Wyjaśnienie dawania i otrzymywania czasowników w języku japońskim

W języku japońskim występują trzy czasowniki, w których angielski oznacza dawać i otrzymywać, a wybór zależy od tego, w którą stronę rzecz się porusza i po której stronie się znajdujesz. Obierz właściwy kierunek, a otworzy się cała warstwa grzecznej, naturalnej mowy.

Trzy strzałki między dwiema osobami wskazujące kierunki ageru, kureru i morau
Co musisz wiedzieć

Wyjaśnienie dawania i otrzymywania czasowników w języku japońskim

Ageru, kureru i morau tworzą jeden mały system. Ageru oddala coś od ciebie, kureru przesuwa to w twoją stronę, a morau opisuje ten sam ruch do wewnątrz z punktu widzenia odbiorcy. Każdy kierunek ma dokładnie jeden wariant grzecznościowy, sashiageru, kudasaru lub itadaku, i te same trzy czasowniki dołączane do formy te, aby opisać przysługi, a nie przedmioty. To właśnie tam zarabiają na rozmowie: dziękując ludziom, opisując pomoc i prosząc o pomoc za pomocą te itadakemasen ka. Ten przewodnik buduje system od zewnątrz, uwzględniając błędy, które faktycznie popełniają uczniowie.

Ageru jest na zewnątrz od ciebie, kureru jest do ciebie, a morau jest do wewnątrz od strony odbierającego

Używanie ageru do określenia czegoś, co zostało ci dane, jest niewłaściwe; kureru istnieje właśnie dla tego kierunku

Każdy kierunek ma jednego partnera keigo: sashiageru, kudasaru lub itadaku

Te kureru i te morau opisują przysługi; Oferty te ageru mogą brzmieć protekcjonalnie

Dlaczego w języku japońskim występują trzy czasowniki oznaczające dawać i otrzymywać

Angielski opisuje prezent z zewnątrz. Niezależnie od tego, czy daję ci książkę, czy ty dajesz mi, czasownik brzmi „daj”, a zdanie jest kompletne, bez określenia, po której stronie stoi osoba mówiąca. Japoński buduje punkt widzenia mówiącego w samym czasowniku. Każdy akt dawania jest albo skierowany na zewnątrz, z dala ode mnie i moich, albo do wewnątrz, w stronę mnie i moich, a każdy kierunek wyznacza inny czasownik. Trzeci czasownik, morau, pozwala zatem odbiorcy być podmiotem ruchu do wewnątrz.

Nie jest to dodatkowe słownictwo samo w sobie. Japoński porzuca podmioty i dopełnienia, gdy tylko słuchacz może je odzyskać, a kierunek wbudowany w czasownik sprawia, że ​​jest to możliwe. Sama Kuremashita mówi już, że ktoś dał coś stronie mówiącej, więc zaimki, które powodują, że uczący się japoński brzmi sztywno, mogą zniknąć.

Trzy kierunki w skrócie

KierunekZwykły czasownikSkromna formaForma honorowa
Zewnętrzne: Ja lub moja strona dajemy komuś innemuあげる ageru (agemasu)さしあげる sashiageru (sashiagemasu), gdy słuchawka jest nad tobąNic. Jesteś dawcą, więc raczej poniżasz siebie niż wywyższasz drugą osobę
Do wewnątrz: ktoś inny daje mi lub mojej stronieくれる kureru (kuremasu)Nic. Dawcą jest druga osoba, więc nie ma nic swojego do obniżeniaくださる kudasaru (kudasaimasu), kiedy dawca jest nad tobą
Do wewnątrz od strony odbiorcy: ja lub moja strona odbieramyもらう morau (moraimasu)いただく itadaku (itadakimasu), kiedy dawca jest nad tobąNic. Jesteś odbiorcą, więc uniżasz się wobec dawcy

W każdym rzędzie znajduje się dokładnie jeden szanowany partner. Pokorne formy obniżają własne działanie mówiącego, więc istnieją tylko tam, gdzie mówi mówiący: sashiageru oznacza dawanie, itadaku oznacza otrzymywanie. Formy honorowe podnoszą działanie drugiej osoby, zatem jedyną formą jest kudasaru, gdzie druga osoba daje. Nie ma honorowego ageru ani pokornego kureru.

