วย ดังนั้นเด็กอายุ 3 ขวบจึงเรียกว่ามิตสึ

สังเกตรูปร่างของแต่ละคำแทนที่จะพยายามหามา: ฮิโตสึ, ฟุตัตสึ, มิทสึ, ยตสึ, อิซึตสึ, มุตสึ, นานัตสึ, ยัตสึ, โคโคโนะสึ จากนั้นใช้โทธรรมดาโดยไม่มีซึที่ต่อท้าย การเติม -me ทำให้เกิดลำดับ ดังนั้น mittsu-me จึงเป็นลำดับที่ 3 ซึ่งเป็นวิธีการบอกทิศทางบนถนนในญี่ปุ่น

ญี่ปุ่นโรมาจิความหมาย
一つください。Hitotsu kudasai.หนึ่งโปรด
二つで足りますか?Futatsu de tarimasu ka?สองจะพอเหรอ?
質問が四つあります。Shitsumon ga yottsu arimasu.ฉันมีคำถามสี่ข้อ
全部で九つあります。Zenbu de kokonotsu arimasu.มีทั้งหมดเก้าอัน
十で終わりです。Tō de owari desu.นั่นคืออันสุดท้ายหมายเลขสิบ
三つ目の角を右に曲がってください。Mittsu-me no kado o migi ni magatte kudasai.เลี้ยวขวาตรงหัวมุมที่สาม

นับคน

ผู้คนใช้คำว่า 人 แต่สองคำแรกเป็นคำพื้นเมือง: hitori และ futari ไม่ใช่ ichinin และ ninin จากสามเป็นปกติ ยกเว้นสี่เป็นโยนินมากกว่ายอนนิน ในร้านอาหาร โรงแรม และคลินิก พนักงานจะเปลี่ยนไปใช้ 名 ด้วยคำสุภาพ -sama ดังนั้นคำถามที่คุณได้ยินที่ประตูคือ nanmei-sama desu ka และการตอบ sanmei desu หรือเพียงแค่ sannin desu ได้ผลทั้งสองอย่าง

ญี่ปุ่นโรมาจิความหมาย
何名様ですか?Nanmei-sama desu ka?ในงานปาร์ตี้ของคุณมีกี่คน? (พนักงาน)
三名です。Sanmei desu.พวกเราสามคน
一人で来ました。Hitori de kimashita.ฉันมาด้วยตัวเอง
二人分お願いします。Futari-bun onegai shimasu.ขอสองคนพอก่อน
家族は四人です。Kazoku wa yonin desu.ครอบครัวของฉันมีสี่คน
何人来ますか?Nannin kimasu ka?มากี่คนคะ?

ยาว แบน และเล็ก: hon, mai, ko

ทั้งสามคนนี้ชอปปิ้งมากที่สุด Hon เขียนทุกอย่างที่มีความยาวและความบาง รวมถึงขวด ปากกา ร่ม กล้วย และรถไฟตามตารางเวลา Mai ครอบคลุมทุกอย่างที่บางและเรียบ รวมถึงกระดาษ ตั๋ว จาน เสื้อเชิ้ต และถุงพลาสติกตลอดเวลา โคะจะคลุมก้อนแข็งเล็กๆ เช่น ไข่ ข้าวปั้น และแบตเตอรี่ และใช้เป็นเคาน์เตอร์อเนกประสงค์เมื่อรูปร่างไม่พอดีกับสิ่งอื่นใด

ญี่ปุ่นโรมาจิความหมาย
ペンを一本貸してください。Pen o ippon kashite kudasai.กรุณาให้ฉันยืมปากกาหน่อย
傘を三本持っています。Kasa o sanbon motte imasu.ฉันมีร่มสามคัน
ビールを六本ください。Bīru o roppon kudasai.กรุณาเบียร์หกขวด
紙を八枚コピーしてください。Kami o hachimai kopī shite kudasai.กรุณาคัดลอกแปดแผ่น
シャツを二枚買いました。Shatsu o nimai kaimashita.ฉันซื้อเสื้อสองตัว
卵を六個ください。Tamago o rokko kudasai.ขอไข่หกฟอง
おにぎりを一個お願いします。Onigiri o ikko onegai shimasu.ขอข้าวปั้นหนึ่งลูก

