ဝေါဟာရကို မည်သူမျှ မကျင့်သုံးကြပါ။
သင်ယူသူများသည် လှုပ်ရှားမှုအတွက် ဘာသာစကားများစွာ စုဆောင်းကြပြီး အတွင်းပိုင်းအခြေအနေအတွက် လုံးဝနီးပါးမရှိပါ။ အကြိမ်ပေါင်း ဒါဇင်နဲ့ချီတဲ့ အစားအသောက်တွေကို မှာယူလေ့ကျင့်ပြီး ဘယ်တုန်းကမှ ဘယ်လိုခံစားရမယ်ဆိုတာကို ရှင်းပြဖူးပါလိမ့်မယ်။ ဘာကြောင့်လဲဆိုတော့ ပုံနှိပ်စာအုပ်တွေနဲ့ စကားစမြည်ပြောခြင်း နှစ်ခုစလုံးက မြင်နိုင်စွမ်းကို နှစ်သက်တာကြောင့်ပါ။
အကျိုးဆက်ကတော့ ဘယ်အရာမဆို တည်ဆောက်ရ အခက်ဆုံးအချိန်မှာ အတိအကျ ဘာသာစကား ပျောက်ဆုံးနေလို့ပါပဲ။ ခက်ခဲသောကာလသည် သဒ္ဒါမှဝါကျတစ်ကြောင်းကို စုစည်းလိုသည့်အချိန်မဟုတ်ဘဲ၊ ၎င်းကိုသယ်ဆောင်မည့်စကားလုံးများကို ကျယ်လောင်စွာမပြောခဲ့ဖူးပါ။
ဒါကြောင့် ဒီဟာက ဆေးဘက်ဆိုင်ရာချိန်းဆိုမှုအတွက် ကြိုတင်ပြင်ဆင်ရမယ့်နည်းလမ်းပါ။ စကားလုံး ဆယ်လုံးနဲ့ စာကြောင်းငါးကြောင်းကို သင်နေကောင်းနေချိန်မှာ လေ့ကျင့်ထားတာကြောင့် သင်မရှိတဲ့အချိန်မှာ ရနိုင်ပါတယ်။
မင်းဘယ်လိုနေလဲဆိုတဲ့စကား
ဝေါဟာရအသေးစားတစ်ခုသည် ပြောလိုသည့်အရာအများစုကို အကျုံးဝင်သည်။ ဒါတွေကို မှတ်သားစရာတွေအဖြစ်ထက် အသံထွက်ပြီး ထုတ်လုပ်မှုဝေါဟာရအဖြစ် သင်ယူရကျိုးနပ်ပါတယ်၊ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် ပင်ပန်းနွမ်းနယ်မှုအတွက် စကားလုံးကို အသိအမှတ်ပြုခြင်းသည် ၎င်းကိုထုတ်လုပ်ရန် လိုအပ်သောအခါတွင် အထောက်အကူမဖြစ်သောကြောင့် ဖြစ်သည်။
၎င်းတို့ထဲမှ အချို့သည် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာဖော်ပြချက်များဖြစ်ကြောင်း သတိပြုပါ။ အဲဒါ ရှောင်လွှဲလို့ မရဘူး။ ဂျပန်ဘာသာဖြင့် ခက်ခဲသောကာလကို ဖော်ပြရန် ပုံမှန်နှင့် လက်ခံထားသော နည်းလမ်းဖြစ်ပြီး ၎င်းသည် မကြာခဏ ဖွင့်ရလွယ်ကူသည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 最近、よく眠れていません。 | Saikin, yoku nemurete imasen. | ငါ အခုနောက်ပိုင်း ကောင်းကောင်းမအိပ်ရသေးဘူး။ |
| ストレスがたまっています。 | Sutoresu ga tamatte imasu. | ဖိအားတွေ တိုးလာတယ်။ |
| 食欲がありません。 | Shokuyoku ga arimasen. | ငါစားချင်စိတ်မရှိဘူး။ |
