Pola Tata Bahasa N2 Dengan Contoh Kalimat

Tata bahasa N2 adalah sekumpulan konektor pendek yang memampatkan penyebab, kontras, waktu, dan penilaian menjadi beberapa suku kata. Ini adalah referensi pola demi pola yang dapat Anda baca dalam kelompok fungsi, bukan berdasarkan urutan abjad.

Buku catatan belajar menunjukkan pola tata bahasa Jepang N2 yang diurutkan ke dalam kelompok fungsi
Hal yang perlu Anda ketahui

Pola Tata Bahasa N2 Dengan Contoh Kalimat

Kebanyakan daftar N2 disusun berdasarkan abjad, yang merupakan urutan pembelajaran terburuk. Pola-pola yang memiliki arti hampir sama akan berakhir terpisah-pisah, dan pola-pola yang tidak memiliki arti apa pun akan muncul berdampingan. Referensi ini mengelompokkan struktur-struktur yang biasa diajarkan di N2 berdasarkan pekerjaan yang mereka lakukan: sebab dan akibat, kontras dan konsesi, waktu dan urutan, kondisi, sudut pandang, derajat, evaluasi, dan daftar. Setiap entri memberikan aturan lampiran, arti kata-kata sederhana, dan satu kalimat yang sebenarnya bisa Anda ucapkan. Panduan tata bahasa N2 yang ada di blog ini menjelaskan seperti apa level tersebut secara keseluruhan; halaman ini adalah daftar kerja di bawahnya.

Dikelompokkan berdasarkan fungsi, sehingga sinonim yang mirip dapat disatukan sehingga Anda dapat membandingkannya

Setiap entri menyatakan pola apa yang dilampirkan, di situlah sebagian besar kesalahan terjadi

Dua puluh pola inti ditampilkan lagi di dalam kalimat lisan lengkap

Pola yang hanya tertulis ditandai sehingga Anda tidak membawanya ke dalam percakapan

Cara membaca entri di halaman ini

Setiap pola di bawah ini memiliki tiga fakta yang patut disimpan: apa yang melekat di dalamnya, apa artinya, dan seberapa formal kedengarannya. Lampiran adalah bagian yang pertama kali dilepaskan oleh pembelajar. Menulis bentuk biasa di tabel saja tidak cukup, karena bentuk biasa berperilaku berbeda di keempat jenis kata, sehingga setiap entri memberi nama bentuk untuk kata kerja, kata sifat i, kata sifat na, dan kata benda di mana pun perbedaannya.

Bentuk biasa di sini berarti bentuk kata kerja dalam kamus, nai, ta, atau nakatta, kata sifat i biasa, dan untuk kata sifat na dan kata benda bentuk yang diperlukan polanya, yang biasanya na atau no, bukan da. Ketika suatu pola mengambil batang masu, itulah bentuk masu dengan masu dihilangkan: kaki, tabe, shi, ki. Bila menggunakan batang nai, itulah bentuk nai dengan nai dihilangkan: kaka, tabe, dan se tak beraturan untuk suru.

  • Ucapkan lampiran dengan lantang dengan pola: mono no berbentuk polos, kuse ni mengambil na setelah kata sifat na.
  • Pelajari satu kalimat per pola, bukan satu terjemahan per pola.
  • Tandai setiap entri sebagai lisan, netral, atau tertulis, dan hanya latih entri lisan dan netral dengan lantang.
  • Jika dua pola diterjemahkan dengan cara yang sama, tulislah pasangan minimal yang hanya polanya yang berubah.

