Почему отдельные списки слов исчезают
В пустом списке японское слово хранится рядом с английским словом и больше ничего. Когда вам позже понадобится это слово, ваша память имеет к нему ровно один путь, и этот путь пролегает через английский язык в тот момент, когда вы пытаетесь говорить без перевода. Результат известен: вы сразу узнаете слово, когда увидите его, и оно совершенно недоступно, когда вы открываете рот в магазине.
Слова, которые выживают, сохраняются с помощью крючков. Звук, ритм предложения, частица, место, человек, который вам это сказал, ошибка, которую вы с этим допустили. Каждый крючок — это еще один обратный путь к слову, а маршруты — это то, из чего состоит поиск. Вот почему одно слово, выученное в предложении, которое вы произнесли вслух шесть раз, превосходит десять слов, выделенных в списке.
Выучите слово внутри предложения, которое вы можете сказать
Единицей обучения должно быть предложение, достаточно короткое, чтобы его можно было произнести без подготовки. Меньше десяти слов — хороший потолок. Это должно быть правдой в отношении вашей собственной жизни, потому что истинное предложение вызывает воспоминания о реальной ситуации, и оно должно быть тем, что действительно может привести к реальному обмену мнениями, а это означает, что вы также должны знать вероятный ответ. Слово, которое вы можете сказать только в предложении, на которое никто не ответит, еще наполовину выучено.
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| すみません、この近くにコインランドリーはありますか? | Sumimasen, kono chikaku ni koinrandorī wa arimasu ka? | Извините, здесь поблизости есть прачечная самообслуживания? |
| はい、駅の向かいにあります。 | Hai, eki no mukai ni arimasu. | Да, это напротив вокзала. |
| 袋はいりません。 | Fukuro wa irimasen. | Мне не нужна сумка. |
| かしこまりました。 | Kashikomarimashita. | Конечно. |
| 少し考えさせてください。 | Sukoshi kangaesasete kudasai. | Пожалуйста, дайте мне подумать об этом на минутку. |
| ゆっくり見てください。 | Yukkuri mite kudasai. | Пожалуйста, не торопитесь искать. |
| ここで召し上がりますか? | Koko de meshiagarimasu ka? | Ты будешь есть? |
| 持ち帰りでお願いします。 | Mochikaeri de onegai shimasu. | На вынос, пожалуйста. |
Здесь изучается слово コインランドリー, но что заставляет его прилипать, так это рамка вокруг него: kono chikaku ni X wa arimasu ka — это слот, который вы будете повторно использовать для аптеки, банкомата и почтового ящика. Выучите слот один раз, и каждое новое существительное, которое вы в него вставите, будет уже пригодным для использования. В этом разница между добавлением словарного запаса и добавлением предложений, которые вы можете варьировать.
Распознавание и производство — разные навыки
Узнавание – это ответ на вопрос, что это значит. Производство отвечает на гораздо более сложный вопрос: как это назвать? Почти все удобные занятия основаны на первом: чтение, карточки, которые сначала рассматриваются на японском языке, субтитры, аудирование. Это полезно, но недостаточно, потому что в разговоре вам задают только второй вопрос, и то в условиях нехватки времени.
- Для узнавания: читайте и слушайте внимательно и позволяйте неизвестным словам повторяться в контексте, а не искать каждое из них.
- Для производства: подскажите себе на английском языке или ситуации и произнесите вслух по-японски, прежде чем проверять.
- Тестируйте производство по ситуации, а не по переводу: вы стоите за прилавком, и приходит вопрос о сумке; что ты говоришь.
- Считайте слово заученным только тогда, когда оно произносится в живом разговоре без паузы на запоминание.
- Составьте краткий список слов, которые вы знаете, но никогда не произносите, и используйте этот список в качестве программы выступления.
Как выглядит полезная запись слова
| Поле | Голый вход | Полезная запись |
|---|---|---|
| Слово | 予約 ёяку, резервация | 予約 йояку, резервирование или бронирование |
| Предложение | Не записано | 七時に予約をお願いします。Сити-дзи ни ёяку о онегай симасу. |
| Частица | Не записано | 予約をする, 予約が取れる, 予約を取り消す |
| Ситуация | Не записано | Звонок в ресторан в пятницу вечером |
| Вероятный ответ | Не записано | 何名様ですか。Нан-мэй-сама десу ка. |
| Состояние проверки | Видел четыре раза | Сказано вслух в ролевой игре, исправлено один раз, использовано повторно через неделю. |
Написание правого столбца занимает около девяноста секунд, и именно поэтому слово все еще будет там в следующем месяце. Обратите внимание, что в записи хранится не только строка, но и ответ: знание того, что ответом будет «нан-мей-сама десу ка», означает, что разговор не прервется через две секунды после того, как ваше подготовленное предложение появится. Именно этот коллапс, а не пропущенное слово, заставляет людей избегать разговоров.
