Etumatka: voit jo lukea kadun
Kävele japanilaisen aseman läpi ja ymmärrät sanat 出口, 入口, 東口, 北口, 切符, 禁煙 ja 営業中 ennen kuin olet oppinut yhden sanan japania. Ruokalistat, kartat, varoituskyltit ja sanomalehtien otsikot luopuvat sinulle merkityksestään. Aakkoskielisten kielten oppijat viettävät vuosia saavuttaakseen tämän pisteen. Monet kiinan puhujat huomaavat voivansa arvata japanilaisen kappaleen aiheen ensimmäisestä päivästä lähtien, ja tämä arvaus on yleensä oikea.
Kaksi asiaa saa pään alkuun suuremmalta kuin se aluksi näyttää. Suurin osa japanin kielen muodollisesta ja teknisestä sanastosta on kiinalais-japania, joka on rakennettu kiinan kielessä esiintyvistä kaksimerkkisistä yhdisteistä, joilla on sama tai läheinen merkitys: 経済, 政治, 文化, 電話, 図書館. Japanilaiset laskurit toimivat samalla tavalla kuin kiinalaiset mittasanat, joten tapasi asettaa luokitin luvun ja substantiivin väliin on jo olemassa. Se, mitä etumatka ei anna sinulle mitään käsitystä siitä, miltä sana kuulostaa tai kuinka se laitetaan lauseeseen.
| japanilainen | Romaji | Merkitys |
|---|---|---|
| 出口はどこですか? | Deguchi wa doko desu ka? | Missä on uloskäynti? |
| 入口はあちらです。 | Iriguchi wa achira desu. | Sisäänkäynti on tuolla. |
| 今日は休みです。 | Kyō wa yasumi desu. | Olemme kiinni tänään. |
| 東京駅で降ります。 | Tōkyō-eki de orimasu. | Jään pois Tokion asemalla. |
Missä jaettu skripti pysähtyy
Japani yksinkertaisti hahmojaan sodan jälkeen, ja valinnat vastaavat vain toisinaan mantereen yksinkertaistuksia. Jotkut japanilaiset muodot ovat identtisiä yksinkertaistetun kiinan (学, 国, 会) kanssa, jotkut ovat identtisiä perinteisen kanssa (語, 電, 東), ja jotkut ovat olemassa vain Japanissa (図, 広, 気, 発, 沢, 駅). Perinteisten hahmojen lukijat löytävät yleensä enemmän tuttua, mutta jokainen kohtaa kolmannen sarjan, joka on opittava. Yksi muoto voi myös johtaa harhaan: japanilainen 芸 on taiteen merkki, mutta kiinan kielessä 芸 on toisiinsa liittymätön merkki, ja taidemerkki oli 藝.
Japani keksi myös omat merkit, yleensä asioille, joissa ei ole kiinalaista sanaa, ja ne eivät näytä tutuilta: 峠 tarkoittaa vuoristosolaa, 畑 kuivaa peltoa, 込 込む, 働 働く, työtä ja 辻 risteystä. Niitä ei ole paljon, mutta 働く on yksi kielen yleisimmistä verbeistä, joten tapaat ryhmän hyvissä ajoin.
| japanilainen | Romaji | Merkitys |
|---|---|---|
| 駅で働いています。 | Eki de hataraite imasu. | Olen töissä asemalla. |
| 電車が込んでいます。 | Densha ga konde imasu. | Juna on täynnä. |
| Merkitys | japanilainen | Yksinkertaistettu kiina | Perinteinen kiina |
|---|---|---|---|
| kuva, kartta | 図 | 图 | 圖 |
| leveä | 広 | 广 | 廣 |
| henki, ilma | 気 | 气 | 氣 |
| päästää, lähteä | 発 | 发 | 發 |
| suo | 沢 | 泽 | 澤 |
| lohikäärme | 竜 (myös 龍) | 龙 | 龍 |
| asemalle | 駅 | 驿 | 驛 |
| palata | 帰 | 归 | 歸 |
| myydä | 売 | 卖 | 賣 |
| hedelmä, totuus | 実 | 实 | 實 |
| jeni, ympyrä | 円 | 圆 | 圓 |
| taide | 芸 | 艺 | 藝 |
| lukea | 読 | 读 | 讀 |
| muuttaa | 変 | 变 | 變 |
| ilo, musiikki | 楽 | 乐 | 樂 |
| sinkku | 単 | 单 | 單 |
Vääriä ystäviä, jotka nolostavat sinut
Vaaralliset sanat eivät ole niitä, joita et voi lukea. Ne ovat niitä, jotka luet heti ja väärin. 手紙 on kirjain japaniksi ja wc-paperi kiinaksi. 勉強 on opiskelua, ei vastahakoisuutta. 娘 on tytär, ei äiti. 大丈夫 tarkoittaa okei, ja kuulet sen kymmeniä kertoja päivässä ilman, että mikään suuri mies on näkyvissä. Monien oppijoiden on vaikea korjata näitä sanoja juuri siksi, että lukeminen tuntuu päättyneeltä ennen kuin se on alkanut. Taulukossa luetellaan ne, jotka tulevat esiin tavallisessa puheessa.
