Warisan Penutur Bahasa Jepang: Menutup Kesenjangan Literasi

Profil warisan budaya, dijelaskan dengan jujur

Tipikal penutur asli memahami ucapan yang cepat dan alami tanpa perlu bersusah payah, memiliki pelafalan dan ritme yang memerlukan waktu bertahun-tahun untuk dikuasai oleh siswa di kelas, dan dapat melakukan percakapan yang hangat dan lancar tentang makanan, keluarga, cuaca, masa kanak-kanak, dan logistik rumah tangga. Tata bahasa bersifat intuitif dan bukan eksplisit: Anda tahu bahwa sebuah kalimat terdengar salah tanpa bisa mengatakan aturan mana yang dilanggar, dan itulah yang dirasakan oleh bahasa pertama.

Kesenjangan tersebut mengikuti logika yang sama. Anda tidak pernah membaca di rumah, jadi kanji mendekati nol. Anda tidak pernah menjadi bawahan siapa pun dalam bahasa Jepang, jadi 敬語 tidak pernah ditujukan kepada Anda dan Anda tidak pernah harus memproduksinya. Kosakata Anda luas dalam kehidupan rumah tangga dan sedikit di tempat lain, sehingga Anda dapat mendeskripsikan penanak nasi tetapi bukan sewa, hipotek, tenggat waktu, atau diagnosis. Dan beberapa kebiasaan tingkat anak diperbaiki sejak dini dan tidak pernah diperbaiki, karena orang tua mengoreksi maknanya, bukan mencatatnya.

Mengapa kursus standar tidak cocok

Kursus pemula menghabiskan bulan-bulan pertamanya pada hal-hal yang sudah Anda miliki: bunyi, salam, kata kerja dasar, pemahaman mendengarkan ucapan lambat. Duduk diam bukanlah kerendahan hati, itu adalah waktu yang terbuang, dan kebosanan adalah alasan utama pembelajar warisan berhenti. Sementara itu, kursus yang sama memperkenalkan kanji dengan kecepatan yang disesuaikan untuk seseorang yang belum mengetahui kata-katanya, yang bagi Anda terlalu lambat, karena bagian tersulit dari kanji baru untuk pemula adalah kata di baliknya, dan Anda sudah menguasai kata tersebut.

Kursus lanjutan memiliki masalah sebaliknya. Ini mengasumsikan Anda dapat membaca teks yang dibagikan, mengikuti penjelasan tata bahasa tertulis, dan menghasilkan bahasa Jepang tertulis formal, yang belum pernah Anda pelajari sebelumnya. Jadi Anda terlihat kuat dalam diskusi dan kemudian gagal pada halaman tersebut, yang melemahkan semangat dan mudah salah membaca karena kurangnya kemampuan. Jawabannya bukanlah menemukan kursus yang sempurna. Ini adalah membagi studi Anda menjadi dua jalur yang berjalan dengan kecepatan berbeda.

• Berbicara dan mendengarkan: mulailah dari tingkat menengah atau lebih tinggi, dan pilih materi untuk register dan kosa kata, bukan untuk tata bahasa.
• Membaca dan kanji: dimulai dari nol mutlak, tetapi diperkirakan akan bergerak beberapa kali lebih cepat dari jadwal kursus.
• Menulis: mulailah dari nol juga, dan perlakukan itu sebagai keterampilan yang mengungkap segala sesuatu yang disembunyikan oleh dua orang lainnya.
• Tata Bahasa: pelajari secara eksplisit untuk pertama kalinya, untuk melampirkan nama pada pola yang sudah Anda gunakan dengan benar.

Kekuatan dan kesenjangan, dengan respon penelitian

Bacalah kolom tengah dengan jujur, bukan dengan sopan. Seorang penutur asli yang mengatakan bahwa bahasa Jepang saya buruk biasanya mendeskripsikan celah di sebelah kanan dan mengabaikan yang kiri, dan penutur asli yang mengatakan bahasa Jepang saya baik-baik saja biasanya melakukan yang sebaliknya. Kedua bagian tersebut benar sekaligus, dan rencana di bawah ini mengasumsikan keduanya.

