Bakit hindi naghahatid ang perpektong kapaligiran
Ang isang relasyon ay nag-o-optimize para sa mutual na pag-unawa, at ginagawa ito nang may kahanga-hangang kahusayan. Sa loob ng ilang buwan, ang isang mag-asawa ay bumuo ng isang nakabahaging shorthand: nalaman ng iyong kapareha kung alin sa iyong mga pagkakamali ang ibig sabihin, nalaman mo kung alin sa kanilang mga pagpapasimple ang aasahan, at ang komunikasyon ay nagiging mabilis at komportable.
Ang shorthand na iyon ang problema. Ang bawat error na matagumpay na nade-decode ng iyong partner ay isang error na hindi na kailangang baguhin, at habang nagiging matatas ang relasyon, mas mababa ang pressure sa alinman dito. Ito ang eksaktong kabaligtaran ng isang kapaligiran sa pag-aaral, na nangangailangan ng ilang alitan.
Gumagawa din ito ng isang partikular na blind spot: ang iyong Japanese ay gumagana nang perpekto sa isang tao na umangkop dito, at kapansin-pansing hindi gaanong mahusay sa lahat, na madaling maling basahin bilang nerbiyos sa halip na bilang isang tunay na agwat.
Ang problema sa pagwawasto
Ang malinaw na pag-aayos ay hilingin sa iyong kapareha na itama ka, at kadalasan ay nabigo ito. Ang patuloy na pagwawasto ay ginagawang isang aralin ang ordinaryong pag-uusap, inilalagay ang isang tao nang permanente sa tungkulin ng guro, at nakakapagod para sa corrector gaya ng naitama.
Kung ano ang gumagana ay nagbubuklod dito. Ang isang tiyak na oras, isang partikular na tampok o isang tiyak na bilang ng mga pagwawasto ay napapanatiling, dahil ito ay may katapusan at hindi nito kolonisahan ang bawat pag-uusap na mayroon ka.
| Hapon | Romaji | Ibig sabihin |
|---|---|---|
| 夕ご飯のときだけ、直してくれる？ | Yūgohan no toki dake, naoshite kureru? | Puwede mo ba akong itama sa hapunan? |
| 今週は助詞だけお願い。 | Konshū wa joshi dake onegai. | This week, particles lang please. |
| 三つだけ教えて。 | Mittsu dake oshiete. | Sabihin mo sa akin tatlo lang. |
| 今のは自然だった？ | Ima no wa shizen datta? | Natural lang ba iyon? |
| ほかの人にも通じると思う？ | Hoka no hito ni mo tsūjiru to omou? | Sa tingin mo ba maiintindihan ito ng iba? |
| 間違いをメモしておいて。 | Machigai o memo shite oite. | Itala ang aking mga pagkakamali. |
Ang ikalimang tanong ay ang pinakamahalagang itanong sa isang kapareha, dahil hinihiling nito sa kanila na umalis sa shorthand at humatol tulad ng gagawin ng isang tagalabas.
Aling wika ang nanalo sa bahay
Karamihan sa mga bilingual na sambahayan ay naaanod patungo sa alinmang wika ang mas mabilis, at pagkatapos ng mahabang araw ang mas mabilis na wika ay bihirang natutunan pa rin ng isang tao. Ang pag-anod ay unti-unti at walang sinuman ang nagpapasya nito.
Ang pagbabalik nito ay nangangailangan ng tahasang kasunduan na may hugis, dahil ang mabuting hangarin ay natatalo sa pagod. Ang mga kasunduan na tumutukoy sa isang oras o isang aktibidad ay nabubuhay; ang mga kasunduan na magsalita ng higit pang Hapon ay karaniwang hindi.
- Pumili ng bounded slot: pagkain, pag-commute, weekend ng umaga.
- Sumang-ayon kung ano ang mangyayari kapag nasira ito, sa halip na ituring iyon bilang kabiguan.
- Panatilihin ang mahihirap na pag-uusap sa alinmang wika ang pinakamahusay na humahawak sa kanila.
- Huwag gawing practice session ang buong relasyon; na nagtatapos sa masama.
- Muling bisitahin ang kasunduan bawat ilang buwan, dahil nagbabago ang buhay sa paligid nito.
