Aloitus: kiinalais-vietnam sanat, jotka jo tiedät
Sekä vietnamilaiset että japanilaiset lainasivat suuren kerroksen sanastoa klassisesta kiinasta, ja molemmat säilyttivät lainatut sanat abstrakteja, muodollisia ja teknisiä merkityksiä varten. Siksi kiinalais-vietnamilaisella sanalla, kuten quốc gia, ja kiinalais-japanilaisella sanalla, kuten kokka, on samat kaksi merkkiä ja sama merkitys, vaikka niiden äänet ovatkin ajautuneet erilleen vuosisatojen ajan. Monet oppijat huomaavat, että kun he näkevät kartoituksen, uudet kango-sanat tuntuvat puoliksi muistetuilta vietnamilaisilta eikä satunnaisilta tavuilta, ja oppikirjan abstraktin sanasto on helpoin säilyttää.
Alla olevat parit ovat pikemminkin tunnistettavissa kuin identtisiä. Sano jokainen vietnamilainen sana, sitten japanilainen ja kuuntele konsonanttia, joka säilyi: học:n ja gakun alkukirjain, chuẩnin ja junin viimeinen n, kháchin kh ja kyakun k. Käsittele vietnamilaista sanaa japanin merkityksen muistikoukuna, älä koskaan ääntämisoppaana, koska vokaalit ja äänet johtavat sinut harhaan joka kerta.
| japanilainen | Romaji | Merkitys |
|---|---|---|
| 私は大学の学生です。 | Watashi wa daigaku no gakusei desu. | Olen yliopisto-opiskelija. |
| 準備はできましたか? | Junbi wa dekimashita ka? | Oletko valmis? |
| 時間がありません。 | Jikan ga arimasen. | Ei ole aikaa. |
| 安全に注意してください。 | Anzen ni chūi shite kudasai. | Kiinnitä huomiota turvallisuuteen. |
| 結果はどうでしたか? | Kekka wa dō deshita ka? | Millainen tulos oli? |
| vietnam | japanilainen | Kanji | Merkitys |
|---|---|---|---|
| quốc gia | kokka | 国家 | kansakunta, valtio |
| học sinh | gakusei | 学生 | opiskelija |
| chuẩn bị | junbi | 準備 | valmistelu |
| điện thoại | denwa | 電話 | puhelin |
| thời gian | jikan | 時間 | aika |
| đại học | daigaku | 大学 | yliopisto |
| kết hôn | kekkon | 結婚 | avioliitto |
| ý kiến | iken | 意見 | lausunto |
| toàn | anzen | 安全 | turvallisuutta |
| văn hóa | bunka | 文化 | kulttuuri |
| kinh tế | keizai | 経済 | taloutta |
| chú ý | chūi | 注意 | huomio, varovaisuus |
| thế giới | sekai | 世界 | maailman- |
| xã hội | shakai | 社会 | yhteiskuntaan |
| tự nhiên | shizen | 自然 | luonto |
| bệnh viện | byōin | 病院 | sairaala |
| kết quả | kekka | 結果 | tulos |
| vấn đề | mondai | 問題 | ongelma, kysymys |
| đồng ý | dōi | 同意 | sopimus |
| sinh hoạt | saikatsu | 生活 | jokapäiväistä elämää |
| quốc tế | kokusai | 国際 | kansainvälinen |
| đặc biệt | tokubetsu | 特別 | erityistä |
| tehdä | jiyū | 自由 | vapautta |
| khách | kyaku | 客 | vieras, asiakas |
Yksi varoitus, ennen kuin luotat koukkuihin täysin: học sinh tarkoittaa vietnamiksi koululaisia, kun taas japaniksi gakusei tarkoittaa useimmiten yliopisto-opiskelijaa ja seito on tavallinen sana oppilaalle. Tämän tyyppiset pienet ajautumat ovat yleisiä, joten tarkista japanin merkitys kerran ennen kuin luotat siihen. Laita sitten sanat lauseiksi heti, koska vain tunnistamasi sukusana ei ole vielä sana, jonka voit sanoa.