Kanji dari nol, dengan cepat

Alasan mengapa kanji lambat bagi sebagian besar pelajar adalah karena setiap karakter muncul dengan kata asing yang melekat. Anda tidak berada pada posisi itu. Saat bertemu 冷蔵庫 kamu sudah mengucapkan reizōko setiap hari, jadi satu-satunya pekerjaan baru hanyalah bentuk dan pemetaannya. Hal ini membuat masuk akal untuk mempelajari kanji pemula jauh lebih cepat daripada yang diharapkan oleh kursus mana pun, asalkan Anda menjaga pasangannya tetap erat.

Bekerja dari kata ke karakter, bukan sebaliknya. Buat daftar kata-kata yang sudah Anda gunakan, lalu temukan cara penulisannya; setiap karakter akan tiba sudah berlabuh pada sesuatu yang bermakna. Jika suatu bacaan mengejutkan Anda, tandailah, karena di situlah titik-titik di mana kosa kata lisan dan sistem tulisan Anda berbeda. Dan tulislah dengan tangan, setidaknya pada awalnya, karena perbedaan antara karakter serupa terletak pada penempatan guratan dan tulisan tangan itulah yang membuat Anda terlihat.

• Buatlah daftar dua ratus kata yang Anda ucapkan di rumah dan pelajari bentuk tertulisnya terlebih dahulu.
• Tambahkan bacaan-bacaan sebagai lapisan kedua, karena kata-kata majemuk adalah kata-kata yang paling sedikit kosakata Anda.
• Pelajari komponen sebagai alfabet kecil bersama sehingga karakter baru merupakan kombinasi, bukan gambar.
• Bacalah nama Anda sendiri, nama keluarga Anda, dan alamat Anda, yang tidak dapat ditulis oleh sebagian besar penutur warisan budaya.
• Tetapkan jumlah bacaan minimum harian dalam teks asli, bukan kartu flash, dan pertahankan agar cukup kecil agar tidak terlewatkan.
• Gunakan pengeboran visual senyap di antara sesi; permainan pengenalan sangat cocok dengan kata-kata yang setengah dikenal.

Membangun register yang belum pernah diajarkan kepada Anda

Beranda Bahasa Jepang adalah bahasa keintiman. Singkat, hangat, elips, dan penuh asumsi bersama, dan merupakan instrumen yang salah untuk wawancara kerja, tuan tanah, resepsionis dokter, atau email ke klien. Mempelajari tata bahasa sopan dan formal bukanlah mempelajari bahasa baru secara persis, namun cukup dekat sehingga memerlukan latihan tersendiri: kosakatanya berbeda, akhir kalimatnya berbeda, panjangnya berbeda, dan jumlah ucapan yang diharapkan berbeda.

Latihlah itu sebagai kalimat utuh, bukan sebagai transformasi. Jika Anda secara sadar mengubah pikiran santai menjadi sopan saat berbicara, Anda akan lambat dan Anda akan tergelincir setiap kali Anda lelah atau emosional. Apa yang berhasil adalah melatih versi sopan sampai hal pertama yang keluar dalam suasana formal, sehingga kedua register tersebut berada berdampingan dan bukan satu register yang diturunkan dari yang lain.

Perhatikan berapa panjang garis sebelah kanannya. Bahasa Jepang formal tidak hanya menggunakan kata-kata yang lebih sopan, tetapi juga lebih banyak kata per ide, dan penutur asli sering kali berhenti di tengah kalimat karena versi sopan membutuhkan landasan yang lebih panjang daripada biasanya. Mempraktikkan kalimat formal lengkap dengan suara keras jauh lebih cepat daripada mempelajari tabel keigo.

