두 단어가 실제로 의미하는 것
유창함은 흐름의 척도입니다. 생산하는 양, 속도, 채워지지 않은 일시 중지 횟수 등이 흐름을 방해합니다. 일본어를 잘하는 것과는 다릅니다. 200 단어를 말하는 화자는 그 200 단어 안에서도 유창할 수 있고, N2 문법을 아는 화자는 완전히 유창할 수 있습니다.
정확도는 표준(입자, 활용, 피치, 레지스터)에 대한 정확성의 척도입니다. 측정하기 쉽고 과대평가되기 쉽습니다. 이것이 바로 수업 시간이 너무 많이 소요되고 흘러가는 시간이 거의 없는 이유입니다.
단순히 두 가지를 모두 극대화할 수 없는 이유는 관심 때문입니다. 실시간으로 하나의 채널이 있고 완료된 절에 실행하는 모든 확인은 말하려는 채널에서 실행하지 않는 확인입니다. 연습은 그것들을 분리하는 곳입니다. 대화는 그들이 공존해야 하는 곳이다.
각 습관이 완전히 승리할 때 드는 비용
유창하게만 말하는 사람은 편안하고 대화를 계속하며 대화 상대가 좋아합니다. 문제는 두 번째 해에 발생합니다. 이때 동일한 세 가지 오류가 수만 번 반복되고 오류라는 느낌이 더 이상 발생하지 않습니다. 친절하고 이해하기 쉬운 화자는 누구도 고쳐주지 않기 때문에 그것을 고칠 피드백은 결코 오지 않습니다.
정확성만을 추구하는 화자는 문장이 깔끔하여 이를 사용할 수 없습니다. 그들은 정신적으로 연습하고, 입자가 잘못되었다고 느낄 때 다시 시작하고, 조립하는 동안 차례를 잃습니다. 그들의 일본어는 생각보다 낫습니다. 이는 그 자체로 실망스러운 일입니다.
| 습관 | 그것이 당신에게 얻는 것 | 비용 | 고치다 |
|---|---|---|---|
| 유창함만 | 흐름, 편안함, 더 많은 연습 | 오류가 하드하게 설정됨 | 주간 정확도 훈련 |
| 정확도만 | 깨끗한 문장 | 결코 끝내지 않는다 | 정해진 시간에 멈추지 않는 훈련 |
| 교대 | 둘 다 천천히 | 구조가 필요하다 | 각 세션을 분할 |
| 어느 것도 아니다 | 고요 | 진전이 없습니다 | 먼저 말하고 나중에 판단하라 |
멈춰야 할 오류
모든 실수가 동일한 것은 아닙니다. 어떤 사람들은 의미를 바꾸거나 단어를 알아볼 수 없게 만드는데, 그런 일은 스스로를 방해할 가치가 있습니다. 다른 것들은 교실 밖에서는 아무도 알아채지 못합니다. 이런 방식으로 오류를 정렬하는 것은 수정 목록을 사용하여 수행할 수 있는 가장 유용한 작업입니다.
일본어는 길이를 대조적으로 사용하기 때문에 길이 오류가 맨 위에 나타납니다. 긴 모음이 속한 단모음은 동일한 단어의 악센트 버전이 아닌 다른 단어를 생성합니다. 이중 자음도 같은 방식으로 동작합니다.
| 오류 | 예 | 이해를 방해합니까? | 우선 사항 |
|---|---|---|---|
| 모음 길이 | あばあん/오바씨 | 예 | 높은 |
| 이중 자음 | て / て | 예 | 높은 |
| 잘못된 시제 | 行木mas / 行木ました | 예 | 높은 |
| 누락된 주제 | ㅋㅋㅋ | 때때로 | 중간 |
| 잘못된 입자 | 会社に働쿠 | 드물게 | 낮은 |
| 플랫 피치 | ㅋㅋㅋ | 드물게 맥락상 | 낮은 |
우선순위가 낮은 오류는 결국 수정할 가치가 있습니다. 당신이 말하는 동안 문장을 깨뜨릴 가치가 없습니다.
