Pagpapasya Kung Ano ang Hindi Dapat Pag-aralan sa Japanese

Ang bawat mag-aaral ay nag-iiwan ng mga bagay; ang pagkakaiba ay kung ang mga pagkukulang ay napili o nangyari nang hindi sinasadya.

Isang plano sa pag-aaral na may mga sinadyang pagtanggal na minarkahan
Ang kailangan mong malaman

Pagpapasya Kung Ano ang Hindi Dapat Pag-aralan sa Japanese

Ang Japanese ay naglalaman ng mas maraming materyal kaysa sa sinumang mag-aaral ay sasaklawin, na nangangahulugang ang tanong ay hindi kung iiwan ang mga bagay ngunit kung aling mga bagay. Karamihan sa mga mag-aaral ay hindi kailanman gumagawa ng desisyong iyon nang tahasan, kaya ginagawa ito bilang default: kung ano ang hindi komportable ay nilalaktawan, at kung ano ang kasiya-siya ay labis na pinag-aaralan. Ang pagpili ay sadyang nagbubunga ng isang mas mahusay na alokasyon, at inaalis din nito ang mababang antas ng pagkakasala ng hindi saklaw ang lahat. Sinasaklaw ng gabay na ito kung paano pumili at kung ano ang karaniwang nagkakahalaga ng pagputol.

Hindi masakop ang lahat; ang mga pagkukulang ay nagpapasya sa kinalabasan

Ang mga hindi napiling pagtanggal ay default sa anumang hindi komportable

I-cut sa pamamagitan ng distansya mula sa iyong aktwal na layunin, hindi sa kahirapan

Muling bisitahin ang desisyon habang nagbabago ang iyong layunin

Ang mga pagkukulang ay nangyayari sa alinmang paraan

Walang mag-aaral ang sumasaklaw sa lahat. Ang materyal ay epektibong walang hangganan, at ang oras ay hindi, kaya ang mga bagay ay naiiwan kahit na may nagpasya na iwanan ang mga ito.

Ang pagkakaiba sa pagitan ng isang magandang kinalabasan at isang mahirap ay kung ang mga pagkukulang ay pinili. Iniwan sa default, sila ay napagpasyahan sa pamamagitan ng kaginhawaan: kung ano ang awkward ay maiiwasan, at ang pagsasalita ay ang pinaka-awkward na bagay na mayroon.

Gupitin sa pamamagitan ng distansya mula sa layunin

Ang kapaki-pakinabang na pamantayan ay hindi kahirapan ngunit distansya mula sa kung ano ang talagang gusto mo. Isang bagay na mahirap at sentral ang dapat manatili; isang bagay na madali at paligid ay dapat pumunta.

Nangangailangan ito ng pag-alam kung ano ang layunin, kung kaya't ang hindi malinaw na mga layunin ay gumagawa ng malabong pag-aaral. Ang pag-uusap, pagbabasa, pagsusulit at pamumuhay sa Japan ay nagpapahiwatig ng iba't ibang pagkukulang.

LayuninPanatilihinIsaalang-alang ang pagputol
Pag-uusapNagsasalita, nakikinigSulat-kamay, pormal na pagsulat
NagbabasaKanji, bokabularyoAng bilis magsalita, produksyon ng keigo
Isang pagsusulitPagsasanay sa format, timingPagsasalita, pagsulat ng produksyon
Nakatira sa JapanMga praktikal na sitwasyonPampanitikan at klasikal na materyal
Magtrabaho sa JapaneseKeigo, mga sitwasyon sa lugar ng trabahoCasual slang, dialect

Pansinin na ang parehong item ay mahalaga para sa isang layunin at cuttable para sa isa pa. Walang pangkalahatang listahan, kaya naman ang desisyon ay dapat na sa iyo.

Karaniwang nagkakahalaga ng pagputol

Ang ilang mga bagay ay pinutol ng isang malaking proporsyon ng mga mag-aaral na walang tunay na gastos, at ang pag-alam na ang mga ito ay karaniwang pinutol ay nag-aalis ng pakiramdam na ang paglaktaw sa kanila ay isang kompromiso.

Ang pinakamalaki ay ang paggawa ng sulat-kamay, na mahal at kailangan lamang ng karamihan sa mga mag-aaral sa isang makitid na anyo.

  • Paggawa ng kanji sa pamamagitan ng kamay na lampas sa isang maliit na praktikal na hanay.
  • Pambihirang gramatika na pangunahing makikita sa panitikan.
  • Classical at literary Japanese, maliban kung babasahin mo ito.
  • Diyalekto, maliban kung nakatira ka sa isang lugar na gumagamit ng isa.
  • Bokabularyo para sa mga paksang hindi mo kailanman tinatalakay.

Bihirang nagkakahalaga ng pagputol

Dalawang bagay ang naputol nang hindi sinasadya nang mas madalas kaysa sa nararapat, at pareho silang naputol dahil hindi sila komportable sa halip na dahil hindi ito kailangan.

Ang pagsasalita ay ang pangunahing isa. Ito ang kakayahan na tumutukoy kung ang wika ay magagamit ng mga tao, at ito ang pinakamadaling ipagpaliban nang walang katapusan.

