Apa yang berubah saat mulai belakangan, dan apa yang tidak
Memulai bahasa Jepang di usia lanjut adalah hal biasa, dan dalam beberapa hal ini merupakan keuntungan nyata. Anda mungkin tahu mengapa Anda belajar, Anda dapat mendengarkan penjelasan tata bahasa tanpa menyerah, dan Anda memiliki pengalaman puluhan tahun untuk dibicarakan. Itulah hal-hal yang membuat pembelajar terus belajar selama bertahun-tahun.
Beberapa hal mungkin terasa lebih sulit. Ucapan yang cepat mungkin lebih sulit untuk diikuti, terutama di tempat yang bising, dan mengingat daftar kata-kata yang tidak berhubungan mungkin terasa lebih lambat dibandingkan sebelumnya. Jawabannya bukanlah berusaha lebih keras dengan cara yang sama tetapi belajar secara berbeda: pelajari kata-kata dalam kalimat tentang kehidupan Anda sendiri, ulas sedikit setiap hari, dan berikan telinga Anda audio yang lebih lambat terlebih dahulu.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 六十歳から始めました。 | Rokujussai kara hajimemashita. | Saya mulai pada usia enam puluh. |
| 日本語を勉強しています。 | Nihongo o benkyō shite imasu. | Saya sedang belajar bahasa Jepang. |
| まだ初心者です。 | Mada shoshinsha desu. | Saya masih pemula. |
Perkenalkan diri dengan hidup Anda sendiri
Pengenalan diri di buku teks biasanya mengasumsikan Anda adalah seorang pelajar. Milik Anda bisa menjadi jauh lebih menarik. Keempat baris ini adalah awal dari perkenalan diri yang cocok untuk pelajar yang lebih tua, dan masing-masing baris membuka percakapan.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 定年退職しました。 | Teinen taishoku shimashita. | Saya sudah pensiun. |
| 孫が日本にいます。 | Mago ga Nihon ni imasu. | Cucu saya tinggal di Jepang. |
| 趣味は庭仕事です。 | Shumi wa niwa shigoto desu. | Hobi saya berkebun. |
| ゆっくり話してください。 | Yukkuri hanashite kudasai. | Tolong bicara pelan-pelan. |
Teinen taishoku berarti pensiun pada usia pensiun biasa. Jika Anda berhenti bekerja karena alasan lain, cukup ucapkan shigoto o yamemashita, Saya berhenti bekerja. Mago berarti cucu ketika Anda berbicara tentang diri Anda sendiri; ketika kamu bertanya tentang milik orang lain, katakan omagosan.
Yukkuri hanashite kudasai adalah baris paling berguna dalam postingan ini. Penutur bahasa Jepang biasanya dengan senang hati memperlambat kecepatannya, dan mereka sering kali beralih ke kata-kata yang lebih sederhana begitu Anda memintanya.
Pilih tujuan yang sesuai hidup Anda
Tujuan pribadi yang jelas lebih bermanfaat bagi motivasi daripada metode belajar apa pun. Ini juga memberi tahu Anda apa yang harus dipelajari terlebih dahulu dan apa yang dapat Anda abaikan dengan aman untuk saat ini.
| Tujuan Anda | Belajar dulu | Bisa menunggu |
|---|---|---|
| Perjalanan ke Jepang | Salam, belanja, transportasi, minta tolong | Tulisan kanji, bahasa gaul santai |
| Berbicara dengan keluarga | Kata kata kekeluargaan, keseharian, bentuknya santai dan santun | Bisnis Jepang |
| Hobi seperti teh atau kaligrafi | Kosa kata hobi, permintaan sopan, terima kasih | Daftar tata bahasa JLPT |
| Tinggal di Jepang | Klinik, bank, balai kota, tetangga | Sastra Jepang |
| Menjaga pikiran tetap aktif | Kana, kanji kamu suka, membaca teks pendek | Kecepatan dan tenggat waktu |
Tuliskan tujuan Anda dalam satu kalimat dan simpanlah di tempat Anda belajar. Jika pelajaran atau aplikasi mendorong Anda ke materi yang tidak sesuai dengan tujuan, Anda boleh melewatkannya.