Penyebab dan akibat

JepangRomajiArti
地震によって、多くの家が壊れました。Jishin ni yotte, ōku no ie ga kowaremashita.Banyak rumah hancur akibat gempa.
寝坊したせいで、電車に乗り遅れました。Nebō shita sei de, densha ni noriokuremashita.Karena ketiduran, saya ketinggalan kereta.
先生のおかげで、合格することができました。Sensei no okage de, gōkaku suru koto ga dekimashita.Berkat guruku, aku bisa lulus.
期待していただけに、負けたときは残念でした。Kitai shite ita dake ni, maketa toki wa zannen deshita.Justru karena harapanku terlalu tinggi, kekalahan menjadi lebih mengecewakan.
PolaMenempel padaArtinya dan mendaftar
によって ni yotteKata benda + によってMelalui, bergantung pada, karena, atau pelaku dalam kalimat pasif. Netral hingga tertulis.
せいで sei deBentuk polos; na-kata sifat + な; kata benda + のSebab, menyalahkan hasil yang tidak diinginkan. Lisan dan netral.
おかげで okage deBentuk polos; na-kata sifat + な; kata benda + のTerima kasih, menghargai hasil yang disambut baik. Lisan dan netral.
だけに dake niBentuk polos; na-kata sifat + な; kata bendaJustru karena, terlebih lagi. Netral.
ものだから mono da karaBentuk polos; na-kata sifat + な; kata benda + なSebab, menawarkan alasan. Lisan.
ことからkoto karaBentuk polos; na-kata sifat + な; kata benda + であるDari fakta itu, memberikan bukti. Tertulis.

Sei de dan okage de memiliki bentuk yang sama dengan muatan emosi yang berlawanan, sehingga pelajar sering kali menukarnya secara tidak sengaja dan berterima kasih kepada seseorang atas suatu bencana. Dake ni berbeda lagi: ia tidak hanya menyatakan suatu sebab, ia mengatakan bahwa sebab membuat akibat lebih kuat dari yang Anda harapkan. Ni yotte artinya fleksibel, dan maknanya ditentukan oleh kata benda di depannya, itulah sebabnya kuni ni yotte artinya bergantung pada negara, sedangkan jishin ni yotte artinya karena gempa.

Kontras dan konsesi

JepangRomajiArti
雨にもかかわらず、試合は予定どおり行われました。Ame ni mo kakawarazu, shiai wa yotei dōri okonawaremashita.Meski diguyur hujan, pertandingan tetap berjalan sesuai jadwal.
知っているくせに、何も教えてくれません。Shitte iru kuse ni, nani mo oshiete kuremasen.Dia tahu betul, tapi dia tidak memberitahuku apa pun.
春とはいえ、朝はまだ寒いです。Haru to wa ie, asa wa mada samui desu.Ini mungkin musim semi, tapi pagi hari masih dingin.
申し込んだものの、まだ返事が来ていません。Mōshikonda mono no, mada henji ga kite imasen.Saya sudah melamar, namun belum ada balasan.
PolaMenempel padaArtinya dan mendaftar
にもかかわらず ni mo kakawarazuKata benda; bentuk biasa; na-kata sifat + であるMeski begitu, meski begitu. Pidato tertulis dan formal.
くせに kuse niBentuk polos; na-kata sifat + な; kata benda + のMeski begitu, dengan menyalahkan atau menghina. Hanya diucapkan.
とはいえ ke wa yaituKata benda; bentuk polosMeski begitu, meskipun itu benar. Pidato tertulis dan dipertimbangkan.
ものの mono noBentuk polos; na-kata sifat + な; kata benda + であるMeski begitu, mengakui fakta kemudian membalikkan keadaan. Tertulis.
一方で ippo deBentuk polos; na-kata sifat + な; kata benda + であるSementara di sisi lain, menyeimbangkan dua sisi. Tertulis.
わけではない bangun de wa naiBentuk polos; na-kata sifat + な; kata benda + というIni tidak berarti demikian, menyangkal suatu kesimpulan. Netral.