  • Practice sa pagsasalita, para sa sinumang gustong makipag-usap sa mga tao.
  • Pakikinig, na nagpapatibay sa pag-uusap at madaling pabayaan.
  • Basic keigo, kung nakatira ka o nagtatrabaho sa Japan.
  • Pagbasa, para sa sinumang naninirahan sa Japan; patuloy itong nakakaapekto sa pang-araw-araw na buhay.
  • Anumang bagay ay iniiwasan mo dahil ito ay hindi komportable sa halip na dahil nagdesisyon ka.

Ginagawa itong tahasan

Ang pagsusulat ng desisyon ay may tatlong bagay: inaalis nito ang pagkakasala ng hindi saklaw ang lahat, pinipigilan nito ang pagkukulang sa pag-anod sa mga bagay na nilayon mong pag-aralan, at ginagawa nitong repasuhin ang desisyon.

Ang isang maikling listahan ay sapat na. Ang kalahating pahina, na muling binibisita paminsan-minsan, ay higit pa sa karamihan ng mga mag-aaral.

  • Isulat kung ano ang hindi mo pinag-aaralan at bakit.
  • Panatilihin itong sapat na nakikita upang maalala mo ang desisyon.
  • Muling bisitahin kapag nagbago ang iyong layunin.
  • Muling bisitahin kapag paulit-ulit mong nakilala ang gap sa totoong buhay.
  • Huwag ituring ito bilang permanente; ito ay kasalukuyang alokasyon.

Kailan muling bisitahin

Ang senyales para baguhin ang desisyon ay ang pagtugon sa gap sa totoong sitwasyon sa halip na makonsensya tungkol dito. Ang pagkakasala ay isang mahinang gabay at may posibilidad na ituro ang anumang nakikita kaysa sa pinaka kailangan.

Kung patuloy kang makakatagpo ng isang sitwasyon na hindi mo kayang hawakan, iyon ay ang pagkukulang upang baligtarin, anuman ang orihinal na pangangatwiran.

Nagbabago din ang mga layunin. Ang isang mag-aaral na nag-aral para sa isang pagsusulit at ngayon ay naninirahan sa Japan ay may ibang listahan, at ang pagdadala ng luma pasulong ay isang pangkaraniwan at maiiwasang pag-aaksaya.

Ang pagpili kung ano ang iiwan ay hindi nabawasan. Ito ang dahilan kung bakit sapat ang natitirang oras upang maging sulit ang isang bagay.

Mga pangunahing punto

Isang praktikal na paraan upang mapabuti

Isulat kung ano ang sadyang hindi mo pinag-aaralan at bakit. Ang paggawa nitong tahasan ay nag-aalis ng pagkakasala, pinipigilan ang pag-anod, at ginagawang halata kapag ang iyong layunin ay sapat na ang pagbabago na ang desisyon ay dapat na muling bisitahin.

  1. 1

    Pumili ng isang malinaw na layunin

    Ituon ang bawat sesyon sa isang sitwasyon o kasanayan na maaari mong aktwal na gamitin.

  2. 2

    Magsanay nang aktibo

    Sabihin nang malakas ang mga kumpletong sagot sa halip na basahin lamang o kilalanin ang Japanese.

  3. 3

    Suriin at ulitin

    Panatilihin ang mga kapaki-pakinabang na pagwawasto at muling bisitahin ang parehong kasanayan hanggang sa maging natural ito.

FAQ

Mga madalas itanong

Talaga bang katanggap-tanggap na laktawan ang mga bahagi ng wika?

Hindi lamang katanggap-tanggap ngunit hindi maiiwasan. Bawat mag-aaral ay nagtatanggal ng mga bagay; pagpili kung alin ang magbubunga ng mas mahusay na resulta kaysa sa pagpapasya sa kaginhawaan.

Ano ang pinakakaraniwang nagkakahalaga ng pagputol?

Paggawa ng sulat-kamay para sa karamihan ng mga mag-aaral, bihirang grammar, materyal na mas mataas sa iyong antas, at anumang bagay na pinag-aaralan dahil ito ay kasiya-siya sa halip na dahil ito ay nagsisilbi sa iyong layunin.

Ano ang halos hindi dapat putulin?

Pagsasanay sa pagsasalita, para sa sinumang gustong gamitin ang wika sa mga tao, at pakikinig. Parehong madalas na naputol nang hindi sinasadya dahil hindi sila komportable.

Paano ko malalaman kung mali ang pinili ko?

Paulit-ulit mong sinasalubong ang gap sa totoong sitwasyon. Iyon ang hudyat upang muling bisitahin, at ito ay isang mas mahusay na gabay kaysa sa isang syllabus.

Ipagpatuloy ang pag-aaral

Gawing kumpiyansa sa pagsasalita ang kaalaman sa Hapon

Magsanay kasama ang AI Sensei ng Unihongo sa isang nakaka-engganyong 3D na silid-aralan, na may mga misyon ng roleplay, pagtuturo sa pagbigkas, kapaki-pakinabang na feedback, at mga laro sa pag-aaral na bumubuo ng iyong bokabularyo habang naglalaro ka.