Pag-aaral ng Japanese at Ibang Wika nang Sabay-sabay: Panghihimasok at Pag-iiskedyul

Kung saan nangyayari talaga ang interference

Ang pakikialam ay hindi gaanong pangkalahatan kaysa sa kinatatakutan ng mga tao. Hindi mo makakalimutan ang Japanese grammar dahil nag-aral ka ng French. Ang pagkagambala ay nabubuhay sa tatlong lugar: mga tunog, dahil ang bibig ay natututo ng mga gawi nang mas mabilis kaysa sa isip; bokabularyo na nagsasapawan, dahil ang magkatulad na salita ay lumalaban para sa parehong puwang; at mga sistemang panlipunan tulad ng mga parangal, dahil pinagsama-sama ang utak.

Ibig sabihin, ang pagpapares ang magpapasya sa panganib. Sa Korean, lahat ng tatlong lugar ay nagsasapawan: magkatulad na mga particle, magkatulad na antas ng kagandahang-asal, at libu-libong Sino-Korean na salita na halos kamukha ng kanilang mga pinsan na Japanese. Sa Chinese, bokabularyo lamang ang nagsasapawan, sa pamamagitan ng kanji, at ang panganib ay ang pagbabasa ng Chinese sa mga salitang Japanese. Sa isang wikang European, halos walang magkakapatong, kaya ang tanging tunay na gastos ay oras at ang paminsan-minsang loanword na ang anyo ng Japanese katakana ay naiiba sa orihinal.

UnihongoDiskarte sa pag-aaral

昨日きのうは韓国かんこく語ごを勉強べんきょうしたので、今日きょうは日本語にほんごだけにします。Nag-aral ako ng Korean kahapon, kaya Japanese lang ngayon.

Dalawang modelo ng pag-iiskedyul: mga kahaliling araw o mga bloke

Mayroong dalawang iskedyul na gumagana at marami ang hindi. Ang ibig sabihin ng mga alternatibong araw ay Japanese sa Lunes, Miyerkules at Biyernes, ang ibang wika sa Martes, Huwebes at Sabado, na may Linggo para sa pagsusuri o pahinga. Nababagay ito sa dalawang wikang may pantay na priyoridad at pinapanatili nitong mababa ang interference dahil isang buong gabing pagtulog ang nasa pagitan nila. Nabigo ito kung lalaktawan mo ang mga araw, dahil ang napalampas na araw ng Hapon ay nagiging apat na araw na agwat.

Ang ibig sabihin ng mga block ay mga linggo o buwan sa isang wika na may maintenance lang sa isa, pagkatapos ay lumipat. Nababagay ito sa isang pangunahing wika kasama ang isang side language, o isang panahon bago ang isang pagsubok, at ito ay nagbubunga ng mas mabilis na pag-unlad sa alinmang wika ang may block. Ito ay mabibigo kung ang puwang ng pagpapanatili ay ganap na mawawala, dahil ang isang wikang naiwan sa loob ng tatlong buwan ay kapansin-pansing bumabalik.

Alinmang modelo ang pipiliin mo, huwag mag-aral pareho sa parehong upuan. Ang kalahating oras pagkatapos ng paglipat ay kapag ang mga salita ay tumawid, at ang ayusin ay oras lamang.

Suriin ang modelo sa mga natural na pahinga gaya ng pagsubok o paglalakbay, hindi bawat linggo.

Pagpapanatiling magkahiwalay ang dalawang pagkakakilanlan

Ang utak ay nagpapanatili ng mga wika nang mas madali kapag ang bawat isa ay may sariling mga pahiwatig. Bigyan ang Japanese ng lugar, oras, boses at routine na hindi ibinabahagi ng ibang wika. Mag-aral ng Japanese sa desk sa umaga at ang ibang wika sa sofa sa gabi. Gumamit ng ibang notebook, ibang layout ng app, kahit na ibang pen. Buksan ang bawat Japanese session na may parehong pasalitang linya, kaya ang unang pangungusap ay nagtatakda ng mode.

Ang boses ang pinakamahalaga. Maraming bilingual ang nagsasalita ng bawat wika sa bahagyang naiibang pitch at bilis, at maaari mo itong gawin nang kusa: anino ang ritmo ng AI Sensei para sa Japanese at hayaan ang ibang wika na panatilihin ang sarili nitong tempo. Kapag nakakuha ka ng slip, pangalanan ang wikang pinanggalingan nito nang malakas at ulitin ang Japanese version.

Kailan maghintay sa halip na magsimula

Ang ilang pagpapares at ilang sandali ay hindi maganda. Kung hindi ka pa makapag-usap ng maikling pag-uusap sa Japanese, ang pagdaragdag ng pangalawang wika ay magpapahati sa oras ng pakikipag-ugnayan na kailangan ng una upang maabot ang momentum. Kung ang isang pag-upo sa JLPT ay nasa loob ng tatlong buwan, ang pangalawang wika ay dapat magpatuloy sa pagpapanatili hanggang sa matapos ang pagsusulit. Kung Koreano ang pangalawang wika at mas mababa sa N3 ang iyong Japanese, lalabo ang honorific at particle system sa mga paraan na aabutin ng ilang buwan bago malutas sa ibang pagkakataon.

Ang hudyat na handa ka na ay hindi isang marka ng pagsusulit ngunit nakagawian. Kapag ang Japanese ay nangyayari araw-araw nang walang desisyon, kapag maaari kang makipag-usap sa AI Sensei sa loob ng sampung minuto nang hindi inaabot ang iyong sariling wika, at kapag mayroon kang malinaw na kahulugan kung ano ang tunog ng Japanese sa iyong bibig, ang pangalawang wika ay makakahanap ng sarili nitong espasyo. Ang listahan ay nagbibigay ng mga tseke sa isang lugar.