Obserwuj formy masu. Kudasaru jest nieregularne, więc staje się kudasaimasu, a nie kudasarimasu, a ta sama zmiana powoduje powstanie kudasai, którego już używasz w żądaniach. Pozostałe są regularne: agemasu i sashiagemasu to ichidan, moraimasu i itadakimasu to godan.

Ageru, kureru i morau w jednej scenie

Weź jedną książkę, poruszając się między tobą a przyjacielem i powiedz to na trzy sposoby. Kiedy to dajesz, przyjaciel bierze ni i czasownikiem jest ageru. Kiedy przyjaciel ci to daje, przyjaciel jest podmiotem z ga, czasownikiem jest kureru, a watashi ni jest zwykle pomijane, ponieważ kureru już mówi, że książka przyszła z tobą. Kiedy opisujesz to samo wydarzenie ze swojej strony jako otrzymanie, jesteś podmiotem, przyjaciel przyjmuje ni lub kara, a czasownik to morau.

Kureru i Morau opisują ten sam prezent, więc wybór zależy od tego, o kim chcesz porozmawiać. Kureru skupia uwagę na dawcy i brzmi nieco cieplej, jakby chodziło o życzliwość przyjaciela. Morau skupia uwagę odbiorcy i jest to naturalne, gdy wymieniasz to, co dostałeś, lub gdy dawca w ogóle nie jest tematem.

japońskiRomajiOznaczający
友達に本をあげました。Tomodachi ni hon o agemashita.Dałem znajomemu książkę.
友達が本をくれました。Tomodachi ga hon o kuremashita.Znajomy dał mi książkę.
友達に本をもらいました。Tomodachi ni hon o moraimashita.Dostałem książkę od znajomego.
友達から本をもらいました。Tomodachi kara hon o moraimashita.Dostałam książkę od znajomego.
誰にもらいましたか?Dare ni moraimashita ka?Od kogo to dostałeś?

Dlaczego kureru istnieje i dlaczego ageru wobec siebie jest złe

Najczęstszym błędem jest tutaj tomodachi watashi ni purezento o agemashita, zbudowane słowo w słowo od mojego przyjaciela, który dał mi prezent. Każde słowo jest japońskie, a zdanie i tak jest błędne, ponieważ ageru może jedynie zabrać coś od mówiącego. Mówiąc o Tobie, brzmi to tak, jakbyś opowiadał o prezencie nieznajomemu z zewnątrz, a słuchacz przede wszystkim słyszy zderzenie kierunków.

Kureru istnieje, aby wypełnić tę lukę. Jest to czasownik określający wszystko, co przychodzi po twojej stronie, niezależnie od tego, czy dawcą jest przyjaciel, współpracownik, sprzedawca czy rodzic. Ponieważ miejsce docelowe jest wbudowane, odbiorca jest zwykle odrzucany: haha ​​ga tokei o kuremashita jest kompletny. Dodaj watashi ni tylko dla kontrastu, na przykład gdy twoja mama dała zegarek tobie, a nie twojej siostrze.

japońskiRomajiOznaczający
誕生日に母が時計をくれました。Tanjōbi ni haha ga tokei o kuremashita.Moja mama dała mi zegarek na urodziny.
田中さんがお土産をくれました。Tanaka-san ga omiyage o kuremashita.Tanaka przyniósł mi pamiątkę.
弟にお土産をあげました。Otōto ni omiyage o agemashita.Dałem młodszemu bratu pamiątkę.
これ、あげる。Kore, ageru.Tutaj możesz to mieć. (zwykły)
ありがとう。大事にするね。Arigatō. Daiji ni suru ne.Dzięki. Dobrze się nim zajmę. (zwykły)

Członkowie grupy i grupy zewnętrznej decydują o czasowniku

Słowo ty w powyższej regule ma szerszy zakres niż jedna osoba. Język japoński traktuje rodzinę mówiącego, bliskich przyjaciół i towarzystwo jako grupę wewnętrzną, uchi, a wszystkich innych jako grupę zewnętrzną, soto. Kureru obejmuje wszystko, co zostało przekazane członkowi twojej grupy wewnętrznej, nawet jeśli osobiście nic nie otrzymałeś. Jeśli sąsiad daje młodszemu bratu słodycze, słodycze przesunęły się do środka, więc czasownik brzmi kureru. Jeśli twój brat daje sąsiadowi słodycze, to przesunął się na zewnątrz, więc jest to ageru.

