Выберите впечатление, которое вы можете представить
Начните со сцены, такой как дождь, шаги или текстура, а не со списка несвязанных выражений. Скажите Mocchi, что вы хотите описать, и попросите небольшой контраст. Четкая сцена помогает понять, почему одно слово подходит лучше другого, и позволяет избежать использования только прилагательных знакомого языка, которые могут пересекаться.
Сохраняйте управляемость сравнения. Два выражения, вызывающие разные впечатления, могут дать достаточный материал для полезного занятия. Вы можете расширить набор позже, после того как сможете объяснить первое различие и использовать каждое слово в коротком предложении, не открывая модель.
Сравните сильный дождь с более мягким дождем.
雨がざあざあ降っています вызывает сильный, шумный дождь, а 雨がしとしと降っています создает впечатление более мягкого и продолжительного дождя. Прочитайте предложения целиком и спросите Mocchi, какую сцену предполагает каждое из них. Примеры дают начальный контраст; они не означают, что английская этикетка отражает каждый контекст или нюанс любого выражения.

| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| 雨がざあざあ降っています。 | Ame ga zāzā futte imasu. | Дождь льет. |
| 雨がしとしと降っています。 | Ame ga shitoshito futte imasu. | Дождь льёт мягко и размеренно. |
Изучите структуру предложения, а также выражение
Яркому слову все равно нужно грамматическое место в предложении. Спросите, какой глагол или конструкция используется в примере, и отработайте весь фрейм, прежде чем его менять. Это не позволит вам вставить недавно выученное выражение в любое место, где может появиться английское прилагательное. Если фрейм незнаком, постарайтесь использовать простую лексику, чтобы выразительное слово оставалось главной целью.
Превратите контраст в игру-описание
Опишите придуманную сцену, не называя целевого выражения, и попросите Mocchi предложить небольшой выбор. Прежде чем проверять, объясните, какое впечатление вы хотите произвести. Затем выполните обратное упражнение: выберите слово и создайте подходящую к нему сцену. Это добавляет разнообразия, не превращая урок в оторванную от смысла игру в угадайку.
Сохраняйте контекст при сохранении слова для проверки.
Сохраняйте сцену и образец предложения вместе с выражением, а не только широкий перевод, например «сильный» или «мягкий». На более позднем сеансе попросите другую сцену и выберите слово, прежде чем открывать исходную заметку. Если вы можете вспомнить звук, но не можете его использовать, просмотрите предложение и впечатление, а не собирайте больше выражений. Mocchi может сделать исследование приятным, в то время как контекст сохраняет его полезным.

