ඇත්ත වශයෙන්ම ඔබට පෙළපොතක් මෙන් ශබ්ද කරන්නේ කුමක්ද?
සම්පූර්ණ වාක්යයක් පැහැදිලි කිරීමට පහසු නිසා පෙළපොත් සම්පූර්ණ වාක්ය ලියයි. සෑම මූලද්රව්යයක්ම පවතින අතර, සෑම අංශුවක්ම දෘශ්යමාන වන අතර, විෂය ප්රකාශ කර ඇති බැවින් ව්යාකරණ සටහනට යොමු කිරීමට යමක් තිබේ. එය ඉගැන්වීමේ තීරණයක් මිස කථාව විස්තර කිරීමක් නොවේ. කථනය ක්රියාත්මක වන්නේ තේරුම් ගත හැකි කුඩාම උච්චාරණය මත වන අතර ජපන් කථිකයෙකුගේ කුඩාම ප්රකාශය ඉංග්රීසි කථිකයෙකුගේ කට වඩා බෙහෙවින් කුඩා වේ.
ප්රතිඵලය වන්නේ උච්චාරණය සමඟ කිසිදු සම්බන්ධයක් නැති නිශ්චිත උච්චාරණයකි. ඉගෙන ගන්නෙකු watashi wa පවසන්නේ කිසිවෙකු එය නොකියන තැන, විෂයයක් සහ තනි වචනයක් අපේක්ෂා කළ ක්රියා පදයක් නිපදවන බවත්, එක් අයෙකු භාවිතා කරන වචනයට වඩා පෙළපොත ඔප දැමූ වචනය තෝරාගෙන සෑම අක්ෂරයකටම සමාන බරක් තබන බවත්ය. මේ කිසිවක් ගුරුවරයෙකු විසින් සලකුණු කරන දෝෂයක් නොවේ. සංවාදය වෙහෙසකාරී බවක් දැනෙන්නේ ඒ සියල්ල නිසාය.
- පුරුද්දෙන් watashi wa සමඟ වාක්ය ආරම්භ කිරීම
- ඔව්-නැත-නැත යන ප්රශ්නයකට සම්පූර්ණ වාක්යයකින් පිළිතුරු දීම
- kuruma සඳහා jidōsha වැනි පොදු වචනය වෙනුවට ශබ්ද කෝෂ වචනය භාවිතා කිරීම
- කිසිවිටෙක ne, yo හෝ kana භාවිතා නොකරන්න, එබැවින් සෑම වාක්යයක්ම සමතලා වේ
- තේරුමක් නැතිව එක සංවාදයක් ඇතුලේ ආචාරශීලී සහ සරල ස්වරූපයන් මිශ්ර කිරීම
- වාක්ය ඛණ්ඩ සමූහකරණයක් නොමැතිව, සෑම අක්ෂර මාලාවක් කෙරෙහිම පවා අවධාරණය කරන්න
ජපන් කථිකයන් වැටෙන දේ අතහරින්න
සවන්දෙන්නාට ප්රකෘතිමත් විය හැකි ඕනෑම දෙයක් ජපන් භාෂාවෙන් ඉවත් කරයි. සර්වනාම පළමුව යන අතර, ඉගෙන ගන්නෙකු ඉතා ඉක්මනින් පෙළ පොතේ සිට ස්වභාවික දක්වා ගෙන යන වෙනස මෙයයි. Watashi wa Tanaka desu හැඳින්වීමක් ලෙස හොඳයි, නමුත් watashi wa ashita ikimasu, watashi wa sushi ga suki desu සහ watashi wa wakarimasen එක පෙළට ඔබව යමෙකු තමන්ගේම පැවැත්මට අවධාරනය කරන බවක් ඇති කරයි.
අනියම් කථාවේදී අංශුත් යනවා. Wa, ga සහ o මිතුරන් අතර නිරන්තරයෙන් අතුරුදහන් වන අතර, වචන අනුපිළිවෙල සහ සන්දර්භය එය රැගෙන යන නිසා වාක්යය තවමත් විග්රහ කරයි. ඔබ තවමත් කුමන අංශුව අයත් වන්නේ කොතැනටදැයි ඉගෙන ගන්නා අතරතුර මෙය බල නොකරන්න, නමුත් ඔබ එය ඇසෙන විට එය හඳුනා ගන්න, මන්ද අංශු හෙළන සවන්දෙන්නෙකු නරක ලෙස කතා නොකරන බැවිනි.
