Belajar bahasa Jepun sebagai Penceramah Hungary

Bahasa Hungary membina perkataan seperti yang dilakukan oleh Jepun, dengan melampirkan kepingan mengikut urutan, dan ia sudah membezakan vokal panjang daripada vokal pendek.

Bahasa Jepun dan Hungary dibandingkan dengan pelajar
Apa yang anda perlu tahu

Belajar bahasa Jepun sebagai Penceramah Hungary

Hungary adalah salah satu titik permulaan Eropah yang lebih bersedia untuk Jepun. Ia bersifat aglutinatif, menambah makna dengan melampirkan unsur satu demi satu dan bukannya dengan menukar perkataan secara dalaman. Ia menandakan peranan kata nama dengan berakhiran huruf besar, yang merupakan kerja zarah Jepun lakukan. Ia membezakan vokal panjang daripada vokal pendek, iaitu kontras bergantung pada bahasa Jepun. Dan ia tidak mempunyai jantina tatabahasa dan tiada artikel dalam erti kata Jepun. Panduan ini merangkumi perkara yang diberikan kepada anda, dan kerja yang masih ada, yang kebanyakannya adalah susunan perkataan dan sistem penghormatan.

Pemindahan aglutinasi dan tanda kes secara langsung

Panjang vokal Hungary menyediakan anda untuk kontras Jepun

Susunan perkataan mesti menjadi kata kerja akhir yang konsisten

Keharmonian vokal tidak terpakai dan tidak membebankan anda

Dibina dengan melampirkan kepingan

Bahasa Hungary dan Jepun tidak berkaitan dan berkongsi prinsip asas: makna ditambah dengan melampirkan unsur dalam urutan dan bukannya dengan menukar perkataan dari dalam. Seorang penutur Hungary yang bertemu dengan kata kerja bahasa Jepun yang panjang tidak menganggap idea itu pelik.

Bahasa Hungary juga menandakan peranan kata nama dengan pengakhiran huruf besar, iaitu perkara yang dilakukan oleh zarah Jepun. Konsep penanda yang dilampirkan pada kata nama dan bukannya kedudukan dalam ayat sudah menjadi milik anda.

Ciribahasa HungaryJepunPemindahan?
MorfologiAglutinatifAglutinatifya
Penandaan perananPengakhiran kesZarahya
Panjang vokalKontrastifKontrastifya
Jantina tatabahasatiadatiadaya
Susunan perkataanFleksibel, topik yang menonjolKata kerja akhirSebahagiannya
Keharmonian vokalyaTidakTidak diperlukan

Empat kelebihan yang jelas, satu separa, dan satu yang tidak terpakai. Itu adalah kedudukan yang menguntungkan.

Kontras panjang yang anda ada

Bahasa Hungary membezakan vokal panjang daripada vokal pendek, dan perbezaannya mengubah perkataan. Bahasa Jepun melakukan perkara yang sama, yang bermaksud kontras yang bergantung pada bahasa Jepun ialah satu yang sudah dijejaki oleh telinga anda.

Seperti mana-mana kelebihan yang diandaikan, sahkan ia daripada mengambil mudah, kerana sempadan tidak semestinya sama antara kedua-dua bahasa.

JepunRomajiMaknanya
おばさん / おばあさんobasan / obāsanMakcik/nenek
ここ / こうこうkoko / kōkōDi sini / sekolah menengah
ゆき / ゆうきyuki / yūkiSalji / keberanian
ビル / ビールbiru / bīruBangunan / bir
きて / きってkite / kitteKonsonan berganda adalah berasingan
がっこうga-t-ko-uEmpat rentak, satu senyap

Penandaan topik, yang mungkin terasa biasa

Susunan perkataan Hungary disusun mengikut topik dan fokus dan bukannya di sekitar kedudukan tatabahasa tetap, yang bermaksud idea bahawa ayat mempunyai sesuatu tentangnya, ditandakan secara berasingan daripada subjek tatabahasanya, bukanlah asing bagi anda.

Itu adalah luar biasa dan membantu, kerana penanda topik Jepun ialah zarah yang paling sukar difahami oleh kebanyakan pelajar. Ia masih bernilai dikaji secara eksplisit, kerana Jepun menandakannya dengan zarah dan bukannya dengan kedudukan.

JepunRomajiMaknanya
私は学生です。Watashi wa gakusei desu.Bagi saya, saya seorang pelajar.
誰が来ましたか。Dare ga kimashita ka.Siapa yang datang?
田中さんが来ました。Tanaka-san ga kimashita.Tanaka datang. (menjawab siapa)
東京に行きます。Tōkyō ni ikimasu.Saya pergi ke Tokyo.
図書館で勉強します。Toshokan de benkyō shimasu.Saya belajar di perpustakaan.
本を読みます。Hon o yomimasu.Saya membaca buku.

Contoh kedua dan ketiga menunjukkan penanda subjek menjawab soalan tentang siapa. Itulah kontrasnya dengan penanda topik dalam bentuk yang paling jelas.

Susunan perkataan, kerja utama

Susunan perkataan Hungary adalah fleksibel dan bukan kata kerja akhir yang konsisten. Bahasa Jepun adalah fleksibel dalam segala-galanya kecuali kata kerja, yang selalu datang terakhir, dan kekangan itu harus menjadi kebiasaan.

Kerana anda sudah menerima bahawa susunan perkataan berbeza-beza manakala penghujungnya membawa peranan, separuh konseptual selesai. Yang tinggal ialah tabiat fizikal memegang kata kerja.