흐름을 구축하는 훈련
Fluency는 수정 채널을 끈 상태에서 시간 초과 생산에 반응합니다. 주제를 선택하고 2분을 설정한 다음 멈추지 않고, 문장을 다시 시작하지 않고, 올바른 단어를 찾지 않고도 말합니다. 단어가 누락된 경우 가장 가까운 단어를 말하고 계속 진행하세요.
이 작업을 수행하는 규칙은 다시 시작하지 않는 규칙입니다. 학습자는 잘못된 문장을 본능적으로 뒷받침하고 다시 작성하는데, 이것이 바로 유창한 말을 만들어 내는 습관이다. 결함이 있는 문장을 완성하는 것이 단편을 완성하는 것보다 더 유용한 연습입니다.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| えっと、なんて言うんだろう。 | Etto, nante iu n darō. | 음, 어떻게 말해요? |
| とりあえず続けます。 | Toriaezu tsuzukemasu. | 지금은 계속하겠습니다. |
| 言葉が出てこないけど、意味は…… | Kotoba ga dete konai kedo, imi wa... | 말은 안 나오겠지만 뜻은... |
| さっきの、言い直します。 | Sakki no, iinaoshimasu. | 방금 말한 것을 다시 실행하겠습니다. |
| つまり、こういうことです。 | Tsumari, kō iu koto desu. | 즉, 이렇습니다. |
| 最後まで言ってみます。 | Saigo made itte mimasu. | 끝까지 말씀드리도록 노력하겠습니다. |
정확성을 높이는 드릴
정확성은 느리고 좁은 반복에 반응합니다. 일주일 동안 하나의 패턴을 선택하고, 이를 사용하여 절반 속도로 10개의 문장을 생성하고, 계속 진행하기 전에 각 패턴을 확인하세요. 하나의 패턴을 가진 10개의 올바른 문장이 평가할 수 없는 50개의 혼합 문장보다 좋습니다.
절반 속도는 선택 사항이 아닙니다. 대화 속도에서는 훈련 중인 오류를 포착할 만큼 자신의 출력을 잘 모니터링할 수 없습니다. 이것이 바로 정확성 블록이 유창성 블록보다 눈에 띄게 느려야 하는 이유입니다.
- 주제가 아닌 하나의 패턴을 선택하십시오. 즉, 순서에 대한 te형 또는 타동사와 자동사 쌍을 선택하십시오.
- 각 문장을 절반 속도로 말하고, 맞으면 다시 정상 속도로 말하세요.
- 잘못 나온 모든 문장을 적어보세요. 그건 다음 주의 10번이야.
- 10시 이후에는 중지하세요. 이 블록은 길지 않고 짧고 정확해야 합니다.
둘이 만나서 대화를 나누다
드릴은 자체적으로 전송되지 않습니다. 유창함과 정확성이 공존해야 하는 곳은 시간적 압박 속에서 반응하는 청취자와의 대본 없는 대화입니다. 이것이 천천히 생성할 수 있는 패턴을 자동으로 생성하는 패턴으로 바꾸는 것입니다.
이것은 또한 텍스트 챗봇이 부족한 부분이기도 합니다. 타이핑을 하면 무제한의 사고 시간이 주어지고 발음도 없으므로 어느 채널도 훈련하지 않습니다. Unihongo의 몰입형 3D 강의실에서 AI 선생님과 큰 소리로 대화하면 시간 압박이 현실로 유지되고, 이후 세션 보고서는 어떤 대상 오류가 나타났는지 알려줍니다. 이는 정확하게 다음 정확도 블록에 필요한 목록입니다.
순수한 소리의 정확성을 위해 발음 연구소에서는 개별 라인에 점수를 매기므로 계속 누락되는 모음 길이를 추측하는 대신 자체적으로 드릴링하고 측정할 수 있습니다.
한 번의 대화와 한 번의 짧은 리뷰가 리뷰 없는 세 번의 대화보다 좋습니다. 검토는 오류가 성적표에서 귀하의 주의로 옮겨지는 곳입니다.