Membicarakan keluarga dan tahun-tahun yang telah dilalui
Keluarga dan pekerjaan masa lalu adalah topik yang disukai orang-orang Jepang dari segala usia, dan mereka memberi Anda banyak hal untuk dibicarakan. Ingatlah pasangan yang rendah hati dan penuh hormat: gunakan kata-kata sederhana untuk keluarga Anda sendiri dan kata-kata kehormatan untuk keluarga orang lain. Ini adalah salah satu tempat pertama di mana orang Jepang yang sopan membuat perbedaan nyata.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 娘が二人います。 | Musume ga futari imasu. | Saya memiliki dua anak perempuan. |
| 息子さんはお元気ですか。 | Musukosan wa ogenki desu ka. | Bagaimana kabar anakmu? (hormat) |
| 昔、学校の先生をしていました。 | Mukashi, gakkō no sensei o shite imashita. | Saya dulunya adalah seorang guru sekolah. |
| 四十年、同じ会社で働きました。 | Yonjūnen, onaji kaisha de hatarakimashita. | Saya bekerja di perusahaan yang sama selama empat puluh tahun. |
| 孫に会いに日本へ行きます。 | Mago ni ai ni Nihon e ikimasu. | Saya akan ke Jepang untuk menemui cucu saya. |
Manfaatkan ingatan dan pendengaran Anda
- Pelajari kata-kata di dalam kalimat tentang hidup Anda. Niwa (taman) lebih mudah dipelihara jika berada di shumi wa niwa shigoto desu.
- Belajarlah sedikit, sering. Sesi singkat hampir setiap hari biasanya mengalahkan satu sesi panjang dalam seminggu.
- Tinjau sesuai jadwal. Kartu flash pengulangan berjarak mengembalikan kata-kata tepat sebelum Anda melupakannya; biarkan jadwalnya murah hati daripada terburu-buru.
- Dengarkan perlahan dulu. Gunakan audio yang diperlambat dan suara yang jernih, lalu lanjutkan ke kecepatan alami dengan materi yang sama.
- Membacakan. Mengucapkan kalimat menghubungkan mata, telinga, dan mulut Anda, dan ini membantu Anda mendengar kemajuan Anda sendiri.
- Buat teksnya besar. Detail Kana dan kanji berukuran kecil, jadi perbesar ukuran font di ponsel atau tablet Anda.
Biarkan hobi menjadi penuntun
Banyak pelajar usia lanjut yang mempelajari bahasa Jepang melalui sesuatu yang mereka sukai: berkebun, fotografi, teh, puisi, permainan papan, atau memasak. Hobi memberi Anda daftar kosakata yang sudah jadi, alasan untuk membaca dan menonton sesuatu dalam bahasa Jepang, dan topik yang mudah ketika Anda bertemu orang. Hal ini juga membuat bahasa terasa seperti bagian dari hidup Anda dan bukan sebagai mata pelajaran sekolah.
Pilih salah satu hobi dan kumpulkan kata kuncinya terlebih dahulu. Kemudian carilah video, buku, atau blog Jepang sederhana tentang hal itu; Anda akan memahami lebih dari yang Anda harapkan, karena Anda sudah mengetahui subjeknya.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 茶道 | sadō | upacara minum teh |
| 盆栽 | bonsai | bonsai, pohon mini |
| 囲碁 | igo | permainan papan dimulai |
| 俳句 | haiku | haiku puisi |
| 写真を撮るのが好きです。 | Shashin o toru no ga suki desu. | Saya suka mengambil foto. |
| 盆栽を三十年やっています。 | Bonsai o sanjūnen yatte imasu. | Saya telah melakukan bonsai selama tiga puluh tahun. |
Kalimat seperti bonsai o sanjūnen yatte imasu adalah hadiah dalam percakapan. Ini memberi tahu orang-orang sesuatu yang nyata tentang Anda, dan hampir selalu mengarah pada pertanyaan, praktik seperti apa yang Anda inginkan.
