Cara Berlatih Bertutur Bahasa Jepun di Luar Jepun

Hidup di luar Jepun tidak menghalang anda belajar bahasa Jepun, tetapi ia secara senyap-senyap menghapuskan satu perkara yang menjadikan pertuturan bertambah baik.

Seorang pelajar yang berlatih bahasa Jepun jauh dari Jepun
Apa yang anda perlu tahu

Cara Berlatih Bertutur Bahasa Jepun di Luar Jepun

Membaca, mendengar, tatabahasa dan kanji semuanya tersedia di mana-mana sahaja dengan sambungan internet, dan pelajar di luar Jepun melakukannya dengan baik. Bercakap adalah pengecualian, kerana ia memerlukan rakan kongsi dalam masa nyata, dan itu adalah sumber yang tidak dimiliki oleh pelajar di bandar kecil. Hasilnya ialah profil biasa: pemahaman yang kuat, pengeluaran yang lemah dan perjalanan pertama ke Jepun yang jauh lebih sukar daripada yang dicadangkan oleh waktu belajar. Panduan ini merangkumi perkara yang sebenarnya berfungsi pada jarak jauh, perkara yang tidak berbaloi dengan kos yang ditanggung, dan cara membina tabiat bertutur tanpa penutur bahasa Jepun berdekatan.

Kefahaman berkembang di mana-mana; pengeluaran memerlukan rakan kongsi masa nyata

Rakan kongsi pertukaran bekerja tetapi overhed penjadualan adalah yang membunuh mereka

Teknik solo bernilai lebih daripada jangkaan pelajar, dengan struktur

Konsisten pada kejauhan mengalahkan keamatan apabila anda melawat

Satu perkara jarak sebenarnya menghilangkan

Hampir semua yang diperlukan oleh pelajar kini tersedia di mana-mana sahaja. Bahan asli adalah banyak, kamus sangat baik, penjelasan tatabahasa perlu dicari, dan latihan membaca tidak terhad. Jarak kos anda sangat sedikit daripada ini.

Perkara yang dialih keluar ialah interaksi lisan masa nyata dengan seseorang yang akan bertindak balas tanpa diduga. Itu adalah jurang yang sempit dan satu yang penting, kerana ia adalah tepat keadaan bercakap bertambah baik di bawah, dan tiada jumlah sumber lain menggantikannya.

Menyedari jurang sebagai sempit adalah berguna. Anda tidak perlu membina semula Jepun; anda perlu menyelesaikan satu masalah khusus, iaitu pertuturan tanpa skrip biasa.

Apa yang berkesan, dan berapa kosnya

Pilihannya tidak sama, dan perbezaannya kebanyakannya mengenai kebolehpercayaan dan bukannya kualiti. Rakan kongsi pertukaran mingguan adalah sangat baik apabila ia berlaku dan kesukarannya ialah selalunya tidak, kerana dua orang dalam zon waktu berbeza kedua-duanya perlu terus muncul.

Timbang setiap pilihan mengikut kemungkinan ia masih berjalan dalam masa tiga bulan, bukan dengan seberapa baik sesi terbaik itu.

PilihanKualitiKebolehpercayaanKos utama
Rakan kongsi pertukarantinggiRendah hingga sederhanaPenjadualan, pembatalan
Tutor berbayartinggitinggiWang
Pertemuan tempatanSederhanarendahKetersediaan, perjalanan
Perbualan AISederhana hingga tinggiSangat tinggiBukan hubungan manusia
Bercakap dengan diri sendiriRendah hingga sederhanaSangat tinggiTiada pembetulan
MembayangkanMedium untuk bunyitinggiTiada amalan mencari semula

Lajur kebolehpercayaan ialah yang pelajar kurang berat badan. Pilihan sederhana yang berjalan lima kali seminggu mengalahkan pilihan tinggi yang berjalan dua kali sebulan.

