用日語談興趣嗜好

「Shumi wa nan desu ka」是每個日語學習者在前五分鐘都會被問到的問題,一個字的回答會浪費時間。這篇文章為您提供了將其變成真正對話的模式、動詞和後續內容。

兩個朋友正在談論他們之間桌子上的吉他和相機
你需要瞭解的內容

用日語談興趣嗜好

談論興趣愛好是日語中最可靠的閒聊話題,因為每個人都有答案,文法也是固定的。 Shumi wa X desu 框架需要一個名詞,所以活動需要 koto 將動詞變成一個動詞,每個嗜好都有一個夥伴動詞,你必須同時學習它。圍繞著這個核心,有一些單詞,表示你做這件事的頻率、你做這件事的時間,以及日語會話中當你的技能出現時所期望的謙虛短語。這篇文章建構了整個交流,從第一個問題到加入邀請,並附有興趣與嗜好及其動詞的參考表。

Shumi wa 需要名詞,所以動詞在 desu 之前加上 koto

每個嗜好都有一個固定的夥伴動詞:suru、hiku、kiku、yomu、toru

頻率和持續時間位於帶有 ni 和 gurai 的動詞之前

謙虛地表達你的水平是應該的,而且很容易說

Shumi wa:用名詞命名愛好

Shumi的意思是愛好,基本框架是shumi wa X desu,其中X是名詞。許多嗜好已經是名詞:dokusho(閱讀)、ryokō(旅行)、ryōri(烹飪)以及大多數片假名運動和樂器。日語還有一組主要針對這句話而存在的複合詞,例如“eiga kanshō”(看電影)和“ongaku kanshō”(聽音樂),這些複合詞聽起來稍顯正式,常見於形式和自我介紹中。在輕鬆的對話中,人們更喜歡下一節中的動詞版本,因此請學習兩者並根據設定進行選擇。如果你沒有什麼嗜好,「shumi wa toku ni arimasen」是一個正常、不尷尬的答案。

日本人羅馬字意義
趣味は読書です。Shumi wa dokusho desu.我的嗜好是讀書。
趣味は旅行です。Shumi wa ryokō desu.我的嗜好是旅行。
趣味は映画鑑賞です。Shumi wa eiga kanshō desu.我的嗜好是看電影。
趣味は特にありません。Shumi wa toku ni arimasen.我確實沒有什麼嗜好。

用古箏將動詞變成嗜好

當嗜好是一種行為時,你不能在 desu 之前直接加上動詞。在字典形式後面加上 koto,將整個動詞片語變成名詞:eiga o miru koto(看電影)、gitā o hiku koto(彈吉他)。圖案為shumi wa V koto desu,古箏不可選; shumi wa eiga o miru desu 是本主題中最常見的學習者錯誤。另一個框架 V no ga suki desu(我喜歡這樣做)使用 no 代替 koto,聽起來更隨意一些,這也是日本人在 shumi 感覺過於正式時在閒聊中所採用的方式。

日本人羅馬字意義
趣味は映画を見ることです。Shumi wa eiga o miru koto desu.我的嗜好是看電影。
趣味はギターを弾くことです。Shumi wa gitā o hiku koto desu.我的嗜好是彈吉他。
趣味は写真を撮ることです。Shumi wa shashin o toru koto desu.我的興趣是拍照。
絵を描くのが好きです。E o kaku no ga suki desu.我喜歡畫畫。

觀察描く的讀數。字典首先列出“egaku”,在仔細或書面的日語中它是正確的,但在日常短語“e o kaku”中,大多數用戶將其讀作“kaku”。在對話中說“kaku”,並在印刷品中遇到“egaku”時認出它。

每個嗜好使用哪個動詞

嗜好與固定動詞配對,選擇錯誤是第二個最常見的錯誤。 Suru 涵蓋運動、遊戲、烹飪和大多數活動名詞:tenisu o suru、ryōri o suru、gēmu o suru。 Yaru 是 suru 的休閒雙胞胎,在朋友中很常見,尤其是在漸進式 yatte iru 中表示您經常做的事情。樂器分為:hiku 用於弦樂和鍵盤(gitā、鋼琴、baiorin),fuku 用於管樂器,tataku 用於鼓。 Kiku 負責音樂,yomu 負責書籍和漫畫,miru 負責電影和動漫,toru 負責照片,kaku 負責拍照。

Sanpo suru、ryokō suru 和 dokusho suru 都存在,但最後兩個人更常說 ryokō ni iku(去旅行)和 hon o yomu。從一開始就將動詞與名詞一起學習,而不是稍後添加;是動詞使句子變得可說。