Kiedy obie osoby są osobami z zewnątrz, mówiący nie ma strony w wymianie zdań i czasownikiem jest ageru. Kiedy obie osoby należą do twojej grupy, wybór zależy od tego, z kim się identyfikujesz w tym zdaniu: haha ​​ga oto ni okane o agemashita to raport neutralny, a kuremashita staje się możliwa, jeśli opowiadasz historię z punktu widzenia swojego brata. W pracy, kiedy rozmawiasz z klientami, twoja własna firma liczy się jako wewnętrzna, więc klient daje twojej firmie coś z kudasaru, a twoja firma daje klientowi coś z sashiageru.

japońskiRomajiOznaczający
隣の人が弟にお菓子をくれました。Tonari no hito ga otōto ni okashi o kuremashita.Sąsiadka dała mojemu młodszemu bratu trochę słodyczy.
弟は隣の人にお菓子をあげました。Otōto wa tonari no hito ni okashi o agemashita.Mój młodszy brat dał sąsiadowi trochę słodyczy.
母が弟にお金をあげました。Haha ga otōto ni okane o agemashita.Moja mama dała mojemu młodszemu bratu trochę pieniędzy.
山田さんが佐藤さんに花をあげました。Yamada-san ga Satō-san ni hana o agemashita.Yamada dał Sato kwiaty.

Zestaw skromny i honorowy, kiedy go potrzebujesz

Sashiageru, kudasaru i itadaku to te same trzy kierunki, z dodatkiem szacunku. Potrzebujesz ich, gdy drugą stroną jest osoba, do której już zwróciłbyś się z keigo: nauczyciel, menadżer, klient, starszy krewny z małżeństwa lub nieznajomy, który ci pomaga. W takich sytuacjach zwykłe czasowniki nie są dokładnie niegrzeczne, ale brzmią płasko, a kudasaru i itadaku są tym, czego oczekuje rodzimy użytkownik języka.

Dla ucznia priorytet jest jasny. Itadaku pojawia się w każdej uprzejmej prośbie oraz w itadakimasu odmawianym przed posiłkami, a kudasaru pojawia się w każdym podziękowaniu dla przełożonego, więc obu używa się codziennie. Sashiageru jest rzadszy, ponieważ poddawanie się w górę samo w sobie jest delikatne; ludzie często tego unikają, opisując to, co zrobili, owatashi shimashita. Przekazałem to, zamiast oprawić w prezent. Rozpoznaj sashiageru, używaj go do robienia prawdziwych prezentów dla nauczycieli i spędzaj czas na ćwiczeniach na pozostałych dwóch.

japońskiRomajiOznaczający
先生にお土産をさしあげました。Sensei ni omiyage o sashiagemashita.Dałem nauczycielowi pamiątkę.
先生が辞書をくださいました。Sensei ga jisho o kudasaimashita.Nauczyciel dał mi słownik.
先生に辞書をいただきました。Sensei ni jisho o itadakimashita.Dostałem od nauczyciela słownik.
部長からお土産をいただきました。Buchō kara omiyage o itadakimashita.Otrzymałem pamiątkę od kierownika sekcji.
お客様から資料をいただきました。Okyakusama kara shiryō o itadakimashita.Dokumenty otrzymaliśmy od klienta.

Przysługi zamiast przedmiotów: te ageru, te kureru i te morau

Dołącz dowolny z trzech czasowników do formy te, a podana rzecz stanie się akcją. Okutte kuremashita oznacza, że ​​ktoś cię gdzieś zawiózł lub odprowadził w ramach życzliwości. Logika kierunku nie zmienia się wcale: te ageru to przysługa, którą wyświadczasz innym, te kureru to przysługa, którą ktoś wyświadcza twojej stronie, a te morau to ta sama przysługa, którą opisuje się z miejsca odbiorcy, zwykle z podpowiedzią, że o nią prosiłeś lub ją zaaranżowałeś.