Berbicara tentang keluarga Anda kepada orang luar

Satu koreksi menangkap hampir setiap pembicara warisan, karena tidak terlihat di rumah. Di dalam keluarga Anda mengucapkan お母さん dan お父さん, dan itu benar. Saat berbicara kepada seseorang di luar keluarga, kerabat Anda sendiri menggunakan bentuk yang rendah hati sedangkan kerabat orang lain menggunakan bentuk kehormatan, dan kata kerja yang menyertainya juga ikut berubah. Ini adalah serangkaian pertukaran kecil dan ini memberi sinyal lebih banyak tentang bahasa Jepang Anda daripada apa pun pada pertemuan pertama.

Memperluas kosa kata di luar topik rumah

Kosakata dalam negeri sangat dalam dan spesifik: Anda tahu kata untuk rak pengering dan kata kerja yang tepat untuk membilas beras. Di luar lingkaran itu petanya habis, dan kata-kata yang hilang sebagian besar merupakan kata majemuk Sino-Jepang, yang merupakan lapisan yang dibangun oleh membaca dan tidak dimiliki oleh ucapan di rumah. Inilah sebabnya mengapa pertumbuhan kosa kata dan pembelajaran kanji adalah proyek yang sama bagi seorang penutur warisan, bukan keduanya.

Ambil topik dengan sengaja, satu kali dalam seminggu, dan paksakan keluarannya. Bacalah sesuatu yang singkat tentang topik tersebut, buatlah daftar sepuluh kata yang tidak Anda miliki, kemudian bicarakanlah sampai sepuluh kata tersebut keluar secara alami. Ujiannya bukanlah apakah Anda mengenali kata tersebut ketika Anda mendengarnya, karena pengenalan Anda sudah baik dan akan membuat Anda tersanjung. Tesnya adalah apakah itu muncul dalam kalimat Anda sendiri saat Anda membutuhkannya.

Kesalahan yang menjadi fosil dan cara menghilangkannya

Beberapa kebiasaan ditetapkan sejak dini dan bertahan, karena tidak pernah menimbulkan kesalahpahaman di rumah. Contoh yang umum adalah tidak menggunakan akhiran yang sopan saat diberi tekanan, menggunakan bentuk ら抜き言葉 seperti 見れる yang dalam suasana formal mengharapkan 見られる, menggunakan kata-kata masa kanak-kanak untuk sesuatu yang sekarang Anda diskusikan sebagai orang dewasa, terlalu mengandalkan segelintir kata-kata yang tidak jelas, dan menggunakan pola bicara yang disalin dari orang tua mana pun yang paling sering Anda dengar, yang mungkin tidak sesuai dengan cara Anda ingin menampilkan diri.

Tidak satu pun dari hal-hal tersebut yang merupakan kegagalan moral dan tidak ada satupun yang membuat bahasa Jepang Anda palsu. Mereka hanyalah bentuk bahasa yang diperoleh dalam satu lingkungan yang sempit. Apa yang menghilangkannya adalah memperhatikan, yang sulit dilakukan sendiri karena kesalahannya terdengar seperti rumah sendiri. Catat diri Anda, dapatkan koreksi secara tertulis, dan pilih satu kebiasaan pada satu waktu daripada mencoba mengawasi semuanya sekaligus, yang hanya membuat Anda ragu-ragu.

• Rekam tiga menit saat Anda berbicara secara formal dan transkripsikan; kebocorannya terlihat jelas di halaman.
• Pilih satu kebiasaan setiap dua minggu dan perbaiki hanya satu kebiasaan itu, biarkan yang lain hilang untuk saat ini.
• Mintalah koreksi khusus pada register, karena kebanyakan orang hanya mengoreksi tata bahasa dan maknanya.
• Pisahkan dialek dari kesalahan: ciri-ciri tuturan keluarga bukanlah kesalahan, melainkan bukan standar formal.
• Bangun kembali kata apa pun yang Anda pelajari sebagai seorang anak tetapi sekarang Anda perlukan sebagai orang dewasa, terutama kosakata tubuh, uang, dan kesehatan.