Keempatnya diterjemahkan sebagai meskipun, dan itulah sebabnya ujian menyukainya. Noni adalah garis dasar N4 yang netral; ni mo kakawarazu adalah sepupu tertulis formalnya; mono no mengakui suatu fakta dan kemudian memblokir konsekuensi yang diharapkan; to wa yaitu langkah mundur dan memenuhi syarat sesuatu yang telah dikatakan. Kuse ni adalah outlier, karena mengandung kritik terhadap orang yang digambarkan dan tidak dapat digunakan untuk diri Anda sendiri secara netral.

Waktu dan urutan

JepangRomajiArti
ドアを開けた途端に、猫が飛び出しました。Doa o aketa totan ni, neko ga tobidashimashita.Begitu saya membuka pintu, kucing itu langsung keluar.
忘れないうちに、メモしておきます。Wasurenai uchi ni, memo shite okimasu.Aku akan menuliskannya sebelum aku lupa.
彼に会うたびに、日本語が上手になっています。Kare ni au tabi ni, nihongo ga jōzu ni natte imasu.Setiap kali saya bertemu dengannya, bahasa Jepangnya meningkat.
家族と相談した上で、お返事いたします。Kazoku to sōdan shita ue de, o-henji itashimasu.Saya akan membalasnya setelah mendiskusikannya dengan keluarga saya.
PolaMenempel padaArtinya dan mendaftar
途端に totan niBentuk kata kerja ta + 途端にSeketika itu juga, dengan hasil yang mengejutkan. Netral.
うちに uchi niKamus kata kerja atau bentuk nai; saya-kata sifat; na-kata sifat + な; kata benda + のSelama keadaan masih ada, sebelum berubah. Lisan dan netral.
たびに tabi niBentuk kamus kata kerja; kata benda + のSetiap saat. Lisan dan netral.
た上で ta ue deBentuk kata kerja ta + 上で; kata benda + の + 上でSetelah melakukan sesuatu terlebih dahulu, dan atas dasar itu. Resmi.
際に sai niKamus kata kerja atau bentuk ta; kata benda + のPada kesempatan. Formal dan tertulis.
以来 iraiBentuk kata kerja te + 以来; kata benda +以来Sejak saat itu, keadaan terus berlanjut. Netral hingga tertulis.

Totan ni membutuhkan ta-form di depan dan acara kedua yang benar-benar tidak direncanakan, jadi Anda tidak dapat menggunakannya untuk sesuatu yang Anda putuskan untuk dilakukan. Uchi ni bercerita tentang jendela yang tertutup: muda selagi masih muda, hangat selagi masih hangat. Ta ue de adalah favorit bisnis karena menjanjikan keputusan yang dibuat atas dasar yang tepat, dan merupakan salah satu pola formal paling berguna yang dapat Anda terapkan dalam panggilan kerja nyata.

Kondisi dan batasan

JepangRomajiArti
私が知る限り、その店はまだ開いています。Watashi ga shiru kagiri, sono mise wa mada aite imasu.Sejauh yang saya tahu, toko itu masih buka.
体が動く限りは、働き続けたいです。Karada ga ugoku kagiri wa, hataraki tsuzuketai desu.Selama tubuh saya masih bergerak, saya ingin terus bekerja.
雨が降らない限り、試合は行われます。Ame ga furanai kagiri, shiai wa okonawaremasu.Kecuali hujan, pertandingan akan dimainkan.
帰れるものなら、今すぐ国に帰りたいです。Kaereru mono nara, ima sugu kuni ni kaeritai desu.Jika saya bisa pulang, saya akan kembali ke negara saya sekarang.
PolaMenempel padaArtinya dan mendaftar
限り kagiriKamus kata kerja atau bentuk ta; kata benda + のSejauh, sejauh yang diketahui. Netral.
限りは kagiri waKamus kata kerja atau bentuk biasaSelama hal ini tetap benar. Netral hingga tertulis.
ない限り nai kagiriKata kerja bentuk nai + 限りKecuali, satu-satunya hal yang akan mengubahnya. Netral.
ものならmono naraBentuk kamus kata kerja potensialSeandainya mungkin, ungkapkan keinginan. Lisan.
さえ…ば sae...baKata benda + さえ + kata kerja bentuk baAndai saja syarat yang satu ini terpenuhi. Netral.
としたら ke shitaraBentuk polosAndai saja, demi argumen. Netral.