Sukulaiset, jotka muuttivat merkityksensä
Jotkut parit jakavat hahmonsa, mutta eivät merkityksensä, koska nämä kaksi kieltä kehittivät lainatun sanan eri suuntiin. Toisilla ei yksinkertaisesti ole japanilaista kumppania, koska japanilaiset valitsivat eri yhdisteen samalle idealle. Nämä kannattaa oppia varhain, koska varma väärä arvaus on vaikeampi korjata kuin tyhjä. Taulukossa on vietnamilainen sana, japanilainen sana, jolla on samat merkit, ja mitä se todella tarkoittaa japaniksi.
| japanilainen | Romaji | Merkitys |
|---|---|---|
| 大丈夫ですか? | Daijōbu desu ka? | Oletko kunnossa? |
| はい、大丈夫です。 | Hai, daijōbu desu. | Kyllä, olen kunnossa. |
| 毎日日本語を勉強しています。 | Mainichi Nihongo o benkyō shite imasu. | Opiskelen japania joka päivä. |
| 会社で働いています。 | Kaisha de hataraite imasu. | Työskentelen yrityksessä. |
| 医者に行きました。 | Isha ni ikimashita. | Menin lääkäriin. |
| vietnam | japanilainen | Kanji | Mitä se tarkoittaa japaniksi |
|---|---|---|---|
| bác sĩ (lääkäri) | hakase | 博士 | tohtorin tutkinnon haltija; lääkäri on isha 医者 |
| đại trượng phu (suuri mies) | daijōbu | 大丈夫 | okei, ei hätää |
| miễn cưỡng (vastahakoisesti) | benkyō | 勉強 | opiskella |
| tiên sinh (vanhanaikainen herra) | sensei | 先生 | opettaja, lääkäri tai mestari |
| khốn nạn (voimakas loukkaus) | konnan | 困難 | vaikeusaste, yksinkertainen ja neutraali |
| nhân viên (työntekijä) | jin'in | 人員 | henkilöstömäärä; työntekijä on shain 社員 |
| công phu (työskennellyt, huolellinen) | kufū | 工夫 | kekseliäisyys, fiksu idea |
| công ty (yritys) | kaisha, ei kōshi | 会社 | yritys |
| thư viện (kirjasto) | toshokan, ei shoin | 図書館 | kirjasto |
SVO:sta SOV:ksi: hiukkaset korvaavat sanajärjestyksen
Vietnam kertoo kuuntelijalle, kuka teki mitä kenelle aseman mukaan. Tôi uống cà phê asettaa juojan, juoman ja kahvin tähän järjestykseen, ja niiden siirtäminen muuttaa merkitystä. Japani siirtää verbin loppuun ja merkitsee jokaisen palan sen sijaan partikkelilla: watashi wa kōhī o nomimasu. Koska tarrat tekevät työn, verbiä edeltävät palat voivat vaihdella painotuksen vuoksi hämmentämättä ketään. Monet vietnamilaiset oppijat huomaavat, että vaikea osa ei ole uusi järjestys, vaan se, että he luottavat partikkeliin tarpeeksi antaakseen verbin odottaa.
Kahdella muulla käänteellä on merkitystä. Vietnam laittaa kuvaavan sanan substantiivin perään, kuten sanoissa nhà đẹp ja sách của tôi; Japani asettaa sen edelle, kuten kirei na ie ja watashi no hon. Prepositiot, kuten ở, đến ja với, muuttuvat partikkeleiksi, jotka seuraavat substantiiviaan: ở Hà Nội muuttuu Hanoi deksi, đến Tokyo muuttuu Tōkyō ni tai Tōkyō e. Sano ensin substantiivi, sitten sen nimiö joka kerta, ja järjestys korjaantuu viikkojen kuluessa. Tämän blogin hiukkasopas selittää jokaisen merkin yksityiskohtaisesti.