Ang mga pag-uusap na hindi mangyayari
Ang mas banayad na gastos ay ang pagpapaliit ng paksa. Sinasaklaw ng Household Japanese ang isang partikular at medyo maliit na domain: logistik, pagkain, mga plano, damdamin, mga kaganapan sa araw. Ito ay mainit-init at ito ay paulit-ulit, at ang isang mag-aaral ay maaaring maging ganap na matatas dito habang hindi niya kayang talakayin ang anupaman.
Lumilitaw ang agwat sa sandaling lumipat ang isang pag-uusap patungo sa trabaho, pulitika, balita o anumang bagay na abstract, at hindi ito naaayos ng mas maraming oras sa bahay, dahil hindi naglalaman ng mga pag-uusap ang tahanan.
| Hapon | Romaji | Ibig sabihin |
|---|---|---|
| 今日、仕事どうだった？ | Kyō, shigoto dō datta? | Kumusta ang trabaho ngayon? |
| そのニュース、どう思う？ | Sono nyūsu, dō omou? | Ano sa palagay mo ang balitang iyon? |
| 前から気になってたんだけど、 | Mae kara ki ni natteta n da kedo, | Nagtataka ako tungkol dito, ngunit |
| ちょっと難しい話してもいい？ | Chotto muzukashii hanashi shite mo ii? | Maaari ba tayong mag-usap tungkol sa isang bagay na mas mahirap? |
| 説明するの、手伝ってくれる？ | Setsumei suru no, tetsudatte kureru? | Maaari mo bang tulungan akong ipaliwanag ito? |
| いつもと違う話がしたい。 | Itsumo to chigau hanashi ga shitai. | Iba ang gusto kong pag-usapan. |
Pamilya, na ibang sitwasyon
Ang pakikipag-usap sa pamilya ng iyong kapareha ay kung saan hindi nalalapat ang shorthand, at madalas dito natutuklasan ng isang mag-aaral ang puwang. Ang kanilang mga magulang ay hindi umangkop sa iyong mga pagkakamali, ang rehistro ay mas mataas, at mayroong higit na nakataya sa lipunan.
Ginagawa nitong mahalagang pagsasanay at hindi komportable na pagsasanay sa parehong oras. Ang partikular na paghahanda para sa mga pagbisitang iyon ay mas mahalaga kaysa sa pangkalahatang pagsasanay na ginagawa mo sa bahay, dahil ito ang sitwasyong hindi saklaw ng iyong tahanan na Japanese.
- Asahan ang isang mas mataas na rehistro kaysa sa ginagamit mo sa bahay; maghanda ng mga magalang na anyo.
- Sanayin ang mga tanong na tiyak na itatanong sa iyo bago ka umalis.
- Tanungin ang iyong kapareha kung anong mga paksa ang dapat itaas at kung ano ang dapat iwasan.
- Tanggapin na mas mabagal ka dito kaysa sa bahay; iyon ang shorthand na nawawala.
- Debrief pagkatapos, habang naaalala mo kung ano ang hindi mo masabi.
Pagkuha ng pagwawasto mula sa ibang lugar
Ang pinakakapaki-pakinabang na konklusyon ay ang relasyon ay hindi dapat ang iyong sistema ng pagwawasto. Ang paghiling sa isang tao na maging iyong kapareha at ang iyong guro ay walang katapusan na nagpapahirap sa parehong mga tungkulin, at ito ang dahilan kung bakit napakaraming mag-aaral sa sitwasyong ito ang tahimik na huminto sa pagtatanong.
Ang paglipat ng sistematikong bahagi sa ibang lugar ay malulutas ito. Ang isang pasalitang session kasama ang isang AI Sensei sa nakaka-engganyong 3D na silid-aralan ng Unihongo ay gumagawa ng mga pagwawasto at isang ulat ng sesyon na walang gastos sa relasyon, na nangangahulugang maaari mong hilingin ang bawat pagkakamali, tanungin kung ang isang bagay ay mukhang bastos, at paulit-ulit na tanungin ang parehong tanong nang walang sinumang napapagod dito.
Iyon ay nag-iiwan sa iyong kapareha para sa mga bagay na sila lang ang makapagbibigay: tapat na paghuhusga tungkol sa kung natural ba ang isang bagay, ang mga paksang hindi saklaw ng iyong sambahayan, at ang paminsan-minsang hangganang pagwawasto na hindi ginagawang aral ang hapunan.
Ang mga fossilized na error sa isang mahabang relasyon ay karaniwan at naaayos, ngunit kailangan nila ng sinasadyang trabaho sa halip na higit na pagkakalantad, dahil ang pagkakalantad ang nagtakda sa kanila.