Чому розмова вмирає після двох обертів
Звичайний візерунок легко розпізнати. Ви запитуєте шумі ва нан десу ка. Вони відповідають ongaku o kiku koto desu. Ви говорите sō desu ka, і тема закінчується, тож ви шукаєте ще одне непов’язане початкове запитання. Через чотири запитання здається, ніби заповнюють форму, і обидва втомилися.
Бракує не словникового запасу. Це звичка ставитися до відповіді як до матеріалу. Кожна відповідь містить принаймні три речі, про які ви можете запитати: іменник, причина та почуття. Лише Ongaku повідомляє вам, яку музику, коли вони слухають, як вони захопилися нею, чи грають вони щось і що рекомендують. Жодне з цих запитань не вимагає граматики вище початкового рівня.
Драбина з трьох питань
Уявіть, що кожна тема має три ступені. Перший запитує про факт, другий — про деталі всередині цього факту, а третій — про відчуття чи думку про нього. На третій сходинці розмови стають цікавішими, і це те, що учні пропускають, тому що це важче. Це не важче; йому просто потрібно omoimasu ka і dō deshita ka.
| сходинка | Те, що ви просите | рамка | приклад |
|---|---|---|---|
| 1. Факт | Основна інформація | 何 / どこ / いつ | 週末、何をしましたか Shūmatsu, nani o shimashita ka |
| 2. Деталь | Щось всередині факту | どんな / 誰と / どうやって | どんな映画でしたか Donna eiga deshita ka |
| 3. Почуття | Їхня реакція чи погляд | どうでしたか / どう思いますか | どうでしたか Dō deshita ka |
| 4. Рука назад | Ваша власна версія, потім поверніться | 私も… / 私は… | 私も先週見ました Watashi mo senshū mimashita |
Чотири ходи — цілісна розмовна одиниця. Повторіть це на нову тему, і у вас буде справжня розмова, а не опитувальник.
Шість подальших дій, які працюють на будь-чому
Ці шість несуть переважну більшість подальших дій у звичайній розмові. Вивчайте їх як фіксовані звуки, а не як граматику для збирання, тому що вони мають прийти протягом секунди після того, як інша особа закінчить.
| Японський | Ромаджі | Значення |
|---|---|---|
| どんな映画ですか？ | Donna eiga desu ka? | Що це за фільм? |
| どうでしたか？ | Dō deshita ka? | як це було |
| それで、どうなりましたか？ | Sore de, dō narimashita ka? | А потім що сталося? |
| どうしてですか？ | Dōshite desu ka? | чому так |
| いつからやっているんですか？ | Itsu kara yatte iru n desu ka? | Як довго ти це робиш? |
| ほかには？ | Hoka ni wa? | Що ще? |
| 例えばどんなのですか？ | Tatoeba donna no desu ka? | Який, наприклад? |
| おすすめはありますか？ | Osusume wa arimasu ka? | У вас є рекомендація? |
Ехо-запитання: найлегше продовження
Вам не завжди потрібне повне запитання. Повторення ключового слова з відповіді іншої людини з підвищенням інтонації є повним розмовним ходом, і це те, що носії мови роблять постійно. Це сигналізує про інтерес, вимагає більше та коштує одне слово.
Ввічлива версія додає desu ka; повсякденна версія - це просто слово. Ви також можете повторити з доданою реакцією, яка поєднує в собі айзучі та запитання на одному диханні та є найбільш природно звучачим доповненням, доступним для середнього рівня.
| Японський | Ромаджі | Значення |
|---|---|---|
| 北海道ですか？ | Hokkaidō desu ka? | Хоккайдо? |
| 三年も？ | San-nen mo? | До трьох років? |
| へえ、ギターを？ | Hē, gitā o? | О, гітара? |
| 一人でですか？ | Hitori de desu ka? | Сам по собі? |
| えっ、本当ですか？ | E, hontō desu ka? | справді? |
| それは大変でしたね。 | Sore wa taihen deshita ne. | Це, мабуть, було важко. |
Ехо також виграє ваш час. Поки інша особа розповідає, ви плануєте своє наступне запитання, що є законним і дуже поширеним використанням цієї техніки.