| japanilainen | Romaji | Merkitys |
|---|---|---|
| 私はコーヒーを飲みます。 | Watashi wa kōhī o nomimasu. | juon kahvia. |
| 友達と映画を見ました。 | Tomodachi to eiga o mimashita. | Katsoin elokuvan ystäväni kanssa. |
| ハノイに住んでいます。 | Hanoi ni sunde imasu. | Asun Hanoissa. |
| ハノイで日本語を勉強しました。 | Hanoi de Nihongo o benkyō shimashita. | Opiskelin japania Hanoissa. |
| 来年、東京へ行きます。 | Rainen, Tōkyō e ikimasu. | Olen menossa Tokioon ensi vuonna. |
| これは私の本です。 | Kore wa watashi no hon desu. | Tämä on kirjani. |
| きれいな家ですね。 | Kirei na ie desu ne. | Mikä ihana talo. |
Ansoja vietnamilaiset asettavat
Jokainen ensimmäinen kieli ennustaa joukon virheitä, ja hyödyllinen asia omasi tuntemisessa on, että voit kuunnella niitä. Taulukossa luetellaan tavat, joita vietnamilaiset puhuvat useimmiten japaniin, mitä kukin tekee lauseelle ja korjaa. Seuraavat osiot ottavat äänitottumukset yksi kerrallaan, koska ne ovat ne, jotka muuttavat merkitystä sen sijaan, että ne kuulostavat vieraalta.
| Vietnamin tapa | Mitä se tekee japaniksi | Korjata |
|---|---|---|
| Sävykäyrä joka tavussa | Sanat kuulostavat katkonaisesti ja yksi todellinen sävelkorkeus katoaa | Pidä yksi tasokorkeus ja anna yksi pudotus sanaa kohti |
| Ei lyhyt-pitkä vokaalikontrastia | obāsanista tulee obasan ja kōkōsta koko | Pidä pitkiä vokaalia kaksi täydellistä lyöntiä |
| Julkaisemattomia loppupysähdyksiä | Pieni tsu menettää hiljaisen lyöntinsä, joten kisu kuulostaa leijalta | Laske sulkeminen omakseen |
| Yksikään tavu ei ala ts:llä | tsukuesta tulee sukue tai chukue | Aloita kohdasta t ja vapauta kohtaan s |
| Suljetut tavut ovat normaaleja | Lainasanat menettävät viimeisen vokaalinsa, joten beddosta tulee sänky | Äänitä viimeinen vokaali, jopa kevyesti |
| Jännitys näkyy valinnaisilla merkeillä | Menneitä tapahtumia kuvataan nykyajan verbeillä | Konjugoi jokainen verbi; jännittynyt ei ole valinnainen |
| Pronominien kantama kohteliaisuus | Watashin ja anatan liiallinen käyttö | Pudota pronominit ja käytä kohteliaisuutta desussa ja masussa |
| Modifier seuraa substantiivia | Sách của tôi kopioitu nimellä hon no watashi | Omistaja ensin, sitten ei, sitten omistus |
Äänet vs. sävelkorostus
Vietnam antaa jokaiselle tavulle oman sävynsä, ja se sävy on osa sanaa. Japanilainen ei. Siinä on äänenkorkeus: sana puhutaan enimmäkseen tasaisella sävelkorkeudella ja Tokion standardin mukaan siinä on korkeintaan yksi paikka, jossa äänenkorkeus laskee. Pisara voi erottaa sanat, kuten ame sateelle ja ame makeisille, mutta suurimman osan ajasta tasoväli, jossa pudotus on suunnilleen oikeassa paikassa, ymmärretään, ja väärä pudotus kuulostaa pikemminkin alueelliselta kuin väärältä.
Tapana katsoa on lisätä jokaiseen moraan ääriviiva ikään kuin se olisi vietnamilainen tavu, jolloin arigatō gozaimasu nousee ja laskee viisi kertaa. Japanilaiset kuuntelijat kuulevat sen korostuneena tai kiihtyneenä. Harjoittele ensin kokonaisten lauseiden sanomista yhdellä tasolla, melkein kuin monotonina, ja lisää sitten yksi pisara sanakirjasi kohtaan. Monet vietnamilaiset oppijat pitävät monotonista vaihetta oudona viikon ajan ja luonnollisena sen jälkeen.
