Чому слово за словом японська звучить повільно
Побудова речення з окремих слів вимагає послідовного вибору кожного слова, кожної частки та кожного закінчення. Кожен із цих варіантів вимагає часу, і ці витрати збільшуються до пауз, які роблять мову учня впізнаваною.
Вільно мовці уникають більшої частини цих витрат, згадуючи готові частини. Дослідження розмовної мови постійно виявляють, що значна частина природної розмови є шаблонною, що пояснює, як люди говорять швидко, мабуть, думаючи про щось інше.
Наслідки для вивчення незручні, але корисні: вивчення більшої кількості окремих слів само по собі не робить вас швидшими. Навчання послідовностей робить.
Як виглядає шматок
Фрагмент може бути цілим висловлюванням, фрагментом, який починається, або фреймом із слотом. Що робить його шматком, так це те, що ви створюєте його як один рух, а не як серію рішень.
Найціннішими для розмови є початкові та сполучні елементи, тому що вони виграють час саме в ті моменти, коли вам це потрібно, і тому що вони прив’язують до будь-чого.
| Японський | Ромаджі | Значення |
|---|---|---|
| というか、 | To iu ka, | А точніше, |
| それはそうと、 | Sore wa sō to, | У всякому разі, з іншого боку, |
| だと思うんですけど、 | Da to omou n desu kedo, | Я думаю, що так, але |
| どちらかというと、 | Dochira ka to iu to, | Якщо що, |
| わけじゃないんですけど、 | Wake ja nai n desu kedo, | Це не те, але |
| ちょうど今、 | Chōdo ima, | прямо зараз, |
Кожен із них є одним рухом для носія мови. Вироблені слово за словом, вони повільні та трохи неправильні; створені цілком, вони не відрізняються від природного мовлення.
Чанки, які несуть цілу чергу
Деякі фрагменти достатньо великі, щоб складати цілий розмовний хід. Їх варто зібрати, оскільки вони охоплюють повторювані соціальні моменти, коли вагання обходяться найдорожче: погоджуватися, відмовлятися, співчувати та визнавати, що ви не знаєте.
Вони також є найбезпечнішим місцем для початку, оскільки регістр закріплено всередині послідовності, і ви не можете помилитися, зібравши його погано.
| Японський | Ромаджі | Значення |
|---|---|---|
| それ、分かります。 | Sore, wakarimasu. | Я знаю, що ви маєте на увазі. |
| たしかに、そうですね。 | Tashika ni, sō desu ne. | Це правда, так. |
| ちょっと考えさせてください。 | Chotto kangaesasete kudasai. | Дай мені подумати про це. |
| 行きたいのは山々なんですが。 | Ikitai no wa yamayama nan desu ga. | Я хотів би піти, але. |
| それは大変でしたね。 | Sore wa taihen deshita ne. | Це, мабуть, було важко. |
| すみません、勉強不足で。 | Sumimasen, benkyō busoku de. | Вибачте, я недостатньо про це знаю. |
Збирання шматків із реальних вхідних даних
Фрагменти зі списку варті менше, ніж фрагменти з того, що ви дивилися, читали або пережили, тому що ситуація додається, і ситуація є тим, що викликає згадування пізніше. Збирання врожаю – це радше звичка, ніж навчальний сеанс: помічайте послідовність, запишіть, де це сталося, і рухайтеся далі.
Зберігайте колекцію маленькою та особистою. Будуть використані п’ять на тиждень, які відповідають тому, про що ви насправді говорите; п'ятдесят із списку частот не буде.
- Напишіть фрагмент точно так, як ви почули, включаючи частку, з якою він увійшов.
- Відзначте ситуацію однією фразою: відмова від запрошення, згода неохоче.
- Позначте, чи це випадково чи ввічливо; шматки несуть регістр із собою.
- Зверніть увагу на слот, якщо він є, щоб знати, що може відрізнятися.
- Обмежте його до п’яти разів на тиждень і відкиньте все, чим не користувалися протягом місяця.
Зберігання шматочків, щоб вони поверталися
Фрагмент, записаний у зошиті і ніколи не перегляданий, — це фрагмент, який ви не вивчили. Він має повернутися за розкладом, і його потрібно перевірити на виробництві, а не на розпізнаванні, що означає, що підказкою має бути ситуація, а відповіддю має бути японець.
Рознесений огляд робить це доступним. П’ять нових фрагментів на тиждень – це невелике навантаження, коли вони повертаються за розширеним графіком, і воно з’єднується в кілька сотень протягом року.
У Unihongo фрагменти, збережені під час сеансу, стають картками у вашій колоді, а слова, які ви зберігаєте зі звіту про сеанс, приєднуються до них, тож колекція складається з того, що ви насправді намагалися сказати, а не з окремого списку, який вам потрібно вести вручну.
Переглядайте фрагменти вголос, завжди. Мовчазне перегляд фрагмента навчає вас розпізнавати його, що не є тією навичкою, яку ви намагаєтеся розвинути.
Пришвидшення блоків
Чанк, на створення якого у вас потрібно півтори секунди, ще не є чанк; це коротке речення, яке ви збираєте. Останнім кроком є швидкісна робота: вимовляйте це кілька разів, поки це не стане одним безперервним рухом, з правильним ритмом і внутрішніми паузами в потрібних місцях.
Тут корисна лабораторія вимови Unihongo, оскільки вона порівнює окремі рядки з нативною моделлю, тож ви можете побачити, чи блок тримається разом, чи розбивається на частини. Довжина та маленький цу є звичайними жертвами, коли фраза вимовляється надто ретельно.
Тоді він повинен пережити розмову. Використання фрагмента в захоплюючому 3D-класі, де ви говорите вголос під тиском часу, а не вводите текст у вікно, є справжнім випробуванням, і звіт про сеанс покаже, чи він надійшов повністю чи фрагментами.
Чанк закінчений, коли ви ловите, що використовуєте його, не прийнявши рішення. Це момент, коли він перестав бути вивченням і став мовою.