| japanilainen | Romaji | Merkitys |
|---|---|---|
| 手紙を書きます。 | Tegami o kakimasu. | Kirjoitan kirjettä. |
| 毎日日本語を勉強しています。 | Mainichi nihongo o benkyō shite imasu. | Opiskelen japania joka päivä. |
| 娘は五歳です。 | Musume wa go-sai desu. | Tyttäreni on viisivuotias. |
| 大丈夫ですか? | Daijōbu desu ka? | Oletko kunnossa? |
| 田中さんは留守です。 | Tanaka-san wa rusu desu. | Tanaka ei ole kotona. |
| ご迷惑をおかけしました。 | Go-meiwaku o okake shimashita. | Olen pahoillani aiheuttamastani vaivasta. |
| Sana | Japanilaista lukemista | Japanilainen merkitys | kiinalainen merkitys |
|---|---|---|---|
| 手紙 | tegami | kirje | wc-paperia |
| 勉強 | benkyō | opiskella | vastahakoisesti, tuskin onnistuen |
| 娘 | museo | tytär | äiti |
| 大丈夫 | daijōbu | okei, ei hätää | oikea mies |
| 汽車 | kisha | höyryjuna | auto |
| 走る | hashiru | juosta | kävellä |
| 老婆 | rōba | vanha nainen | vaimo |
| 新聞 | shinbun | sanomalehti | uutiset |
| 先生 | sensei | opettaja, lääkäri | Herra aviomies |
| 丈夫 | jōbu | tukeva, terve | aviomies |
| 床 | yuka | kerros | vuode |
| 湯 | yu | kuuma vesi, kylpy | keitto |
| 愛人 | aijin | rakastaja, rakastajatar | puoliso (mannerkäyttö) |
| 検討 | kentō | harkinta, arvostelu | itsekritiikkiä |
| 結束 | kessoku | yhtenäisyys, solidaarisuus | lopettaa |
| 怪我 | kega | vahinkoa | syyttää minua |
| 迷惑 | meiwaku | vaivaa, vaivaa | sekava |
| 人参 | ninjin | porkkana | ginseng |
| 高校 | kōkō | lukio | yliopisto, korkeakoulu |
| 留守 | rusu | olla poissa kotoa | jäädä taakse |
| 切手 | kissanpentu | postimerkki | ei sanaakaan; lukee leikatuksi kädeksi |
| 経理 | keiri | kirjanpito | johtaja |
| 顔色 | kaoiro | ihonväri | väri |
| 用心 | yōjin | varovaisuutta | tarkkaavaisuus, tahto |
Lukemat: ääntämisesi on osittainen avain
Useimmilla hahmoilla on kiinan kielestä peräisin oleva jatkolukema ja kun lukema, joka ei tullut. Yhdisteissä käytetty lukeminen auttaa ääntämisessäsi. Mandarin shān on japania san, xīn on shin, jīn on kin, ān on an: viimeinen n yleensä säilyy. Viimeisestä ng:stä tulee yleensä pitkä vokaali, joten dōng on tō, míng on mei ja zhōng on chū. Ja tavut, jotka kerran päättyivät lopetuskonsonanttiin, mandariinikiinan menettänyt tuloääni, tulevat esiin kahtena morana: xué on gaku, guó on koku, yī on ichi, bā on hachi.
