ဥပမာဝါကျများနှင့်အတူ အသုံးအများဆုံး ဂျပန်ကြိယာ 100

ဒါဇင်အနည်းငယ်သောကြိယာများသည် နေ့စဉ်ဂျပန်စာအများစုကို သယ်ဆောင်သည်။ ၎င်းတို့ကို အုပ်စုလိုက်၊ ၎င်းတို့၏ အမှုန်အမွှားများနှင့်အတူ သင်ယူပါ၊ စကားလုံးများကို စုဆောင်းမည့်အစား စာကြောင်းများ ဖန်တီးနိုင်သည်။

စာသင်စားပွဲပေါ်ရှိ ဂျပန်ကြိယာကတ်များကို အုပ်စုများခွဲထားသည်။
သိထားသင့်သောအချက်များ

ဥပမာဝါကျများနှင့်အတူ အသုံးအများဆုံး ဂျပန်ကြိယာ 100

စတင်သူသင်တန်းအများစုသည် တစ်ကြိမ်လျှင် ကြိယာများကို သင်ကြားပေးပြီး သင်အသုံးမပြုနိုင်သောစာရင်းကို ချန်ထားပေးပါသည်။ အချက်အလက်သုံးပိုင်းသည် ဂျပန်ကြိယာကို အသုံးပြု၍ရစေသည်။ ဤလမ်းညွှန်ချက်သည် ၎င်းတို့အမှန်တကယ်လုပ်ဆောင်သည့်အရာဖြင့် စီထားသည့် ကြိမ်နှုန်းအမြင့်ဆုံးကြိယာသုံးခုလုံးကို ပေးဆောင်ပြီး သင်ယူသူများကို kaeru၊ hairu နှင့် hashiru မမှန်မကန်ပေါင်းစပ်စေသည့် ru-ကြိယာထောင်ချောက်ကို ပြသထားသည်။ ဤနေရာတွင် ကြိယာတိုင်းသည် သင်အမှန်တကယ်ပြောမည့် ဝါကျတစ်ခုတွင် ပေါ်လာသည်။

ကြိယာတစ်ခုစီကို အစုတစ်ခုအနေဖြင့် လေ့လာပါ- အဘိဓာန်ပုံစံ၊ အုပ်စု၊ အမှုန်အမွှား၊ Masu ပုံစံ

Godan၊ ichidan နှင့် မမှန်သော နှစ်ခုသည် ဂျပန်ကြိယာတိုင်းကို လွှမ်းမိုးထားသည်။

ru တွင်အဆုံးသတ်သောကြိယာများသည် အလိုအလျောက် ichidan မဟုတ်ပါ၊ ခြွင်းချက်များသည် သာမာန်ဖြစ်သည်။

အကူးအပြောင်းနှင့် အကူးအပြောင်း အတွဲများသည် အမှုန်တစ်ခု၊ ga သို့မဟုတ် o ကွဲပြားသည်။

ကြိယာအုပ်စုသုံးစုနဲ့ ဘာကြောင့်အရာအားလုံးကို ဆုံးဖြတ်တာလဲ။

ဂျပန်တွင် ကြိယာအတန်းသုံးမျိုးသာရှိပြီး သင်တည်ဆောက်မည့်ပုံစံတိုင်းကို အတန်းက ဆုံးဖြတ်သည်။ Ichidan ကြိယာများသည် iru သို့မဟုတ် eru ဖြင့်အဆုံးသတ်ပြီး နောက်ဆုံး ru ကို ရိုးရှင်းစွာချလိုက်ပါ- taberu ဖြစ်လာပြီး tabemasu၊ mieru သည် miemasu ဖြစ်လာသည်။ Godan ကြိယာများသည် နောက်ဆုံး u အသံနှင့် ကိုက်ညီသော i အသံသို့ ပြောင်းသည်- nomu ဖြစ်သွားပြီး nomimasu၊ kaku ဖြစ်သွားပြီး kakimasu၊ matsu ဖြစ်သွားပြီး machimasu၊ hanasu ဖြစ်သွားသည်။ ကြိယာနှစ်ခုသာ မမှန်၊ suru နှင့် kuru ဖြစ်ပြီး ၎င်းတို့သည် shimasu နှင့် kimasu ကိုပေးသည်။

အဲဒါက စနစ်တစ်ခုလုံးပါ။ သီးသန့်ပေါင်းစပ်ခြင်းလမ်းညွှန်သည် te-form၊ ရိုးရိုးအတိတ်နှင့် ဖြစ်နိုင်ချေရှိသောပုံစံများကို အသေးစိတ်ဖော်ပြသည်၊ ထို့ကြောင့် ဤစာမျက်နှာသည် ဝေါဟာရကိုယ်တိုင်တွင်ရှိနေပါသည်။ ၎င်းမှ သင်ယူသင့်သည့်အရာမှာ အုပ်စုကို စကားလုံးဖြင့် မှတ်တမ်းတင်သည့် အလေ့အထဖြစ်သည်၊ အကြောင်းမှာ သင်အမည်မဖော်နိုင်သော ကြိယာတစ်ခုသည် သင်မှတ်သားထားခဲ့သော အကြောင်းအရာမှလွဲ၍ မည်သည့်ကာလတွင်မဆို သင်အသုံးမပြုနိုင်သော ကြိယာဖြစ်သည်။

အဖွဲ့အဲဒါကို ဘယ်လိုမြင်လဲ။အဘိဓာန်ပုံစံMasu ပုံစံ
Ichidaniru သို့မဟုတ် eru ဖြင့်အဆုံးသတ်သည်၊ ပင်စည်သည် သရကိုထိန်းသည်။taberu 食べるtabemasu
Ichidaniru သို့မဟုတ် eru တွင် အဆုံးသတ်သည်။okiru 起きるokimasu
Godanအခြားအသံတစ်ခုခုဖြင့် အဆုံးသတ်သည်။nomu 飲むnomimasu
Godantsu ဖြင့်အဆုံးသတ်သည်၊ ချီဖြစ်လာသည်။matsu 待つmachimasu
Godansu ဖြင့်အဆုံးသတ်သည်၊ shi ဖြစ်သွားသည်။hanasu 話すhanashimasu
Godanသင်၌အဆုံးသတ်သည် i ဖြစ်လာသည်။kau 買うkaimasu
မမှန်ဘာသာစကားတွင် ကြိယာနှစ်ခုသာရှိသည်။suru するရှီမာဆု
မမှန်ဘာသာစကားတွင် ကြိယာနှစ်ခုသာရှိသည်။kuru 来るkimasu