Membuat latihan solo melakukan lebih banyak lagi

Bercakap dengan diri sendiri terlalu cepat diketepikan. Ia melatih perolehan semula dan pembinaan ayat, yang merupakan sebahagian besar daripada kesukaran bercakap, dan ia boleh didapati pada bila-bila masa tanpa susunan. Kekurangannya ialah pembetulan dan ketidakpastian.

Struktur adalah apa yang menjadikannya berfungsi. Cakap diri yang tidak berstruktur hanyut ke dalam pemikiran; tugas tertentu memastikan ia produktif.

  • Ceritakan apa yang anda lakukan, dengan kuat, dalam ayat penuh.
  • Ceritakan semula sesuatu yang anda baca atau tonton, dalam bahasa Jepun, dalam tiga ayat.
  • Jawab soalan yang disediakan seolah-olah kepada seseorang, kemudian jawab susulan.
  • Rekod salah satu daripada ini setiap minggu supaya kekurangan pembetulan dilindungi sebahagiannya.
  • Perhatikan setiap perkataan yang mengecewakan anda dan jadikan kad imbas.

Menjaga rakan kongsi pertukaran

Perkongsian pertukaran kebanyakannya berakhir daripada geseran dan bukannya daripada keputusan. Masa tetap, struktur tetap dan sesi pendek bertahan jauh lebih lama daripada susunan terbuka untuk bercakap kadangkala.

Memisahkan bahasa secara eksplisit ialah separuh lagi. Sesi yang beralih kepada mana-mana bahasa yang lebih mudah berakhir dalam bahasa Inggeris, dan kedua-dua orang secara senyap-senyap berhenti mendapat manfaat.

JepunRomajiMaknanya
毎週同じ時間にしませんか。Maishū onaji jikan ni shimasen ka.Adakah kita akan membuat masa yang sama setiap minggu?
最初の三十分は日本語にしましょう。Saisho no sanjuppun wa nihongo ni shimashō.Mari kita lakukan tiga puluh minit pertama dalam bahasa Jepun.
間違いは直してもらえますか。Machigai wa naoshite moraemasu ka.Bolehkah anda membetulkan kesilapan saya?
今日は短めでもいいですか。Kyō wa mijikame demo ii desu ka.Adakah sesi yang lebih pendek baik hari ini?
来週は都合が悪くて、再来週はどうですか。Raishū wa tsugō ga warukute, saraishū wa dō desu ka.Minggu depan adalah sukar; bagaimana dengan minggu selepas itu?
続けられてうれしいです。Tsuzukerarete ureshii desu.Saya gembira kami telah meneruskannya.

Bersedia untuk perjalanan yang akhirnya akan anda lalui

Pelajar di luar Jepun sering merancang untuk melakukan latihan sebenar mereka semasa lawatan, dan kemudian mendapati lawatan itu lebih sukar daripada yang dijangkakan. Dua minggu di Jepun tidak membetulkan jurang pengeluaran yang dibina selama dua tahun; ia mendedahkannya, biasanya dalam tiga hari pertama.

Perjalanan jauh lebih berharga apabila tabiat bercakap sudah wujud. Tiba boleh mengadakan perbualan selama lima minit mengubah percutian menjadi keseronokan, manakala tiba dengan bacaan yang kuat dan tiada pengeluaran bermakna menghabiskan minggu pertama untuk ke tempat yang anda boleh pergi sebelum anda pergi.

  • Mulakan latihan bercakap beberapa bulan sebelum perjalanan, bukan semasa perjalanan.
  • Latih situasi khusus yang akan anda temui: mendaftar masuk, memesan, bertanya arah.
  • Bertujuan untuk selesa pada lima minit perbualan sebelum anda pergi.
  • Rancang satu situasi sehari di mana anda mesti bercakap, bukannya berharap ia berlaku.
  • Kekalkan tabiat selepas anda kembali; keuntungan pudar dengan cepat tanpanya.

Menyelesaikan masalah ketersediaan

Tema berulang dalam setiap pilihan di atas ialah ketersediaan dan bukannya kualiti. Seorang pelajar di sebuah bandar kecil dengan pekerjaan yang mencabar tidak gagal untuk berlatih kerana amalan itu akan menjadi buruk; mereka gagal kerana menyusunnya berulang kali adalah lebih banyak kerja daripada amalan itu sendiri.