Kelas, klub, dan komunitas
Belajar dengan orang lain memotivasi pada usia berapa pun. Di luar Jepang, community college, pusat kebudayaan, dan asosiasi Jepang sering menyelenggarakan kelas dewasa, dan beberapa di antaranya menawarkan kelas budaya dalam bidang teh, merangkai bunga, kaligrafi, atau memasak yang disertai dengan banyak bahasa Jepang. Di Jepang, banyak kota yang mempunyai kelas bahasa Jepang untuk penduduk asing, yang sering kali diselenggarakan oleh sukarelawan di pusat komunitas setempat; balai kota Anda atau asosiasi internasional setempat biasanya dapat memberi tahu Anda lokasinya.
Kelas-kelas ini cenderung menjadi tempat yang ramah dan santai di mana orang-orang dari segala usia belajar berdampingan. Beginilah kemungkinan kunjungan pertama.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| すみません、日本語教室はこちらですか。 | Sumimasen, nihongo kyōshitsu wa kochira desu ka. | Anda: Permisi, apakah ini kelas bahasa Jepang? |
| はい、どうぞ。初めてですか。 | Hai, dōzo. Hajimete desu ka. | Relawan: Ya, masuklah. Apakah ini pertama kalinya bagi Anda? |
| はい。まだ少ししか話せません。 | Hai. Mada sukoshi shika hanasemasen. | Anda: Ya. Saya hanya dapat berbicara sedikit. |
| 大丈夫ですよ。ゆっくりやりましょう。 | Daijōbu desu yo. Yukkuri yarimashō. | Relawan: Tidak apa-apa. Mari kita lakukan secara perlahan. |
| よろしくお願いします。 | Yoroshiku onegai shimasu. | Anda: Saya berharap dapat belajar dengan Anda. |
Mitos dan kesalahan yang perlu ditinggalkan
- "Saya terlalu tua untuk mengingat kata-kata baru." Anda mungkin memerlukan lebih banyak ulasan daripada remaja, tetapi Anda juga lebih memahami. Terus berlanjut.
- “Saya harus belajar seperti cara sekolah mengajar.” Anda dapat melewatkan topik sekolah yang tidak sesuai dengan kehidupan Anda dan fokus pada tujuan Anda.
- “Saya harus menunggu sampai saya siap untuk berbicara.” Mulailah mengucapkan kalimat sederhana sejak dini; itu adalah hadiah tercepat.
- "Aku akan mempermalukan diriku sendiri." Orang Jepang biasanya senang ketika pengunjung yang lebih tua mencoba bahasa mereka.
- Membandingkan diri Anda dengan pelajar muda secara online. Ukur kemajuan terhadap tujuan Anda sendiri.
Belajar sesuai laju Anda sendiri bersama Mocchi
Ceritakan Mocchi tentang diri Anda, misalnya: "Saya 67 tahun, sudah pensiun, dan saya ingin berbicara dengan keluarga cucu saya di Jepang pada musim semi mendatang." Mocchi buat rencana pribadi berdasarkan tujuan tersebut dan waktu yang Anda miliki, pantau apa yang menurut Anda sulit, dan sesuaikan rencana jika Anda memintanya. Gunakan /explain pada kalimat apa pun dari surat atau pesan dari keluarga untuk melihat setiap kata dan partikel dipecah.
Saat Anda ingin berbicara, AI Sensei memungkinkan Anda memilih guru, seperti Yamada-sensei, dan meminta ucapan yang lebih lambat atau bahasa Jepang yang sopan. Setelah itu Anda mendapatkan laporan sesi tertulis dengan koreksi dan kata-kata baru, yang dapat Anda baca sepelan yang Anda suka. Untuk pengucapan, pelatih pelafalan memainkan setiap baris dengan diperlambat sebelum Anda merekam diri Anda sendiri.