ru-ကြိယာထောင်ချောက်

iru နှင့် eru အဆုံးသတ်သည် ichidan ဟူသော စည်းမျဉ်းသည် အချိန်အများစုတွင် ယုံကြည်စိတ်ချရသော်လည်း အလွန်အသုံးများသော ကြိယာအုပ်စုငယ်က ၎င်းကို ကွဲသွားစေပါသည်။ ၎င်းတို့သည် ru တွင်အဆုံးသတ်သော godan ကြိယာများဖြစ်သောကြောင့် ၎င်းတို့သည် rimasu မဟုတ်ဘဲ masu ကိုယူသည်။ Kaeru ဆိုသည်မှာ အိမ်ပြန်ပြီး kaerimasu ပေးသည် ။変える ဟုရေးထားသော ichidan ကြိယာ kaeru သည် တစ်စုံတစ်ခုကို ပြောင်းလဲရန်နှင့် kaemasu ပေးသည်ဟု ဆိုလိုသည်။ အတွဲသည် အဘိဓာန်ပုံစံတွင် အသံတူပြီး သင်ပေါင်းစည်းထားသည့်အချိန်ကို ပိုင်းခြားထားသည်။

ခြွင်းချက်များကို တစ်ခုပြီးတစ်ခုတွေ့ဆုံမည့်အစား ဤစာရင်းကို ဘလောက်တစ်ခုအနေဖြင့် လေ့လာပါ။ ဖြတ်ရန် အဓိပ္ပါယ်ရှိသော Kiru သည် godan ဖြစ်ပြီး kirimasu ကိုပေးသည်၊ kiru သည် ichidan ဖြစ်ပြီး kimasu ကိုပေးသည် ။ Iru ၏ အဓိပ္ပါယ်မှာ godan ဖြစ်ပြီး irimasu ကိုပေးသည် ၊ iru ၏ အဓိပ္ပါယ်မှာ ichidan ဖြစ်ပြီး imasu ကိုပေးပါသည်။ ယင်းအမှားများကို ရယူခြင်းသည် ဂျပန်ဘာသာစကားဖြင့် အသံထွက်အများဆုံး စတင်သူစလစ်တစ်ခုဖြစ်သည်။

ဂျပန်ရိုမာဂျီအဓိပ္ပါယ်
六時に家に帰ります。Roku-ji ni ie ni kaerimasu.ခြောက်နာရီမှာ အိမ်ပြန်တယ်။
予定を変えます。Yotei o kaemasu.အစီအစဉ်ပြောင်းမယ်။
毎朝公園を走ります。Maiasa kōen o hashirimasu.မနက်တိုင်း ပန်းခြံထဲမှာ ပြေးတယ်။
コートを着ます。Kōto o kimasu.အင်္ကျီဝတ်တယ်။
紙を切ります。Kami o kirimasu.စာရွက်ကို ဖြတ်လိုက်တယ်။
ビザが要りますか?Biza ga irimasu ka?ငါဗီဇာလိုအပ်ပါသလား။
ကြိယာရိုမာဂျီMasu ပုံစံအဓိပ္ပါယ်
帰るkaerukaerimasuအိမ်ပြန်၊ ပြန်လာ
入るဆံပင်hairimasuဝင်ပါ၊ ဝင်ပါ။
走るhashiruhashirimasuပြေး
知るရှီရူShirimasuသိအောင်လုပ်ပါ။
切るkirukirimasuဖြတ်
လိုချင်ပါသည်။iruirimasuလိုပါတယ်။
減るဟီးရူးherimasuကျဆင်းခြင်း။
蹴るkerukerimasuကန်တယ်။
喋るရှာဘာရူShaberimasuစကားစမြည်ပြောပါ။
滑るsuberusuberimasuချော်၊လျှော
握るနီဂီရူnigirimasuဆုပ်ကိုင်၊ ဆုပ်ကိုင်
限るကာဂီရူkagirimasuကန့်သတ်၊ ကန့်သတ်ထားသည်။
参るMairuMairimasuသွား၊ လာ (နှိမ့်ချ)
頑張るganbaruganbarimasuအကောင်းဆုံးလုပ်ပါ။

ထောင်ချောက်သည် အဘိဓာန်ပုံစံတွင်သာ ရှိနေကြောင်း သတိပြုပါ။ kaerimasu သို့မဟုတ် hairimasu တို့ကို အကြိမ်အနည်းငယ် တစ်စုံတစ်ဦးပြောသည်ကို သင်ကြားပြီးသည်နှင့်၊ မှန်ကန်သောပုံစံသည် သဘာဝအတိုင်း ခံစားရတော့မည်ဖြစ်သောကြောင့် အဆိုပါကြိယာများသည် သင်ဖတ်ရုံသာရှိသော flashcard တွင်မဟုတ်ဘဲ သင်၏စကားပြောလေ့ကျင့်မှုများတွင် ပါဝင်လာခြင်းဖြစ်သည်။

အမှုန်သည် ကြိယာ၏ အစိတ်အပိုင်းဖြစ်သည်။

အင်္ဂလိပ်စကားပြောသူများသည် အများအားဖြင့် ကြိယာတစ်ခုကို စကားလုံးတစ်လုံးတည်းအဖြစ် သိမ်းဆည်းပြီး နောက်ပိုင်းတွင် ဝိဘတ်များကို ထည့်ကြသည်။ ဂျပန်ဘာသာသည် ထိုနည်းအတိုင်း အလုပ်မလုပ်ပါ- ကြိယာသည် ၎င်း၏အမှုန်အမွှားကို ရွေးကာ ရွေးချယ်မှုမှာ အင်္ဂလိပ်ဘာသာပြန်ခြင်းကို မကြာခဏ သဘောမတူပါ။ နင်နဲ့မဆိုင်ဘူး နင်နဲ့တွေ့တယ်။ မင်း ni နဲ့ ရထားစီးပြီး o နဲ့ ထားခဲ့လိုက်ပါ။ Wakaru သည် သင်လုပ်ဆောင်သည့်လုပ်ဆောင်ချက်ထက် ရှင်းလင်းပြတ်သားသည့်အရာများကို ဖော်ပြသောကြောင့် ga နှင့် တစ်ခုခုကို သင်နားလည်ပါသည်။