| පෙළපොත | ස්වභාවික, ආචාරශීලී | ස්වාභාවික, අනියම් |
|---|---|---|
| 私は明日映画を見ます Watashi wa ashita eiga o mimasu | 明日映画を見ます Ashita eiga o mimasu | 明日映画見る Ashita eiga miru |
| 私はコーヒーが好きです Watashi wa kōhii ga suki desu | コーヒーが好きです Kōhii ga suki desu | コーヒー好き Kōhii suki |
| あなたはどこに行きますか Anata wa doko ni ikimasu ka | どこに行きますか ඩොකෝ නි ඉකිමාසු කා | どこ行くの Doko iku no |
| 私はそれを知りません Watashi wa sore o shirimasen | 知りません ශිරිමාසෙන් | 知らない ශිරානයි |
| これは何ですか Kore wa Nan Desu ka | これは何ですか Kore wa Nan Desu ka | これ何 Kore nani |
ආචාරශීලී තීරුව රළු බැවින් එය කෙටි නොවන බව සලකන්න. අතහැර දැමූ වචන කිසි විටෙකත් තොරතුරු රැගෙන නොයන නිසා එය කෙටි වේ.
ප්රශ්නයට පිළිතුරු දෙන කොටස සමඟ පිළිතුරු දෙන්න
ඉංග්රීසි ඉගෙන ගන්නන්ට සම්පූර්ණ වාක්යවලින් පිළිතුරු දීමට උගන්වයි, ජපන් සංවාදය එයට දඬුවම් කරයි. යමෙක් nani o nomimasu ka ගෙන් ඇසුවොත්, ස්වභාවික පිළිතුර වන්නේ kōhii o onegaishimasu හෝ kōhii de, watashi wa kōhii o nomimasu නොවේ. කවුරුහරි itsu kimasu ka කියලා ඇහුවොත් උත්තරේ san-ji goro desu. ප්රශ්න කරන්නා දැනටමත් පවසා ඇති වාක්යයේ කොටස් සැපයීම ඔබ ඒවා නිවැරදි කරන බවක් පෙනේ.
මෙය ඔව් සහ නැත සඳහාද අදාළ වේ. හිස් හයියක් බොහෝ විට මොට හෝ මග හැරීමක් දැනේ; ජපන් ජාතිකයින් ක්රියාකාරී වචනය ප්රතිරාවය කිරීමට කැමැත්තක් දක්වයි. Wakarimashita ka ට පිළිතුරු දෙන්නේ Wakarimashita වලින් මිස hai පමණක් නොවේ. Kore de ii desu ka යන්නට ii desu හෝ daijōbu desu යනුවෙන් පිළිතුරු ලැබේ. ක්රියා පදය ප්රතිරාවය කිරීමට ඉගෙන ගැනීම ඔබ සංවාදයට අයත් යැයි ශබ්ද කිරීමට වේගවත්ම ක්රමයකි.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| 何を飲みますか？ — コーヒーで。 | Nani o nomimasu ka? — Kōhii de. | මොනවද බොන්නේ? - කෝපි, කරුණාකර. |
| いつ来ますか？ — 三時ごろです。 | Itsu kimasu ka? — San-ji goro desu. | කවදද එන්නේ? - තුනක් පමණ. |
| 分かりましたか？ — 分かりました。 | Wakarimashita ka? — Wakarimashita. | තේරුනාද? - මම කළා. |
| これでいいですか？ — 大丈夫です。 | Kore de ii desu ka? — Daijōbu desu. | මේ ඔක්කොම හරිද? - ඒක හොඳයි. |
| 行きますか？ — 行きます。/ ちょっと… | Ikimasu ka? — Ikimasu. / Chotto... | ඔයා යනවා ද? - මම. / හොඳයි, හ්ම්... |
| 寒くないですか？ — 寒いですね。 | Samuku nai desu ka? — Samui desu ne. | සීතලයි නේද? - සීතලයි නේද. |
අවසානය ඔබේ ආකල්පය ගෙන යාමට ඉඩ දෙන්න
ජපන් භාෂාව ක්රියා පදයට පසුව විශාල සමාජ අර්ථයක් ලබා දෙයි. desu හෝ masu හිදී මිය යන වාක්යයක් සම්පූර්ණ නමුත් ප්රකාශන රහිත වන අතර, ඒවායේ සම්පූර්ණ සංවාදයක් ආරක්ෂා කර ඇති ලෙස කියවේ. ne, yo, kana සහ n desu යන අංශු යනු කථිකයන් හවුල් දැනුම, නව තොරතුරු, අවිනිශ්චිතභාවය සහ පැහැදිලි කිරීම් සංඥා කරන ආකාරය වන අතර ඒවා වාර්තා කිරීම සහ සංවාදයක් පැවැත්වීම අතර වෙනස වේ.
