Struktur yang anda sudah ada
Satu-satunya kelebihan terbesar ialah susunan perkataan. Nepal, seperti bahasa Jepun, meletakkan kata kerja pada akhir ayat, yang merupakan ciri penutur bahasa Inggeris yang paling sukar dan menghabiskan berbulan-bulan menyesuaikan diri. Bagi anda ia tidak memerlukan pelarasan sama sekali.
Kelebihan kedua ialah jawatan. Nepal menandakan siapa yang melakukan apa dengan unsur-unsur yang mengikuti kata nama, iaitu apa yang dilakukan oleh zarah Jepun. Konsep penanda yang dilampirkan selepas kata nama dan bukannya preposisi sebelum ia sudah biasa, dan itu adalah sebahagian besar tatabahasa Jepun.
Yang ketiga ialah kesopanan. Nepal membezakan tahap penghormatan dalam kata kerja dan kata gantinya, jadi idea bahawa ayat yang sama berubah bentuk bergantung pada siapa anda bercakap bukanlah sesuatu yang aneh. Keigo Jepun lebih terperinci, tetapi konsep asasnya berpindah.
| Ciri | Nepal | Jepun | Pemindahan? |
|---|---|---|---|
| Kedudukan kata kerja | Akhir | Akhir | ya |
| Penandaan peranan | Jawatan jawatan | Zarah | ya |
| Tahap kesopanan | ya | ya | Konsep tidak |
| Artikel | tiada | tiada | ya |
| Jantina tatabahasa | Beberapa | tiada | Kurang satu perkara |
| Kata kerja konjugasi | Luas | Luas | Konsep tidak |
Hampir setiap baris di sini adalah kelebihan. Luangkan masa anda menjimatkan sebutan, di mana kerja sebenarnya.
Aspirasi, yang berhenti penting
Nepal membezakan aspirated daripada unaspirated stops, dan perbezaan itu menukar perkataan. Bahasa Jepun sama sekali tidak menggunakan aspirasi secara kontrastif: sama ada konsonan disedut berbeza mengikut kedudukan dan penutur dan tidak pernah menukar perkataan.
Kesan praktikal ialah anda mungkin mendengar perbezaan yang tidak ada, dan menghasilkan aspirasi di mana pendengar Jepun tidak mengharapkan apa-apa. Kedua-duanya tidak memecahkan pemahaman, tetapi kedua-duanya menandakan ucapan anda sebagai asing.
Apa yang digunakan oleh Jepun secara kontras ialah menyuarakan, yang juga dimiliki oleh orang Nepal, sehingga separuh dipindahkan secara langsung.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| かめ / がめ | kame / game | Bersuara mengubah perkataan |
| たいこ / だいこ | taiko / daiko | Bersuara lagi |
| ぱん / ばん | pan / ban | Bersuara lagi |
| きって | kitte | Konsonan berganda ialah rentak |
| がっこう | gakkō | Rentak senyap ditambah vokal panjang |
| ざっし | zasshi | Berganda sh |
Tabiat retroflex
Nepal mempunyai konsonan retroflex, dibuat dengan lidah digulung ke belakang, dan bahasa Jepun tidak mempunyai konsonan. T, d dan n Jepun dibuat dengan lidah lebih ke hadapan, dan penggantian retrofleks boleh didengar serta-merta.
Bahasa Jepun r ialah bunyi yang paling menangkap pembesar suara Nepal, kerana ia bukan bahasa Nepal mahupun retroflex. Ia adalah ketukan pantas dengan hujung lidah berhampiran bahagian depan mulut, lebih dekat dengan r dalam beberapa sebutan sangat daripada apa-apa retroflex.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| ら り る れ ろ | ra ri ru re ro | Ketik pantas, lidah ke hadapan |
| とり | tori | burung |
| でんわ | denwa | Telefon: hadapan n |
| だいがく | daigaku | Universiti: hadapan d |
| となり | tonari | Di sebelah |
| りょうり | ryōri | Memasak |
Latih siri r di hadapan cermin. Jika hujung lidah melencong ke belakang, itu adalah perpindahan tabiat retroflex.
Panjang, yang merupakan kerja sebenar
Bahasa Jepun menggunakan tempoh untuk membezakan perkataan dengan cara yang tidak digunakan oleh orang Nepal. Vokal panjang ialah dua rentak dan yang pendek adalah satu, dan tersalah membuat perkataan yang berbeza dan bukannya versi aksen yang sama.