အမှုန်များ လမ်းညွှန်သည် အမှုန်တစ်ခုစီ၏ အဓိပ္ပါယ်ကို ယေဘုယျအားဖြင့် ရှင်းပြသည်။ ဤနေရာတွင် လက်တွေ့ကျသောရွေ့လျားမှုမှာ ကျဉ်းမြောင်းသည်- သင်ကြိယာတစ်ခုကိုရေးသည့်အခါတိုင်း၊ densha ni noru သို့မဟုတ် tomodachi ni au ကဲ့သို့၎င်း၏ရှေ့တွင် နာမ်အထိုင်ကိုရေးပါ။ ထိုစကားလုံးနှစ်လုံးသည် သင်ပြောသောအခါ အမှန်တကယ်ပြန်ယူရမည့်အရာဖြစ်သည်။

ဂျပန်ရိုမာဂျီအဓိပ္ပါယ်
電車に乗ります。Densha ni norimasu.ငါရထားပေါ်တက်။
次の駅で降ります。Tsugi no eki de orimasu.နောက်ဘူတာမှာ ဆင်းရတယ်။
友達に会います。Tomodachi ni aimasu.သူငယ်ချင်းတစ်ယောက်နဲ့တွေ့နေတယ်။
日本語が分かります。Nihongo ga wakarimasu.ဂျပန်စကားနားလည်တယ်။
先生に聞きます。Sensei ni kikimasu.ဆရာ့ကို မေးမယ်။
会社で働いています。Kaisha de hataraite imasu.ကျွန်တော် ကုမ္ပဏီတစ်ခုမှာ အလုပ်လုပ်ပါတယ်။
道を渡ります。Michi o watarimasu.ငါလမ်းကူး။
母に電話します。Haha ni denwa shimasu.အမေ့ဆီ ဖုန်းဆက်လိုက်မယ်။

ဖြစ်တည်မှု နှင့် ပြောင်းလဲမှု နှင့် တွဲလာသော အတွဲများ

Japanese သည် သင့်အား အင်္ဂလိပ်လို ပေးသည့် ကြိယာနှစ်ခုကို မကြာခဏ ပေးသည်- သူ့ဘာသာသူ ဖြစ်ပျက်နေသည့် အရာများကို ဖော်ပြသည့် အသွင်ပြောင်း ကြိယာတစ်ခု နှင့် တစ်စုံတစ်ယောက် လုပ်ဆောင်နေသည်ကို ဖော်ပြသည့် အကူးအပြောင်း ကြိယာတစ်ခု။ တံခါးဖွင့်သည်က doa ga akimasu; တံခါးဖွင့်လိုက်တာက doa o akemasu ပါ။ စုံတွဲတိုင်းနီးပါးသည် တူညီသော အမှုန်အမွှားများကို လိုက်နာကြသည်၊ ပြောင်းလဲသည့်အရာအတွက် ga နှင့် သင်လုပ်ဆောင်သည့်အရာအတွက် o ကို လိုက်နာသောကြောင့် တစ်စုံတစ်ခုကို လေ့လာခြင်းသည် သင့်အား ကျန်ပုံသဏ္ဍာန်ကို သင်ပေးသည်။

ဤအုပ်စု၏ဗဟိုတွင် နောက်ထပ်ကြိယာနှစ်ခုရှိသည်။ Aru နှင့် Iru နှစ်ခုစလုံးသည် တည်ရှိနေခြင်း၊ ကာတွန်းအားဖြင့် ပိုင်းခြားထားသော ဆိုလိုသည်မှာ လူနှင့်တိရစ္ဆာန်များအတွက် iru၊ အရာဝတ္ထုများ၊ အစီအစဉ်များနှင့် ဖြစ်ရပ်များအတွက် aru ဖြစ်သည်။ Naru ဆိုသည်မှာ byōki ni narimashita ကဲ့သို့ နာမ်နှင့် na-နာမဝိသေသနများအတွက် ni ကို ဖြစ်လာပြီး ယူသည်။

ဂျပန်ရိုမာဂျီအဓိပ္ပါယ်
ドアが開きます。Doa ga akimasu.တံခါးပွင့်လာသည်။
ドアを開けます。Doa o akemasu.တံခါးကိုဖွင့်လိုက်တယ်။
会議が始まります。Kaigi ga hajimarimasu.အစည်းအဝေးစတင်သည်။
会議を始めます。Kaigi o hajimemasu.ငါအစည်းအဝေးစမယ်။
電気が消えました。Denki ga kiemashita.အလင်းရောင် ထွက်လာတယ်။
電気を消しました。Denki o keshimashita.မီးပိတ်လိုက်တယ်။
車が止まりました。Kuruma ga tomarimashita.ကားရပ်သွားတယ်။
車を止めました。Kuruma o tomemashita.ကားကို ရပ်လိုက်တယ်။
机の上に本があります。Tsukue no ue ni hon ga arimasu.စားပွဲပေါ်မှာ စာအုပ်တစ်အုပ်ရှိတယ်။
受付に人がいます。Uketsuke ni hito ga imasu.ဧည့်ခံပွဲမှာ တစ်ယောက်ယောက်ရှိတယ်။
来月二十歳になります。Raigetsu hatachi ni narimasu.နောက်လ နှစ်ဆယ်ပြည့်တော့မယ်။

Movement verbs နဲ့ သူတို့ အမှတ်ရတဲ့ နေရာ

ရွေ့လျားကြိယာများသည် ဦးတည်ရာ၊ လမ်းကြောင်းနှင့် ထွက်ပေါက်နေရာအားလုံးတွင် ကွဲပြားသော အမှတ်အသားများကို အသုံးပြုထားသောကြောင့် စမ်းသပ်ခံရသည့် ပထမနေရာအမှုန်များဖြစ်သည်။ Ni နှင့် e သည် သင်သွားနေသည့်နေရာကို အမှတ်အသားပြုသည်၊ o သင်ဖြတ်သန်းသွားသော သို့မဟုတ် ထွက်ခွာသည့်နေရာကို အမှတ်အသားဖြစ်ပြီး de သည် သယ်ယူပို့ဆောင်ရေးလမ်းကြောင်းကို အမှတ်အသားပေးသည်။ Iku၊ kuru နှင့် kaeru တို့သည် ရှုထောင့်တစ်ခုလည်း ဆောင်ထားပါသည်- kuru ဆိုသည်မှာ စကားပြောသူရှိရာဆီသို့ ရွေ့လျားနေခြင်းကို ဆိုလိုသည်၊ ထို့ကြောင့် ဂျပန်စကားပြောသူသည် အင်္ဂလိပ်လိုပြောသောအခါ Ima ikimasu က Ima ikimasu ဟုဆိုသည်။