Jos puhut kantonia, hakkaa, min tai muuta lajiketta, joka piti nämä loppukohdat, viimeinen kuvio on läpinäkyvä: hok6 gakuksi, gwok3 kokuksi, luk6 rokuksi. Itse sävy ei koskaan mene ristiin. Hahmolla on usein kaksi kahden lainausaallon lukemissa, minkä vuoksi 人 on nin 三人 ja jin 日本人, ja 生 on sei 先生 ja shō 一生. Opi lukemaan sanan sisällä sen sijaan, että yrität korjata yhden äänen jokaiseen merkkiin.
| japanilainen | Romaji | Merkitys |
|---|---|---|
| 三人で行きます。 | San-nin de ikimasu. | Me kolme olemme menossa. |
| 中国人です。 | Chūgokujin desu. | Olen kiinalainen. |
| 先生は東京の大学にいます。 | Sensei wa Tōkyō no daigaku ni imasu. | Opettaja on yliopistossa Tokiossa. |
| Kanji | Mandariini | kantonilainen | Japanilainen päällä | Kuvio |
|---|---|---|---|---|
| 山 | shān | saan1 | san | Lopullinen n selviää |
| 心 | xīn | sam1 | sääri | Lopullinen n tai m muuttuu n:ksi |
| 金 | jin | gam1 | sukulainen | Lopullinen n tai m muuttuu n:ksi |
| 安 | ān | on1 | an | Lopullinen n selviää |
| 東 | dōng | lantaa 1 | tō | Lopullinen ng muuttuu pitkäksi vokaaliksi |
| 名 | míng | ming4 | mei | Lopullisesta ng:stä tulee ei |
| 中 | zhōng | zung1 | chū | Lopullinen ng muuttuu pitkäksi vokaaliksi |
| 学 | xué | hok6 | gaku | Vanha lopullinen k muuttuu ku:ksi |
| 国 | guó | gwok3 | koku | Vanha lopullinen k muuttuu ku:ksi |
| 六 | liù | luk6 | roku | Vanha lopullinen k muuttuu ku:ksi |
| 一 | yi | jat1 | ichi | Vanhasta lopusta t tulee chi tai tsu |
| 八 | bā | baat3 | hachi | Vanhasta lopusta tulee chi |
| 電 | diàn | din6 | den | Lopullinen n selviää |
| 人 | rén | tammikuu 4 | jin, nin | Kaksi lukemista kahdelta aikakaudelta |
| 生 | sheng | lauloi 1 | sei, sho | Kaksi lukemista kahdelta aikakaudelta |
Kunin lukemat eivät ole mitään velkaa kiinalaiselle
Sama hahmo 山 on san in 富士山 ja yama yksinään. 水 on sui 水曜日issa ja mizu lasissa. 人 on jin kielellä 日本人 ja hito, kun lasket ihmisiä kadulla. Kun-lukemat ovat alkuperäisiä japanilaisia sanoja, jotka liitettiin kiinalaisiin kirjaimiin, koska niiden merkitykset sopivat yhteen, eikä mikään kiina auta sinua arvaamaan niitä. Verbit ja adjektiivit ovat melkein kaikki kun: 食べる taberu, 話す hanasu, 高い takai. Heillä on myös okurigana, hiraganan häntä, joka konjugoi, jolle kiinalaisilla ei ole vastaavaa.
Monet kiinanpuhujat huomaavat tuntevansa merkin, tietävänsä sen merkityksen ja vaikenevat, kun heitä pyydetään sanomaan se lause, jossa se istuu. Korjaus on, että oppii ensin puhuttu sana ja liittää merkin toisena, mikä kääntää lukutaitosi ehdottaman järjestyksen. Kun näet 山:n, sano yama ennen kuin ajattelet shan.
| japanilainen | Romaji | Merkitys |
|---|---|---|
| 山に登ります。 | Yama ni noborimasu. | kiipeän vuorelle. |
| 富士山は高いです。 | Fujisan wa takai desu. | Fuji-vuori on korkealla. |
| 水を飲みます。 | Mizu o nomimasu. | juon vettä. |
| 水曜日は忙しいです。 | Suiyōbi wa isogashii desu. | Keskiviikko on kiireinen. |
| 人が多いですね。 | Hito ga ōi desu ne. | Ihmisiä on paljon, eikö niin? |
| この漢字は何と読みますか? | Kono kanji wa nan to yomimasu ka? | Miten luet tätä kanjia? |
Kielioppi sinun täytyy rakentaa tyhjästä
Kiinalainen asettaa verbin keskelle ja näyttää roolit sijainnin mukaan: 我在车站等朋友. Japani laittaa verbin loppuun ja näyttää roolit partikkeleilla jokaisen substantiivin jälkeen: 私は駅で友達を待っています. Hiukkaset ovat osa, joilla ei ole kiinalaista vastinetta. Wa merkitsee aiheen, ga kohteen, o kohteen, ni kohteen tai ajan, de toiminnan paikan, kara lähtökohdan kumppanille. Tämän blogin hiukkasopas selittää jokaisen; Tässä on tärkeää, että ne korvaavat sanajärjestyksen, joten et voi rivittää sanoja samalla tavalla kuin kiinan kielessä.
