Pumili ng pang-araw-araw na mensahe bilang lingguhang pagtuon
Ang isang plano ay nagiging mas madaling gamitin kapag ang grammar nito ay may layunin. Ang pagpapaliwanag ng dahilan, paglalarawan ng pagkakasunod-sunod, at pag-uulat ng pagbabago ay mga napapamahalaang target dahil maaari mong subukan ang isang maikling mensahe para sa bawat isa. Sabihin sa Mocchi kung anong uri ng mensahe ang kailangan mo at kung ano ang maaari mo nang sabihin. Nagbibigay ito sa tutor ng dahilan upang pumili ng pattern sa halip na lumipat sa isang listahan ng mga pangalan.
Panatilihin ang sitwasyon na sapat na karaniwan na maaari mong hatulan ang resulta. Mas malamang na mapansin mo ang pagbabago ng kahulugan sa isang paliwanag tungkol sa napalampas na tren kaysa sa isang hindi pamilyar na teknikal na paksa. Ang pamilyar na konteksto ay nag-iiwan ng higit na pansin na magagamit para sa kaugnayan sa pagitan ng mga sugnay.
Ihambing ang isang dahilan sa isang pagkakasunod-sunod
雨が降っているので、家にいます ay nagbibigay ng dahilan: 'Dahil umuulan, nasa bahay ako.' Ang isang sequence tulad ng ご飯を食べて、勉強します ay nag-uugnay sa mga aksyon: 'Kumakain ako at pagkatapos ay nag-aaral.' Hilingin sa Mocchi na ipaliwanag ang relasyon bago magpakilala ng ilang alternatibo. Ang punto ay hindi na ang bawat connector ay perpektong nagmamapa sa isang salitang Ingles; ito ay na ang mga ideya ay nangangailangan ng nilalayon na relasyon.
| Hapon | Romaji | Ibig sabihin |
|---|---|---|
| 雨が降っているので、家にいます。 | Ame ga futte iru node, ie ni imasu. | Dahil umuulan, nasa bahay ako. |
| ご飯を食べて、勉強します。 | Gohan o tabete, benkyō shimasu. | Kumain ako tapos nag-aaral. |
Kontrolin ang bokabularyo habang nagsasanay ng koneksyon
Kung ang bawat halimbawa ay nagpapakilala ng mga hindi pamilyar na pangngalan at pandiwa, magiging mahirap sabihin kung naiintindihan mo ang connector. Humingi muna ng mga pamilyar na aktibidad, pagkatapos ay baguhin ang bokabularyo pagkatapos maging malinaw ang relasyon. Maaari ka pa ring magdagdag ng mga kapaki-pakinabang na salita, ngunit paghiwalayin ang pag-aaral ng bagong salita mula sa pagsubok kung maaari mong ikonekta ang dalawang ideya nang tumpak.
Gamitin ang iyong unang sagot bilang ebidensya sa pagpaplano
Subukan ang isang maikling paliwanag bago basahin ang modelo ng tutor. Kung maaari mong sabihin ang ideya ngunit pumili ng isang awkward na koneksyon, ituon ang feedback doon. Kung hindi mo makuha ang pandiwa, sanayin ang pariralang iyon bago bumalik sa mas mahabang pangungusap. Ang susunod na gawain ni Mocchi ay magiging mas may-katuturan kapag ang error ay partikular na inilarawan sa halip na buod bilang 'ang aking grammar ay masama.'
Bumuo ng isang pagsusuri na nangangailangan ng isang tunay na pagpipilian
Pagkatapos ng ilang sinusuportahang halimbawa, paghaluin ang mga dahilan, pagkakasunud-sunod, at maiikling independiyenteng pahayag. Magpasya kung anong relasyon ang nilayon at pumili ng form nang naaayon. Sa katapusan ng linggo, ipaliwanag ang isang bagong pang-araw-araw na sitwasyon nang walang nakikitang modelo. Gamitin ang resulta upang ayusin sa susunod na linggo: ipagpatuloy ang parehong contrast kung ito ay hindi matatag, o lumipat sa isa pang mensahe habang pinapanatili ang kaunting pagsusuri sa una.