• Maaari kang magsagawa ng limang minutong pang-araw-araw na pag-uusap sa Japanese nang hindi lumalabas
• Ang pagsasanay sa Hapon ay isang pang-araw-araw na gawi na hindi na nangangailangan ng desisyon
• Walang nakaupong JLPT sa loob ng susunod na tatlong buwan
• Mayroon kang nakapirming puwang sa linggong maaaring gamitin ng pangalawang wika nang hindi nagnanakaw mula sa Japanese
• Kung Korean ang pangalawang wika, ang iyong Japanese ay hindi bababa sa N3 sa pagsasalita
• Mayroon kang dahilan para sa pangalawang wika na makakaligtas sa isang mabagal na buwan

Kung dalawa o higit pa sa mga ito ang nawawala, maghintay ng isang season. Walang mawawala sa pagsisimula sa ibang pagkakataon, at malaking bagay ang mawawala sa hindi pagtapos ng alinman.

Paggamit ng Chinese para tumulong sa kanji

Kung nagbabasa ka na ng Chinese, o natututo ka na nito, ang kanji ay ihinto ang pagiging pader para sa lahat. Nakikilala mo ang mga character, alam mo ang pangunahing kahulugan ng karamihan sa mga compound, at ang mga listahan ng bokabularyo ng N2 at N1 ay nagiging pangunahing bagay sa pag-aaral ng mga pagbabasa. Ito ang nag-iisang pinakamalaking paglipat na magagamit sa pagitan ng Japanese at anumang iba pang wika, at ito ay nagkakahalaga ng pagsasamantala sa layunin.

Ang bitag ay mga pagbabasa. Ang pagbigkas ng Chinese ay ikakabit ang sarili nito sa mga character na nakikilala mo sa Japanese, at ang mga pinasimpleng form ay magmumukhang mali sa ilang Japanese na character. Ang ayusin ay basahin nang malakas ang bawat salitang Japanese kasama ang pagbabasa ng Japanese sa unang pagkakataon na makilala mo ito, at mag-drill ng mga pagbabasa sa mga libreng laro ng pag-aaral ng Unihongo sa halip na sa pamamagitan ng paningin. Panoorin din ang mga pagbabago sa kahulugan, at suriin ang anumang salita na tila masyadong maginhawa.

Paggamit ng Korean para tumulong sa grammar

Ang Korean at Japanese ay nagbabahagi ng pagkakasunud-sunod ng mga salita, mga particle na nagmamarka ng paksa at bagay, mga pagtatapos ng pandiwa na nagsasalansan ng mga kahulugan, at mga sistemang may karangalan na binuo sa parehong ideya ng pagtaas ng nakikinig at pagpapababa ng iyong sarili. Ang isang mag-aaral na nagsasalita na ng isa ay nakakahanap ng gramatika ng isa pang pamilyar sa paraang hindi maibibigay ng aklat-aralin.

Ang interference ay tumatakbo sa parehong channel. Ang mga particle na magkatulad ay hindi palaging magkatugma, ang mga antas ng karangalan ay iba-iba, at ang mga salitang Sino-Korean ay kadalasang katulad ng kanilang mga Japanese na pinsan na may nagbabagong kahulugan. Gamitin ang paglipat para sa istraktura at hindi kailanman para sa detalye: hayaang sabihin sa iyo ng Korean na may pattern, pagkatapos ay alamin ang Japanese na bersyon sa sarili nitong mga termino, nang malakas, kasama ng AI Sensei na itinatama ang mga particle.

Mga wikang European: walang paglilipat, walang panghihimasok

Ang Japanese kasama ng Spanish, German o French ang pinakamadaling pag-aayos, dahil halos walang nakawin ang dalawang wika sa isa't isa. Ang mga gastos ay oras at lakas lamang. Ang isang maliit na overlap ay mga loanword: Ang Japanese ay humiram ng libu-libong salita mula sa English, German, French at Portuguese, at ang katakana form ay madalas na naiiba sa tunog at kung minsan sa kahulugan mula sa orihinal. Ang Arubaito ay mula sa German ngunit nangangahulugan ng part-time na trabaho. Ang kapaki-pakinabang na paglipat ay estratehiko: ang mga gawi sa pag-aaral na nagtrabaho para sa wikang European ay gumagana din para sa Japanese.

Mga pagkakamaling nagpapalubog sa mga nag-aaral ng dalawang wika

Ang una ay ang pag-aaral pareho sa parehong upuan, na kung saan ay nangyayari ang crossover; paghiwalayin sila ng mga oras man lang. Ang pangalawa ay ang pagtrato sa nakabahaging bokabularyo bilang libre, pag-aaral ng Sino-Korean o Chinese na salita nang isang beses at sa pag-aakalang ang Japanese na pinsan ay tumutugma sa pagbabasa, kahulugan at tono. Ang pangatlo ay nagbibigay sa parehong mga wika ng parehong gawain, ang parehong layout ng app at ang parehong boses, kaya ang utak ay walang cue upang lumipat.

Ang pang-apat ay ang pagbabawas ng maintenance sa isang block: tatlong buwang hindi nagsasalita ng Japanese ay nag-undo ng higit sa inaasahan ng karamihan. Ang panglima ay nagsisimula pareho mula sa zero nang sabay-sabay, natututo ng dalawang sound system habang walang momentum ang dalawa. At ang huli ay ang pagtigil sa isa sa isang mabagal na buwan sa halip na paliitin ito. Ang isang wikang pinananatiling buhay na may sampung minuto sa isang araw ay naroon pa rin kapag bumalik ka; ang isang wikang natanggal ay isang pag-restart.