Verbit konjugoivat, mitä kiinalaiset verbit eivät. Tabemasusta tulee tabemashita menneisyydessä, tabemasen negatiivisessa, tabemasen deshita molemmissa. Sinun 了 ja 没 tehdään verbin päätteellä, ei erillisellä sanalla, ja loppu sisältää myös kohteliaisuuden. Laskurit siirtyvät hyvin yhdellä ansalla: japanilainen 本 laskee pitkät ohuet esineet, kuten pullot ja kynät, ja kirjat lasketaan 冊:lla.
| japanilainen | Romaji | Merkitys |
|---|---|---|
| 私は駅で友達を待っています。 | Watashi wa eki de tomodachi o matte imasu. | Odotan ystävää asemalla. |
| 昨日、映画を見ました。 | Kinō, eiga o mimashita. | Katsoin eilen elokuvan. |
| コーヒーは飲みません。 | Kōhī wa nomimasen. | En juo kahvia. |
| 上海から来ました。 | Shanhai kara kimashita. | Tulin Shanghaista. |
| 本を三冊買いました。 | Hon o san-satsu kaimashita. | Ostin kolme kirjaa. |
| ビールを三本ください。 | Bīru o san-bon kudasai. | Kolme olutta, kiitos. |
Huomaa kaksi viimeistä riviä. Kiinan puhujan vaisto on sanoa san-bon kolmelle kirjalle, koska 本 on kiinan kirjojen mittasana. Japaniksi se tilaa kolme pulloa jotain. Vastatottumus auttaa; tietyt laskurit on opeteltava uudelleen.
Kohteliaisuus asuu verbissä, ei pronominissa
Kiina merkitsee kunnioitusta muutamalla valinnalla: 您 sanan 你 sijaan, 请, 贵姓, muodollinen sanaston rekisteri. Verbi ei muutu. Japani merkitsee kunnioitusta jokaiseen verbiin, joka kerta. Tabemasu on kohtelias; taberu on tavallinen ja varattu läheisille ystäville ja perheelle; meshiagarimasu nostaa syöjää ja itadakimasu laskee puhujaa. Ei ole neutraalia vyöhykettä, jossa verbillä ei ole rekisteriä, joten valitset yhden joka lauseesta. Oppijalle oletuksena on desu- ja masu-lomake, joka on turvallinen vieraiden, opettajien, työtovereiden ja kauppojen kanssa.
Pronominit liikkuvat toiseen suuntaan. Kiina käyttää 你 ja 您 jatkuvasti; Japanilaiset välttävät anataa lähes kokonaan ja käyttävät sen sijaan henkilön nimeä sanalla san. Tapa kääntää 您 sanaksi anata tuottaa lauseita, jotka kuulostavat oudon kaukaiselta. Sano Tanaka-san wa tai hylkää aihe kokonaan, kun konteksti sen jo tarjoaa.
| japanilainen | Romaji | Merkitys |
|---|---|---|
| お名前は何ですか? | O-namae wa nan desu ka? | Mikä sinun nimesi on? |
| 王と申します。 | Ō to mōshimasu. | Nimeni on Wang. |
| 田中さんは何を飲みますか? | Tanaka-san wa nani o nomimasu ka? | Mitä sinun on juotava, Tanaka? |
| 何飲む? | Nani nomu? | Mitä sinulla on? (rento) |
| 少々お待ちください。 | Shōshō o-machi kudasai. | Odota hetki. |
| ちょっと待って。 | Chotto matte. | Odota. (rento) |
Äänet, joita kiinalaiset ennustavat sinun erehtyvän
Mandariini antaa jokaiselle tavulle sävyn. Japani antaa jokaiselle sanalle yhden korkeusmuodon, yleensä nousun ensimmäisen moran jälkeen ja korkeintaan yhden pisaran, ja pisaran asento erottaa hashin, syömäpuikot, hashista, siltasta. Monet kiinanpuhujat asettavat jokaiselle tavulle erillisen ääriviivan, joka kuulostaa japanilaiselle korvalle laululaululta ja piilottaa yhden pisaran, jolla on merkitystä. Sano sana yhdellä rivillä yhden askeleen alaspäin tai ei yhtään. Kantonin ja muut sävylajikkeet asettavat saman tavan; korjaus on sama.