| japanilainen | Romaji | Merkitys |
|---|---|---|
| 雨が降っています。 | Ame ga futte imasu. | Vettä sataa. (ame putoaa a:n jälkeen) |
| 飴をなめています。 | Ame o namete imasu. | Imeen makeista. (ame nousee päälleni) |
| 橋を渡ります。 | Hashi o watarimasu. | Ylitän sillan. (hashi nousee shiksi) |
| 箸を使います。 | Hashi o tsukaimasu. | Käytän syömäpuikkoja. (hashi tippaa ha perään) |
| ありがとうございます。 | Arigatō gozaimasu. | Kiitos. (yksi hellä tippa, ei ääriviivoja) |
| おはようございます。 | Ohayō gozaimasu. | Hyvää huomenta. |
| すみません、もう一度お願いします。 | Sumimasen, mō ichido onegai shimasu. | Anteeksi, vielä kerran. |
Pitkät vokaalit ja pieni tsu
Vietnamissa on rikas vokaalijärjestelmä, mutta useimmissa vokaalissa ei ole kontrastia lyhyen ja pitkän version välillä; ă ja a tai â ja ơ ovat erillisiä ominaisuuksia pikemminkin kuin pituuksia. Japanilaiset laskevat pituuden kokonaisena lisälyöntinä, ja lyönti muuttaa sanan. Obasan on täti ja obāsan on isoäiti; koko on täällä ja kōkō on lukio. Pidä pitkää vokaalia kaksi täyttä lyöntiä ilman, että sen laatu heikkenee, ja laske sormillasi harjoituksen aikana, auttaako se.
Pieni tsu on hiljainen lyönti ennen konsonanttia. Vietnamilaiset viimeiset pysähdykset, kuten t in một, ovat julkaisemattomia, mikä auttaa kuulemaan sulkemisen, mutta vietnamilaiset eivät pidä tätä sulkemista omana lyöntinä, joten kite esiintyy yleensä leijana ja katta katana. Pidä kieltäsi paikallaan laskeaksesi yksi ja vapauta sitten seuraava konsonantti. Alla olevat parit eroavat toisistaan vain siinä tahdissa.
| japanilainen | Romaji | Merkitys |
|---|---|---|
| おばさんは元気です。 | Obasan wa genki desu. | tätini voi hyvin. |
| おばあさんは元気です。 | Obāsan wa genki desu. | Isoäitini voi hyvin. |
| ここは高校です。 | Koko wa kōkō desu. | Tämä on lukio. |
| おじいさんとおじさん | Ojīsan to ojisan | isoisä ja setä |
| 切手を買いました。 | Kitte o kaimashita. | Ostin postimerkin. |
| 来てください。 | Kite kudasai. | Ole hyvä ja tule. |
| 肩が痛いです。 | Kata ga itai desu. | Olkapääni sattuu. |
| 買ったばかりです。 | Katta bakari desu. | Ostin sen juuri. |
| ちょっと待ってください。 | Chotto matte kudasai. | Odota hetki. |
Moraiikki n, tsu ja su sekä leikatut päätteet
Japanilainen n kirjoitettu ん ottaa täyden rytmin omalla tavallaan. Vietnam antaa sinulle n, ng ja nh finaalina, mikä on todellinen etumatka itse soundille, koska ん ennen k:tä ja g:tä kuulostaa ng:ltä ja ennen m:ltä, b ja p kuulostaa m:ltä. Loukku on pituinen: vietnamilainen lopullinen n sulkee tavun nopeasti, joten sen ja onsen tulevat lyhyiksi. Anna ん sama aika kuin mille tahansa muulle moralle ja pidä se ennen vokaalia erillään, jotta kin'en for non tupakointi ei romahda kineniksi muistoksi.
Tsu on t, joka on vapautettu s-kirjaimeen. Vietnamissa ei ole ts:llä alkavaa tavua, joten monet oppijat tuottavat sen sijaan su:n tai chu:n ja tsukue muuttuu sukueksi. Aloita kielen ollessa t-asennossa ja anna ilman poistua s-asentoon. Lopuksi vietnamilaiset tavut päättyvät mukavasti konsonantteihin, joten lainasanat, kuten beddo ja keki, menettävät viimeisen vokaalinsa ja muuttuvat bed ja kek. Äänitä viimeinen vokaali, vaikka se olisi kevyt; ilman sitä japanilaiset kuuntelijat jäävät usein paitsi sanasta kokonaan.
