Soalan yang berbeza dengan soalan JLPT
JLPT bertanya sama ada anda boleh mengenali perbendaharaan kata, tatabahasa, petikan bertulis dan bahan pertuturan merentasi julat akademik yang luas. Ujian praktikal seperti JFT-Basic menanyakan sesuatu yang lebih sempit dan lebih segera: bolehkah anda menghadapi kehidupan biasa Jepun dan komunikasi kerja yang mudah. Ini bermakna kaunter kedai, klinik, pejabat bandar, platform kereta api, bilik rehat dan penyerahan syif dan bukannya editorial dan esei.
Perbezaannya ditunjukkan dalam bahan. Apabila JLPT memberi anda laluan dan empat pilihan, ujian praktikal cenderung untuk meletakkan anda dalam adegan dengan imej atau pertukaran pendek dan bertanya apa yang sesuai. Tiada apa-apa mengenainya yang lebih mudah pada dasarnya, tetapi kebolehan yang diberi ganjaran adalah yang diperlukan oleh ketibaan baharu terlebih dahulu, itulah sebabnya laluan pekerja mahir yang ditentukan secara amnya menerima bukti jenis ini bersama tahap JLPT.
Kedua-dua ujian itu berdampingan
| Aspek | JFT-Asas | JLPT |
|---|---|---|
| Tujuan | Sama ada anda boleh mengurus kehidupan harian dan komunikasi asas di tempat kerja | Pengiktirafan bahasa Jepun merentasi julat akademik yang luas di lima peringkat |
| Format | Berasaskan komputer di pusat ujian | Berasaskan kertas, pelbagai pilihan, dalam sesi yang besar |
| Kekerapan | Ditawarkan dengan kerap sepanjang tahun di pusat yang mengambil bahagian | Biasanya dua kali setahun, pada musim panas dan musim sejuk |
| Tahap | Satu standard praktikal dan bukannya tangga | Lima peringkat, N5 hingga N1 |
| kandungan | Situasi dan adegan berdasarkan imej dari kehidupan dan pekerjaan | Kosa kata, tatabahasa, petikan bacaan yang lebih panjang, mendengar |
| Masa keputusan | Dilaporkan secara perbandingan cepat | Diterbitkan dalam talian beberapa bulan selepas persidangan |
| Penggunaan biasa | Bukti bahasa Jepun setiap hari di beberapa laluan kerja | Kajian, pekerjaan dan bukti am tahap |
| Apa yang tidak diuji | Pengeluaran pertuturan percuma | Pengeluaran pertuturan percuma |
Format, ketersediaan dan penerimaan semuanya berubah mengikut masa dan berbeza mengikut negara, jadi anggap perbandingan ini sebagai peta perbezaan tujuan dan bukannya sebagai spesifikasi semasa. Sahkan butiran di tapak rasmi untuk setiap ujian sebelum anda merancang di sekelilingnya.
Apa yang biasanya dijangkakan oleh laluan visa, secara ringkas
Secara umum, laluan kerja seperti ini memerlukan dua perkara: bukti bahawa anda boleh bekerja di lapangan, biasanya melalui ujian kemahiran, dan bukti bahawa anda boleh berfungsi dalam bahasa Jepun. Yang kedua ialah tempat ujian bahasa. Laluan itu juga melibatkan organisasi atau majikan yang menerima di Jepun dan satu set dokumen yang berbeza mengikut sektor.
Apa yang tidak kekal adalah generalisasi. Bukti bahasa mana yang dikira, pada standard apa, dan sama ada alternatif seperti melengkapkan program latihan tertentu menggantikannya, berbeza mengikut industri dan negara tempat anda memohon, dan peraturannya disemak. Tanya majikan anda, tanya organisasi yang menerima, dan baca maklumat rasmi untuk ujian itu sendiri. Anggap apa sahaja yang anda diberitahu oleh ejen atau forum sebagai sesuatu untuk disahkan dan bukannya sesuatu untuk bertindak.
- Sahkan dengan majikan bukti bahasa yang akan mereka terima untuk peranan anda.
- Sahkan dengan organisasi yang menerima, kerana peraturan sektor berbeza daripada nasihat umum.