ဂျပန်ရိုမာဂျီအဓိပ္ပါယ်
毎朝七時に家を出ます。Maiasa shichi-ji ni ie o demasu.မနက် ခုနစ်နာရီမှာ အိမ်ကထွက်တယ်။
八時に会社に着きます。Hachi-ji ni kaisha ni tsukimasu.ရှစ်နာရီမှာ ရုံးရောက်တယ်။
駅まで歩きます。Eki made arukimasu.ဘူတာရုံအထိ လမ်းလျှောက်တယ်။
次の角を右に曲がってください。Tsugi no kado o migi ni magatte kudasai.ကျေးဇူးပြု၍ နောက်ထောင့်တွင် ညာဘက်သို့ လှည့်ပါ။
まっすぐ行ってください。Massugu itte kudasai.ရှေ့တည့်တည့်ကို သွားပါ။
今行きます。Ima ikimasu.ငါ အခုလာနေပြီ။
日曜日に出かけます。Nichiyōbi ni dekakemasu.ငါတနင်္ဂနွေနေ့ထွက်မယ်။
この道を通ります。Kono michi o tōrimasu.ငါ ဒီလမ်းကို လျှောက်တယ်။

Iku သည် godan ဖြစ်သော်လည်း ယခုကျက်မှတ်ထိုက်သော ပုံမှန်မဟုတ်သောပုံစံတစ်ခုရှိသည်- ၎င်း၏ te-form သည် itte မဟုတ်ဘဲ iite ဖြစ်သည်။ အိမ်မှထွက်သည့်အခါ နှင့် itte kudasai ကဲ့သို့သော တောင်းဆိုမှုများတွင် itte kimasu တွင် အဆက်မပြတ်အသုံးပြုပါမည်။

ပေးကမ်းခြင်းနှင့် လက်ခံခြင်း။

လက်ဆောင်၏ ဦးတည်ချက်အတိုင်း ဂျပန်ကြိယာကို ရွေးချယ်သည်။ Ageru ကို ပေးသူသည် သင် သို့မဟုတ် သင့်ဘက်မှ ဖြစ်သောအခါ၊ တစ်စုံတစ်ဦးမှ သင့်အား သို့မဟုတ် သင့်ဘက်သို့ ပေးသည့်အခါ kureru နှင့် လက်ခံသူသည် လက်ခံသူဖြစ်သောအခါတွင် morau ကို အသုံးပြုသည်။ အင်္ဂလိပ်လို ပထမနှစ်ခုအတွက် give ကိုအသုံးပြုထားသောကြောင့် ၎င်းသည် ဘာသာပြန်ပြဿနာထက် စစ်မှန်သောထူးခြားချက်အသစ်ဖြစ်သည်။ အသုံးဝင်သော စစ်ဆေးချက်- အကယ်၍ ဝါကျသည် သင့်ကို ကြင်နာစွာ ပေးသည်ဟု ဆိုပါက၊ ကြိယာသည် kureru နီးပါး သေချာပါသည်။

ဂျပန်ရိုမာဂျီအဓိပ္ပါယ်
友達にプレゼントをあげました。Tomodachi ni purezento o agemashita.ငါ့သူငယ်ချင်းကို လက်ဆောင်ပေးလိုက်တယ်။
母がセーターをくれました。Haha ga sētā o kuremashita.အမေက ကျွန်တော့်ကို ဆွယ်တာတစ်ထည်ပေးတယ်။
先生に本をもらいました。Sensei ni hon o moraimashita.ဆရာ့ထံမှ စာအုပ်တစ်အုပ် လက်ခံရရှိခဲ့သည်။
ペンを貸してください。Pen o kashite kudasai.ကျေးဇူးပြုပြီး ဘောပင် ငှားပါ။
図書館で本を借りました。Toshokan de hon o karimashita.စာကြည့်တိုက်မှာ စာအုပ်ငှားတယ်။
明日返します。Ashita kaeshimasu.မနက်ဖြန် ငါပြန်ပေးမယ်။
メールを送ります。Mēru o okurimasu.ငါ အီးမေးလ် ပို့လိုက်မယ်။

အပြောအဆို၊ တွေးခေါ်မှုနှင့် သိခြင်း။

သင့်ဝေါဟာရ ကုန်ဆုံးသွားသည့်အခါ ဤအုပ်စုတွင် စကားဝိုင်းတစ်ခုအား အသက်ဝင်စေမည့် ကြိယာများပါရှိသည်။ Iu က to ၊ omou သည် အတွေးတစ်ခု၏ အကြောင်းအရာအတွက် ယူဆောင်သွားပြီး kiku သည် နားထောင်ခြင်းနှင့် မေးခြင်း နှစ်ခုလုံးကို ခြုံငုံမိသောကြောင့် sensei ni kikimasu က ဆရာ့စကားကို နားထောင်မည့်အစား ဆရာကို မေးမည်ဟု ဆိုလိုပါသည်။

ကြိယာနှစ်ခုကို အထူးဂရုစိုက်သင့်သည်။ Wakaru သည် ga ကိုယူကာ နားလည်မှုကို ရောက်ရှိလာသည့်အရာတစ်ခုအဖြစ် ဖော်ပြသည်၊ ထို့ကြောင့် wakarimashita သည် ၎င်းကို ရပြီဟု ဆိုလိုသည်၊ တစ်ချိန်က ငါနားလည်ခဲ့သည်မဟုတ်ပေ။ Shiru သည် သူစိမ်းဖြစ်သည်- ရိုးရိုးလက်ရှိ shirimasu ကိုသုံးခဲသည်၊ အတည်ပြုချက်မှာ shitte imasu ဖြစ်ပြီး အနှုတ်လက္ခဏာမှာ shirimasen ဖြစ်ပြီး မည်သည့်အခါမှ shitte imasen ဖြစ်သည်။

ဂျပန်ရိုမာဂျီအဓိပ္ပါယ်
そう思います。Sō omoimasu.ထင်တာပဲ။
何と言いましたか?Nan to iimashita ka?သင်ဘာပြောလိုက်တာလဲ?
もう一度言ってください。Mō ichido itte kudasai.ကျေးဇူးပြု၍ နောက်တစ်ကြိမ်ထပ်ပြောပါ။
その店を知っています。Sono mise o shitte imasu.အဲဒီဆိုင်ကို ငါသိတယ်။
すみません、知りません。Sumimasen, shirimasen.တောင်းပန်ပါတယ် မသိဘူး။
分かりました。Wakarimashita.သဘောပေါက်တယ်။
名前を覚えていません。Namae o oboete imasen.နာမည်တော့ မမှတ်မိတော့ဘူး။
忘れないでください。Wasurenaide kudasai.မမေ့ပါနှင့်။
日本語を教えています。Nihongo o oshiete imasu.ဂျပန်စာသင်ပေးတယ်။
少し考えてもいいですか?Sukoshi kangaete mo ii desu ka?ခဏလောက် စဉ်းစားလို့ရမလား