สัตว์มีเคาน์เตอร์ที่แตกต่างกันสามแบบ

ขนาดตัดสินใจ. สัตว์ขนาดเล็กที่คุณสามารถหยิบขึ้นมาได้จะพาฮิกิไป เช่น แมว สุนัข ปลา กบ แมลง ปศุสัตว์ขนาดใหญ่และสัตว์ที่มีขนาดใหญ่กว่าคนพาโท ซึ่งเขียนตัวอักษรตามตัวอักษรสำหรับหัว: วัว ม้า หมี ช้าง นกและกระต่ายตามแบบแผนเก่า ขอบเขตไม่ชัดเจนสำหรับสุนัขขนาดกลาง และผู้พูดมีความแตกต่างกัน ดังนั้นฮิกิจึงเป็นค่าเริ่มต้นที่ปลอดภัยสำหรับสัตว์เลี้ยงที่คุณพกพา

ญี่ปุ่นโรมาจิความหมาย
猫を二匹飼っています。Neko o nihiki katte imasu.ฉันเลี้ยงแมวไว้สองตัว
犬が三匹います。Inu ga sanbiki imasu.มีสุนัขสามตัว
魚を一匹釣りました。Sakana o ippiki tsurimashita.ฉันจับปลาได้ตัวหนึ่ง
牧場に牛が十頭います。Bokujō ni ushi ga juttō imasu.ในฟาร์มมีวัวสิบตัว
鳥が二羽飛んでいます。Tori ga niwa tonde imasu.นกสองตัวกำลังบิน

ถ้วย หนังสือ พื้น เครื่องจักร เวลา และวัย

ไห่นับสิ่งที่อยู่ในภาชนะมากกว่าตัวภาชนะ ดังนั้นข้าวชามที่สองจึงเรียกว่านิไฮเม แม้ว่าคุณจะถือชามใบเดียวก็ตาม Satsu นับปริมาณที่ถูกผูกไว้ ไคทั้งสองเขียนต่างกันและมีพฤติกรรมต่างกันเล็กน้อย: 階 สำหรับชั้นจะให้ซันไกสำหรับชั้นสาม ในขณะที่ 回 สำหรับเหตุการณ์จะคงซันไคไว้ Dai มักจะชอบทำอะไรแบบกลไก และ Sai ก็นับอายุด้วยยกเว้น Hatachi ที่มีชื่อเสียงถึง 20 ปี

ญี่ปุ่นโรมาจิความหมาย
コーヒーを一杯ください。Kōhī o ippai kudasai.ขอกาแฟหนึ่งแก้ว
水を三杯飲みました。Mizu o sanbai nomimashita.ฉันดื่มน้ำไปสามแก้ว
本を二冊借りました。Hon o nisatsu karimashita.ฉันยืมหนังสือสองเล่ม
カフェは三階です。Kafe wa sangai desu.คาเฟ่อยู่บนชั้นสาม
六階で降ります。Rokkai de orimasu.ฉันลงจากชั้นหก
車が一台あります。Kuruma ga ichidai arimasu.ฉันมีรถยนต์หนึ่งคัน
パソコンを二台使っています。Pasokon o nidai tsukatte imasu.ฉันใช้คอมพิวเตอร์สองเครื่อง
日本は三回目です。Nihon wa sankai-me desu.นี่เป็นครั้งที่สามของฉันในญี่ปุ่น
週に二回練習します。Shū ni nikai renshū shimasu.ฉันฝึกซ้อมสัปดาห์ละสองครั้ง
二十歳になりました。Hatachi ni narimashita.ฉันอายุยี่สิบ
娘は八歳です。Musume wa hassai desu.ลูกสาวของฉันอายุแปดขวบ
全部で千八百円です。Zenbu de sen happyaku-en desu.รวมเป็นเงิน 1,800 เยน

เมื่อคุณไม่รู้ว่าจะใช้เคาน์เตอร์ตัวไหน

ไม่มีใครคาดหวังให้ผู้เรียนเตรียมสิ่งเหล่านี้ให้พร้อม และเจ้าของภาษาเองก็ลังเลกับสิ่งที่หายาก สิ่งสำคัญคือประโยคดำเนินไปอย่างต่อเนื่อง ดังนั้นจงสร้างเส้นทางหลบหนีสองทางและซ้อมจนกว่าจะเร็วกว่าความลังเล