- Semak tapak ujian rasmi untuk lokasi, tempahan dan peraturan pengenalan tempat tinggal anda.
- Simpan dokumen keputusan asal; tangkapan skrin jarang cukup untuk aplikasi.
- Jangan sekali-kali membayar perantara untuk jaminan tentang keputusan ujian atau keputusan visa.
Siapa yang sesuai dengan setiap ujian
Ujian praktikal sesuai untuk anda jika anda menuju ke pekerjaan di Jepun melalui laluan kerja, memerlukan bukti dalam beberapa bulan dan bukannya pada persidangan bermusim seterusnya, dan akan menghabiskan hari anda dengan bercakap daripada membaca. Ia juga sesuai dengan calon yang mendapati petikan bertulis yang panjang tidak seimbang, kerana bahan itu bersandar pada situasi dan bukannya teks.
JLPT lebih sesuai dengan anda jika anda mahukan tahap yang diiktiraf yang sekolah dan rangkaian majikan yang lebih luas sudah faham, jika anda menuju ke arah pengajian atau peranan pejabat dengan bacaan yang banyak, atau jika anda mahukan tangga yang menandakan kemajuan selama bertahun-tahun dan bukannya satu standard praktikal. Ramai pekerja akhirnya melakukan kedua-duanya: ujian praktikal untuk tiba, tahap JLPT kemudian untuk bergerak.
- Perlukan bukti segera dan bekerja dengan tangan anda atau dengan pelanggan: ujian praktikal.
- Memohon untuk belajar, atau untuk peranan dengan dokumentasi berat: JLPT.
- Inginkan tangga kemajuan dalam beberapa tahun: tahap JLPT.
- Tinggal jauh dari tapak peperiksaan kertas tetapi berhampiran pusat ujian komputer: ujian praktikal.
- Majikan telah menamakan satu secara khusus: ambil yang mereka namakan, dan tanya secara bertulis.
Bagaimana untuk membuat persediaan untuk ujian amali
Persediaan untuk ujian berasaskan situasi kelihatan sangat berbeza daripada penyediaan JLPT. Daripada bekerja melalui senarai tatabahasa, bina stok adegan lengkap: tiba di tempat kerja, bertanya di mana sesuatu, melaporkan masalah, memahami arahan, meminta maaf kerana terlambat, meminta bantuan rakan sekerja. Setiap adegan mempunyai set baris yang kecil dan berulang, dan kefasihan dalam baris tersebut adalah sebahagian besar ujian.
Lakukan latihan dengan bunyi. Dengarkan talian, sebutkan balasan anda dengan kuat, dan kemudian semak sama ada ia betul. Membaca pertukaran secara senyap melatih pengiktirafan, iaitu kemahiran yang anda sudah ada; menghasilkan balasan di bawah sedikit tekanan masa melatih kemahiran yang diuji oleh tempat kejadian. Lima belas minit tertumpu pada satu situasi mengatasi sejam semakan pasif.
- Kerja satu situasi pada satu masa dan selesaikannya sebelum meneruskan.
- Sebut setiap baris dengan kuat, termasuk yang anda rasa anda sudah tahu.
- Ketahui borang soalan yang digunakan oleh kakitangan dan rakan sekerja, bukan sahaja baris anda sendiri.
- Berlatih meminta pengulangan, kerana kemahiran tunggal itu menyelamatkan kebanyakan pertukaran sebenar.
- Latih nombor, masa dan tarikh sehingga datang tanpa menterjemah.
- Uji diri anda mengikut peranan, bukan mengikut bab: bolehkah anda melalui semua perubahan?