အဓိကကြိယာရည်ညွှန်းဇယား

ဤအရာကို မှတ်သားမှုပစ်မှတ်ထက် ရှာဖွေမှုတစ်ခုအဖြစ် အသုံးပြုပါ။ အမှုန်ကော်လံသည် ကြိယာရှေ့တွင် ပုံမှန်အားဖြင့် ရှိနေသည့် အမှတ်အသားကို ပြသပြီး ရိုမာဂျီကော်လံသည် အဘိဓာန်ပုံစံကို masu ပုံစံဖြင့် ကွင်းစကွင်းပိတ်ဖြင့် ပေးသောကြောင့် အဖွဲ့ကိုချက်ချင်းစစ်ဆေးနိုင်သည်။

ကြိယာရိုမာဂျီ (မာဆူပုံစံ)အဖွဲ့မှုန်အဓိပ္ပါယ်
あるအာရု (arimasu)Godangaရှိတယ်၊ ရှိတယ်၊
いるအိုင်ရူ (imasu)Ichidangaရှိ၊ ရှိပါ (လူ)၊
なるနာရူ (Narimasu)Godanနီဖြစ်လာ
するsuru (ရှီမာဆု)မမှန်oလုပ်ပါ။
できるဒေကီရူ (dekimasu)Ichidangaတတ်နိုင်သည် ၊ ပြီးနိုင်သည်
変わるkawaru (ကာဝါရီမာဆု)Godangaသူ့ဘာသာသူ ပြောင်းလဲပါ။
変えるကာရု (kaemasu)Ichidanoတစ်ခုခုကိုပြောင်းလဲပါ။
始まるဟာဂျီမာရူ (hajimarimasu)Godangaသူ့ဘာသာသူ စတင်ပါ။
始めるဟာဂျီမီရူ (ဟာဂျီမီမာဆူ)Ichidanoတစ်ခုခုကိုစတင်ပါ။
終わるအိုဝါရူ (owarimasu)Godangaပြီးပါ
続けるဆူဇူကာရူ (tsuzukemasu)Ichidanoတစ်ခုခုဆက်လုပ်ပါ။
開くအကူ (Akimasu)Godangaသူ့ဘာသာသူဖွင့်တယ်။
開けるakeru (အာကေမာဆု)Ichidanoတစ်ခုခုကိုဖွင့်ပါ။
閉めるရှီမီရူ (shimemasu)Ichidanoတစ်ခုခုကို ပိတ်ပါ။
消えるkieru (kiemasu)Ichidangaထွက်သွား၊ ပျောက်ကွယ်
消すkesu (keshimasu)Godanoပိတ်ပါ၊ ဖျက်ပါ။
付けるဆူကာရူ (tsukemasu)Ichidanoဖွင့်ပါ၊ ပူးတွဲပါ။
止まるတိုမာရူ (tomarimasu)Godangaသူ့ဟာသူ ရပ်လိုက်ပါ။
止めるတိုမာရူ (tomemasu)Ichidanoတစ်ခုခုရပ်ပါ၊ ရပ်နားပါ။
入るဆံပင် (hairimasu)Godanနီဝင်ပါ။
出るderu (ဒီမာဆု)Ichidano / niထွက်ခွာ; တက်ရောက်
行くအိုင်ကူ (ikimasu)Godanni / eသွား
来るကူရူ (ကီမာဆု)မမှန်ni / eလာ
帰るkaeru (kaerimasu)Godanနီအိမ်ပြန်ပါ။
戻るမိုဒိုရူ (modorimasu)Godanနီပြန်သွားသည်
歩くအာရုကူ (arukimasu)Godanoလမ်းလျှောက်
走るဟာရှီရူ (hashirimasu)Godanoပြေး
泳ぐအိုယောဂု (oyogimasu)Godandeရေကူး
乗るနိုရူ (norimasu)Godanနီတက်၊စီး
降りるအိုရီရူ (orimasu)Ichidano / deခွင့်ယူသည်
着くဆူကူ (tsukimasu)Godanနီရောက်ရှိလာ
出かけるဒကာကာရု (ဒီကာခိမာဆု)Ichidanနီအပြင်ထွက်သည်
通るတိုရူ (tōrimasu)Godanoဖြတ်သန်းပါ၊ ဖြတ်သန်းပါ။
曲がるမာဂရု (Magarimasu)Godanနီအလှည့်
渡るဝါတာရူ (watarimasu)Godanoလက်ဝါးကပ်တိုင်
動くယူဂိုကု (ugokimasu)Godangaရွှေ့၊ အလုပ် (စက်)၊
あげるအာရူ (agemasu)Ichidanni ... oတစ်စုံတစ်ဦးကိုပေးပါ။
くれるkureru (ကုရမာဆု)Ichidanni ... oငါ့ကိုပေးပါ။
もらうမိုရာ (moraimasu)Godanni ... oလက်ခံသည်။
貸すကဆု (kashimasu)Godanni ... oချေးပါ။
借りるကာရီရူ (ကာရီမာဆု)Ichidanni ... oချေး
返すkaesu (kaeshimasu)Godanni ... oပြန်ပေးပါ။
送るအိုကူရူ (okurimasu)Godanni ... oပို့ပါ၊ ကြည့်ပါ။
渡すဝါတာဆု (watashimasu)Godanni ... oလက်လွှဲသည်
買うkau (kaimasu)Godanoဝယ်
売るယူရူ (urimasu)Godanoရောင်း
払うဟာရာ(haraimasu)Godanoပေးဆောင်
言うiu (imasu)Godanရန်ပြော
話すဟာနာဆု (hanashimasu)Godanရန်စကားပြောပါ၊ စကားပြောပါ။
聞くကီကူ (kikimasu)Godano / niနားထောင်; မေး
答えるကိုတေရု (ကိုတေမာဆူ)Ichidanနီဖြေ
思うomou (အိုမိုမီဆု)Godanရန်တွေးပါ၊ ခံစားပါ။
考えるကန်ဂါရူ (kangaemasu)Ichidanoစဉ်းစားပါ၊ စဉ်းစားပါ။
知るရှီရူ (shirimasu)Godanoသိအောင်လုပ်ပါ။
分かるဝါကာရူ (wakarimasu)Godangaနားလည်
覚えるoboeru (အိုဘိုမာဆူ)Ichidanoမှတ်ထား၊ မှတ်ထား
忘れるဝါဆူရူ (wasuremasu)Ichidanoမေ့
教えるoshiemasu (အိုရှီမာဆူ)Ichidanni ... oသင်ပေးပါ၊ ပြောပြပါ။
習うနာရာ (naraimasu)Godanoတစ်စုံတစ်ယောက်ထံမှ သင်ယူပါ။
決めるကီမီရူ (kimemasu)Ichidanoဆုံးဖြတ်ပါ။
呼ぶyobu (yobimasu)Godanoဖိတ်ခေါ်ပါ
見るမီရူ (mimasu)Ichidanoကြည့်ပါ၊ စောင့်ကြည့်
見えるမီရူ (miemasu)Ichidangaမြင်နိုင်ပါစေ။
聞こえるkikoeru (kikoemasu)Ichidangaကြားနိုင်ပါစေ။
読むyomu (yomimasu)Godanoဖတ်ပါ။
書くကာကူ (kakimasu)Godanoရေးပါ။
触るSawaru (ဆာဝါရီမာဆု)Godanနီထိပါ။
食べるဘေရု (tabemasu)Ichidanoစားပါ။
飲むနိုမူ (nomimasu)Godanoသောက်
起きるအိုကီရူ (okimasu)Ichidanနီထပါ၊ ဖြစ်ပျက်ပါ။
寝るနာရူ (နီမာဆု)Ichidanနီအိပ်ရာဝင်အိပ်ပါ။
座るစူဝါရူ (suwarimasu)Godanနီထိုင်ပါ။
立つတာဆု (Tachimasu)Godanနီရပ်ပါ။
作るဆူကူရူ (tsukurimasu)Godanoလုပ်ပါ။
使うtsukau (tsukaimasu)Godanoအသုံးပြု
洗うarau (araimasu)Godanoလက်ဆေးပါ။
着るကီရူ (kimasu)Ichidanoဝတ်ဆင်ခြင်း (ခန္ဓာကိုယ်အပေါ်ပိုင်း)
脱ぐနူဂူ (nugimasu)Godanoချွတ်(အဝတ်အစား)
待つမက်ဆု (machimasu)Godanoစောင့်ပါ
会うအော် (aimasu)Godanနီဆုံ
遊ぶasobu (အဇိုဘူ)Godanရန်ကစားပါ၊ အတူအချိန်ဖြုန်းပါ။
休むyasumu (ယာဆူမီမာဆု)Godanoအနားယူပါ၊ အနားယူပါ။
持つမိုချီး (mochimasu)Godanoကိုင်၊ သယ်
置くအိုကူ (okimasu)Godanni ... oထား၊ နေရာ
取るတိုရူ (torimasu)Godanoယူ၊ ကောက်
探すဆာဂါဆု (sagashimasu)Godanoကိုလိုက်ရှာနေသည်
見つけるမစ်ဆူကာရူ (မစ်ဆူကာမာဆု)Ichidanoရှာပါ။
手伝うတက်ဆုဒါး (tetsudaimasu)Godanoအတူကူညီပါ။
働くဟာတာရာကူ (hatarakimasu)Godandeအလုပ်
調べるရှီရာဘာရူ (shirabemasu)Ichidanoကြည့်ပါ၊ စစ်ဆေးပါ။
選ぶerabu (erabimasu)Godanoရွေးချယ်ပါ။
直すနာအိုဆု (naoshimasu)Godanoပြင်ပါ
遅れるokureru (okuremasu)Ichidanနီနောက်ကျမည်။
間に合うမနီအော် (မနီအီမာဆု)Godanနီအချိန်မီရှိပါစေ။
集まるအဆူမာရူ (atsumarimasu)Godanနီစုဆောင်း

