Planuhin ang N2-Level Reading Practice Paikot sa Ebidensya Na May Mocchi

Ang isang kapaki-pakinabang na plano sa pagbabasa na istilong N2 ay bubuo kung paano mo binibigyang-katwiran ang isang interpretasyon, hindi lamang kung gaano karaming teksto ang natapos mo. Humingi sa Mocchi ng pagsasanay na ginagawa mong masubaybayan ang mga sanggunian, mapansin ang kaibahan, at ituro ang ebidensya bago tumanggap ng sagot.

Sinusubaybayan ng Mocchi ang kaibahan ng Japanese passage at sumusuportang ebidensya bago pumili ng sagot
Ang kailangan mong malaman

Planuhin ang N2-Level Reading Practice Paikot sa Ebidensya Na May Mocchi

Sa yugtong ito, ang isang sipi ay maaaring naglalaman ng halos pamilyar na bokabularyo habang ang argumento nito ay nananatiling mahirap sundin. Maaaring baguhin ng isang kaibahan, pagbabago ng referent, o kwalipikasyon ang punto ng manunulat. Kung humiling ka lamang ng mas mahirap na mga sipi, maaari mong ulitin ang parehong gawi sa pagbabasa sa mas siksik na materyal. Bumuo ng isang plano sa paligid ng hakbang sa pangangatwiran na nabigo: pagtukoy sa claim, pagsunod sa kung ano ang tinutukoy ng isang panghalip, o pagkilala sa isang pangunahing dahilan mula sa isang sumusuportang halimbawa.

Pangalanan ang desisyon sa pagbasa na nagdulot ng kahirapan.

Gumamit ng katibayan ng teksto bago husgahan ang mga pagpipilian sa sagot.

Subaybayan ang mga contrast at reference nang tahasan.

Paghiwalayin ang mabagal na pag-decode mula sa maling interpretasyon.

Piliin ang problema sa pangangatwiran bago ang susunod na sipi

Suriin ang kamakailang mahirap na sagot at tukuyin ang hakbang kung saan nagbago ang iyong interpretasyon. Nakalimutan mo ba kung ano ang tinutukoy それ, tinatanaw ang isang kaibahan, o tinatrato ang isang halimbawa bilang pangunahing claim? Dalhin ang partikular na obserbasyon na iyon sa Mocchi. Ang isang naka-target na ehersisyo ay maaaring gawing nakikita ang mahinang hakbang, samantalang ang isang pangkalahatang kahilingan para sa mahirap na pagbabasa ay maaaring tumaas lamang ang bilang ng mga hindi pamilyar na bahagi.

Panatilihin ang pagkakaiba sa pagitan ng bilis at pag-unawa. Ang pagtagal sa pag-decode ng isang pangungusap ay hindi nangangahulugang mali ang iyong interpretasyon. Ang mabilis na pagtatapos ay hindi nagpapatunay na sinunod mo ang argumento. Itala ang parehong sagot at ang pangangatwiran upang matugunan ng plano ang nauugnay na isyu.

Maaaring baguhin ng isang kwalipikasyon ang lakas ng isang paghahabol

Nangangahulugan ang 便利だからといって、いつも最善とは限りません na ang kaginhawahan ay hindi nangangahulugang gumagawa ng isang bagay na pinakamahusay na pagpipilian sa bawat oras. Ang pangungusap ay hindi nagsasabi na ang kaginhawahan ay walang halaga. Hilingin sa Mocchi na ihambing ang sinusuportahang interpretasyon sa isang pinalaking alternatibo. Ginagawa nitong ang kwalipikasyon mismo ang target sa pag-aaral sa halip na hayaan ang pamilyar na bokabularyo na magdala sa iyo patungo sa isang mas malakas na konklusyon kaysa sa ipinahayag ng manunulat.

Ang isang claim, isang contrast marker, at sumusuportang ebidensya ay kumokonekta sa isang desisyon sa pagbabasa
Ang isang mas matibay na plano sa pagbabasa ay nagtatanong kung aling parirala ang sumusuporta sa sagot at kung aling detalye ang humahadlang sa isang alternatibo.
HaponRomajiIbig sabihin
便利だからといって、いつも最善とは限りません。Benri dakara to itte, itsumo saizen to wa kagirimasen.Dahil lamang sa ito ay maginhawa ay hindi nangangahulugan na ito ay palaging ang pinakamahusay na pagpipilian.
条件によって、選び方は変わります。Jōken ni yotte, erabikata wa kawarimasu.Ang paraan upang pumili ay nagbabago depende sa mga kondisyon.