日本人羅馬字意義
週末はよくテニスをします。Shūmatsu wa yoku tenisu o shimasu.我經常在周末打網球。
毎晩ピアノを弾きます。Maiban piano o hikimasu.我每天晚上都會彈鋼琴。
通勤中に音楽を聞きます。Tsūkin-chū ni ongaku o kikimasu.我在上下班途中聽音樂。
休みの日に写真を撮りに行きます。Yasumi no hi ni shashin o tori ni ikimasu.休息日我出去拍照。

你多久做一次

頻率出現在動詞之前,通常緊接在主題之後。基本組是 mainichi(每天)、maishū(每週)和 maitsuki(每月),然後是計數版本 shū ni ikkai(每週一次)、shū niikai(每週兩次)和 tsuki ni ikkai(每月一次),在句號後面使用助詞 ni。近似的字可以軟化它:yoku(經常),tokidoki(有時),tamani(偶爾)。消極對amari...masen(不多)和zenzen...masen(根本沒有)讓你承認自己的愛好已經消失,這是一種非常日本的說法,可以笑著說:saikin wa amari dekite imasen。

日本人羅馬字意義
毎週日曜日にサッカーをしています。Maishū nichiyōbi ni sakkā o shite imasu.我每個星期天都踢足球。
週に二回、ジムに行っています。Shū ni nikai, jimu ni itte imasu.我每週去健身房兩次。
月に一回ぐらい山に登ります。Tsuki ni ikkai gurai yama ni noborimasu.我大約每個月爬一次山。
時々料理をします。Tokidoki ryōri o shimasu.我有時會做飯。
最近はあまりできていません。Saikin wa amari dekite imasen.我最近沒能做太多事。

你做這件事多久了

時間長度使用帶有持續時間和 gurai 或 kurai 的漸進形式,大約是:go-nen gurai yatte imasu(我已經這樣做了大約五年)。起點是kara:kodomo no koro kara(從小),daigaku no toki kara(從大學)。對於新事物,帶有時間詞的 hajimemashita 最簡單,而 hajimete kara 加上持續時間則給出經過的時間。請注意,日語使用普通的 te imasu 形式,而英語需要一直這樣做;沒有單獨的完成時態需要學習,這是一個難得的好消息。

日本人羅馬字意義
五年ぐらいやっています。Go-nen gurai yatte imasu.我已經這樣做了大約五年。
子どもの頃からやっています。Kodomo no koro kara yatte imasu.我從小就這樣做。
去年始めました。Kyonen hajimemashita.我是去年開始的。
始めてから三か月です。Hajimete kara san-kagetsu desu.從我開始到現在已經三個月了。

說你是初學者或不太擅長

日本人的談話中要求你對自己的技能保持謙虛,所以這些台詞經常被使用,沒有人認為它們是低自尊的。 Shoshinsha desu(我是初學者)和 hajimeta bakari desu(我才剛開始)設定了期望。 Amari jōzu ja arimasen(我不太擅長)是標準的軟否定,而 heta desu ga tanoshii desu(我不擅長,但很有趣)是令人愉快、非常自然的配對。當有人用 jōzu desu ne 恭維你時,預期的回復是 madamada desu 或 ie ie,而不僅僅是 arigatō;斷然接受讚美是要避免的錯誤。

日本人羅馬字意義
まだ初心者です。Mada shoshinsha desu.我還是個初學者。
あまり上手じゃありません。Amari jōzu ja arimasen.我不太好。
下手ですが、楽しいです。Heta desu ga, tanoshii desu.我不擅長,但很有趣。
上手ですね。Jōzu desu ne.你很擅長。
いえいえ、まだまだです。Ie ie, madamada desu.喔不,我還有很長的路要走。

詢問某人的嗜好並跟進

Shumi wa nan desu ka 是直接疑問句,go-shumi wa nan desu ka 增加了對長輩或初次見面的禮貌前綴。在閒聊中,通常更自然地問“yasumi no hi wa nani o shite imasu ka”(你休息日做什麼),這會得到相同的答案,而無需使用“愛好”一詞。讓你聽起來流利的技巧是後續:donna加名詞問什麼種類,itsu kara問從什麼時候開始,dono kurai問多久或多久,敢於問誰與。每個答案後的一個後續問題將測驗變成對話。