W tym miejscu system przestaje być punktem gramatycznym i staje się zwykłą mową. Japończycy nie lubią opisywać pomocy samym czasownikiem. Tomodachi ga tetsudaimashita, pomógł mi mój przyjaciel, jest gramatyczne, ale dziwnie zimne, jakbyś relacjonował fakt o przyjacielu. Tomodachi ga tetsudatte kuremashita dodaje potwierdzenie, że pomoc była dla ciebie, a pozostawienie tego potwierdzenia jest jednym z najbardziej niezawodnych wskaźników uczących się języka japońskiego.

japońskiRomajiOznaczający
友達が駅まで送ってくれました。Tomodachi ga eki made okutte kuremashita.Znajomy zabrał mnie na stację.
友達に駅まで送ってもらいました。Tomodachi ni eki made okutte moraimashita.Mam przyjaciela, który zabierze mnie na stację.
妹に日本語を教えてあげました。Imōto ni nihongo o oshiete agemashita.Nauczyłem moją młodszą siostrę japońskiego.
先生が推薦状を書いてくださいました。Sensei ga suisenjō o kaite kudasaimashita.Mój nauczyciel napisał mi list referencyjny.
先生に推薦状を書いていただきました。Sensei ni suisenjō o kaite itadakimashita.Poprosiłem nauczyciela, żeby napisał mi list referencyjny.

Dwa zdania dotyczące stacji informują o tej samej podróży. Wersja kureru dziękuje przyjacielowi, czyniąc go tematem. Wersja morau sprawia, że ​​jesteś podmiotem i sugeruje, że o windę prosiłeś. Obydwa są naturalne; wybierz ten, który pasuje do tego, co chcesz podkreślić, i zachowaj dawcę po ni w wersji morau.

Dlaczego oferowanie z te ageru może wydawać się protekcjonalne

Te ageru ma rację, gdy opisujesz przysługę, którą wyświadczyłeś członkowi rodziny, przyjacielowi, dziecku lub zwierzęciu. Źle się dzieje, gdy używasz go, aby zaoferować pomoc komuś stojącemu przed tobą, zwłaszcza komuś, kogo nie znasz dobrze lub który przewyższa cię rangą. Tetsudatte agemashō ka dosłownie oferuje ci przysługę i pomaga, a wbudowane poczucie obdarowanego prezentu sprawia, że ​​słuchacz czuje się protekcjonalny. Uczniowie tworzą go, ponieważ wydaje się uprzejmy, a brzmi odwrotnie.

Rozwiązanie polega na całkowitym usunięciu czasownika dającego. Tetsudaimashō ka, pomogę, jest neutralny i miły. Otetsudai shimashō ka to skromna wersja dla klientów i przełożonych. Mochimashō ka, czy to niosę, działa w ten sam sposób. Zachowaj te ageru na później, kiedy powiesz komuś innemu, że pomogłeś swojej siostrze w odrabianiu pracy domowej, a nawet wtedy unikaj tego za wszystko, co zrobiłeś dla przełożonego.

japońskiRomajiOznaczający
手伝いましょうか?Tetsudaimashō ka?Czy mam pomóc?
お手伝いしましょうか?Otetsudai shimashō ka?Czym mogę służyć? (pokorny)
持ちましょうか?Mochimashō ka?Mam to ponieść?
ありがとうございます。助かります。Arigatō gozaimasu. Tasukarimasu.Dziękuję. To prawdziwa pomoc.
大丈夫です。ありがとうございます。Daijōbu desu. Arigatō gozaimasu.U mnie wszystko w porządku, ale dziękuję.

Prośba o przysługę za pomocą te itadakemasen ka

Najgrzecznsza codzienna prośba w języku japońskim jest zbudowana bezpośrednio na itadaku. Weź itadaku, uczyń jego potencjał z itadakeru, umieść go w grzecznym przeczeniu itadakemasen i dodaj ka. Tetsudatte itadakemasen ka pyta szorstko, czy nie mógłbym otrzymać twojej pomocy. Pytanie negatywne jest tym, co czyni ją łagodną: przedstawia odmowę jako zwyczajną opcję i dlatego jest to forma, którą można zastosować w przypadku nauczycieli, menedżerów, personelu hotelu i nieznajomych.