සවන්දෙන්නා එකඟ වේ යැයි ඔබ උපකල්පනය කරන විට, ඔබ ඔවුන් නොදන්නා දෙයක් සපයන විට yo, ඔබ ශබ්ද නඟා සිතන විට kana හෝ kashira සහ ඔබ පසුබිම් හේතුවක් පැහැදිලි කරන විට n desu භාවිතා කරන්න. ඔබ අධික ලෙස භාවිතා කිරීම තල්ලුවක් විය හැක, එබැවින් ඔබ මේ සතියේ ඔබේ කතාවට එක් දෙයක් පමණක් එක් කරන්නේ නම්, එය එසේ නොවේ.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| 今日は暑いですね。 | Kyō wa atsui desu ne. | අද රස්නෙයි නේද. |
| 電車、遅れていますよ。 | Densha, okurete imasu yo. | ඔබ දන්නා පරිදි දුම්රිය ප්රමාද වේ. |
| これ、どうかな。 | Kore, dō kana. | මට පුදුමයි මේ එක ගැන. |
| ちょっと用事があるんです。 | Chotto yōji ga aru n desu. | වැඩේ කියන්නේ මට වැඩක් තියෙනවා. |
| やっぱりそうですよね。 | Yappari sō desu yo ne. | ඉතින් ඇත්තටම එහෙමයි නේද. |
ආකර්ෂණීය වචනය නොව එදිනෙදා වචනය තෝරන්න
ඉගෙන ගන්නන් බොහෝ විට තමන් දන්නා දිගම වචනය වෙත ළඟා වන්නේ එය අධ්යයනයේ සාක්ෂියක් ලෙස හැඟෙන බැවිනි. කථන ජපන් භාෂාව සාමාන්යයෙන් වෙනත් ආකාරයකින් යයි, විශේෂයෙන් ලිඛිතව සාමාන්ය නමුත් කථනයෙන් දැඩි වන චීන-ජපන් සංයෝග සමඟ. මිල දී ගැනීම මිලදී ගැනීමක් බවට පත් වේ, ආරම්භ කිරීම ආරම්භ වේ, සහ වැරදි උන්නතාංශයක භාවිතා කරන ආකර්ෂණීය වචන මාලාවක් ඔබට සමාගමේ නිවේදනයක් මෙන් පෙනේ.
රෙජිස්ටර් නෝට්ටුවක් නොමැතිව ශබ්දකෝෂයක් ඉදිරිපත් කරන වචන සඳහාද එය එසේම වේ. Anata ඔබ ලෙස ලැයිස්තුගත කර ඇති අතර බොහෝ සංවාදවල වැරදියි. Jidōsha මෝටර් රථය ලෙස ලැයිස්තුගත කර ඇති අතර එය පෙනෙන්නේ පෝරමයක මිස කතාබහක නොවේ. ඇතුල්වීම පමණක් නොව යුගලය ඉගෙන ගන්න.
| ලිඛිත හෝ දැඩි | මිනිස්සු කියන දේ | අර්ථය |
|---|---|---|
| 自動車 jidōsha | 車 කුරුමා | මෝටර් රථය |
| 購入する kōnyū suru | 買う kau | මිලදී ගැනීමට |
| 食事する shokuji suru | ご飯食べる ගොහාන් ටැබේරු | කෑම වේලක් කන්න |
| 日 honjitsu | 今日 kyō | අද |
| いかがですか ikaga desu ka | どうですか dō desu ka | එය කෙසේද (ikaga යනු විධිමත් සේවා භාෂාවකි) |
| あなた anata | පුද්ගලයාගේ නම සහ san | ඔබ |
දැඩි තීරුව වැරදි නැත. එය නිවේදන, සංඥා සහ විධිමත් ලිවීමේදී නිවැරදි වන අතර, එය කතාබස් තුළ භාවිතා කිරීම එය සලකුණු කරයි.
රිද්ම ඔබ සිතනවාට වඩා වැඩි කාර්යයක් කරයි
ජපන් භාෂාවෙන් සෑම මෝරාකටම දළ වශයෙන් එකම දිගක් ලබා දෙන අතර, තාරතාවේ මෘදු වැටීමක් සහිත වාක්ය ඛණ්ඩවලට වචන සමූහගත කරයි. ඉංග්රීසි කතා කරන්නන් ඒ වෙනුවට එක් අක්ෂරයක් තදින් අවධාරණය කර ඉතිරිය ඉක්මන් කරන්න, එමඟින් ජපන් වාක්ය ඛණ්ඩයක් අසන්නාට විකේතනය කළ යුතු දෙයක් බවට පත් කරයි. විශිෂ්ඨ ව්යාකරණ ඇති ඉගෙන ගන්නෙකුට තවමත් නැවත නැවත පවසන ලෙස ඉල්ලා සිටිය හැක්කේ එබැවිනි.