Выберите слова, которые вернутся
Два фильтра решают, стоит ли слово занимать место в вашей памяти. Во-первых, это частота: связующие механизмы японского языка, такие как ちょっと, たぶん, やっぱり, а также счетчики и слова времени, появляются почти в каждом разговоре и постоянно отдают вам должное. Второе — личная значимость: существительные, относящиеся к вашей работе, району, хобби и здоровью. Слово, описывающее ваш настоящий вторник, будет повторяться естественным образом, а повторение — это бесплатный просмотр.
- Возьмите частотный слой из того, что вы продолжаете слышать, а не из списка, с которым вы еще не встречались.
- Добавьте слова для трех ситуаций, которые вы искренне повторяете каждую неделю, например, поездка на работу, заказ обеда и новости о работе.
- Пропустите декоративную лексику, которую вы не можете применить к ситуации, каким бы удовлетворительным ни было это слово.
- Сохраняйте специальные термины для своей области, поскольку ни в одном другом списке их нет, и они вам будут нужны постоянно.
- Выбросьте слово из активного изучения, если оно не прошло три цикла, а вы все еще не можете представить для него ситуацию.
Частица является частью глагола
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| 電車に乗ります。 | Densha ni norimasu. | Я сажусь в поезд. |
| 次の駅で降ります。 | Tsugi no eki de orimasu. | Я выхожу на следующей станции. |
| 友達に会います。 | Tomodachi ni aimasu. | Я встречаюсь с другом. |
| 薬を飲みます。 | Kusuri o nomimasu. | Я принимаю лекарство. |
| 写真を撮ってもいいですか? | Shashin o totte mo ii desu ka? | Можно мне сфотографироваться? |
| 仕事に慣れました。 | Shigoto ni naremashita. | Я привык к работе. |
| 日本語が上手になりたいです。 | Nihongo ga jōzu ni naritai desu. | Я хочу хорошо говорить по-японски. |
| 道が混んでいます。 | Michi ga konde imasu. | Дорога перегружена. |
Глагол, выученный без частицы, является неполным элементом, и пробел показывает момент, когда вы говорите. Нору принимает ni для обозначения предмета, на который вы садитесь, а au — для обозначения человека, с которым вы встречаетесь, но ни один из этих вариантов не соответствует английскому предлогу. Храните частицу на одном дыхании с глаголом: densha ni noru, tomodachi ni au, никогда noru сама по себе. Руководство по частицам объясняет, почему каждая из них ведет себя именно так; в целях запоминания вы просто держите их склеенными.
Слова, которые путешествуют вместе
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| 予約を取りたいのですが。 | Yoyaku o toritai no desu ga. | Я хотел бы забронировать. |
| 熱が出たので休みます。 | Netsu ga deta node yasumimasu. | У меня жар, поэтому я возьму выходной. |
| 約束を守ります。 | Yakusoku o mamorimasu. | Я держу свои обещания. |
| 電話をかけてもいいですか? | Denwa o kakete mo ii desu ka? | Могу ли я позвонить? |
| お風呂に入ってから寝ます。 | Ofuro ni haitte kara nemasu. | Я принимаю ванну, а затем ложусь спать. |
| 傘を差している人が多いです。 | Kasa o sashite iru hito ga ōi desu. | Многие люди держат зонтики. |
| 風邪を引いたみたいです。 | Kaze o hiita mitai desu. | Кажется, я простудился. |
| 昼ご飯を食べてから行きます。 | Hirugohan o tabete kara ikimasu. | Я пойду после обеда. |
Японцы выбирают для каждого из этих существительных определенный глагол, и этот выбор редко совпадает с английским. Лихорадка скорее возникает, чем возникает, простуда скорее вытягивается, чем подхватывается, оговорка скорее принимается, чем делается, обещание скорее защищается, чем сдерживается, и телефонный звонок скорее откладывается, чем делается. Изучение нэцу га деру или казэ о хику как одного элемента удаляет целый класс предложений, которые в противном случае вы могли бы неправильно составить под давлением.
