Mengapa deskriptor tidak membantu
Perihalan peringkat rasmi ditulis dalam istilah umum tentang perkara yang boleh dilakukan oleh calon, dan ia terlalu kasar untuk diputuskan. Dua pelajar yang sama-sama membacanya sebagai menggambarkan diri mereka boleh menjadi satu tahap yang berbeza.
Penilaian kendiri juga gagal dalam kedua-dua arah: pelajar yang membaca dengan selesa sering meremehkan, dan pelajar yang bercakap dengan selesa sering menilai terlalu tinggi, kerana peperiksaan memberi ganjaran kepada membaca daripada bercakap.
Menjalankan ujian dengan jujur
Nilai kertas latihan bergantung sepenuhnya pada syarat. Diambil dengan kamus, dengan jeda, atau lebih daripada dua sesi, ia memberitahu anda perkara yang boleh anda lakukan dengan masa tanpa had, yang bukan ukuran peperiksaan.
Keadaan yang jujur adalah tidak selesa dan itulah yang menjadikan nombor itu bermakna.
- Bahagian penuh, ditetapkan masa, dalam sekali duduk.
- Tiada kamus, tiada jeda, tiada jawapan menyemak semasa anda pergi.
- Mendengar dimainkan sekali, pada kelantangan biasa, tidak dijeda.
- Tandakannya dengan ketat, termasuk soalan yang anda teka dengan betul.
- Perhatikan sama ada anda selesai; kesuntukan masa adalah penemuan yang berasingan.
Membaca hasilnya
Skor latihan bukanlah ramalan, kerana keadaan peperiksaan lebih teruk daripada keadaan latihan: saraf, bilik yang tidak dikenali, audio melalui pembesar suara dan pagi yang panjang semua markah kos.
Pelarasan praktikal adalah untuk menginginkan margin yang selesa dan bukannya lulus kosong dalam amalan.
| Hasil latihan | Membaca | Syor |
|---|---|---|
| Selesa melebihi markah | sedia | Daftar untuk tahap ini |
| Tepat di atas tanda | Marginal | Daftar, dan kerjakan bahagian yang lemah |
| Di bawah sahaja | tutup | Realistik dengan kerja fokus |
| Baik di bawah | Bukan duduk ini | Pertimbangkan tahap ke bawah |
| tak habis | Pacing | Uji semula selepas latihan masa |
Baris terakhir adalah diagnosis yang berbeza daripada yang lain. Kertas yang belum selesai tidak menyatakan apa-apa yang boleh dipercayai tentang tahap anda sehingga pacing ditetapkan.
Semak bahagian secara berasingan
Kerana setiap bahagian mempunyai minimum, jumlah tidak mencukupi. Calon boleh berada dengan selesa di atas markah keseluruhan dan di bawah bahagian minimum, iaitu gagal.
Membaca hasil amalan mengikut bahagian adalah perkara yang menarik pada masanya untuk melakukan sesuatu mengenainya.
- Skor setiap bahagian secara berasingan berbanding minimumnya.
- Bahagian yang lemah adalah sasaran kajian, bukan ralat pembundaran.
- Mendengar adalah bahagian yang paling kerap di bawah minimum untuk pembaca.
- Membaca adalah bahagian yang paling kerap di bawah minimum untuk pelajar perbualan.
- Betulkan bahagian yang lemah sebelum menambah kajian am.
Apabila anda berada di antara tahap
Kes yang benar-benar samar-samar adalah pemarkahan berhampiran tanda lulus tahap yang lebih tinggi, di mana mana-mana pilihan boleh dipertahankan dan jawapan yang betul bergantung pada tujuan sijil itu.
Jika anda memerlukan tahap untuk kerja atau permohonan, yang lebih rendah biasanya betul: pas yang anda boleh gunakan mengalahkan miss nyaris yang tidak memperakui apa-apa. Jika peperiksaan kebanyakannya adalah tarikh akhir untuk belajar, peperiksaan yang lebih tinggi adalah munasabah, kerana kegagalan memerlukan kos yang kecil.
- Perlu sijil: ambil tahap yang anda akan lulus.
- Mahu tarikh akhir: ambil tahap yang akan meregangkan anda.
- Memohon sesuatu dengan keperluan tahap: jangan berjudi.
- Tiada keperluan luaran: gagal dikenakan bayaran dan satu pagi.
- Sama ada cara, buat keputusan dari hasil latihan dan bukannya dari cita-cita.
Ujian semula kemudian
Satu kertas latihan awal memberitahu anda tahap mana untuk mendaftar. Yang kedua kira-kira sebulan sebelum memberitahu anda sama ada kajian selang itu berjaya dan sama ada pembetulan rentak mengambil masa.
Dua kertas yang dijarakkan dengan cara ini bernilai jauh lebih tinggi daripada beberapa yang diambil dalam dua minggu terakhir, apabila tiada masa lagi untuk bertindak mengikut apa yang mereka tunjukkan.
Simpan sekurang-kurangnya satu kertas yang tidak kelihatan untuk minggu terakhir, kerana kertas kerja yang telah anda selesaikan tidak lagi mengukur apa-apa.
Tujuan kertas latihan adalah untuk mengubah perkara yang anda lakukan seterusnya. Terlalu lambat, ia hanya boleh membuat anda cemas, itulah sebabnya masa penting seperti kertas.