පුරුදු දෙකක් බොහෝ දුරට නිවැරදි කරයි. සම්පූර්ණ අමතර පහරක් සඳහා දිගු ස්වර සහ කුඩා tsu අල්ලාගෙන සිටින්න, ඒ නිසා සරුංගලය සහ කිට්ටේ වෙනස්ව පවතී. ඔබ සැලසුම් නැති ඕනෑම තැනක විරාම ගැන්වීමට වඩා, ඒවා අතර කුඩා විරාමයක් සමඟින් ඔබේ වචන වාක්ය ඛණ්ඩවලට කාණ්ඩ කරන්න. කිසිවෙකු සමඟ වේගයෙන් කතා කරනවාට වඩා නිවැරදි සමූහගත කිරීම සමඟ මඳක් සෙමින් කතා කිරීම වඩා හොඳින් තේරුම් ගත හැකිය.
ඔබ ඉදිරියෙහි සිටින පුද්ගලයා සමඟ ගැලපේ
ලියාපදිංචිය යනු අවසාන කොටස වන අතර විශාලතම සමාජ වෙනස ඇති කරන එකයි. ජපන් කථිකයන් ඔවුන් සමඟ සිටින්නේ කවුරුන්ද යන්න මත පදනම්ව සරල සහ ආචාරශීලී ආකාර අතර අඛණ්ඩව ගමන් කරන අතර වාක්යයක ස්වාභාවික අනුවාදය එය සමඟ වෙනස් වේ. මිතුරෙකු සමඟ උණුසුම් ලෙස ඇසෙන දේ සේවාදායකයෙකු සමඟ නොසැලකිලිමත් ලෙස ශබ්ද කරයි, සහ සේවාදායකයාට ගෞරවනීය ශබ්දය මිතුරෙකුට සීතලයි.
ස්වභාවික ශබ්ද කිරීමට ඔබට සම්පූර්ණ කීගෝ අවශ්ය නොවේ. ඔබට ස්ථාවර පෙරනිමියක් සහ එය රඳවා තබා ගැනීමේ හැකියාව අවශ්ය වේ. ඔබට දැන් හමු වී ඇති, වැඩිහිටි ඕනෑම අයෙකු සහ රැකියාවේ සිටින ඕනෑම අයෙකු සමඟ මසු සහ දේසු තෝරා ගන්න. මිතුරන් සහ පවුලේ අය ඔබ සමඟ මුලින්ම භාවිතා කළ පසු ඔවුන් සමඟ සරල ආකෘති භාවිතා කරන්න. වැළැක්විය යුතු වැරැද්ද නම් ප්ලාවිත වීමයි: වාක්යයක් ආචාරශීලී ස්වරූපයෙන් ආරම්භ කර එය සරලව අවසන් කිරීම, එය ඔබේ අවධානය ඉබාගාතේ ගිය බවක් පෙනේ.
| අසන්නා | පෙරනිමි පෝරමය | ස්වභාවික රේඛාවක් |
|---|---|---|
| සමීප මිතුරෙකි | සරල, අංශු පහත වැටී ඇත | 明日どうする Ashita dō suru |
| සමාන තරාතිරමක සගයෙකි | ආචාරශීලී, ලිහිල් | 明日どうしますか Ashita dō shimasu ka |
| කළමනාකරුවෙක් හෝ සේවාදායකයෙක් | ආචාරශීලී, මෘදු කිරීම සමඟ | 明日のご予定はいかがでしょうか Ashita no goyotei wa ikaga deshō ka |
| පාරිභෝගිකයා ලෙස සාප්පු සහායකයෙක් | ආචාරශීලී, කෙටි | これ、お願いします කෝරේ, ඔනෙගයිෂිමාසු |
| ඔබට දැන් හමු වූ කෙනෙක් | වෙනත් ආකාරයකින් ආරාධනා කරන තුරු ආචාරශීලී | はじめまして、よろしくお願いします Hajimemashite, yoroshiku onegaishimasu |
ඔබට විශ්වාස නැති විට, ආචාරශීලී වන්න. තරමක් විධිමත් වීම නොපෙනේ; තරමක් අනියම් වීම නොවේ.