suru ဖြင့်ပြုလုပ်ထားသောကြိယာများ

ဂျပန်ကြိယာများ၏ မျှဝေမှု အများအပြားသည် ရိုးရှင်းသော နာမ်အပေါင်း suru ဖြစ်ပြီး၊ ဆိုလိုသည်မှာ သင်သင်ယူသော နာမ်တိုင်းသည် ဖြစ်နိုင်ချေရှိသော ကြိယာဖြစ်သည်။ ၎င်းတို့အားလုံးကို တူညီစွာ ပေါင်းစပ်ထားသောကြောင့် suru ကို မှန်ကန်စွာလေ့လာခြင်းသည် သင့်အား ကြိယာရာပေါင်းများစွာကို တစ်ပြိုင်နက် ပေးပါသည်။ အများစုမှာ အောက်ပါ နာမ်ကို o တွင် ယူကြသော်လည်း အချို့သော denwa suru နှင့် renraku suru ကဲ့သို့ အချို့က ni ကို လူအတွက် ယူကြသည်။

  • လေ့လာရန် 勉強する benkyō suru၊ nihongo o benkyō shimasu
  • 練習する renshū suru လေ့ကျင့်ရန်- hatsuon o renshū shimasu
  • 電話する denwa suru၊ ဖုန်း- tomodachi ni denwa shimasu
  • ဆက်သွယ်ရန် 連絡する renraku suru − ashita renraku shimasu
  • 説明する ရှင်းပြရန် setsumei suru၊ riyū o setsumei shimasu
  • အတည်ပြုရန် 確認する kakunin suru၊ yoyaku o kakunin shimasu
  • 予約する yoyaku suru စာအုပ်အတွက်- seki o yoyaku shimasu
  • 案内する annai suru၊ ပတ်ပတ်လည်ကို ပြသရန်- kaigishitsu ni go-annai shimasu
  • 掃除する sōji suru၊ သန့်ရှင်းရန်- heya o sōji shimasu
  • 料理する ryōri suru ချက်ပြုတ်ရန်- yūhan o ryōri shimasu
  • 心配する shinpai suru၊ စိုးရိမ်ရန်: shinpai shinaide kudasai
  • ပြင်ဆင်ရန် 用意する yōi suru- shiryō o yōi shimasu

စာကြောင်းအပြည့်အစုံတွင် ကြိယာနှစ်ဆယ်

ဤဝါကျနှစ်ဆယ်သည် သင်အများဆုံးရောက်ရှိလေ့ရှိသည့် ကြိယာများကို အသုံးပြုထားပြီး တစ်ခုစီသည် နာမ်များကိုသာ လဲလှယ်ပြီး ယနေ့ပြန်လည်အသုံးပြုရန် လုံလောက်ပါသည်။ တစ်ခုချင်းစီကို သဘာဝအမြန်နှုန်းဖြင့် အသံကျယ်ကျယ်ပြောပါ၊ ထို့နောက် နောက်တစ်ကြောင်းသို့မသွားရန် သင့်ကိုယ်ပိုင်ဘဝမှ နာမ်တစ်ခုဖြင့် ဒုတိယဗားရှင်းကို ချက်ချင်းထုတ်ပါ။ ဝါကျတစ်ခု ရပ်သွားပါက၊ ပျောက်နေသောအပိုင်းသည် အများအားဖြင့် ကြိယာထက် အမှုန်အမွှားဖြစ်သည်။