JepunRomajiMaknanya
私は本を読みます。Watashi wa hon o yomimasu.Saya membaca buku.
本を私は読みます。Hon o watashi wa yomimasu.Maksud yang sama, susunan yang berbeza
昨日、友達と映画を見ました。Kinō, tomodachi to eiga o mimashita.Semalam saya menonton filem dengan seorang kawan.
行きますikimasuKata kerja mengakhiri ayat
行きませんでしたikimasen deshitaNegasi dan masa lalu, kedua-duanya pada akhirnya
行かなければなりませんikanakereba narimasenSemuanya bertimbun ke penghujung

Bunyi untuk diusahakan

Dengan pemindahan panjang vokal, kerja sebutan yang tinggal adalah sempit. Bahasa Jepun r ialah satu ketukan cepat dan bukannya bahasa Hungarian trilled r, dan u Jepun adalah unround.

Moraic n mengambil rentak penuh sendiri, yang sesuai dengan naluri berirama anda tetapi mudah untuk dilampirkan pada suku kata sebelumnya kerana kebiasaan.

JepunRomajiMaknanya
ら り る れ ろra ri ru re roSatu ketik, bukan satu ketukan
uTidak bulat
fuKedua-dua bibir, tiada gigi
tsuPerkataan-awal ts
しんぶんshi-n-bu-nEmpat rentak; n ialah satu
でんわde-n-waTiga rentak

Kesopanan, yang lebih terperinci

Bahasa Hungary membezakan alamat rasmi daripada tidak formal, jadi idea bahawa pertuturan berubah mengikut pendengar sudah biasa. Bahasa Jepun pergi lebih jauh, dengan bentuk penghormatan berasingan untuk tindakan orang lain dan bentuk rendah hati untuk tindakan anda sendiri.

Tiada jalan pintas struktur di sini. Pelajari pasangan sebagai ayat tetap dan analisis sistem selepas itu.

JepunRomajiMaknanya
行きますikimasuBeradab neutral: Saya pergi
いらっしゃいますirasshaimasuHonorific: mereka pergi
参りますmairimasuHumble: Saya pergi
しますshimasuBerbudi bahasa neutral: Saya lakukan
なさいますnasaimasuHonorific: mereka lakukan
いたしますitashimasuHumble: Saya lakukan

Menggunakan permulaan kepala

Penceramah Hungary boleh bergerak melalui struktur Jepun lebih cepat daripada kursus umum yang diandaikan, dan nilainya bergantung pada ke mana masa yang disimpan itu pergi.

Sahkan kontras panjang dalam makmal sebutan, betulkan r, dan kemudian berhenti bekerja pada bunyi. Letakkan selebihnya ke dalam susunan perkataan dan kelantangan pertuturan, kerana pemahaman struktur yang belum dihasilkan pada kelajuan bukanlah kelancaran.

Sesi dalam bilik darjah 3D yang mengasyikkan membekalkan kelantangan bercakap, dan laporan sesi menunjukkan struktur yang kelihatan biasa masih tiba dengan perlahan dalam keadaan sebenar.

Kanji kekal sebagai pelaburan yang panjang tanpa mengira. Ia berjalan secara berasingan daripada bercakap dan tidak boleh dibenarkan untuk memperlahankannya.

Perkara utama

Cara praktikal untuk menambah baik

Sahkan kontras panjang sekali daripada menggerudinya secara membuta tuli, kemudian masukkan masa ke dalam susunan perkataan dan pertuturan. Bilik darjah 3D yang mengasyikkan ialah tempat susunan akhir kata kerja menjadi refleksif, yang merupakan projek utama yang tinggal untuk penutur Hungary.

  1. 1

    Pilih satu matlamat yang jelas

    Fokuskan setiap sesi pada situasi atau kemahiran yang sebenarnya boleh anda gunakan.

  2. 2

    Berlatih secara aktif

    Sebutkan jawapan yang lengkap dengan kuat dan bukannya hanya membaca atau mengenali bahasa Jepun.

  3. 3

    Semak dan ulangi

    Simpan pembetulan yang berguna dan semak semula kemahiran yang sama sehingga ia berasa semula jadi.

FAQ

Soalan lazim

Adakah bahasa Jepun mudah untuk penutur bahasa Hungary?

Mudah didekati secara struktur. Aglutinasi, penandaan huruf besar dan panjang vokal semuanya dipindahkan, yang merangkumi banyak perkara yang paling sukar ditemui oleh pelajar lain. Susunan perkataan dan kanji adalah kerja.

Adakah kes Hungary dipetakan pada zarah Jepun?

Konsep ini dipindahkan dengan baik, kerana kedua-duanya melampirkan penanda pada kata nama untuk menunjukkan peranannya. Bahagian berbeza, dan penanda topik Jepun tidak mempunyai persamaan di antara kes Hungary.

Adakah panjang vokal Hungary membantu?

ya. Bahasa pertama yang membezakan perkataan mengikut tempoh vokal menyediakan telinga untuk apa yang diperlukan Jepun, dan di situlah kebanyakan pelajar kehilangan masa paling banyak.

Bagaimana pula dengan keharmonian vokal?

Bahasa Jepun tidak mempunyai apa-apa, jadi ia tidak terpakai. Tiada apa yang perlu dipelajari; ia adalah satu kekangan yang lebih sedikit untuk diuruskan.

Teruskan belajar

Tukar pengetahuan Jepun kepada keyakinan bercakap

Berlatih dengan AI Sensei Unihongo dalam bilik darjah 3D yang mengasyikkan, dengan misi main peranan, bimbingan sebutan, maklum balas berguna dan permainan pembelajaran yang membina perbendaharaan kata anda semasa anda bermain.