Kata kerja di hujung adalah biasa
Klausa utama Belanda meletakkan kata kerja terhingga kedua, dan klausa subordinat menghantarnya ke akhir. Ini bermakna mengingati kata kerja manakala klausa yang lain dihasilkan ialah sesuatu yang anda lakukan secara berterusan, dan itulah yang paling sukar ditemui oleh penutur bahasa Inggeris tentang bahasa Jepun.
Perubahan itu adalah satu skop: Jepun melakukan dalam setiap klausa apa yang Belanda lakukan dalam klausa bawahan.
| Ciri | Belanda | Jepun | Pemindahan? |
|---|---|---|---|
| Susunan klausa bawahan | Kata kerja akhir | Kata kerja akhir | ya |
| Susunan klausa utama | Kata kerja kedua | Kata kerja akhir | Sebahagiannya |
| Panjang vokal | Kontrastif | Kontrastif | ya |
| Penandaan peranan | kedudukan | Zarah | Tidak, baru |
| Pengurangan vokal | ya | tiada | Tidak, tidak mempelajarinya |
| Artikel | ya | tiada | Kurang satu perkara |
Baris kelima adalah yang akan bertindak terlebih dahulu. Ia adalah tabiat yang paling menandakan bahasa Jepun penutur Belanda dan ia tidak kelihatan dari dalam.
Pengurangan vokal, tabiat kehilangan
Belanda melemahkan vokal dalam suku kata yang tidak ditekankan. Bahasa Jepun tidak: setiap mora mengekalkan nilai penuhnya tanpa mengira kedudukan, dan tiada langsung kelemahan yang didorong oleh tekanan.
Kerosakan berganda. Vokal menjadi tidak jelas dan rentaknya hilang bersamanya, dan kerana bahasa Jepun menggunakan rentak untuk memisahkan perkataan, itu menjadi masalah pemahaman dan bukannya loghat sahaja.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| ありがとうございます | a-ri-ga-to-u-go-za-i-ma-su | Sepuluh rentak, semuanya sama |
| おはようございます | o-ha-yo-u-go-za-i-ma-su | Tiada suku kata dilemahkan |
| よろしくおねがいします | yo-ro-shi-ku-o-ne-ga-i-shi-ma-su | Panjang dan masa yang sama |
| おつかれさまでした | o-tsu-ka-re-sa-ma-de-shi-ta | Sembilan rentak sama rata |
| だいじょうぶです | da-i-jo-u-bu-de-su | Setiap rentak penuh |
| せんせい | se-n-se-i | Empat rentak |
Kontras panjang yang anda ada
Belanda membezakan perkataan mengikut panjang vokal, yang bermaksud vokal panjang Jepun adalah sejenis kontras yang biasa. Kelebihan itu hanya dibayar sebaik sahaja tabiat pengurangan terkawal, kerana pengurangan menyerang tepat ciri ini.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| おばさん / おばあさん | obasan / obāsan | Makcik/nenek |
| ここ / こうこう | koko / kōkō | Di sini / sekolah menengah |
| ゆき / ゆうき | yuki / yūki | Salji / keberanian |
| ビル / ビール | biru / bīru | Bangunan / bir |
| きて / きって | kite / kitte | Konsonan berganda adalah berasingan |
| がっこう | ga-t-ko-u | Empat rentak, satu senyap |
Konsonan berganda adalah ciri yang berbeza daripada panjang vokal dan memerlukan latihannya sendiri walaupun di mana kontras vokal berpindah.
Zarah, yang baru
Bahasa Belanda menandakan peranan tatabahasa mengikut kedudukan dan bukannya dengan apa-apa yang dilampirkan pada kata nama, jadi zarah Jepun adalah mekanisme yang benar-benar baru dan bukannya pelabelan semula sesuatu yang anda miliki.
Pampasan adalah besar: apabila zarah membawa peranan, susunan segala-galanya sebelum kata kerja menjadi fleksibel, yang menghilangkan beberapa tekanan perubahan susunan perkataan.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| 私は本を読みます。 | Watashi wa hon o yomimasu. | Saya membaca buku. |
| 本を私は読みます。 | Hon o watashi wa yomimasu. | Maksud yang sama, susunan yang berbeza |
| 私は学生です。 | Watashi wa gakusei desu. | Bagi saya, saya seorang pelajar. |
| 誰が来ましたか。 | Dare ga kimashita ka. | Siapa yang datang? |
| 東京に行きます。 | Tōkyō ni ikimasu. | Saya pergi ke Tokyo. |
| 図書館で勉強します。 | Toshokan de benkyō shimasu. | Saya belajar di perpustakaan. |
konsonan
Bahasa Jepun r ialah satu ketukan cepat pada lidah berhampiran bahagian depan mulut, yang sangat berbeza daripada bahasa Belanda dalam kebanyakan jenis.
Bahasa Belanda g dan ch tidak mempunyai persamaan Jepun, dan bahasa Jepun h adalah lebih ringan. Penyimpangan akhir juga tidak terpakai dengan cara yang sama, dan kata-kata akhir moraic n haruslah rentak bersuara penuh dan bukannya hentian terpotong.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| ら り る れ ろ | ra ri ru re ro | Satu ketukan ke hadapan |
| は ひ ふ へ ほ | ha hi fu he ho | A ringan, tiada geseran |
| ふ | fu | Kedua-dua bibir, tiada gigi |
| ほん | ho-n | Dua rentak, n bersuara |
| つ | tsu | Perkataan-awal ts |
| う | u | Tidak bulat |
Kesopanan
Belanda membezakan alamat rasmi daripada tidak rasmi, yang menyediakan anda untuk idea bahawa pertuturan berubah mengikut pendengar. Bahasa Jepun pergi lebih jauh, dengan bentuk kata kerja hormat dan rendah diri yang berasingan bergantung pada tindakan siapa yang diterangkan.
Pelajari pasangan sebagai ayat tetap dahulu; sistem menjadi jelas apabila ia automatik.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| 行きます | ikimasu | Beradab neutral: Saya pergi |
| いらっしゃいます | irasshaimasu | Honorific: mereka pergi |
| 参ります | mairimasu | Humble: Saya pergi |
| します | shimasu | Berbudi bahasa neutral: Saya lakukan |
| なさいます | nasaimasu | Honorific: mereka lakukan |
| いたします | itashimasu | Humble: Saya lakukan |
Apa yang perlu diperbaiki dahulu
Keutamaan untuk penutur bahasa Belanda ialah pengurangan vokal, kerana ia merosakkan panjang, irama dan kualiti vokal secara serentak dan kerana ia automatik dan oleh itu tidak dapat dilihat oleh anda.
Halimunan itulah sebabnya pemeriksaan luaran lebih penting daripada penggerudian. Makmal sebutan menjaringkan baris anda berbanding model asli dan mempunyai mod fokus vokal panjang, yang menyasarkan mangsa tertentu.
Susunan perkataan sepatutnya datang lebih cepat daripada yang anda jangkakan kerana kebiasaan klausa bawahan, jadi masa yang disimpan adalah milik bercakap. Sesi dalam bilik darjah 3D yang mengasyikkan meletakkan irama di bawah beban, iaitu di mana pengurangan kembali dahulu, dan laporan sesi menunjukkan perkataan yang kehilangan rentaknya.
Jangkakan pengurangan itu muncul semula di bawah tekanan selama berbulan-bulan selepas latihan bersih. Itu adalah perkara biasa dan ia pudar dengan kelantangan bercakap.