  • ค่าเริ่มต้นเป็น tsu สำหรับสิ่งเล็กๆ เป็นรูปธรรม และต่ำกว่าสิบ Kore o futatsu kudasai เป็นที่ยอมรับในร้านค้าเสมอ
  • ค่าเริ่มต้นคือ ko หากสิ่งนั้นเห็นได้ชัดว่าเป็นก้อนแข็งเล็กๆ หรือคุณต้องการตัวเลขที่มากกว่าสิบ
  • ชี้และพูดว่า kore o kudasai จากนั้นยกนิ้วขึ้น ไม่หรูหราแต่การทำธุรกรรมเสร็จสมบูรณ์
  • หากตัวนับผิด ให้ฟังว่าพนักงานพูดซ้ำแล้วคัดลอกเวอร์ชันนั้นไปไว้ในประโยคถัดไปของคุณอย่างไร
  • รวบรวมตัวนับที่ถูกต้องพร้อมกับคำนามในบันทึกย่อของคุณ: บีรู วา ฮอน, ชิเคตโตะ วา ไม อย่าเก็บคำนามเพียงอย่างเดียว
  • พูดตัวเลขผิดปกติสี่ตัวทุกครั้งที่คุณเรียนรู้ตัวนับใหม่ เนื่องจากตัวเลขเหล่านี้เป็นเพียงตัวเดียวที่จะจับคุณได้

การนับในสถานการณ์จริง

ญี่ปุ่นโรมาจิความหมาย
すみません、これを二つください。Sumimasen, kore o futatsu kudasai.ขอโทษครับ ขอสองตัวนี้ครับ
生ビールを三杯お願いします。Nama-bīru o sanbai onegai shimasu.ขอเบียร์สดสามขวด
大人二枚と子供一枚ください。Otona nimai to kodomo ichimai kudasai.กรุณาซื้อตั๋วผู้ใหญ่สองใบและตั๋วเด็กหนึ่งใบ
何個入りですか?Nanko-iri desu ka?ในแพ็คมีกี่ตัวคะ?
一箱に十個入っています。Hitohako ni jukko haitte imasu.มีสิบในกล่อง (พนักงาน)
レジ袋は一枚五円です。Reji-bukuro wa ichimai go-en desu.กระเป๋าสะพายใบละห้าเยน (พนักงาน)
袋を一枚お願いします。Fukuro o ichimai onegai shimasu.ขอถุงหนึ่งใบ
お一人様一つまでです。Ohitori-sama hitotsu made desu.หนึ่งรายการต่อลูกค้า (พนักงาน)
部屋を二つ予約しました。Heya o futatsu yoyaku shimashita.ฉันจองไว้สองห้อง
二泊お願いします。Nihaku onegai shimasu.ขอสองคืนนะ
もう一杯いかがですか?Mō ippai ikaga desu ka?รับอีกแก้วมั้ยคะ? (พนักงาน)
すみません、あと一つ追加できますか?Sumimasen, ato hitotsu tsuika dekimasu ka?ขออภัย ฉันขอเพิ่มอีกอันได้ไหม

สังเกตว่าประโยคจริงสั้นแค่ไหน ในร้านค้าไม่มีใครพูดคำนามซ้ำสองครั้ง ดังนั้นตัวนับจึงมักมีความหมายทั้งหมดด้วยตัวมันเอง การทำความคุ้นเคยกับคำตอบแบบเลขบวกตัวนับเปล่าๆ จะช่วยให้คุณคล่องแคล่วมากกว่าการจำตัวนับหายากอีก 20 ตัว