Konsonantit ovat toinen ongelma. Mandariini b, d ja g ovat aspiroimattomia, mutta äänettömiä, joten daigakusi voi tavoittaa japanilaisen korvan taigakulla, eri sanalla. Japanilaiset k, t ja p ovat myös vähemmän aspiroituja kuin sinun, joten sarjat hämärtyvät molemmilta puolilta. Japanilainen r on nopea kielenkärjen napauttaminen, lähempänä l:täsi tai erittäin kevyttä d:tä kuin 日:n tai 人:n retroflex r:tä. Ja kolme asiaa, joita mandariinikiinalla ei ole ollenkaan: vokaalin pituus, kaksinkertaiset konsonantit ja lopullinen n, joka ottaa täyden lyönnin eikä liuku seuraavaan vokaaliin.
| japanilainen | Romaji | Merkitys |
|---|---|---|
| 橋を渡ります。 | Hashi o watarimasu. | Ylitän sillan. |
| 箸をください。 | Hashi o kudasai. | Syömäpuikot, kiitos. |
| 大学で働いています。 | Daigaku de hataraite imasu. | Työskentelen yliopistossa. |
| 来週、来ます。 | Raishū, kimasu. | Tulen ensi viikolla. |
| 料理が好きです。 | Ryōri ga suki desu. | Pidän ruoanlaitosta. |
| おばあさんは元気です。 | Obāsan wa genki desu. | Isoäitini voi hyvin. |
| 東京は大きいです。 | Tōkyō wa ōkii desu. | Tokio on iso. |
| 切手を三枚ください。 | Kitte o san-mai kudasai. | Kolme postimerkkiä, kiitos. |
| 千円です。 | Sen'en desu. | Se on tuhat jeniä. |
| 禁煙ですか? | Kin'en desu ka? | Onko se savuton? |
| 本を読みます。 | Hon o yomimasu. | Luin kirjan. |
| Kohde | Mitä kiinalainen aksentti yleensä tuottaa | Korjata |
|---|---|---|
| 橋 hashi (silta) | Sama sana kuin syömäpuikot, tai ääni jokaisessa tavussa | Matala sitten korkea, ei pudotusta |
| 箸 hashi (syömäpuikot) | Sama kuin yllä | Korkea sitten tippa shiin |
| 大学 daigaku | taigaku, lopettaa koulun | Hum ennen kuin vapautat d ja g |
| 銀行 ginkō | kinkō | Äänitä g ensimmäisestä äänestä |
| 来る kuru | Retroflex r kuten 日 | Napauta kielen kärkeä kerran, kuten kevyt l |
| 料理 ryōri | Kierretty selkä r | Sama napa, kahdesti |
| おばあさん obāsan | obasan, täti | Pidä a-näppäintä kaksi lyöntiä |
| 東京 Tōkyō | Tokio kahdella tahdilla | Neljä lyöntiä: to, o, kyo, o |
| 切手 kissa | leija, tule | Hiljainen lyönti ennen sinua |
| 千円 sen'en | senen tai sen-nen | Täysi lyönti n:llä, sitten uusi e |
| 禁煙 kin'en | kinen, muistomerkki | Sama: n on oma lyöntinsä |
| 本を hon o | ho-ei | Älä yhdistä n-kirjainta o-kirjaimeen |
Tämän blogin ääntämisopas kattaa koko äänijärjestelmän. Sinulle prioriteettijärjestys on ääneen ensin, koska se muuttaa sanoja; sitten vokaalin pituus ja kaksinkertaiset konsonantit, koska ne myös muuttavat sanoja; sitten r; ja piki viimeisenä, koska tasainen toimitus ymmärretään silloinkin, kun pudotus on väärässä paikassa.