Омофоны и контекст, который их сортирует
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| 今日は暑いですね。 | Kyō wa atsui desu ne. | Сегодня жарко, не так ли. |
| このスープは熱いです。 | Kono sūpu wa atsui desu. | Этот суп горячий. |
| この本は厚いです。 | Kono hon wa atsui desu. | Эта книга толстая. |
| お箸をもらえますか? | Ohashi o moraemasu ka? | Можно мне палочки для еды? |
| あの橋を渡ってください。 | Ano hashi o watatte kudasai. | Пожалуйста, перейди этот мост. |
| 予定を変えてもいいですか? | Yotei o kaete mo ii desu ka? | Могу ли я изменить план? |
| 何時に帰りますか? | Nan-ji ni kaerimasu ka? | В какое время ты идешь домой? |
В японском языке много слов, имеющих общий звук, и изучающие язык часто воспринимают это как повод для паники. На практике испытуемый разбирает их моментально: суп — это ацуи в одном смысле, книга в другом — и ни один слушатель не смущается. Некоторые пары, такие как «хаши» для палочек для еды и «хаши» для «бриджа», дополнительно разделяются высотой тона, что указано в руководстве по произношению, но большую часть работы выполняет контекст.
Для запоминания урок простой. Никогда не храните омофон как чистый звук с тремя присоединенными значениями, потому что такая аранжировка заставляет вас колебаться в середине предложения, пока вы выбираете. Вместо этого сохраните три отдельных предложения, каждое со своим существительным и своей ситуацией, и звук придет уже с нужным значением, потому что существительное принесло его вместе с картинкой того, где вы его произносите.
Разнесенный обзор без жаргона
Пробел означает повторную встречу слова, когда оно начинает проскальзывать. Пересматривать то, что вы все еще прекрасно знаете, удобно и мало что дает; пересматривать то, что вы полностью потеряли, утомительно и медленно. Полезным моментом является тот момент, когда вы можете вспомнить слово только с усилием, потому что это именно то, что укрепляет память, а не просто освежает ее.
Для этого не нужно программное обеспечение, хотя программное обеспечение удобно для больших объемов. Рабочие интервалы вручную — в тот же день, на следующий день, через три дня, через неделю, через месяц, при этом слово выпадает из цикла, если оно дважды появляется в реальном разговоре. Гораздо важнее, чем точные интервалы, то, что каждый обзор просит вас произнести слово, а не распознать его.
- Повторите, произнеся предложение из ситуационной подсказки со скрытым японским языком.
- Отметьте слово как неудавшееся, если вам потребовалось больше трех секунд, даже если вы в конечном итоге его поняли.
- Поместите неудавшиеся слова в начало завтрашнего задания, а не в конец длинного отставания.
- Ограничьте свой ежедневный обзор так, чтобы он занимал не более пятнадцати минут; отставание, которого вы боитесь, — это отставание, которое вы оставляете.
Сохраняйте банк слов из своих разговоров
Общая колода учит вас словам, которые нужны ее автору. В ваших собственных разговорах вы обнаружите слова, которые вам были нужны и которых у вас не было. Это гораздо более короткий и гораздо более ценный список. Каждый раз, когда вы говорите по-японски и тянетесь к чему-то, чего нет, запишите, что вы пытались сказать, при необходимости на английском, а затем найдите это. Этот список пробелов — самый эффективный учебный материал, который вы когда-либо собирали.
- После каждого разговорного сеанса записывайте две или три вещи, которые вы не могли сказать.
- Найдите один естественный способ произнести каждое слово, а не четыре синонима, и напишите предложение, которое вы бы использовали.
- Добавьте полученное исправление в исправленной форме, а не в виде примечания об ошибке.
- Повторите это предложение намеренно на следующем сеансе, в первые две минуты, прежде чем у вас потеряют самообладание.
- Раз в месяц читайте вслух всю банку; слова, которые вы сейчас произносите без пауз, можно заархивировать.
Недельный цикл превращения новых слов в использованные слова
| День | Фокус | Что вы на самом деле делаете |
|---|---|---|
| Понедельник | Собирать | Возьмите шесть слов из своей недели и напишите по одному верному предложению для каждого. |
| Вторник | Сказать | Прочитайте вслух шесть предложений, затем повторите их еще раз, закрыв страницу. |
| Среда | Отличаться | Измените один элемент в каждом предложении: время, место или человека. |
| Четверг | Использовать | Соберите всех шестерых в один разговор, каким бы неуклюжим он ни казался. |
| Пятница | Ремонт | Просмотрите исправления и перепишите два предложения, которые были нарушены. |
| Выходные | переработка | Прежде чем добавлять что-то новое, произнесите шесть предложений за прошлую неделю. |
Шесть слов в неделю кажутся медленными, пока вы не заметите, что это шесть слов, которые вы можете использовать, а это не то же самое, что шесть слов, которые вы видели. Цикл также имеет встроенный фильтр: любое слово, которое не может пережить шаг вариации в среду, вероятно, не имеет связанной с ним ситуации, и его лучше отбросить, чем хранить еще в течение месяца.
Поддерживайте цикл даже в плохую неделю. Два полностью поглощенных слова лучше героической сессии из сорока слов, которые вы никогда не произносите вслух, а привычка заканчивать неделю разговором — это та часть, которая делает словарный запас постоянным.