ဂျပန်ရိုမာဂျီအဓိပ္ပါယ်
毎日六時に起きます。Mainichi roku-ji ni okimasu.ကျွန်တော် နေ့တိုင်း ခြောက်နာရီထတယ်။
朝ごはんは食べません。Asagohan wa tabemasen.မနက်စာမစားဘူး။
コーヒーを飲みながらニュースを見ます。Kōhī o nominagara nyūsu o mimasu.ကော်ဖီသောက်ရင်း သတင်းတွေကြည့်တယ်။
会社まで電車で行きます。Kaisha made densha de ikimasu.ရုံးကို ရထားနဲ့သွားမယ်။
九時から五時まで働きます。Ku-ji kara go-ji made hatarakimasu.ကိုးကနေ ငါးအထိ အလုပ်လုပ်တယ်။
昼休みに友達と話します。Hiruyasumi ni tomodachi to hanashimasu.နေ့လည်စာစားချိန်မှာ သူငယ်ချင်းတစ်ယောက်နဲ့ စကားပြောဖြစ်တယ်။
今、資料を作っています。Ima, shiryō o tsukutte imasu.အခု စာရွက်စာတမ်းတွေ ပြင်ဆင်နေတယ်။
分からない言葉を調べます。Wakaranai kotoba o shirabemasu.နားမလည်တဲ့ စကားလုံးတွေကို မော့ကြည့်လိုက်တယ်။
会議に遅れないでください。Kaigi ni okurenaide kudasai.အစည်းအဝေးအတွက် နောက်ကျမနေပါနဲ့။
ここで待っていてください。Koko de matte ite kudasai.ဒီမှာစောင့်ပါ။
荷物をここに置いてもいいですか?Nimotsu o koko ni oite mo ii desu ka?ငါ့အိတ်ကို ဒီမှာထားလို့ရမလား
お名前をここに書いてください。O-namae o koko ni kaite kudasai.ကျေးဇူးပြု၍ သင့်အမည်ကို ဤနေရာတွင် ရေးပါ။
この本を読んだことがあります。Kono hon o yonda koto ga arimasu.ဒီစာအုပ်ကို အရင်က ဖတ်ဖူးတယ်။
週末は家で休みます。Shūmatsu wa ie de yasumimasu.ပိတ်ရက်မှာ အိမ်မှာ အနားယူတယ်။
日本語を毎日練習しています。Nihongo o mainichi renshū shite imasu.ကျွန်တော် ဂျပန်စာကို နေ့တိုင်းလေ့ကျင့်တယ်။
手伝ってくれてありがとうございます。Tetsudatte kurete arigatō gozaimasu.ကူညီပေးတဲ့အတွက် ကျေးဇူးတင်ပါတယ်။
少し早く帰ってもいいですか?Sukoshi hayaku kaette mo ii desu ka?ငါနည်းနည်းစောထွက်လို့ရမလား
お手洗いを探しています。Otearai o sagashite imasu.ငါ အိမ်သာရှာနေတာ။
電車に傘を忘れました。Densha ni kasa o wasuremashita.ရထားပေါ်မှာ ထီးကိုထားခဲ့လိုက်တယ်။
また来ます。Mata kimasu.ထပ်လာဦးမယ်။

ဒီစာရင်းကို မိန့်ခွန်းအဖြစ် ဘယ်လိုပြောင်းမလဲ။

ကြိယာဇယားကို ဖတ်ရှုခြင်းသည် အသိအမှတ်ပြုမှုကို တည်ဆောက်ပေးပြီး အသိအမှတ်ပြုမှုသည် စကားဝိုင်းတွင် သင့်အား ပျက်ကွက်စေသည့် အရာမဟုတ်ပါ။ မအောင်မြင်ရခြင်းမှာ မှန်ကန်သော အမှုန်အမွှားဖြင့် အချိန်ဖိအားအောက်တွင် ပြန်လည်ရယူခြင်းဖြစ်သည်။ အောက်ဖော်ပြပါ လေ့ကျင့်ခန်းများသည် ထိုကွာဟချက်အတွက် ဒီဇိုင်းထုတ်ထားပြီး အစည်းအဝေးများထက် မိနစ်ပိုင်းကြာမြင့်သည်။

  • ကြိယာများကို အကူးအပြောင်းနှင့် အကူးအပြောင်းအတွဲများတွင် လေ့လာပါ၊ သို့မှသာ အမှုန်ဆန့်ကျင်ဘက်သည် ပထမထိတွေ့မှုမှ တည်ဆောက်ထားသည်။
  • ကြိယာအသစ်တစ်ခုစီအတွက်၊ ပစ္စုပ္ပန်ယဉ်ကျေးသော၊ အတိတ်ယဉ်ကျေးသော၊ နှင့် te kudasai ဖြင့် တောင်းဆိုသည့်စာကြောင်းသုံးခုကို ပြောပါ။
  • သင်အမှန်တကယ်ရောက်ရှိခဲ့ပြီး ရှာမတွေ့နိုင်သောကြိယာများစာရင်းကို သိမ်းဆည်းထားပါ။ ထိုစာရင်းသည် သင်၏စစ်မှန်သော သင်ရိုးညွှန်းတမ်းဖြစ်သည်။
  • kaerimasu နှင့် hairimasu မတွေးဘဲ ထွက်လာသည်အထိ တစ်ပတ်လျှင်တစ်ကြိမ် သတ်မှတ်ထားသော ru-ကြိယာထောင်ချောက်ကို တူးပါ။
  • သင့်နံနက်ခင်းအကြောင်းကို စာကြောင်းဆယ်ကြောင်းဖြင့် သင်ကိုယ်တိုင် မှတ်တမ်းတင်ပြီး သင်အသုံးပြုခဲ့သော မတူညီသောကြိယာမည်မျှကို ရေတွက်ပါ။
  • နာမ်အသစ်တစ်ခုတွေ့တဲ့အခါ ဘယ်ကြိယာနဲ့တွဲလဲလို့မေးပြီး နာမ်တစ်ခုတည်းမဟုတ်ဘဲ အတွဲကို သိမ်းဆည်းပါ။
အဓိကအချက်များ