日本人羅馬字意義
ご趣味は何ですか?Go-shumi wa nan desu ka?你的嗜好是什麼? (有禮貌的)
休みの日は何をしていますか?Yasumi no hi wa nani o shite imasu ka?休息日你做什麼?
どんな映画が好きですか?Donna eiga ga suki desu ka?你喜歡什麼類型的電影?
いつから始めたんですか?Itsu kara hajimeta n desu ka?你什麼時候開始的?
どのくらいやっているんですか?Dono kurai yatte iru n desu ka?你這樣做多久了?
私もです。Watashi mo desu.我也是。

自我介紹與閒聊中的嗜好

在jikoshōkai中,愛好線是一個固定的位置:名字,你來自哪裡或你做什麼,然後是shumi wa X desu,然後是yoroshiku onegai shimasu。只保留一個愛好和一個簡短的細節,因為觀眾聽的是一個引子,而不是一個傳記。在閒聊中,相同的訊息以碎片和更柔和的形式出現:saikin X ni hamatte imasu(我最近喜歡 X)是每個人都使用的短語,V no ga suki desu 取代了 shumi wa。錯誤在於用正式的介紹句來回答閒聊問題,聽起來像是在讀卡片。

日本人羅馬字意義
はじめまして。田中です。趣味は旅行です。よろしくお願いします。Hajimemashite. Tanaka desu. Shumi wa ryokō desu. Yoroshiku onegai shimasu.很高興見到你。我是田中。我的嗜好是旅行。我期待與您合作。
趣味は音楽を聞くことです。特にジャズが好きです。Shumi wa ongaku o kiku koto desu. Toku ni jazu ga suki desu.我的嗜好是聽音樂。我特別喜歡爵士樂。
最近、ランニングにはまっています。Saikin, ranningu ni hamatte imasu.我最近迷上了跑步。
楽しそうですね。Tanoshisō desu ne.聽起來很有趣。

邀請某人加入您

一旦兩個人有共同的興趣,下一步自然就是發出邀請,禮貌的形式是否定疑問句 masen ka:issho ni ikimasen ka(你不跟我一起去嗎?)。 Yokattara(如果你願意的話)和 kondo(有時)軟化了前面,所以 yokattara, kondo issho ni tenisu o shimasen ka 是一個完整的、低壓的邀請。 「是」聽起來像 ii desu ne, zehi;猶豫不決的“否”聽起來像“sono hi wa chotto”,句子未說完,你應該接受這個結尾作為“不”,而不是問為什麼。參加活動的初學者可以先透過 shoshinsha demo daijōbu desu ka 進行檢查。

日本人羅馬字意義
よかったら、今度一緒にテニスをしませんか?Yokattara, kondo issho ni tenisu o shimasen ka?如果你願意的話,我們找個時間一起打網球好嗎?
いいですね。ぜひ。Ii desu ne. Zehi.聽起來很棒。我很樂意。
初心者でも大丈夫ですか?Shoshinsha demo daijōbu desu ka?即使是初學者也可以嗎?
もちろんです。Mochiron desu.當然。
その日はちょっと…Sono hi wa chotto...那天有點……(禮貌地說不)

嗜好詞及其所用的動詞

英語日本人羅馬字動詞需要
閱讀耆書獨所本を耆む hon o yomu
電影映畫埃加參見る miru
日本卡通阿尼梅日本卡通參見る miru
漫畫漫畫漫畫読む yomu
音樂音楽音樂聞く菊
歌唱烏塔歌う烏塔
卡拉OKカラオケ卡拉OKする suru 或 行く iku
吉他ギター吉塔弾く hiku
鋼琴ピノ鋼琴弾く hiku
小提琴巴伊奧林拜奧林弾く hiku
ドラム多拉姆叩く榻榻米
長笛福魯托古島吹く福
繪畫e描く各
攝影寫真社辛撮る toru
烹飪料理良裡する蘇魯
烘焙お果子作り岡石製作する蘇魯
旅行旅行良子する suru 或 行く iku
行人徒步區散歩三坡する蘇魯
跑步蘭寧古蘭寧古する蘇魯
游泳水泳水榮する suru 或 泳ぐ oyogu
足球薩卡薩卡する蘇魯
棒球野球野久する蘇魯
網球泰尼斯泰尼蘇する蘇魯
籃球巴蘇克巴助克する蘇魯
高爾夫球戈魯夫戈魯夫する蘇魯
瑜珈ヨガ瑜珈する蘇魯
重量訓練筋托雷金托雷する蘇魯
遠足ハイキング海金古する suru 或 行く iku
登山登山登山する蘇魯
釣魚釣り津裡する蘇魯
露營キャンプ坎布する蘇魯
騎自行車薩伊庫林古賽庫林古する蘇魯
電玩遊戲ゲーム格姆する suru 或 やる yaru
將棋將棋將棋指す 佐須
埯碁伊戈打つutsu
舞蹈丹蘇丹素する suru 或 踴る odoru
針織編み物胺物する蘇魯
書法書道小徑する蘇魯
園藝ガーデング加德寧古する蘇魯
咖啡館跳躍カェ巡り巡咖啡店する蘇魯

