පළමුව ආරක්ෂිත වචන මාලාව
මෙම කාර්යයේ ඉහළම ප්රමුඛතා වචන මාලාව බෝතල් මත වේ. පිරිසිදු කිරීමේ රසායනික ද්රව්ය අනතුරු ඇඟවීම් දරයි, සහ වඩාත්ම වැදගත් දෙය මිශ්ර කිරීම සම්බන්ධය: ඇතැම් පිරිසිදු කරන්නන් ඒකාබද්ධ කිරීමෙන් ක්ලෝරීන් වායුව නිපදවන අතර එයට එරෙහි අනතුරු ඇඟවීම ප්රමුඛව මුද්රණය කෙරේ.
මෙම මාර්ගෝපදේශයේ ඇති අන් සියල්ලටම පෙර මෙම වචන හඳුනාගැනීමේ වචන මාලාව ලෙස ඉගෙනීම වටී, මන්ද ඒවා භෞතික ප්රතිවිපාක ඇති ඒවා වන බැවිනි.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| まぜるな危険 | mazeru na kiken | අන්තරාය: මිශ්ර නොකරන්න |
| 換気してください | kanki shite kudasai | ප්රදේශය වාතාශ්රය කරන්න |
| 手袋を着用 | tebukuro o chakuyō | අත්වැසුම් පළඳින්න |
| 目に入った場合 | me ni haitta baai | එය ඔබේ ඇස්වලට වැටුණොත් |
| 火気厳禁 | kaki genkin | විවෘත ගිනිදැල් නැත |
| 取扱注意 | toriatsukai chūi | පරිස්සමෙන් හසුරුවන්න |
උපදෙස් ලැබීම
උපදෙස් සාමාන්යයෙන් ඉක්මනින් ලබා දී ඇති අතර බොහෝ විට ප්රදර්ශනය කරනු ලැබේ, එය ප්රයෝජනවත් වේ. නිරූපණයක් ඉල්ලා සිටීම පුනරාවර්තනයක් ඉල්ලා සිටීමට වඩා වේගවත් වන අතර මෙවැනි වැඩවල වරදවා වටහාගැනීම් විසඳීමට සාමාන්ය ක්රමය වේ.
තහවුරු කිරීම වටී විස්තර වන්නේ අනුපිළිවෙල, සංඛ්යාතය සහ ප්රදේශ: මුලින්ම කළ යුතු දේ, කොපමණ වාරයක් සහ කුමන කාමර ඇතුළත් කර තිබේද යන්න.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| やって見せていただけますか。 | Yatte misete itadakemasu ka. | ඔබට මට පෙන්වන්න පුළුවන්ද? |
| どの部屋までですか。 | Dono heya made desu ka. | කුමන කාමර ඇතුළත්ද? |
| 毎日ですか、週に一回ですか。 | Mainichi desu ka, shū ni ikkai desu ka. | සෑම දිනකම, හෝ සතියකට වරක්? |
| この洗剤はどこに使いますか。 | Kono senzai wa doko ni tsukaimasu ka. | මෙම පිරිසිදුකාරකය භාවිතා කරන්නේ කොහේද? |
| 順番はこれで合っていますか。 | Junban wa kore de atte imasu ka. | මෙය නිවැරදි පිළිවෙලක්ද? |
| 終わったら、どうすればいいですか。 | Owattara, dō sureba ii desu ka. | මම අවසන් කළ විට මා කළ යුත්තේ කුමක්ද? |
කුමන පිරිසිදු කරන්නා යන්නේ කොහේදැයි විමසීම පැහැදිලිවම කිරීම වටී. මතුපිටක් මත වැරදි නිෂ්පාදනයක් භාවිතා කිරීම මෙම කාර්යයේ බහුලවම සහ වඩාත්ම මිල අධික වැරැද්දයි.
හානිය සහ ගැටළු වාර්තා කිරීම
රැකියාවේ වැදගත්ම සංවාදය මෙයයි. ඔබ පිරිසිදු කිරීමට නියමිත ප්රදේශයක ඇති හානිය ඔබ එය පිරිසිදු කිරීමට පෙර වාර්තා කළ යුතුය, මන්ද පසුව කාලරාමුව අපැහැදිලි වන අතර එය ඔබට ආරෝපණය කළ හැකිය.
වාර්තාවට කරුණු තුනක් අවශ්ය වේ: කුමක්ද, කොහේද, සහ ඔබ පැමිණෙන විට එය එහි තිබූ බව.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| すでに壊れていました。 | Sude ni kowarete imashita. | එය දැනටමත් කැඩී ගොස් ඇත. |
| 来た時から、こうなっていました。 | Kita toki kara, kō natte imashita. | මම එනකොටත් මෙහෙමයි. |
| 写真を撮っておきました。 | Shashin o totte okimashita. | මම ඡායාරූපයක් ගෙන ඇත. |
| 報告させていただきます。 | Hōkoku sasete itadakimasu. | මම එය වාර්තා කිරීමට කැමතියි. |
| 私が割ってしまいました。申し訳ありません。 | Watashi ga watte shimaimashita. Mōshiwake arimasen. | මම ඒක කැඩුවා. මට ඉතා කනගාටුයි. |
| 備品が足りません。 | Bihin ga tarimasen. | අපට සැපයුම් හිඟයි. |
පදිංචිකරුවන්, අමුත්තන් සහ කාර්යාල කාර්ය මණ්ඩලය
ඔබ පිරිසිදු කරන ඉඩ අඩු සහ රටාවක් අනුගමනය කරන පුද්ගලයින් සමඟ හමුවීම්: ආචාර කරන්න, බාධාව සඳහා සමාව ඉල්ලන්න, නැවත පැමිණීමට ඉදිරිපත් වන්න. වාක්ය ඛණ්ඩ තුනක් ඒවා සියල්ලම පාහේ ආවරණය කරයි.