Ketiga pola kagiri terlihat identik dan berperilaku berbeda. Bare kagiri setelah kata kerja mengetahui membatasi klaim Anda pada informasi Anda sendiri. Kagiri wa menetapkan suatu kondisi yang berlaku selama negara itu masih ada. Nai kagiri membaliknya menjadi kecuali, dan itu lebih kuat dari nakereba, karena dikatakan bahwa hal itu akan mengubah hasilnya. Mono nara merupakan kalimat ganjil dan membutuhkan kata kerja potensial, oleh karena itu kaeru mono nara merupakan kalimat yang berbeda dengan kaereru mono nara.

Sudut pandang dan standar

JepangRomajiArti
私にとって、日本語は仕事の道具です。Watashi ni totte, nihongo wa shigoto no dōgu desu.Bagi saya, bahasa Jepang adalah alat untuk bekerja.
お客様に対して、丁寧な言葉を使います。O-kyakusama ni taishite, teinei na kotoba o tsukaimasu.Kami menggunakan bahasa yang sopan terhadap pelanggan.
会議は本社において行われます。Kaigi wa honsha ni oite okonawaremasu.Rapat akan diadakan di kantor pusat.
新しい規則をめぐって、議論が続いています。Atarashii kisoku o megutte, giron ga tsuzuite imasu.Perdebatan terus berlanjut mengenai aturan baru.
調査の結果に基づいて、計画を立て直しました。Chōsa no kekka ni motozuite, keikaku o tatenaoshimashita.Kami menyusun kembali rencana tersebut berdasarkan hasil survei.
PolaMenempel padaArtinya dan mendaftar
にとって ni totteKata benda + にとってSebab, dari sudut pandang seseorang atau kelompok. Netral.
に対して ni taishiteKata benda + に対してMenuju suatu target, atau sebaliknya. Netral hingga tertulis.
において ni oiteKata benda + においてDi, di, atau di bidang. Formal dan tertulis.
をめぐって o megutteKata Benda + をめぐってTentang suatu hal yang diperdebatkan orang. Tertulis.
に基づいて ni motozuiteKata benda + に基づいてBerdasarkan aturan, rencana, atau data. Formal dan tertulis.
を通じて o tsujiteKata benda + を通じてMelalui suatu medium, atau sepanjang suatu periode. Tertulis.

Ni totte dan ni taishite adalah pasangan yang membuat orang tersandung. Ni totte memperkenalkan orang yang penilaiannya kita dengar, sehingga berpasangan dengan kata-kata seperti taisetsu, muzukashii, dan hitsuyō. Ni taishite menunjukkan suatu tindakan atau sikap pada suatu sasaran, sehingga berpasangan dengan kata kerja seperti kotaeru, hantai suru, dan shitsumon suru. Ni oite hanyalah sebuah de formal: benar dalam pemberitahuan tertulis, kaku di meja makan.