တိုးတက်ဖို့ လက်တွေ့နည်းလမ်း

အကိုးအကားဇယားမှ ကြိယာဆယ်လုံးကိုယူပါ၊ တစ်လုံးစီကို ၎င်း၏အမှုန်အမွှားဖြင့် ဝါကျအပြည့်ဖြင့် သုံးကြိမ်ပြောပါ၊ ထို့နောက် နာမ်ကိုသာပြောင်းပြီး ထပ်ပြောပါ။ ပုံစံကို ကိုင်ထားသည့်အခါ Unihongo ၏ နစ်မြုပ်နေသော 3D စာသင်ခန်းရှိ တူညီသောကြိယာဆယ်လုံးကို ယူဆောင်လာပြီး ပေါင်းစည်းရန် ခေတ္တရပ်မနေဘဲ ၎င်းတို့ကို မထုတ်မချင်း မေးခွန်းများကို ဖြေဆိုပါ။ Unihongo ၏ သင်ယူမှုဂိမ်းများသည် ပြန်လည်သိမ်းဆည်းသည့်ဘက်တွင် အထောက်အကူဖြစ်စေသည်- Vocabulary Dash သို့မဟုတ် Sentence Builder ၏တိုတောင်းသောအဝိုင်းများသည် အဓိပ္ပါယ်များတည်ငြိမ်နေချိန်တွင် ကစားခြင်းဖြင့် သင်ယူနိုင်စေပါသည်။

  1. 1

    ရှင်းလင်းသော ရည်မှန်းချက်တစ်ခု ရွေးပါ

    သင်တကယ်အသုံးချနိုင်သော အခြေအနေ သို့မဟုတ် ကျွမ်းကျင်မှုတစ်ခုကို အစည်းအဝေးတိုင်းတွင် အာရုံစိုက်ပါ

  2. 2

    တက်ကြွစွာ လေ့ကျင့်ပါ

    ဂျပန်စာကို ဖတ်ရုံ သို့မဟုတ် မှတ်မိရုံအစား စာကြောင်းပြည့်ဖြင့် အသံထွက်ပြောပါ

  3. 3

    ပြန်လည်သုံးသပ်ပြီး ထပ်လုပ်ပါ

    အသုံးဝင်သော ပြင်ဆင်ချက်များကို သိမ်းထားပြီး သဘာဝကျလာသည်အထိ ထိုကျွမ်းကျင်မှုကို ထပ်လေ့ကျင့်ပါ

FAQ

မေးလေ့ရှိသော မေးခွန်းများ

နေ့စဉ် စကားစမြည်ပြောဆိုရန် ဂျပန်ကြိယာမည်မျှ လိုအပ်သနည်း။

ကြိမ်နှုန်းမြင့်ကြိယာ တစ်ရာခန့်သည် သာမန်စကားဝိုင်းအများစုကို သယ်ဆောင်သွားမည်ဖြစ်ပြီး ဤစာမျက်နှာရှိ ပထမငါးဆယ်သည် အလေးဆုံးအလုပ်ဖြစ်သည်။ အနက်သည် အနံထက် ပိုအရေးကြီးသည်- သင်ပေါင်းစည်းနိုင်သော ကြိယာတစ်ခုသည် မှန်ကန်သောအမှုန်အမွှားကို သင်အသိအမှတ်ပြုရုံမျှဖြင့် ဆယ်တန်တန်ဖိုးရှိသည်။

ကြိယာတစ်ခုသည် godan သို့မဟုတ် ichidan ဖြစ်မဖြစ်ကို မည်သို့ပြောနိုင်မည်နည်း။

iru သို့မဟုတ် eru တွင်အဆုံးမသတ်သောကြိယာသည် godan ဖြစ်သည်။ iru သို့မဟုတ် eru တွင်အဆုံးသတ်သည့်ကြိယာတစ်ခုသည် အများအားဖြင့် ichidan ဖြစ်သော်လည်း၊ kaeru၊ hairu၊ hashiru၊ shiru နှင့် kiru ကဲ့သို့သော အသုံးများသောကြိယာအုပ်စုငယ်များသည် အဆုံးတွင် godan ဖြစ်သည်။ အဲဒီခြွင်းချက်တွေကို အစုတစ်ခုအနေနဲ့ လေ့လာပါ။

အမှုန်အမွှားသည် ကြိယာအတွက် အဘယ်ကြောင့် အလွန်အရေးကြီးသနည်း။

ဂျပန်ကြိယာများသည် ၎င်းတို့၏ အမှုန်အမွှားများကို ရွေးချယ်ကြပြီး ရွေးချယ်မှုကို အင်္ဂလိပ်ဘာသာဖြင့် ခန့်မှန်း၍မရနိုင်ပါ။ သင် ni နှင့်တွေ့သည်၊ ni နှင့် ရထားစီးသည်၊ o နှင့် ဆင်းသည်၊ ga နှင့် တစ်ခုခုကို နားလည်သည်။ အမှုန်အမွှားများကို ကြိယာဖြင့် သိမ်းဆည်းခြင်းသည် အသုံးအများဆုံး စတင်သူ အမှားများကို တားဆီးပေးသည်။

အဘိဓာန်ပုံစံ သို့မဟုတ် masu ပုံစံကို ဦးစွာလေ့လာသင့်ပါသလား။

နှစ်ခုလုံးကို အစကနေ အတူတူ လေ့လာပါ။ masu ပုံစံသည် အစပြုသူအများစုတွင် သင်ပြောမည့်အရာဖြစ်ပြီး အဘိဓာန်ပုံစံသည် ရိုးရှင်းသောအတိတ်၊ te-form နှင့် ဖြစ်နိုင်ချေရှိသောပုံစံများအပါအဝင် အခြားသောပုံစံများမှ ဖန်တီးထားသည့်အရာဖြစ်သည်။

ဆက်လက်လေ့လာပါ

ဂျပန်ဘာသာအသိပညာကို ပြောဆိုနိုင်သော ယုံကြည်မှုအဖြစ် ပြောင်းလဲပါ

Roleplay မစ်ရှင်များ၊ အသံထွက်လေ့ကျင့်မှု၊ အသုံးဝင်သောအကြံပြုချက်များနှင့် သင်ကစားနေစဉ်တွင် သင့်ဝေါဟာရကိုဖန်တီးပေးသည့် ဂိမ်းများပါရှိသော နစ်မြုပ်နေသော 3D စာသင်ခန်းတွင် Unihongo ၏ AI Sensei နှင့် လေ့ကျင့်ပါ။