හෝටලයක හෝ කාර්යාලයක ලේඛනය ආචාරශීලී ය; නේවාසික ගොඩනැගිල්ලක එය ආචාරශීලී නමුත් උණුසුම් වේ, මන්ද ඔබ එකම පුද්ගලයින් නැවත නැවතත් දකිනු ඇත.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| お邪魔しております。 | Ojama shite orimasu. | බාධාවට සමාවෙන්න. |
| 清掃中です。失礼いたします。 | Seisō-chū desu. Shitsurei itashimasu. | පිරිසිදු කිරීම සිදු වෙමින් පවතී. මට සමාවෙන්න. |
| 後ほど伺いましょうか。 | Nochihodo ukagaimashō ka. | මම පසුව එන්නද? |
| 足元、お気をつけください。 | Ashimoto, oki o tsuke kudasai. | කරුණාකර ඔබේ පියවර නිරීක්ෂණය කරන්න. |
| すぐ終わりますので。 | Sugu owarimasu node. | මම තව ටික දවසකින් ඉවර කරන්නම්. |
| おはようございます。 | Ohayō gozaimasu. | සුභ උදෑසනක්. |
තෙත් බිමක් පිළිබඳ අනතුරු ඇඟවීම ආචාරශීලී සහ වගකීම් කාරණයකි. ඔබ දැන් පිරිසිදු කළ ප්රදේශයකට ළඟා වන ඕනෑම කෙනෙකුට එය කියන්න.
උපකරණ සහ සැපයුම්
උපකරණ වචන මාලාව කුඩා වන අතර බොහෝ විට කටකානා, එය ඉක්මනින් ඉගෙන ගැනීමට හේතු වේ. නම් දැනගැනීමෙන් අදහස් කරන්නේ ඔබට පෙන්වා දීමට වඩා ඔබට අවශ්ය දේ ඉල්ලා සිටිය හැකි බවයි.
සැපයුම් සාමාන්යයෙන් කාලසටහනකට අනුව ඇණවුම් කරනු ලබන බැවින්, යමක් අවසන් වීම, මාරුවක් අවසානයේ වාර්තා කරනවාට වඩා ඉක්මනින් වාර්තා කිරීම වටී.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| モップはどこにありますか。 | Moppu wa doko ni arimasu ka. | මොප් එක කොහෙද? |
| 掃除機の調子が悪いです。 | Sōjiki no chōshi ga warui desu. | වැකුම් ක්ලීනර් නිසියාකාරව ක්රියා නොකරයි. |
| ゴミ袋が切れました。 | Gomibukuro ga kiremashita. | අපේ බින් බෑග් ඉවරයි. |
| 洗剤を補充してください。 | Senzai o hojū shite kudasai. | කරුණාකර පිරිසිදු කරන්නා නැවත පුරවන්න. |
| この鍵はどこの部屋ですか。 | Kono kagi wa doko no heya desu ka. | මෙම යතුර කුමන කාමරය සඳහාද? |
| 分別はどうすればいいですか。 | Bunbetsu wa dō sureba ii desu ka. | කසළ වෙන් කළ යුත්තේ කෙසේද? |
පෙරහුරු කිරීමට වටින සංවාද දෙක
මෙම කාර්යයෙන් බොහොමයක් කාර්ය පටිපාටික වේ, එයින් අදහස් වන්නේ භාෂා ආයෝජනය කුඩා හා ඉලක්කගත විය හැකි බවයි. සංවාද දෙකක් කියවීමට වඩා ඇත්ත වශයෙන්ම පෙරහුරු කිරීම වටී.
පළමුවැන්න හානිය වාර්තා කිරීමයි, මන්ද එය මෘදු පීඩනයක් යටතේ සිදු වන අතර ඔබට වචන නිවැරදි විය යුතුය. දෙවැන්න නේවාසික හමුවීමයි, මන්ද එය නැවත නැවතත් සිදු වන අතර උණුසුම්, චතුර අනුවාදයක් කාර්යය වඩාත් ප්රසන්න කරයි.
Unihongo හි ගිලී යන ත්රිමාණ පන්තිකාමරයේ AI Sensei සමඟ ඉක්මනින් සරඹ කිරීමට දෙකම කෙටි වන අතර, දෙකම ලිවීමට වඩා කථා කරයි, එම නිසා ඒවා කියවීමට වඩා ශබ්ද නඟා අභ්යාස කිරීම ඒවා ලබා ගත හැකි වන්නේ එබැවිනි.
පළමුව රසායනික අනතුරු ඇඟවීම්, දෙවනුව හානිය පිළිබඳ වාර්තාව සහ එය එන විට අනෙක් සියල්ල ඉගෙන ගන්න. එම නියෝගය සැබෑ ප්රතිවිපාක පිළිබිඹු කරයි.