Derajat dan luasnya

JepangRomajiArti
練習すればするほど、発音がよくなります。Renshū sureba suru hodo, hatsuon ga yoku narimasu.Semakin banyak Anda berlatih, semakin baik pengucapan Anda.
彼は英語ばかりか、フランス語も話せます。Kare wa eigo bakari ka, furansugo mo hanasemasu.Dia berbicara tidak hanya bahasa Inggris tetapi juga bahasa Prancis.
漢字どころか、ひらがなも読めませんでした。Kanji dokoro ka, hiragana mo yomemasen deshita.Jauh dari kanji, saya bahkan tidak bisa membaca hiragana.
去年一度会ったきりで、その後連絡がありません。Kyonen ichido atta kiri de, sono ato renraku ga arimasen.Saya bertemu dengannya sekali tahun lalu dan tidak ada kontak lagi sejak itu.
靴を履いたまま部屋に入らないでください。Kutsu o haita mama heya ni hairanaide kudasai.Harap jangan memasuki ruangan dengan sepatu Anda masih terpasang.
PolaMenempel padaArtinya dan mendaftar
ほど hodoKata benda; kamus kata kerja atau bentuk biasa; saya-kata sifatSejauh itu; dengan ba, semakin banyak semakin banyak. Netral.
ばかりか bakari kaKata benda; bentuk biasa; na-kata sifat + なBukan hanya itu saja, bahkan lebih dari itu. Tertulis.
どころか dokoro kaKata benda; bentuk biasa; na-kata sifat + なJauh dari itu, yang terjadi justru sebaliknya. Netral.
きり kiriBentuk kata kerja ta; kata bendaHanya sekali dan tidak ada lagi sejak itu; hanya orang-orang itu. Lisan.
まま mamaBentuk kata kerja ta atau nai; saya-kata sifat; na-kata sifat + な; kata benda + のDibiarkan dalam keadaan itu, tidak berubah. Lisan dan netral.
くらい kuraiKata benda; bentuk biasa; na-kata sifat + なKira-kira sebanyak itu, atau sedikit saja. Lisan.

Bakari ka dan dokoro ka terlihat seperti pasangan yang serasi, padahal sebenarnya tidak. Bakari ka menambahkan sesuatu yang lebih besar ke arah yang sama, sehingga babak kedua setuju dengan babak pertama. Dokoro ka menolak item pertama dan menggantinya dengan sesuatu yang berlawanan dengan skalanya, itulah sebabnya klausa kedua sering kali mengandung mo dan negatif. Mama adalah pekerja keras yang pendiam dalam kelompok: haita mama, tsuketa mama, shiranai mama, dan kata itu selalu muncul dalam percakapan biasa.

Emosi, penilaian, dan evaluasi

JepangRomajiArti
国の家族に会いたくてたまりません。Kuni no kazoku ni aitakute tamarimasen.Aku merindukan keluargaku di rumah lebih dari yang bisa kutanggung.
台風のため、試合を中止せざるを得ませんでした。Taifū no tame, shiai o chūshi sezaru o emasen deshita.Karena topan tersebut, kami tidak punya pilihan selain membatalkan pertandingan.
電気がついているから、家にいるに違いありません。Denki ga tsuite iru kara, ie ni iru ni chigai arimasen.Lampunya menyala, jadi dia pasti ada di rumah.
そんな運転では、事故を起こしかねません。Sonna unten de wa, jiko o okoshikanemasen.Mengemudi seperti itu dapat dengan mudah menyebabkan kecelakaan.
申し訳ございませんが、こちらでは分かりかねます。Mōshiwake gozaimasen ga, kochira de wa wakarikanemasu.Saya sangat menyesal, tetapi kami tidak dapat mengatakannya dari sini.
PolaMenempel padaArtinya dan mendaftar
てたまらない te tamaranaiBentuk kata kerja te; aku-kata sifat くて; na-kata sifat でTak tertahankan, sebuah emosi yang tidak dapat Anda kendalikan. Lisan.
てならない te naranaiBentuk kata kerja te; aku-kata sifat くて; na-kata sifat でTidak bisa menahan perasaan; sedikit lebih banyak ditulis daripada Tamaranai.
ざるを得ない zaru o enaiKata kerja nai-batang + ざるを得ない; する → せざるを得ないTidak ada pilihan selain melakukannya, di bawah tekanan. Resmi.
に違いない ni chigainaiKata benda; bentuk biasa; na-adj polosPastilah, kesimpulan yang meyakinkan. Netral.
かねない ka nenaiKata kerja masu-batang + かねないMungkin akan berakhir buruk. Netral hingga tertulis.
かねる ka neruKata kerja masu-batang + かねるSaya tidak mampu, kata dengan sopan. Bahasa layanan formal.