| 気持ちが落ち込んでいます。 | Kimochi ga ochikonde imasu. | နိမ့်ကျနေတယ်လို့ ခံစားရတယ်။ |
| やる気が出ません。 | Yaruki ga demasen. | လှုံ့ဆော်မှုတစ်ခုမှ ရှာမတွေ့ဘူး။ |
| ひとりで抱えきれなくなってきました。 | Hitori de kakaekirenaku natte kimashita. | တစ်ယောက်တည်း သယ်ရတာ အရမ်းများလာတယ်။ |
ပဌမသုံးပါးသည် ရုပ်တရားဖြစ်၍ အလွယ်ဆုံးဟု ဆိုရ၏။ ဆက်တင်များစွာတွင် ၎င်းတို့သည် နောက်ဆုံးသုံးချက်ဖော်ပြသည့် စကားဝိုင်းကို ဖွင့်သည်။
ဘယ်လောက်ပြောရမလဲ၊ ဘယ်သူ့အတွက်လဲ။
ထုတ်ဖော်ပြောဆိုခြင်းဆိုင်ရာ စံနှုန်းများသည် ဆက်ဆံရေးအလိုက် ကွဲပြားကြပြီး ၎င်းတို့ကို လွဲမှားစွာ အကဲဖြတ်ခြင်းသည် နှစ်ဖက်စလုံးတွင် မသက်မသာဖြစ်စေသည့် အရင်းမြစ်ဖြစ်သည်- လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်တစ်ဦးကို အလွန်အကျွံပြောခြင်း သို့မဟုတ် သိလိုသော ဆရာဝန်ကို အလွန်နည်းလွန်းသည်။
လက်တွေ့ကျသောလမ်းညွှန်ချက်မှာ ကျွမ်းကျင်ပညာရှင်များသည် အသေးစိတ်လိုအပ်သည်၊ ရင်းနှီးသောမိတ်ဆွေများက အသေးစိတ်သိရှိနိုင်ပြီး လုပ်ငန်းခွင်များသည် ယေဘုယျအားဖြင့် အတွင်းပိုင်းအခြေအနေထက် လက်တွေ့ကျသောအကျိုးဆက်ကို လိုချင်ကြသည်။
| ကမ္ဘာ့ကျန်းမာရေးအဖွဲ့ | ဘယ်လောက်ပါလဲ | ၎င်းကိုဘောင်သွင်းပါ။ |
|---|---|---|
| ဆရာဝန် | အရာအားလုံး | ရောဂါလက္ခဏာများနှင့်ကြာချိန် |
| ရင်းနှီးသောမိတ်ဆွေ | လိုချင်သလောက် | ဘယ်လိုနေလဲ။ |
| မန်နေဂျာ | လက်တွေ့အပိုင်း | စွမ်းဆောင်ရည်နှင့်ကျန်းမာရေး |
| လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက် | အကျဉ်း | နေမကောင်းဖြစ်ခြင်း။ |
| အဖော်ရဲ့ မိသားစု | အလင်း | ပင်ပန်းနွမ်းနယ်ခြင်း။ |
လုပ်ငန်းခွင်တွင် စွမ်းဆောင်ရည်အဖြစ် ဘောင်သွင်းခြင်းသည် ဖုံးကွယ်ထားခြင်းမဟုတ်ပါ။ ၎င်းသည် လုပ်ငန်းခွင်တွင် အမှန်တကယ်လုပ်ဆောင်နိုင်သော ပုံစံဖြစ်ပြီး ၎င်းမှ သင်လိုအပ်သောအရာဖြစ်သည်။
တခုခုကို အတိအကျတောင်းတယ်။
မည်သည့်ဘာသာစကားဖြင့်မဆို မည်သူမဆို တုံ့ပြန်ရန် ယေဘူယျထုတ်ပြန်ချက်များသည် ခက်ခဲသည်။ ခိုင်မာသောတောင်းဆိုချက်တစ်ခုသည် ခက်ခဲသောစကားဝိုင်းတစ်ခုကို လက်တွေ့ကျသောတစ်ခုအဖြစ်သို့ ပြောင်းလဲစေပြီး အခြားသူတစ်ဦးအား ၎င်းတို့လုပ်နိုင်သောအရာတစ်ခုကို ပေးသည်။