Poniżej znajduje się drabina. Te kuremasen ka jest przyjazny i uprzejmy w stosunku do kolegów i kolegów z klasy. Te moraemasen ka jest odcieniem bardziej ostrożnym. Te itadakemasen ka jest bezpiecznym ustawieniem domyślnym, gdy nie jesteś pewien, a te itadakenai deshō ka dodaje jeszcze jedną warstwę, aby uzyskać dużą przysługę. Zwykły kudasai znajduje się poza drabiną: jest to raczej instrukcja niż prośba, więc przechowuj go na potrzeby sklepów i prostych transakcji.

japońskiRomajiOznaczający
もう一度説明していただけませんか?Mō ichido setsumei shite itadakemasen ka?Czy mógłbyś to jeszcze raz wyjaśnić?
写真を撮っていただけませんか?Shashin o totte itadakemasen ka?Czy mógłbyś zrobić nam zdjęcie?
はい、いいですよ。Hai, ii desu yo.Oczywiście, że tak.
明日までに送っていただけないでしょうか?Ashita made ni okutte itadakenai deshō ka?Czy byłaby możliwość wysłania tego do jutra?
すみません、今日はちょっと難しいです。Sumimasen, kyō wa chotto muzukashii desu.Przepraszam, dzisiaj jest trochę trudno.
PoziomWzórPrzykładUżyj go z
Zwykłyte kureru?手伝ってくれる? Tetsudatte kureru?Bliscy przyjaciele i rodzina
Uprzejmy, przyjaznyte kuremasen ka手伝ってくれませんか。 Tetsudatte kuremasen ka?Koledzy i koledzy z klasy
Uprzejmy, ostrożnyte moraemasen ka手伝ってもらえませんか。 Tetsudatte moraemasen ka?Osoby, które znasz, ale w przypadku których chcesz zachować ostrożność
Pełen szacunkute itadakemasen ka手伝っていただけませんか。 Tetsudatte itadakemasen ka?Nauczyciele, menedżerowie, pracownicy, obcy ludzie
Bardzo pełen szacunkute itadakenai deshō ka手伝っていただけないでしょうか。 Tetsudatte itadakenai deshō ka?Duże przysługi od przełożonych lub klientów

Spodziewaj się jednej z dwóch odpowiedzi. Tak zwykle brzmi hai, ii desu yo lub hai, yorokonde, chętnie. Odmowa nie będzie zawierać słowa „nie”; zabrzmi to jak sumimasen, chotto lub kyō wa muzukashii desu i powinieneś to usłyszeć jako zdecydowaną odmowę i mimo wszystko im podziękować.

Podziękowanie za pomocą kureru i kudasaru

Czasowniki dające również niosą ze sobą japońską wdzięczność. Zamiast dziękować komuś za rzeczownik, mówcy dziękują mu za formę te plus kurete, formę te od kureru, oraz za przełożonych kudasatte, formę te od kudasaru. Kite kurete arigatō dziękuje przyjacielowi za przybycie; oshiete kudasatte arigatō gozaimasu dziękuje nauczycielowi za wyjaśnienie. Czasownik kierunkowy mówi słuchaczowi, że odebrałeś to działanie jako przysługę wobec ciebie i o to właśnie chodzi w podziękowaniu.

japońskiRomajiOznaczający
来てくれてありがとう。Kite kurete arigatō.Dziękuję, że przyszedłeś. (zwykły)
手伝ってくれてありがとう。Tetsudatte kurete arigatō.Dziękuję za pomoc. (zwykły)
教えてくださって、ありがとうございます。Oshiete kudasatte, arigatō gozaimasu.Dziękuję, że to wyjaśniłeś.
お時間をいただき、ありがとうございます。Ojikan o itadaki, arigatō gozaimasu.Dziękuję za poświęcony czas.