Itulah masalah khusus yang diselesaikan oleh AI Sensei. Sesi pertuturan dalam bilik darjah 3D Unihongo yang mengasyikkan bermula pada waktu anda benar-benar bebas, dalam zon waktu anda sendiri, tanpa apa-apa untuk dijadualkan dan tiada sesiapa untuk dibatalkan, itulah yang membolehkan lima sesi seminggu apabila tiada penceramah Jepun yang tinggal dalam jarak seratus batu.

Ia juga membekalkan gelung pembetulan yang kekurangan latihan solo. Laporan sesi menunjukkan perkara yang perlu dibetulkan, makmal sebutan menjaringkan bunyi yang anda tiada sesiapa untuk diperiksa, dan kad imbas membawa perkataan ke hadapan, yang bersama-sama merangkumi kebanyakan perkara yang akan disediakan oleh rakan kongsi biasa.

Teruskan mencari amalan manusia juga. Intinya bukan untuk menggantikannya tetapi untuk menghentikan kelantangan bercakap mingguan anda bergantung pada sama ada seseorang itu bebas pada hari Khamis.

Perkara utama

Cara praktikal untuk menambah baik

Bina minggu di sekitar pengeluaran dan bukannya input, kerana input ialah bahagian yang telah dibekalkan oleh situasi anda. Sesi pertuturan harian dengan AI Sensei anda dalam bilik darjah 3D Unihongo yang mengasyikkan menghilangkan penjadualan dan masalah zon waktu yang menamatkan kebanyakan pengaturan pertukaran, dan laporan sesi serta kad imbas memberi anda gelung pembetulan yang akan diberikan oleh rakan kongsi.

  1. 1

    Pilih satu matlamat yang jelas

    Fokuskan setiap sesi pada situasi atau kemahiran yang sebenarnya boleh anda gunakan.

  2. 2

    Berlatih secara aktif

    Sebutkan jawapan yang lengkap dengan kuat dan bukannya hanya membaca atau mengenali bahasa Jepun.

  3. 3

    Semak dan ulangi

    Simpan pembetulan yang berguna dan semak semula kemahiran yang sama sehingga ia berasa semula jadi.

FAQ

Soalan lazim

Bolehkah saya menjadi fasih berbahasa Jepun tanpa tinggal di Jepun?

Ya, dan ramai orang pernah. Ia memerlukan sengaja mengatur latihan bercakap, kerana persekitaran tidak akan membekalkannya secara tidak sengaja seperti cara hidup di Jepun.

Adakah pertukaran bahasa berbaloi?

Mereka boleh menjadi sangat baik, dan mod kegagalan mereka adalah pentadbiran dan bukannya pendidikan: zon masa, pembatalan dan usaha mengekalkan hubungan. Jangkakan untuk mencuba beberapa rakan kongsi untuk mencari yang berkekalan.

Adakah bercakap dengan diri saya sebenarnya berguna?

Lebih daripada jangkaan kebanyakan pelajar, untuk mendapatkan semula dan pembinaan ayat. Ia tidak membekalkan pembetulan atau ketidakpastian, jadi ia berfungsi paling baik sebagai tambahan dan bukannya sebagai keseluruhan rancangan.

Berapa banyak latihan bercakap yang saya perlukan jika saya tidak dapat pasangan?

Sama seperti orang lain: tiga hingga lima sesi seminggu. Kesukaran di luar Jepun adalah mengaturnya, bukan jumlah yang diperlukan.

Teruskan belajar

Tukar pengetahuan Jepun kepada keyakinan bercakap

Berlatih dengan AI Sensei Unihongo dalam bilik darjah 3D yang mengasyikkan, dengan misi main peranan, bimbingan sebutan, maklum balas berguna dan permainan pembelajaran yang membina perbendaharaan kata anda semasa anda bermain.