Menulis, keterampilan yang tidak menyembunyikan apa pun

Menulis adalah tempat terlihatnya tingkat warisan penutur yang sebenarnya, oleh karena itu cenderung dihindari. Ucapan memungkinkan Anda mengarahkan kata yang tidak dapat Anda hasilkan; pesan tertulis tidak, dan juga memerlukan kanji, konvensi format, dan register yang konsisten dari baris pertama hingga baris terakhir. Ketidaknyamanan itulah yang menjadi alasan untuk melakukannya. Menulis selama dua puluh menit memperlihatkan lebih banyak kesenjangan daripada dua jam percakapan yang nyaman.

Mulailah dari yang kecil dan nyata. Tulis pesan yang sebenarnya ingin Anda kirim: pesan untuk pemilik rumah, balasan untuk rekan kerja, pesan penjadwalan ulang janji temu. Jaga agar daftar tetap konsisten dalam satu pesan, karena menggabungkan akhiran biasa ke dalam email yang sopan adalah warisan yang paling umum. Kemudian baca kembali tulisan kemarin sebelum Anda memulai tulisan hari ini, dan perbaiki, karena mereview teks Anda sendiri adalah guru termurah yang ada.

Bagian yang tidak dimasukkan siapa pun ke dalam silabus

Penutur asli sering kali membawa ketidaknyamanan tertentu: tidak cukup berbahasa Jepang di Jepang, karena pembacaannya gagal dan keigonya tergelincir, dan terlalu berbahasa Jepang di rumah, di mana kerabat berasumsi Anda dapat menangani apa pun dalam bahasa tersebut. Orang-orang terkejut ketika Anda tidak dapat membaca suatu formulir, dan kejutan itu lebih menyakitkan daripada koreksi orang asing, karena formulir tersebut sepertinya mempertanyakan sesuatu tentang siapa Anda daripada apa yang Anda pelajari.

Akan membantu jika Anda mengatakan versi sederhana dari situasi tersebut kepada diri Anda sendiri. Anda memperoleh bagian tertentu dari suatu bahasa di lingkungan tempat Anda mendapatkannya, dan bagian yang kurang dari Anda adalah bagian yang tidak pernah diajarkan oleh siapa pun di lingkungan tersebut. Hal ini bukanlah kekurangan identitas, ini adalah fakta tentang keterpaparan, dan hal ini memberikan respons terhadap pembelajaran seperti halnya kesenjangan lainnya. Pembelajar yang mengalami kemajuan biasanya adalah mereka yang berhenti menganggap kanji yang hilang sebagai bukti tentang diri mereka sendiri.

Kalimat terakhir ini layak untuk dihafal, bukan karena Anda berhutang penjelasan kepada siapa pun, namun karena jawaban satu baris yang tenang mengakhiri percakapan dan memungkinkan Anda melanjutkan pembicaraan. Ketidakjelasan mengundang pertanyaan; kalimat yang jelas tentang apa yang bisa dan tidak bisa Anda lakukan biasanya mendapat balasan yang membantu.

Bentuk rencana dua belas minggu

• Minggu satu sampai empat: kana dikonfirmasi, dua ratus kanji pertama diambil dari kata-kata yang sudah Anda ucapkan, satu perkenalan diri yang sopan dihafal.
• Minggu lima sampai delapan: membaca teks nyata pendek setiap hari, satu topik non-domestik baru dalam seminggu, semua latihan berbicara dalam bentuk sopan saja.
• Minggu sembilan hingga dua belas: pasangan keigo di dalam adegan, satu pesan tertulis sehari, dan rekaman monolog formal setiap minggu untuk memeriksa kebocoran.
• Sepanjang: tetaplah berbicara santai dengan keluarga, karena kefasihan yang Anda miliki adalah landasan segala hal lainnya.
• Setiap dua minggu: baca ulang tulisan Anda dari dua minggu lalu dan perbaiki, yang mengukur kemajuan lebih baik daripada tes apa pun.