환자가 증상을 설명하는 방법
임상의의 어휘 격차는 용어로 올라가는 것이 아니라 일반 언어로 내려가는 것입니다. 환자들은 전문적인 단어를 말하지 않습니다. 어떤 의학 사전에도 나오지 않는 의성어를 자주 사용하여 무언가가 무겁다거나, 쑤시거나, 따끔거린다고 말합니다.
이 어휘는 규모가 작고 역사가 실제로 구성되어 있는 것이므로 먼저 배워야 할 가장 가치 있는 것입니다.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| ズキズキ痛みます。 | Zukizuki itamimasu. | 두근두근합니다. |
| チクチクします。 | Chikuchiku shimasu. | 따끔거린다. |
| 重い感じがします。 | Omoi kanji ga shimasu. | 무겁다. |
| キリキリ痛みます。 | Kirikiri itamimasu. | 날카롭고 뒤틀리는 듯한 통증. |
| だるいです。 | Darui desu. | 느리고 무거운 느낌이 듭니다. |
| ムカムカします。 | Mukamuka shimasu. | 메스꺼움을 느낀다. |
이러한 의성어 설명은 일본어 사용자에게 정확하며 진단 정보를 전달합니다. 세트로 배울 가치가 있습니다.
역사를 가지고 가다
역사의 구조는 어디나 동일하며, 그에 대한 일본어는 일련의 표준 질문입니다. 유창하게 한다는 것은 상담이 원활하게 진행되고 환자가 귀하의 언어와 증상을 관리하지 않는다는 것을 의미합니다.
발병, 성격, 기간, 악화 요인 및 이전 에피소드가 프레임이며 각각 전통적인 표현을 가지고 있습니다.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| いつからですか。 | Itsu kara desu ka. | 언제부터요? |
| どのように痛みますか。 | Dono yō ni itamimasu ka. | 어떤 면에서 아픈가요? |
| どのあたりが痛みますか。 | Dono atari ga itamimasu ka. | 어디가 아픈가요? |
| 何かきっかけはありましたか。 | Nanika kikkake wa arimashita ka. | 그것을 촉발한 것이 있었나요? |
| 以前にも同じことがありましたか。 | Izen ni mo onaji koto ga arimashita ka. | 전에도 이런 일이 있었나요? |
| お薬は何か飲んでいますか。 | Okusuri wa nanika nonde imasu ka. | 약을 복용하고 있나요? |
진단 설명
설명은 평범한 일본어 기술이며 용어를 아는 임상의가 여전히 어려움을 겪는 부분입니다. 기술적인 단어는 목표가 아닙니다. 이해하는 환자입니다.
작동하는 구조는 모든 언어와 동일합니다. 간단히 이름을 지정하고, 그것이 의미하는 바를 말하고, 다음에 무슨 일이 일어나는지 말하고, 이해를 확인합니다.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| 検査の結果をご説明します。 | Kensa no kekka o gosetsumei shimasu. | 테스트 결과를 설명하겠습니다. |
| 簡単に言うと、こういう状態です。 | Kantan ni iu to, kō iu jōtai desu. | 쉽게 말하면 이런 상황이다. |
| 命に関わるものではありません。 | Inochi ni kakawaru mono de wa arimasen. | 생명을 위협하는 것은 아닙니다. |
| 今後の治療について説明します。 | Kongo no chiryō ni tsuite setsumei shimasu. | 지금부터 치료방법을 설명하겠습니다. |
| ここまでで、ご質問はありますか。 | Koko made de, goshitsumon wa arimasu ka. | 지금까지 질문이 있으신가요? |
| 分かりにくいところはありませんか。 | Wakarinikui tokoro wa arimasen ka. | 불분명한 점이 있나요? |
끝이 아니라 중간에 이해를 확인하는 것이 작은 오해를 잡아내는 일이다.
동의
동의 대화는 문서화되며 철저하게 이루어질 것으로 예상됩니다. 구조는 일관됩니다. 절차가 무엇인지, 왜 제안되는지, 위험은 무엇인지, 대안은 무엇인지, 환자가 이해했는지 확인합니다.
가족 구성원이 자주 참석하므로 누가 있어야 하는지 확인하는 것은 도중보다는 이전에 하는 것이 좋습니다.
| 요소 | 무엇을 다룰 것인가 | 메모 |
|---|---|---|
| 절차 | 무슨 일이 일어날까요? | 쉬운 말로 |
| 이유 | 제안 이유 | 해당 증상에 대한 링크 |
| 위험 | 무엇이 잘못될 수 있나요? | 가능성 포함 |
| 대안 | 기타 옵션 | 아무것도 하지 않는 것도 포함 |
| 이해 | 확인하세요 | 요약하도록 요청하세요. |
| 선적 서류 비치 | 서명 | 그리고 그 자리에 누가 있었는지 |
환자에게 요약을 요청하는 것이 가장 신뢰할 수 있는 확인 방법이며, 중요한 사항에 대해서는 추가 시간을 투자할 가치가 있습니다.
가족과의 대화
일본에서는 의학적 결정에 가족이 참여하는 것이 일반적이며, 특히 노인 환자와 심각한 진단의 경우 가족과의 대화가 환자와의 대화만큼 중요한 경우가 많습니다.
누가 참석해야 하는지, 환자가 무엇을 공유하기를 원하는지 조기에 설정하면 나중에 이 대화의 더 어려운 버전을 피할 수 있습니다.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| ご家族の方にもご説明しましょうか。 | Gokazoku no kata ni mo gosetsumei shimashō ka. | 가족들에게도 설명할까요? |
| どなたに来ていただくのがよいでしょうか。 | Donata ni kite itadaku no ga yoi deshō ka. | 누가 들어왔더라면 좋았을 까요? |
| ご本人にはどこまでお伝えしますか。 | Gohonnin ni wa doko made otsutae shimasu ka. | 환자에게 얼마나 전달되어야 하는가? |
| ご心配なことはありますか。 | Goshinpai na koto wa arimasu ka. | 걱정되는 게 있나요? |
| 時間をかけて考えていただいて結構です。 | Jikan o kakete kangaete itadaite kekkō desu. | 시간을 내어 생각해 보시기 바랍니다. |
| いつでもご相談ください。 | Itsudemo gosōdan kudasai. | 언제든지 상담해 주세요. |
공부하지 못한 부분을 연습하는 것
용어는 목록에서 학습할 수 있습니다. 상담 자체가 할 수 없는 것은 환자가 막연하게 설명하는 것, 예상하지 못한 질문을 하는 것, 설명에 괴로워하는 것 등이다.
그 절반은 역할극이 필요합니다. 환자가 평범한 단어를 사용하고 환자가 실제로 묻는 질문을 하는 Unihongo의 몰입형 3D 교실에서 AI 선생님과 상담을 진행하고, 어휘 목록이 할 수 없는 것을 정확히 연습하고, 이것이 상담이 이루어지는 방식입니다.
설명은 가장 연습할 가치가 있습니다. 전문적인 용어 없이 쉬운 일본어로 진단을 말할 수 있다는 것은 특정 기술이며 실제로 용어가 방해가 될 수 있습니다.
교과서를 읽기 전에 환자의 어휘를 배우십시오. 그것은 더 작고, 여러분이 듣게 될 내용이며, 의학 사전에는 없습니다.