Закінчення n desu ka вимагає розповіді
Додавання n desu або na n desu після іменника чи na-прикметника змінює запитання з запиту факту на запит пояснення. Nihon ni sunde imasu ka запитує, чи живете ви в Японії. Nihon ni sunde iru n desu ka запитує про обставини, що стоять за цим, і запрошує розповідь, а не «так».
Використовуйте його, коли інша особа щойно щось розповіла, і вам потрібна передісторія. Не накладайте його на кожне запитання, оскільки серія їх може здатися допитом. Одного добре розміщеного n desu ka в темі зазвичай достатньо, щоб відкрити її.
| Японський | Ромаджі | Значення |
|---|---|---|
| 日本に住んでいるんですか？ | Nihon ni sunde iru n desu ka? | Отже, ви живете в Японії? |
| どうして日本語を勉強しているんですか？ | Dōshite nihongo o benkyō shite iru n desu ka? | Що змусило вас почати вивчати японську мову? |
| 何かあったんですか？ | Nani ka atta n desu ka? | Щось сталося? |
| 料理が好きなんですか？ | Ryōri ga suki na n desu ka? | То ти любиш готувати? |
| それは初めてだったんですか？ | Sore wa hajimete datta n desu ka? | Це був ваш перший раз? |
Подальші дії за темою
Підготовка за темами – це те, що робить це зручним у даний момент. Кожен рядок нижче містить перше запитання та три готові наступні, яких достатньо для кількох хвилин розмови без будь-якого планування під тиском.
| Тема | відкриття | Подальші дії |
|---|---|---|
| Робота | お仕事は何ですか Oshigoto wa nan desu ka | どんな会社ですか / 忙しいですか / どうしてその仕事を選んだんですか |
| харчування | 何が好きですか Nani ga suki desu ka | どこで食べますか / 自分で作りますか / おすすめの店はありますか |
| Подорожі | 旅行は好きですか Ryokō wa suki desu ka | どこに行きましたか / 誰と行ったんですか / また行きたいですか |
| хобі | 趣味は何ですか Shumi wa nan desu ka | いつから / どのぐらいやっていますか / 何がきっかけですか |
| Рідне місто | ご出身はどちらですか Goshusshin wa dochira desu ka | どんな町ですか / 有名なものは / よく帰りますか |
| Вихідні | 週末は何をしましたか Shūmatsu wa nani o shimashita ka | 誰とですか / どうでしたか / 今週末は |
Зверніть увагу, як часто наступні дії: donna, dare to і dō deshita ka. Шість питань охоплюють шість тем, оскільки інструменти повторюються.
Дайте, перш ніж взяти
Серія запитань без нічого натомість перетворюється на інтерв’ю, і співрозмовник зрештою починає давати коротші відповіді. Ремонт полягає в тому, щоб після двох-трьох запитань зголоситися щось своє. Це не повинно бути довго: достатньо одного речення про власний досвід, щоб обмін став взаємним.
Це також вирішує практичну проблему. Говорити про себе – це місце, де живе ваша підготовлена мова, тому це та частина розмови, яку ви можете вести найбільш вільно. Чергування означає, що ви ніколи не говорите на межі своїх можливостей більше ніж кілька ходів за раз.
| Японський | Ромаджі | Значення |
|---|---|---|
| 私も同じです。 | Watashi mo onaji desu. | Те саме для мене. |
| 実は私も去年行きました。 | Jitsu wa watashi mo kyonen ikimashita. | Насправді я теж був минулого року. |
| 私はあまり得意じゃないんです。 | Watashi wa amari tokui ja nai n desu. | Насправді я не дуже вмію в цьому. |
| それ、私もやってみたいです。 | Sore, watashi mo yatte mitai desu. | Я теж хотів би це спробувати. |
| 逆に、私の国では… | Gyaku ni, watashi no kuni de wa... | Навпаки, в моїй країні... |