ประเด็นสำคัญ

วิธีพัฒนาอย่างได้ผล

เดินไปรอบๆ ห้องหนึ่งและนับสิ่งที่คุณเห็นออกมาดังๆ โดยเลือกเคาน์เตอร์ก่อนที่ตัวเลขจะออกจากปากคุณ: ฮอนกานิซัตสึ เพนกาซังบง อิสึกะยตสึ มาโดกานิมาอิ จากนั้นนำเคาน์เตอร์ร้านค้าไปพูดคุยกับอาจารย์ AI ของคุณในห้องเรียน 3 มิติที่ชวนดื่มด่ำของ Unihongo โดยสั่งของอย่างใดอย่างหนึ่งสามอย่างและอีกสองอย่างในบทบาทสมมติในร้านกาแฟจนกว่าเคาน์เตอร์จะมาถึงโดยไม่หยุด เกมการเรียนรู้ของ Unihongo ช่วยในด้านคำศัพท์ด้วย เนื่องจากคุณสามารถเรียนรู้โดยการเล่นรอบสั้น ๆ ที่เจาะลึกคำศัพท์ที่ตัวนับแนบอยู่

  1. 1

    เลือกเป้าหมายที่ชัดเจนหนึ่งอย่าง

    ให้แต่ละเซสชันมุ่งเน้นสถานการณ์หรือทักษะที่คุณนำไปใช้ได้จริง

  2. 2

    ฝึกอย่างกระตือรือร้น

    พูดคำตอบเต็มประโยคออกเสียง แทนที่จะเพียงอ่านหรือจำภาษาญี่ปุ่นได้

  3. 3

    ทบทวนและทำซ้ำ

    เก็บคำแก้ไขที่มีประโยชน์และฝึกทักษะเดิมซ้ำจนเป็นธรรมชาติ

FAQ

คำถามที่พบบ่อย

ฉันต้องการเคาน์เตอร์ญี่ปุ่นกี่เคาน์เตอร์จริงๆ?

ประมาณสิบห้าบทสนทนาธรรมดา: สึ, โค, ฮอน, ไม, นิน, เม, ฮิกิ, ได, ไห่, ซัตสึ, ไคสำหรับพื้น, ไคสำหรับเวลา, ไซ, เอน และลำดับเลขสึ ทุกสิ่งที่นอกเหนือจากนั้นสามารถเรียนรู้ได้เมื่อคุณพบเจอมันในบริบท

จะเกิดอะไรขึ้นถ้าฉันใช้เคาน์เตอร์ผิด?

คุณจะเป็นที่เข้าใจเกือบตลอดเวลา และพนักงานก็จะทำซ้ำรายการกลับด้วยตัวนับที่ถูกต้อง การใช้ตัวนับที่ไม่ถูกต้องเป็นปัญหาเล็กกว่าการค้าง ดังนั้นให้เลือกตัวนับหนึ่งตัวแล้วพูดต่อไป

ทำไมถึงเป็นอิปปอนไม่ใช่อิจิฮง?

ตัวนับที่ขึ้นต้นด้วย h เปลี่ยนตามตัวเลขบางตัว หลังจาก 1, 6, 8 และ 10 แล้ว h จะกลายเป็น p สองเท่า โดยให้อิปปอน รปปง ฮัปปง และจุปปง และหลังจาก 3 จะกลายเป็น b ให้ซันบง รูปแบบเดียวกันขับเคลื่อนอิปปายและซันไบ

ฉันจะใช้ tsu แทน ko เมื่อใด

ทั้งสองใช้ได้กับสิ่งของเล็กๆ น้อยๆ ในชีวิตประจำวัน ซีรีส์ tsu เป็นภาษาญี่ปุ่นโดยกำเนิดและหยุดเวลา 10.00 น. ดังนั้นจึงให้ความรู้สึกอบอุ่นและกว้างขึ้น และเป็นตัวเลือกที่ปลอดภัยกว่าเมื่อชี้ไปที่บางสิ่งบางอย่างในร้านค้า Ko เป็นคนจีน-ญี่ปุ่น ฟังดูแม่นยำกว่าเล็กน้อย และเลยสิบไปต่อ

เรียนรู้ต่อ

เปลี่ยนความรู้ภาษาญี่ปุ่นให้เป็นความมั่นใจในการพูด

ฝึกฝนกับอาจารย์ AI ของ Unihongo ในห้องเรียน 3 มิติที่สมจริง พร้อมด้วยภารกิจสวมบทบาท การฝึกสอนการออกเสียง ความคิดเห็นที่เป็นประโยชน์ และเกมการเรียนรู้ที่สร้างคำศัพท์ของคุณในขณะที่คุณเล่น