သီးခြားတောင်းဆိုချက်တစ်ခုသည် သင်ခံစားရပုံကို ရှင်းပြချက်ထက် ပိုတိုသောဝါကျဖြစ်သောကြောင့် ၎င်းသည် ဒုတိယဘာသာစကားအတွက် နှစ်ဆအသုံးဝင်သည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 少し仕事を減らしていただけませんか。 | Sukoshi shigoto o herashite itadakemasen ka. | ငါ့အလုပ်ချိန်ကို မင်းနည်းနည်းလျော့ပေးနိုင်မလား |
| 何日か休みをいただきたいです。 | Nannichi ka yasumi o itadakitai desu. | ရက်အနည်းငယ် အနားယူချင်ပါတယ်။ |
| 病院に行きたいので、早退してもいいですか。 | Byōin ni ikitai node, sōtai shite mo ii desu ka. | ဆေးရုံကို စောစောသွားလို့ရမလား |
| 相談できる人を紹介してもらえますか。 | Sōdan dekiru hito o shōkai shite moraemasu ka. | ငါနဲ့စကားပြောနိုင်တဲ့လူကို မင်းငါ့ကိုညွှန်းပေးနိုင်မလား |
| ちょっと話を聞いてもらえますか。 | Chotto hanashi o kiite moraemasu ka. | ခဏလောက် နားထောင်လို့ရလား။ |
| 今は答えられません。少し時間をください。 | Ima wa kotaeraremasen. Sukoshi jikan o kudasai. | ငါ အခု မဖြေနိုင်ဘူး။ ကျေးဇူးပြုပြီး အချိန်တစ်ခုပေးပါ။ |
အသေးစိတ် အချက်အချာကျတဲ့ ဆရာဝန်ကို သွားပြပါ။
ဤသည်မှာ တိကျမှုအားစိုက်ထုတ်ရကျိုးနပ်သည့် သတ်မှတ်ချက်တစ်ခုဖြစ်သည်၊ အကြောင်းမှာ ရောဂါရှာဖွေမှုတစ်ခုသည် ၎င်းပေါ်တွင်မူတည်သောကြောင့်ဖြစ်သည်။ ကြာချိန်၊ အကြိမ်ရေ နှင့် ပြင်းထန်မှုသည် သင်မေးရမည့်အရာသုံးခုဖြစ်ပြီး သင်မသွားမီ ပြင်ဆင်သင့်သည်များဖြစ်သည်။
ကြိုရေးထားပါ။ စောင့်ဆိုင်းခန်းတွင် ဤဝေါဟာရကို ရေးဖွဲ့ခြင်းသည် နေမကောင်းဖြစ်ပြီး၊ ဤလမ်းညွှန်ချက်ကို တားဆီးရန် ကြိုးစားနေသည့် အခြေအနေမှာ အတိအကျဖြစ်သည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 二か月ぐらい前からです。 | Nikagetsu gurai mae kara desu. | နှစ်လလောက်ရှိပြီ။ |
| 毎晩、何度も目が覚めます。 | Maiban, nando mo me ga samemasu. | ငါ ညတိုင်း အကြိမ်ပေါင်းများစွာ အိပ်ယာထတယ်။ |
| だんだんひどくなっています。 | Dandan hidoku natte imasu. | တဖြည်းဖြည်း ပိုဆိုးလာပြီ။ |