Konsonan berganda berfungsi dengan cara yang sama: rentak penuh senyap sebelum konsonan dilepaskan. Melangkaunya menjadikan perkataan itu pendek dan selalunya tidak dapat dikenali.
Ini ialah ciri untuk meluangkan paling banyak masa, kerana ciri ini mempengaruhi sama ada anda difahami dan bukannya hanya bunyi anda.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| おばさん / おばあさん | obasan / obāsan | Makcik/nenek |
| ここ / こうこう | koko / kōkō | Di sini / sekolah menengah |
| きて / きって | kite / kitte | Datang / cop |
| ゆき / ゆうき | yuki / yūki | Salji / keberanian |
| おと / おっと | oto / otto | Suara/suami |
| せんせい | se-n-se-i | Empat rentak, semuanya sama |
Zarah yang tidak sepadan satu dengan satu
Pemindahan jawatan sebagai konsep dan bukan sebagai senarai. Zarah Jepun membahagikan kerja secara berbeza, dan pembahagian yang menyebabkan kebanyakan masalah adalah antara penanda topik dan penanda subjek, yang tidak dibezakan oleh banyak bahasa termasuk Nepal.
Ini patut dikaji secara eksplisit dan bukannya mengandaikan ia akan dipetakan. Ia adalah satu tempat di mana kelebihan struktur anda tidak membawa anda.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| 私は学生です。 | Watashi wa gakusei desu. | Bagi saya, saya seorang pelajar. |
| 誰が来ましたか。 | Dare ga kimashita ka. | Siapa yang datang? |
| 田中さんが来ました。 | Tanaka-san ga kimashita. | Tanaka datang. (menjawab siapa) |
| 東京に行きます。 | Tōkyō ni ikimasu. | Saya pergi ke Tokyo. |
| 図書館で勉強します。 | Toshokan de benkyō shimasu. | Saya belajar di perpustakaan. |
| 友達と話します。 | Tomodachi to hanashimasu. | Saya bercakap dengan seorang kawan. |
Topik dan penanda subjek adalah pasangan yang perlu dipelajari terlebih dahulu. Segala-galanya dalam sistem zarah lebih memaafkan.
Sistem tulisan
Devanagari ialah abugida, di mana konsonan membawa vokal yang wujud yang diubah suai dengan tanda. Kana ialah suku kata, di mana setiap simbol ialah suku kata tetap tanpa struktur dalaman. Sistemnya berbeza, tetapi anda sudah biasa dengan skrip yang unitnya bersaiz suku kata dan bukannya bunyi tunggal, yang merupakan permulaan konsep yang kecil.
Kanji adalah benar-benar baru dan merupakan pelaburan masa terbesar. Tidak ada jalan untuk mengatasinya dan berita baiknya ialah ia boleh dipisahkan daripada bercakap: perbualan anda boleh bertambah baik sementara kanji berjalan mengikut rentaknya sendiri.
- Hiragana pertama, dalam seminggu atau dua; ia adalah asas segala-galanya.
- Katakana seterusnya, yang penting untuk kata pinjaman dan sering diabaikan.
- Kanji secara berterusan dan perlahan; ia tidak menghalang bercakap.
- Jangan gunakan romaji melebihi minggu pertama; ia mengukuhkan bunyi yang salah.
Di mana untuk meletakkan usaha anda
Oleh kerana kelebihan tatabahasa anda adalah nyata, rancangan yang cekap adalah luar biasa: kurang masa untuk struktur ayat daripada kursus biasa yang diperuntukkan, dan lebih banyak mengenai bunyi.
Panjang vokal dan konsonan berganda adalah dua ciri untuk menggerudi sehingga ia automatik. Makmal sebutan dibina untuk ini, dengan mod fokus untuk kedua-duanya, dan ia menjaringkan setiap percubaan terhadap model asli, yang penting kerana ini adalah kontras yang telinga anda belum dilatih untuk mendengar.
Kemudian bawa mereka ke dalam perbualan. Sesi dalam bilik darjah 3D yang mengasyikkan meletakkan panjang di bawah beban pertuturan sebenar, di mana ia runtuh dahulu, dan laporan sesi menunjukkan perkataan yang kehilangannya.
Tatabahasa anda akan mendahului sebutan anda untuk seketika. Itulah bentuk yang diharapkan untuk pembesar suara Nepal, dan menutupnya adalah projek sebutan dan bukannya satu kajian.