Kanenai dan kaneru berasal dari batang yang sama dan memiliki arti yang hampir berlawanan, jadi keduanya layak untuk dicoba sebagai pasangan. Kanenai memprediksi hasil yang buruk dan tidak mengambil penanda negatif; kaneru adalah penolakan yang lembut dan hampir selalu terdengar dari staf. Zaru o enai termasuk dalam daftar formal dan ditinjau kembali di N1 bersama nai bangun ni wa ikanai, yang mempunyai kewajiban sosial dan bukan tekanan eksternal.

Daftar dan penambahan

JepangRomajiArti
東京をはじめ、全国の主要な都市で開催されます。Tōkyō o hajime, zenkoku no shuyō na toshi de kaisai saremasu.Ini akan diadakan di kota-kota besar di seluruh negeri, dimulai dengan Tokyo.
雨に加えて、風も強くなってきました。Ame ni kuwaete, kaze mo tsuyoku natte kimashita.Di tengah hujan, angin semakin kencang.
この店は安い上に、味もいいです。Kono mise wa yasui ue ni, aji mo ii desu.Tempat ini murah, dan yang terpenting, makanannya enak.
引っ越しやら手続きやらで、今月はとても忙しいです。Hikkoshi yara tetsuzuki yara de, kongetsu wa totemo isogashii desu.Apalagi dengan pindah rumah dan urusan administrasi, bulan ini sibuk sekali.
PolaMenempel padaArtinya dan mendaftar
をはじめ o hajimeKata Benda + をはじめとして)Dimulai dengan contoh utama. Tertulis.
に加えて ni kuwaeteKata benda + に加えてSebagai tambahan. Tertulis.
上に ue niBentuk polos; na-kata sifat + な; kata benda + のSelain itu, menambahkan titik arah yang sama. Netral.
やら…やら yara ... yaraKata benda atau kata kerja biasaAda apa dengan ini dan itu, campur aduk. Lisan.
はもとより wa moto yoriKata benda + はもとよりBelum lagi, tidak perlu dikatakan lagi. Tertulis.
といった kepada IttaKata benda + といった + kata bendaSeperti, memberikan sampel anggota suatu himpunan. Netral.

Ue ni memiliki satu aturan yang berlaku untuk semua orang: kedua bagian harus menunjuk ke arah yang sama. Yasui ue ni oishii berhasil karena keduanya merupakan pujian, namun yasui ue ni mazui tidak, dan kalimatnya mau ga atau noni malah. Yara yara adalah anggota grup ini yang sering berbicara dan menghela nafas pelan, jadi ini lebih cocok untuk mengeluh tentang minggu yang kacau daripada laporan.

Dua puluh pola inti dalam kalimat lengkap

Membaca tabel mengajarkan pengenalan, apa yang diukur dalam ujian. Mengucapkan sebuah kalimat mengajarkan produksi, yang merupakan ukuran percakapan. Kedua puluh ini adalah yang pertama-tama layak dimiliki, karena sering digunakan, tidak terbatas pada penulisan formal, dan masing-masing melakukan pekerjaan yang tidak dapat dilakukan dengan rapi oleh pola tingkat rendah.