Humingi ng ebidensya bago ang buong paliwanag

Pagkatapos pumili ng sagot, tukuyin ang pangungusap o parirala na naging makatwiran. Kung hindi mo matukoy ang isa, sabihin na ang sagot ay isang hinuha at itanong kung aling mga pahiwatig ang magbibigay-katwiran dito. Ang ugali na ito ay nakakatulong na paghiwalayin ang isang interpretasyong sinusuportahan ng sipi mula sa isang ideya na parang makatuwiran lamang. Pagkatapos ay maipaliwanag ng Mocchi ang puwang nang mas tumpak kaysa sa magagawa nito mula sa napiling opsyon lamang.

Ipaliwanag kung bakit nabigo ang mapang-akit na opsyon

Ang isang maling opsyon ay maaaring muling gumamit ng salita mula sa sipi habang binabago ang saklaw, sanhi, timing, o paksa nito. Ilarawan ang pagbabagong iyon sa simpleng wika. Huwag tumigil sa 'tama ang ibang sagot.' Ang pag-unawa kung bakit kaakit-akit ang iyong unang pinili ay nagbibigay sa iyo ng isang kapaki-pakinabang na tanda ng babala para sa susunod na sipi, lalo na kapag lumitaw muli ang parehong uri ng labis na pahayag o reference na error.

Panatilihin ang isang lingguhang talaan ng mga desisyon, hindi lamang mga marka

Sa pagtatapos ng isang linggo, hanapin ang paulit-ulit na mga kategorya ng pangangatwiran sa iyong mga tala. Kung umuulit ang mga error sa contrast, gumamit ng ilang maikling text na nakatuon sa contrast bago bumalik sa mas mahabang pinaghalong mga sipi. Kung bokabularyo ang pangunahing balakid, suriin ang mga nauugnay na salita sa konteksto nang hindi nagpapanggap na malulutas ng logic drill ang isyu. Dapat ipakita ng isang personal na plano ang mga naobserbahang bottleneck na ito at panatilihing hiwalay ang opisyal na pagsasanay sa pagsusulit mula sa mas malawak na gawain ng pagiging isang mas may kakayahang mambabasa.

Mga pangunahing punto

Isang praktikal na paraan upang mapabuti

Pumili ng isang maikling argumentative passage at hilingin sa Mocchi na itago ang paliwanag hanggang sa sumagot ka. Ibigay ang iyong interpretasyon at banggitin ang pariralang sumusuporta dito. Pagkatapos ay ipaliwanag kung bakit hindi sinusuportahan ang isang mapang-akit na alternatibo. Kung mali ang iyong sagot, tukuyin kung ang problema ay bokabularyo, sanggunian, kaibahan, o pangunahing punto ng manunulat. Gamitin ang kategoryang iyon upang piliin ang susunod na maliit na gawain sa pagsasanay.

  1. 1

    Pumili ng isang malinaw na layunin

    Ituon ang bawat sesyon sa isang sitwasyon o kasanayan na maaari mong aktwal na gamitin.

  2. 2

    Magsanay nang aktibo

    Sabihin nang malakas ang mga kumpletong sagot sa halip na basahin lamang o kilalanin ang Japanese.

  3. 3

    Suriin at ulitin

    Panatilihin ang mga kapaki-pakinabang na pagwawasto at muling bisitahin ang parehong kasanayan hanggang sa maging natural ito.

FAQ

Mga madalas itanong

Dapat bang mag-time ang bawat session?

Hindi naman kailangan. Unang gawin ang pangangatwiran na nakikita nang walang labis na presyon ng oras. Magdagdag ng limitasyon sa oras sa mga maihahambing na gawain pagkatapos mong makilala ang isang mabagal ngunit sinusuportahang sagot mula sa isang mabilis na hula.

Paano kung alam ko ang mga salita ngunit pinili ko pa rin ang maling sagot?

Suriin ang mga ugnayan sa pagitan ng mga ideya, kabilang ang kaibahan, sanggunian, at kwalipikasyon. Itanong kung aling parirala ang sumusuporta sa sagot at kung aling bahagi ng sipi ang sumasalungat o nabigong suportahan ang alternatibong iyong pinili.

Maaari bang patunayan ng Mocchi na handa na ako para sa N2?

Hindi. Maaaring ipakita ng pagsasanay ng tutor ang mga kalakasan at kahinaan, ngunit hindi ito isang opisyal na sertipiko ng pagiging handa. Gumamit ng opisyal na impormasyon sa pagsusulit at naaangkop na mga materyales sa pagsasanay kasama ng iyong gawain sa pag-aaral.

Gawing nakikita ang dahilan sa likod ng iyong sagot

Gamitin ang Mocchi upang magsanay sa pagbabasa ng mga desisyon nang may ebidensya sa halip na ituring ang tamang opsyon bilang pagtatapos ng aralin.