| 仕事に行くのがつらいです。 | Shigoto ni iku no ga tsurai desu. | အလုပ်သွားရတာ ခက်တယ်။ |
| 前にも同じことがありました。 | Mae ni mo onaji koto ga arimashita. | အရင်ကလည်း ဒီလိုပါပဲ။ |
| 薬は飲んでいません。 | Kusuri wa nonde imasen. | ငါ ဘာဆေးမှ မသောက်ဘူး။ |
စကားပြောရခက်ရင် စာရေးပြီး လွှဲပေးပါ။ မည်သူမျှ မကန့်ကွက်ပါ၊ ဖိစီးမှုအောက်တွင် ရေးဖွဲ့ခြင်းထက် ပိုယုံကြည်စိတ်ချရပါသည်။
နေကောင်းနေချိန်မှာ ပြင်ဆင်ပါ။
ဤလမ်းညွှန်ချက်တစ်ခုလုံး၏ ငြင်းခုံချက်မှာ ဤသည်မှာ လေ့လာမှုမဟုတ်ဘဲ ပြင်ဆင်မှုသာဖြစ်သည်။ စကားလုံးများကို တိုတိုတုတ်တုတ် သတိပြုမိရန် လိုအပ်ပြီး သဒ္ဒါမှ စာကြောင်းများ တည်ဆောက်ခြင်းသည် လက်တွေ့မကျသော အခြေအနေများတွင် လိုအပ်ပါသည်။
အသံကျယ်ကျယ်နဲ့ တစ်ခါတည်း လေ့ကျင့်တာက အဲဒါကို ရရှိစေတယ်။ Unihongo ၏ နစ်မြုပ်နေသော 3D စာသင်ခန်းတွင် သင်၏ AI Sensei နှင့် ခက်ခဲသောစကားပြောဆိုမှုကို လေ့ကျင့်ခြင်းသည် ၎င်းကိုလုပ်ဆောင်ရန် ကုန်ကျစရိတ်သက်သာသောနည်းလမ်းဖြစ်သည်- မည်သည့်အရာကမျှ အရေးမကြီးပါ၊ သင်ရပ်တန့်နိုင်ပြီး၊ အားထုတ်မှုမရှိဘဲ စာကြောင်းများပါမလာမချင်း တူညီသောစကားပြောဆိုမှုကို သင်ပြန်လုပ်နိုင်ပါသည်။ flashcards များအဖြစ် သင်မတွေ့နိုင်သော စကားလုံးများကို သိမ်းဆည်းခြင်းဆိုသည်မှာ ၎င်းတို့သည် လအကြာတွင် ရှိနေဦးမည်ဖြစ်ပြီး၊ ၎င်းတို့သည် အရေးကြီးသည့် အချိန်ဖြစ်သည်။
ယခု ရုန်းကန်နေရပါက ဆရာဝန်သည် မှန်ကန်သော ပထမခြေလှမ်းဖြစ်ပြီး ပြီးပြည့်စုံသော ဂျပန်စကား မလိုအပ်ပါ။ စည်ပင်သာယာရေးအဖွဲ့အများအပြားသည် နေထိုင်သူများအတွက် တိုင်ပင်ဆွေးနွေးခြင်းဝန်ဆောင်မှုများကို လုပ်ဆောင်ပေးသည်၊ အချို့မှာ အခြားဘာသာစကားဖြင့် ပံ့ပိုးကူညီမှုများ ပြုလုပ်ပေးကြပြီး စာရေးမှတ်စုသည် စတင်ရန် လုံးဝလက်ခံနိုင်သော နည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။
ဒုတိယဘာသာစကားဖြင့် အကူအညီလိုအပ်ခြင်းသည် သင့်ပထမတွင် လိုအပ်သည်ထက် ပိုမိုခက်ခဲပြီး စကားလုံးများကို ကြိုတင်ပြင်ဆင်ခြင်းသည် သင်တတ်နိုင်သည့်နေရာတစ်ခုတွင် အတားအဆီးများထဲမှ တစ်ခုကို ဖယ်ရှားပေးပါသည်။