JepangRomajiArti
天気によって、予定が変わります。Tenki ni yotte, yotei ga kawarimasu.Jadwal berubah tergantung cuaca.
道が混んでいたせいで、遅れてしまいました。Michi ga konde ita sei de, okurete shimaimashita.Saya akhirnya terlambat karena jalanan sibuk.
皆さんのおかげで、無事に終わりました。Minasan no okage de, buji ni owarimashita.Terima kasih kepada semuanya, ini selesai tanpa masalah.
初めての海外旅行だけに、緊張しています。Hajimete no kaigai ryokō dake ni, kinchō shite imasu.Menjadi perjalanan pertamaku ke luar negeri, aku semakin gugup.
体調が悪いにもかかわらず、彼は出社しました。Taichō ga warui ni mo kakawarazu, kare wa shussha shimashita.Meski merasa tidak enak badan, dia tetap masuk ke kantor.
安いとはいえ、品質は悪くありません。Yasui to wa ie, hinshitsu wa waruku arimasen.Meski murah, kualitasnya tidak buruk.
説明は聞いたものの、よく分かりませんでした。Setsumei wa kiita mono no, yoku wakarimasen deshita.Saya memang mendengar penjelasannya, namun saya tidak terlalu memahaminya.
電話を切った途端に、思い出しました。Denwa o kitta totan ni, omoidashimashita.Saat saya menutup telepon, saya ingat.
温かいうちに、召し上がってください。Atatakai uchi ni, meshiagatte kudasai.Silakan dimakan selagi masih hangat.
日本に来るたびに、新しい発見があります。Nihon ni kuru tabi ni, atarashii hakken ga arimasu.Setiap kali saya datang ke Jepang, saya menemukan sesuatu yang baru.
よく考えた上で、結論を出します。Yoku kangaeta ue de, ketsuron o dashimasu.Saya akan mencapai kesimpulan setelah memikirkannya dengan benar.
連絡がない限り、予定どおり伺います。Renraku ga nai kagiri, yotei dōri ukagaimasu.Kecuali saya mendengar sebaliknya, saya akan berkunjung sesuai rencana.
私にとって、これは大きな挑戦です。Watashi ni totte, kore wa ōkina chōsen desu.Bagi saya, ini adalah tantangan besar.
ご質問に対して、順番にお答えします。Go-shitsumon ni taishite, junban ni o-kotae shimasu.Saya akan menjawab pertanyaan Anda secara berurutan.
マニュアルに基づいて、作業を進めます。Manyuaru ni motozuite, sagyō o susumemasu.Kami melakukan pekerjaan berdasarkan manual.
話せば話すほど、自信がついてきます。Hanaseba hanasu hodo, jishin ga tsuite kimasu.Semakin banyak Anda berbicara, semakin percaya diri Anda.
謝るどころか、彼は笑っていました。Ayamaru dokoro ka, kare wa waratte imashita.Bukannya meminta maaf, dia malah tertawa.
電気をつけたまま出かけてしまいました。Denki o tsuketa mama dekakete shimaimashita.Aku keluar dengan lampu masih menyala.
合格の知らせが嬉しくてたまりませんでした。Gōkaku no shirase ga ureshikute tamarimasen deshita.Saya tidak bisa menahan betapa bahagianya saya dengan pemberitahuan izin tersebut.
この書類がないと、手続きが遅れかねません。Kono shorui ga nai to, tetsuzuki ga okurekanemasen.Tanpa dokumen ini, prosedurnya bisa tertunda.

Kerjakan daftarnya satu kali dengan bahasa Jepang yang tercakup, buatlah setiap kalimat dari bahasa Inggris. Apa pun yang tidak dapat Anda hasilkan dalam waktu sekitar tiga detik tetap merupakan pengetahuan pengenalan, bukan pengetahuan berbicara, dan itu akan dimasukkan kembali ke dalam set besok. Sepuluh kalimat yang diucapkan dengan baik mengalahkan enam puluh kalimat yang dibaca dengan cepat.

Mengubah daftar menjadi sesuatu yang dapat Anda ucapkan

Kesenjangan antara skor tata bahasa N2 dan ucapan yang terdengar seperti N2 adalah kesenjangan produksi, dan kesenjangan tersebut hanya dapat diatasi melalui keluaran. Ujian tidak pernah meminta Anda membuat kalimat, jadi tidak ada persiapan yang memaksa Anda untuk memilih antara sei de dan okage de di bawah tekanan waktu. Pilihan itu harus dilatih di tempat lain, dengan kosakata Anda sendiri, sekitar minggu Anda sendiri.