其中列出了兩個動詞,第一個是一般動詞,第二個是人們在外出時所說的愛好:karaoke ni iku、ryokō ni iku、haikingu ni iku。將棋和圍棋保留其傳統動詞,使用 suru 表示它們可以被理解,但標誌著您是遊戲新手。

從提問到邀請的完整交流

以下是整個對話的順序:問題、頻繁的回答、關於何時開始的後續行動、發回的問題、謙虛的回答和邀請。大聲朗讀兩個角色,注意每個回應都是兩個短句,而不是一個長句;一旦各個部分就位,這種節奏就可以讓用日語談論愛好變得輕鬆。

日本人羅馬字意義
田中さんの趣味は何ですか?Tanaka-san no shumi wa nan desu ka?田中同學,你的興趣是什麼?
趣味は山登りです。月に一回ぐらい行っています。Shumi wa yamanobori desu. Tsuki ni ikkai gurai itte imasu.我的嗜好是爬山。我大約每個月去一次。
いいですね。いつから始めたんですか?Ii desu ne. Itsu kara hajimeta n desu ka?聽起來不錯。你什麼時候開始的?
三年前です。ジョンさんは?San-nen mae desu. Jon-san wa?三年前。那你呢,約翰?
私はギターを弾くのが好きです。でも、まだ初心者です。Watashi wa gitā o hiku no ga suki desu. Demo, mada shoshinsha desu.我喜歡彈吉他。但我仍然是一個初學者。
私も昔やっていました。Watashi mo mukashi yatte imashita.我以前也玩過。
本当ですか?よかったら、今度一緒に弾きませんか?Hontō desu ka? Yokattara, kondo issho ni hikimasen ka?真的嗎?如果你願意的話,我們可以一起玩嗎?
ぜひ。楽しみにしています。Zehi. Tanoshimi ni shite imasu.我很樂意。我很期待。
重點

切實有效的進步方法

選擇你真正的愛好並大聲說出全套:用古箏演奏的 shumi wa 台詞、頻率、時長以及關於您水平的謙虛台詞,然後向想像中的搭檔問同樣的四個問題。在 3D 教室中使用 Unihongo 的 AI Sensei 再次執行此操作,告訴它像新同事一樣詢問您的愛好,並在會話報告中檢查您是否漏掉了古箏或選錯了動詞。

  1. 1

    設定一個明確目標

    每次練習專注於一個真正會用到的情境或技能。

  2. 2

    主動開口練習

    不要只閱讀或辨識日語,要大聲說出完整回答。

  3. 3

    複習並重複

    保留有用的修正內容,反覆練習直到表達自然。

FAQ

常見問題

我的嗜好是日文怎麼說?

Shumi wa 後面跟著名詞和 desu:shumi wa dokusho desu。如果嗜好是動詞片語,請在字典形式後面加上 koto:shumi wa eiga o miru koto desu。在隨意交談中,很多人會說「V no ga suki desu」。

shumi wa koto desu 和 no ga suki desu 有什麼不同?

Shumi wa V koto desu 將這項活動命名為你的愛好,聽起來有點正式,適合自我介紹。 V no ga suki desu 表示你喜歡這樣做,聽起來比較輕鬆,適合閒聊。兩者都是正確且自然的;區別在於語域,而不是語法。

在日文演奏樂器時應該使用哪個動詞?

這取決於儀器。 Hiku 涵蓋吉他、鋼琴和小提琴等弦樂和鍵盤。 Fuku 涵蓋長笛等管樂器​​,tataku 涵蓋鼓。 Suru 不適用於樂器,但它適用於體育和遊戲。

當有人說我的嗜好聽起來很令人印象深刻時,我該如何回應?

溫和地轉移注意力而不是同意。 Madamada desu(我還有很長的路要走)和 ie ie, heta desu yo(不,不,我不擅長)是自然的回答。降調的 arigatō gozaimasu 並不粗魯,但聽起來不像樸素的版本那麼本土化。

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