Setiap hari Jepun sasaran ujian
Ini adalah pertukaran biasa hidup di Jepun: kedai, kaunter, jiran, borang. Tiada satu pun daripadanya yang sukar dari segi tatabahasa, dan semuanya sukar pada kali pertama di bawah tekanan. Pelajari mereka sebagai garis keseluruhan dan bukannya sebagai pembinaan untuk dipasang.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| すみません、これはいくらですか。 | Sumimasen, kore wa ikura desu ka. | Maaf, ini berapa? |
| 袋をお願いします。 | Fukuro o onegai shimasu. | Tolong beg. |
| カードで払えますか。 | Kādo de haraemasu ka. | Bolehkah saya membayar dengan kad? |
| トイレはどこですか。 | Toire wa doko desu ka. | Di manakah tandas? |
| この電車は東京に行きますか。 | Kono densha wa Tōkyō ni ikimasu ka. | Adakah kereta api ini pergi ke Tokyo? |
| 切符の買い方を教えてください。 | Kippu no kaikata o oshiete kudasai. | Tolong beritahu saya cara membeli tiket. |
| ゴミはいつ出しますか。 | Gomi wa itsu dashimasu ka. | Bilakah kita membuang sampah? |
| 書き方がわかりません。 | Kakikata ga wakarimasen. | Saya tidak tahu bagaimana untuk mengisi ini. |
| ここに何を書けばいいですか。 | Koko ni nani o kakeba ii desu ka. | Apa yang perlu saya tulis di sini? |
| 少し熱があります。 | Sukoshi netsu ga arimasu. | Saya demam sikit. |
| 予約したいのですが。 | Yoyaku shitai no desu ga. | Saya ingin membuat tempahan. |
| 在留カードの手続きの窓口はどちらですか。 | Zairyū kādo no tetsuzuki no madoguchi wa dochira desu ka. | Kaunter yang manakah mengendalikan prosedur kad kediaman? |
| もう一度お願いします。 | Mō ichido onegai shimasu. | Sekali lagi, tolong. |
| ゆっくり話していただけますか。 | Yukkuri hanashite itadakemasu ka. | Bolehkah anda bercakap perlahan-lahan, sila? |
| 日本語が少しだけわかります。 | Nihongo ga sukoshi dake wakarimasu. | Saya hanya memahami sedikit bahasa Jepun. |
| 書いていただけますか。 | Kaite itadakemasu ka. | Bolehkah anda menuliskannya untuk saya? |
Empat baris terakhir bernilai lebih daripada yang lain digabungkan. Calon yang boleh meminta pengulangan dengan sopan dan mendapatkan sesuatu yang ditulis boleh bertahan hampir di mana-mana kaunter, dan baris yang sama berfungsi tidak berubah di tempat kerja.
Komunikasi asas tempat kerja
Bahasa Jepun di tempat kerja di laluan ini bukanlah bahasa perniagaan yang berat keigo. Ia adalah bahasa peralihan: memberi salam, menerima arahan, mengesahkan anda faham, melaporkan masalah dan pergi. Daftar adalah sopan -masu membentuk kepada semua orang pada mulanya, dan anda boleh melembutkannya kemudian apabila anda mendengar cara pasukan anda sendiri bercakap.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| おはようございます。 | Ohayō gozaimasu. | selamat pagi. (digunakan pada permulaan syif pada bila-bila masa) |
| お疲れさまです。 | Otsukaresama desu. | Terima kasih atas kerja anda. (sapa rakan sekerja) |
| はい、わかりました。 | Hai, wakarimashita. | Ya, saya faham. |
| すみません、もう一度説明していただけますか。 | Sumimasen, mō ichido setsumei shite itadakemasu ka. | Maaf, boleh awak jelaskan sekali lagi? |
| これでよろしいでしょうか。 | Kore de yoroshii deshō ka. | Adakah ini baik-baik saja seperti ini? |
| 先に確認させてください。 | Saki ni kakunin sasete kudasai. | Tolong saya semak dulu. |
| 機械が止まりました。 | Kikai ga tomarimashita. | Mesin telah berhenti. |
| 部品が足りません。 | Buhin ga tarimasen. | Kami kekurangan bahagian. |
| すぐに報告します。 | Sugu ni hōkoku shimasu. | Saya akan melaporkannya dengan segera. |
| 少し手伝っていただけませんか。 | Sukoshi tetsudatte itadakemasen ka. | Bolehkah anda membantu saya sedikit? |