| japanilainen | Romaji | Merkitys |
|---|---|---|
| 温泉に行きたいです。 | Onsen ni ikitai desu. | Haluan kuumalle lähteelle. |
| 日本語は簡単ではありません。 | Nihongo wa kantan de wa arimasen. | Japani ei ole helppoa. |
| この本は千円です。 | Kono hon wa sen-en desu. | Tämä kirja on tuhat jeniä. |
| ここは禁煙です。 | Koko wa kin'en desu. | Tämä on savuton alue. |
| 記念写真を撮りましょう。 | Kinen shashin o torimashō. | Otetaan muistokuva. |
| 机の上に鍵があります。 | Tsukue no ue ni kagi ga arimasu. | Avain on pöydällä. |
| 寿司とお茶をください。 | Sushi to ocha o kudasai. | Sushia ja teetä, kiitos. |
| 靴を脱いでください。 | Kutsu o nuide kudasai. | Ota kengät pois. |
| ベッドとテーブルを買いました。 | Beddo to tēburu o kaimashita. | Ostin sängyn ja pöydän. |
| カットをお願いします。 | Katto o onegai shimasu. | Hiustenleikkaus, kiitos. |
Kohteliaisuus asuu verbissä, ei pronominissa
Vietnamin kielessä kohteliaisuus alkaa pronominilla. Valitsemalla em, anh, chị, cô, bác tai cháu kerrot kuuntelijalle suhteellisen ikäsi ja asemasi ennen kuin sanot mitään, ja dạ ja ạ pehmentävät reunoja. Japanilainen toimii toisin päin. Pronominit jätetään enimmäkseen pois, ja kohteliaisuus on verbipäätteessä: ikimasu mieluummin iku, desu kuin da, ja korkeammalla tasolla keigon kunniaverbit. Monet vietnamilaiset oppijat kurkottavat jatkuvasti pronominia osoittaakseen kunnioitusta, ja se, johon he kurkottavat, on anata, joka johtajan tai opettajan mielestä kuulostaa pikemminkin tylsältä kuin kunnioittavalta.
Turvallisempi tapa on käyttää henkilön nimeä sanalla san tai otsikko, kuten sensei tai buchō, ja pudottaa watashia, kun aihe on selvä. Vaistosi valita oikea taso kullekin henkilölle on täsmälleen sama kuin japanilainen palkitsee; siirrät sen substantiivista lauseen loppuun. Dạ ja vâng sopivat hyvin haille, ja hai, sō desu on jokapäiväinen vastine sanoille dạ, đúng rồi ạ. Kunniaviesti ja kohtelias versus-rennon postaus tässä blogissa menevät pidemmälle.
| japanilainen | Romaji | Merkitys |
|---|---|---|
| 田中さんは明日来ますか? | Tanaka-san wa ashita kimasu ka? | Tuletko huomenna, herra Tanaka? (nimi, ei Anata) |
| 先生、質問があります。 | Sensei, shitsumon ga arimasu. | Opettaja, minulla on kysymys. |
| はい、そうです。 | Hai, sō desu. | Kyllä, se on oikein. |
| 部長、少しよろしいでしょうか。 | Buchō, sukoshi yoroshii deshō ka. | Johtaja, onko sinulla hetki? |
| 明日は休みます。 | Ashita wa yasumimasu. | lähden huomenna. (kohtelias, ei pronominia) |
| 明日は休む。 | Ashita wa yasumu. | Olen poissa huomenna. (satunnainen, vain ystävät) |
| お名前は何ですか? | O-namae wa nan desu ka? | Mikä sinun nimesi on? |
Esittele itsesi vietnamilaisena puhujana
Nämä ovat rivit, jotka sanot ensimmäisissä keskusteluissasi, ja ne ovat myös hyviä testikappaleita, koska ne sisältävät yllä olevat äänet: pitkät vokaalit Betonamussa ja Hōchiminissä, moraiikki n san-kagetsussa ja hatsuonissa ja pieni tsu yukkurissa. Japanin puhuja vastaa yleensä kohteliaisuudella, kuten Nihongo ga o-jōzu desu ne, ja luonnollinen vastaus on ieie, madamada desu, mikä tarkoittaa ei ollenkaan, vielä on matkaa jäljellä.