Procedura umożliwiająca automatyczne wyznaczanie kierunku

  • Każdego ranka wymawiaj trzy proste czasowniki oznaczające jeden dopełnienie: hon o agemashita, hon o kuremashita, hon o moraimashita, a wypowiadając każdy z nich, wskazuj na zewnątrz lub do wewnątrz.
  • Opowiedz o wczorajszym dniu trzema przysługami, każdą używając te kuremashita lub te moraimashita i nigdy nie używając samego czasownika oznaczającego otrzymaną pomoc.
  • Przepisz każdą ofertę, którą masz ochotę złożyć za pomocą te agemasu jako mashō ka i wymów obie wersje, aby usłyszeć różnicę w tonie.
  • Ćwicz drabinkę prośby na jednym czasowniku, od tetsudatte kureru do tetsudatte itadakenai deshō ka, aż uprzejma forma przecząca pojawi się bez przerwy.
  • Podczas odgrywania ról w hotelu lub miejscu pracy przynajmniej raz podziękuj drugiej osobie te kudasatte i przynajmniej raz otrzymaj coś z itadakimashita, a następnie sprawdź raport korygujący pod kątem wszelkich ageru wskazujących w złą stronę.
Kluczowe punkty

Praktyczny sposób na poprawę

Wybierz jeden przedmiot i jedną przysługę, na przykład książkę lub podwiezienie na stację, i wypowiedz każdy z nich na głos we wszystkich trzech kierunkach: agemashita, kuremashita, moraimashita, następnie okutte agemashita, okutte kuremashita, okutte moraimashita. Następnie uruchom odgrywanie ról w kawiarni lub hotelu w Unihongo i użyj te itadakemasen ka przy każdej prośbie, słuchając, czy odpowiedź AI Sensei odpowiada wybranemu przez Ciebie poziomowi uprzejmości.

  1. 1

    Wybierz jeden jasny cel

    Skoncentruj każdą sesję na sytuacji lub umiejętności, z której faktycznie możesz skorzystać.

  2. 2

    Ćwicz aktywnie

    Wypowiadaj na głos pełne odpowiedzi, zamiast tylko czytać lub rozpoznawać język japoński.

  3. 3

    Przejrzyj i powtórz

    Zachowaj przydatne poprawki i wracaj do tej samej umiejętności, aż stanie się naturalna.

FAQ

Często zadawane pytania

Jaka jest różnica między ageru, kureru i morau?

Ageru oznacza dawanie, gdy rzecz oddala się od mówiącego lub grupy mówiącej. Kureru oznacza także dawanie, ale rzecz przesuwa się w stronę mówiącego. Morau oznacza otrzymywanie i jest używane z punktu widzenia odbiorcy, przy czym dawca jest oznaczony przez ni lub kara. Kierunek, a nie angielski czasownik, decyduje, którego potrzebujesz.

Dlaczego błędne jest mówienie tomodachi wa watashi ni hon o agemashita?

Ponieważ ageru opisuje jedynie dawanie od mówiącego. Kiedy coś do ciebie dotrze, japoński wymaga kureru: tomodachi ga hon o kuremashita. Używanie ageru w odniesieniu do siebie brzmi tak, jakbyś opisywał nieznajomego, a native speakerzy słyszą to natychmiast jako błąd ucznia.

Kiedy potrzebuję sashiageru, kudasaru i itadaku?

Ilekroć drugą stroną jest nauczyciel, menadżer, klient lub ktoś inny, rozmawiałbyś z desu i masu oraz szacunkiem. Itadaku i kudasaru nieustannie pojawiają się w prośbach i podziękowaniach, więc naucz się ich najpierw. Sashiageru jest rzadsze, ponieważ dawanie przełożonemu samo w sobie jest aktem delikatnym i ludzie często wolą skromny czasownik, taki jak owatashi shimasu.

Jak grzecznie poprosić o przysługę po japońsku?

Wstaw czasownik w formie te i dodaj itadakemasen ka: tetsudatte itadakemasen ka oznacza, czy mógłbyś mi pomóc. Jest to pytanie negatywne zbudowane na itadaku, więc słuchacz ma możliwość odmowy. Te kuremasen ka jest bardziej przyjazną wersją dla osób na twoim poziomie.

Kontynuuj naukę

Zmień znajomość języka japońskiego w pewność mówienia

Ćwicz z AI Sensei Unihongo, misjami polegającymi na odgrywaniu ról, treningiem wymowy i przydatnymi opiniami.