| 体調が悪いので、早退してもいいですか。 | Taichō ga warui node, sōtai shite mo ii desu ka. | Saya kurang sihat, jadi bolehkah saya pergi awal? |
| 電車が遅れているので、十分ほど遅れます。 | Densha ga okurete iru node, juppun hodo okuremasu. | Kereta api ditangguhkan, jadi saya akan lewat kira-kira sepuluh minit. |
| 申し訳ありません、間違えました。 | Mōshiwake arimasen, machigaemashita. | Saya sangat menyesal, saya melakukan kesilapan. |
| 明日は何時からですか。 | Ashita wa nan-ji kara desu ka. | Pukul berapa saya mula esok? |
| お先に失礼します。 | Osaki ni shitsurei shimasu. | Maafkan saya kerana pergi sebelum awak. |
| ありがとうございました。また明日。 | Arigatō gozaimashita. Mata ashita. | terima kasih. jumpa esok. |
Arahan dan perkataan keselamatan yang anda mesti tangkap kali pertama
Dalam ujian amali dan pada anjakan sebenar, beberapa perkataan tidak boleh diselesaikan dari konteks selepas itu. Kata-kata keselamatan dan arahan adalah yang perlu dipelajari secara berlebihan, kerana ia dituturkan dengan cepat dan mengharapkan tindak balas fizikal segera. Berlatih mereka sebagai input yang didengar dan bukannya sebagai membaca.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| 危ない。 | Abunai. | Awas. (amaran yang anda dengar) |
| 止めてください。 | Tomete kudasai. | Tolong hentikan. |
| 触らないでください。 | Sawaranai de kudasai. | Tolong jangan sentuh. |
| 気をつけてください。 | Ki o tsukete kudasai. | Sila berhati-hati. |
| こっちに来てください。 | Kotchi ni kite kudasai. | Sila datang ke sini. |
| ちょっと待ってください。 | Chotto matte kudasai. | Sila tunggu sebentar. |
| 手を洗ってから始めてください。 | Te o aratte kara hajimete kudasai. | Sila basuh tangan anda sebelum memulakan. |
| ヘルメットをかぶってください。 | Herumetto o kabutte kudasai. | Tolong pakaikan topi keledar. |
| この線から中に入らないでください。 | Kono sen kara naka ni hairanai de kudasai. | Tolong jangan masuk ke dalam baris ini. |
| 急いでください。 | Isoide kudasai. | Sila cepat. |
| ゆっくりで大丈夫です。 | Yukkuri de daijōbu desu. | Ambil perlahan-lahan tidak mengapa. |
| わかりません。教えてください。 | Wakarimasen. Oshiete kudasai. | saya tak faham. Tolong tunjukkan saya. |
Perhatikan berapa banyak daripada ini adalah permintaan te-form. Jika anda boleh mendengar pengakhiran bentuk te dan kehadiran atau ketiadaan nai, anda boleh menangkap kebanyakan arahan walaupun kata nama di tengah adalah baharu kepada anda.
Merancang sekitar mana-mana ujian
Kedua-dua ujian berkongsi had yang patut diberi nama. Kedua-duanya tidak meminta anda mengeluarkan ucapan bebas, jadi kedua-duanya tidak memperakui bahawa anda boleh mengadakan perbualan. Pada laluan kerja, jurang itu kelihatan pada minggu pertama, apabila rakan sekerja bertanya sesuatu yang tidak berskrip dan refleks aneka pilihan tidak dapat ditawarkan. Bersedia dengan bercakap menutup jurang dan lulus ujian pada masa yang sama, yang merupakan kes yang jarang berlaku di mana kajian cekap dan kajian berguna adalah aktiviti yang sama.
- Tanya majikan atau organisasi penerima bukti yang mereka terima, secara bertulis.
- Semak tapak rasmi untuk ujian yang anda pilih, untuk lokasi dan peraturan semasa.
- Jika kedua-duanya diterima dan masa singkat, pilih ujian berasaskan komputer yang kerap ditawarkan.
- Tempah tarikh dahulu; tarikh tetap lebih bernilai untuk kajian anda daripada niat terbuka.
- Luangkan persiapan untuk adegan dan ucapan, bukan pada senarai tatabahasa yang anda tidak akan pernah sebutkan.
- Apa sahaja keputusan yang anda perolehi, kekalkan satu sesi pertuturan seminggu selepas itu, atau kebolehan akan pudar.