| japanilainen | Romaji | Merkitys |
|---|---|---|
| ベトナムから来ました。 | Betonamu kara kimashita. | Olen Vietnamista. |
| ベトナム人です。 | Betonamujin desu. | Olen vietnamilainen. |
| 母語はベトナム語です。 | Bogo wa Betonamugo desu. | Ensimmäinen kieleni on vietnami. |
| ホーチミン市に住んでいました。 | Hōchimin-shi ni sunde imashita. | Asuin Ho Chi Minh Cityssä. |
| 日本語を三か月勉強しています。 | Nihongo o san-kagetsu benkyō shite imasu. | Olen opiskellut japania kolme kuukautta. |
| この言葉はベトナム語と似ています。 | Kono kotoba wa Betonamugo to nite imasu. | Tämä sana on samanlainen kuin vietnam. |
| 発音を直してください。 | Hatsuon o naoshite kudasai. | Korjaa ääntämiseni. |
| もう少しゆっくり話してください。 | Mō sukoshi yukkuri hanashite kudasai. | Ole hyvä ja puhu hieman hitaammin. |
| いえいえ、まだまだです。 | Ieie, madamada desu. | Ei ollenkaan, minulla on vielä pitkä matka kuljettavana. |
Ensimmäinen puhekuukautesi
Sukuperäinen etu houkuttelee vietnamilaiset oppijat lukemaan aikaisin ja puhumaan myöhään, koska kango-sivu tuntuu mukavalta kauan ennen keskustelua. Kääntäkää se. Vietä ensimmäinen kuukausi äänitottumusten rakentamiseen, kun ne ovat vielä pehmeitä, ja anna sanaston kärjen näkyä siinä, mitä sanot, eikä siinä, mitä tunnistat. Jokainen alla oleva viikko lisää yhden tavan ja pitää edelliset käynnissä.
| japanilainen | Romaji | Merkitys |
|---|---|---|
| 今日は何を練習しましょうか。 | Kyō wa nani o renshū shimashō ka. | Mitä harjoittelemme tänään? |
| 発音は大丈夫でしたか? | Hatsuon wa daijōbu deshita ka? | Oliko ääntämiseni kunnossa? |
| もう一度言ってみます。 | Mō ichido itte mimasu. | Yritän sanoa sen vielä kerran. |
- Ensimmäinen viikko: sano jokainen uusi sana tasaisella äänenkorkeudella, kahdesti, pitkät vokaalit laskettuna sormillasi; Opi yllä olevat itseesittelyrivit ja käytä niitä kaikkien kuuntelevien kanssa.
- Viikko kaksi: rakenna kymmenen lausetta päivässä substantiivi-partikkelijärjestyksessä sanomalla substantiivi ennen partikkelin valintaa ja laita verbi viimeiseksi joka kerta, vaikka lause tuntuu keskeneräiseltä.
- Kolmas viikko: suorita vähimmäisparit pituus ja pieni tsu joka aamu, sitten kolmen minuutin keskustelu, jossa jokainen verbi on konjugoitu jännittyneeksi, ilman đã- tai sẽ-oikoteitä.
- Viikko neljä: keskustele viiden minuutin keskustelu ilman anataa ja turhaa watashia, kohteliaisuutta vain desussa ja masussa, ja pyydä kumppaniasi pysäyttämään sinut, kun äänensävy hiipii sisään.
- Joka päivä: lue sukusanataulukko ääneen kerran, vain japaniksi, jotta jo ymmärtämistäsi sanoista tulee sanoja, joita voit tuottaa nopeasti.
Kuukauden loppuun mennessä tavoitteena ei ole sujuvuus, vaan puhdas pohja: tasainen äänenvoimakkuus, täyspitkät vokaalit ja konsonantit, verbi lopussa ja kohteliaisuus lopussa pronominin sijaan. Jokainen sen jälkeen tunnistamasi kango-sana laskeutuu pohjalle, joka voi viedä sen puheeksi, missä vietnamilainen etumatka kannattaa.