Hiljainen lukuloukku
Koska osaat lukea, tulet lukemaan. Oppikirjat, tekstitykset, valikot ja chat-viestit antavat sinulle merkityksen silmiesi kautta, eikä puhettasi koskaan testata. Monet kiinankieliset pääsevät siihen pisteeseen, että he voivat seurata sanomalehtiartikkelia eivätkä voi tilata kahvia osoittamatta, eikä syynä ole opiskelun puute. Se on, että jokainen oppitunti meni käsikirjoituksen läpi. Ymmärtämäsi japanilaiset ja japanilaiset voit sanoa eroavan aikaisin, ja ero laajenee, ellet pakota ääntä jokaiseen istuntoon.
Käytännön sääntö on, että millään ei ole merkitystä ennen kuin se on sanottu. Lue ääneen mieluummin kuin hiljaa, peitä kanji ja työskentele hiraganasta tai äänestä, kun voit, ja kun opit yhdisteen, opettele se ensin korvalla ja vahvista merkit vasta sitten. Hahmo on edelleen siellä, kun tarvitset sitä; ääni ei kuulu, ellet laita sitä sinne.
| japanilainen | Romaji | Merkitys |
|---|---|---|
| 読めますが、話せません。 | Yomemasu ga, hanasemasen. | Voin lukea sen, mutta en voi sanoa sitä. |
| 漢字は分かりますが、読み方が分かりません。 | Kanji wa wakarimasu ga, yomikata ga wakarimasen. | Ymmärrän kanjin, mutta en osaa lukea sitä. |
| 声に出して読んでもいいですか? | Koe ni dashite yonde mo ii desu ka? | Voinko lukea sen ääneen? |
- Lue jokainen teksti ääneen, mukaan lukien ne, jotka tavallisesti luet, ja pysähdy mihin tahansa hahmoon, jonka lukemista et voi sanoa.
- Opi uusi sanasto ensin äänestä tai puhutusta esimerkistä ja katso sitten, miten se on kirjoitettu.
- Piilota litteraatti keskusteluharjoitteluun, kunnes istunto on ohi, joten korvasi on tehtävä työ.
- Kun et tiedä lukemaa, kysy se japaniksi sen sijaan, että arvailet kiinasta.
Ensimmäinen puhekuukautesi
Suunnitelma on rakennettu pakottamaan tuotantoa, koska se on puoli, jonka etumatkasi laiminlyö. Jokainen viikko lisää yhden painopisteen ja pitää edelliset elossa, ja joka päivä on puhuttu komponentti, jota ei voi tehdä silmillä.
| japanilainen | Romaji | Merkitys |
|---|---|---|
| もう一度、ゆっくりお願いします。 | Mō ichido, yukkuri onegai shimasu. | Vielä kerran, hitaasti, kiitos. |
| 私の発音はどうですか? | Watashi no hatsuon wa dō desu ka? | Millainen on ääntämiseni? |
| 中国語では意味が違います。 | Chūgokugo de wa imi ga chigaimasu. | Kiinan kielellä merkitys on erilainen. |
- Viikko yksi: itsensä esittely ja päivärutiini desu- ja masu-muodossa. Äänitä itsesi ja tarkista vain kaksi asiaa: soinnillinen d ja g sekä vokaalin pituus.
- Viikko kaksi: hiukkaset. Ota kymmenen substantiivia ja käytä kukin sanat wa, o, ni, de ja kara ääneen, kokonaisina lauseina kirjoittamatta mitään.
- Kolmas viikko: lukemat. Ota kaksikymmentä yhdistettä, jotka voit jo lukea, sano jokainen, ennen kuin etsit sen, ja merkitse mitkä lukemat arvasit oikein kiinan kielestä.
- Viikko neljä: vääriä ystäviä ja piki. Käytä taulukon sanoja keskustelussa tarkoituksella ja sano jokainen uusi sana yhtenä tasaisena rivinä yhdellä pisaroilla.
- Joka päivä: yksi lyhyt teksti luetaan ääneen ja yksi keskustelu, jossa pyydät vähintään yhden japaninkielisen lukemisen.
Odota tietynlaista edistystä. Lukemasi kulkee kaikkien muiden edellä ja puheesi jää lukemasi jälkeen pitkään. Se ei ole kyvyn epäonnistuminen; se on mitä käsikirjoituspohjainen etumatka tuottaa, kun sitä ei tasapainota äänellä. Tasapainota se ensimmäisestä viikosta, niin nämä kaksi kasvavat yhdessä.