  • Pilih satu grup per hari, bukan satu halaman. Enam pola terkait dibandingkan mengalahkan enam puluh pola skim.
  • Tulis tiga kalimat tentang kehidupan Anda yang sebenarnya untuk setiap pola, lalu hapus terjemahannya dan ucapkan.
  • Rekam diri Anda menggunakan lima pola dalam cerita dua menit tentang minggu Anda, dan dengarkan lampirannya.
  • Kumpulkan kesalahan yang terus-menerus Anda lakukan pada satu kartu; kartu itu adalah daftar pelajaranmu yang sebenarnya.
  • Hentikan suatu pola hanya jika pola tersebut muncul di luar rencana dalam percakapan, bukan saat Anda mengenalinya dalam ujian.
Poin penting

Cara praktis untuk berkembang

Ambil empat pola dari satu kelompok saja, jangan pernah empat dari empat kelompok, dan buatlah kalimat yang sama untuk masing-masing kelompok: shukudai o wasureta sei de, wasureta okage de salah, wasureta noni, wasureta kuse ni. Merasakan mana yang dilanggar mengajarkan batas lebih cepat daripada definisi. Kemudian ucapkan lima kalimat terbaik Anda kepada AI Sensei Anda di ruang kelas 3D Unihongo yang imersif dan biarkan laporan sesi menunjukkan lampiran mana yang terlepas.

  1. 1

    Pilih satu tujuan yang jelas

    Fokuskan setiap sesi pada satu situasi atau keterampilan yang benar-benar dapat Anda gunakan.

  2. 2

    Berlatih secara aktif

    Ucapkan jawaban lengkap dengan keras, bukan hanya membaca atau mengenali bahasa Jepang.

  3. 3

    Tinjau dan ulangi

    Simpan koreksi yang berguna dan ulangi keterampilan yang sama sampai terasa alami.

FAQ

Pertanyaan yang sering diajukan

Berapa banyak pola tata bahasa yang sebenarnya dicakup oleh N2?

Daftar buku teks biasanya berkisar antara satu hingga dua ratus entri, dan kumpulannya berbeda antar penerbit. Daripada mengejar nomor, kerjakan grup fungsi di sini dan konfirmasikan garis besar ujian saat ini di situs resmi JLPT.

Apakah saya perlu menghafal aturan lampiran?

Ya, karena itulah yang diuji pada bagian tata bahasa. Banyak pertanyaan yang memberi Anda arti yang benar namun koneksinya salah, seperti kata benda yang ditempatkan tepat di depan pola yang memerlukan no atau na. Pelajari setiap pola sebagai satu bagian dengan lampirannya terpasang.

Apakah pola-pola ini digunakan ketika orang Jepang berbicara?

Beberapa merupakan bentuk percakapan sehari-hari, seperti sei de, uchi ni, mama, dan tamaranai. Lainnya, seperti ni oite dan ni motozuite, termasuk dalam laporan dan pengumuman. Tabel di sini menandai yang tertulis sehingga Anda tidak terdengar seperti siaran pers saat makan siang.

Akankah mengetahui pola-pola ini memungkinkan saya melakukan percakapan?

Tidak dengan sendirinya. Ujian ini memeriksa pengenalan dalam pilihan ganda, sehingga Anda dapat lulus bagian tata bahasa tanpa harus mengeluarkan satu pun dari formulir ini dengan suara keras. Latihan berbicara harus ditambahkan secara sengaja, dengan pola yang sama seperti yang baru saja Anda baca.

Lanjut belajar

Ubah pengetahuan bahasa Jepang menjadi kepercayaan diri berbicara

Berlatihlah dengan AI Sensei Unihongo di ruang kelas 3D yang imersif, dengan misi permainan peran, pelatihan pengucapan, umpan balik yang berguna, dan permainan pembelajaran yang membangun kosa kata Anda saat bermain.