Pertanyaan yang berbeda dengan yang ditanyakan JLPT
JLPT menanyakan apakah Anda dapat mengenali kosakata, tata bahasa, bagian tertulis, dan materi lisan dalam rentang akademik yang luas. Tes praktis seperti JFT-Basic menanyakan sesuatu yang lebih sempit dan langsung: dapatkah Anda menghadapi kehidupan sehari-hari orang Jepang dan komunikasi kerja yang sederhana. Hal ini berarti konter toko, klinik, kantor kota, peron kereta api, ruang istirahat, dan serah terima giliran kerja, bukan editorial dan esai.
Perbedaannya terlihat pada bahannya. Jika JLPT memberi Anda sebuah bagian dan empat pilihan, tes praktik cenderung menempatkan Anda dalam sebuah adegan dengan gambar atau pertukaran singkat dan menanyakan apa yang cocok. Pada prinsipnya tidak ada hal yang lebih mudah, namun kemampuan yang dihargai adalah hal yang pertama kali dibutuhkan oleh pendatang baru, itulah sebabnya rute pekerja terampil yang ditentukan umumnya menerima bukti semacam ini bersamaan dengan level JLPT.
Kedua tes tersebut berdampingan
| Aspek | JFT-Dasar | JLPT |
|---|---|---|
| Tujuan | Apakah Anda dapat mengatur kehidupan sehari-hari dan komunikasi dasar di tempat kerja | Pengakuan bahasa Jepang di berbagai bidang akademik pada lima tingkat |
| Format | Berbasis komputer di pusat tes | Berbasis kertas, pilihan ganda, dalam sesi besar |
| Frekuensi | Ditawarkan secara rutin sepanjang tahun di pusat-pusat yang berpartisipasi | Biasanya dua kali setahun, pada musim panas dan musim dingin |
| Tingkat | Standar praktis tunggal, bukan tangga | Lima level, N5 hingga N1 |
| Isi | Adegan berdasarkan situasi dan gambar dari kehidupan dan pekerjaan | Kosa kata, tata bahasa, bacaan yang lebih panjang, mendengarkan |
| Waktu hasil | Dilaporkan relatif cepat | Diterbitkan secara online beberapa bulan setelah sidang |
| Penggunaan umum | Bukti bahasa Jepang sehari-hari di beberapa rute kerja | Studi, pekerjaan dan bukti umum level |
| Apa pun tesnya | Produksi lisan gratis | Produksi lisan gratis |
Format, ketersediaan, dan penerimaan semuanya berubah seiring waktu dan berbeda di setiap negara, jadi perlakukan perbandingan ini sebagai peta perbedaan tujuan dan bukan sebagai spesifikasi saat ini. Konfirmasikan detailnya di situs resmi untuk setiap tes sebelum Anda merencanakannya.
Apa yang umumnya diharapkan oleh rute visa, secara sederhana
Secara umum, jalur kerja semacam ini memerlukan dua hal: bukti bahwa Anda dapat bekerja di lapangan, biasanya melalui tes keterampilan, dan bukti bahwa Anda dapat berfungsi dalam bahasa Jepang. Yang kedua adalah tempat ujian bahasa. Rute ini juga melibatkan organisasi penerima atau pemberi kerja di Jepang dan serangkaian dokumen yang berbeda-beda di setiap sektor.
Yang tidak bertahan adalah generalisasi. Bukti bahasa mana yang diperhitungkan, pada standar apa, dan apakah alternatif seperti menyelesaikan program pelatihan tertentu dapat menggantikannya, berbeda menurut industri dan negara tempat Anda melamar, dan peraturannya direvisi. Tanyakan kepada perusahaan Anda, tanyakan pada organisasi penerima, dan bacalah informasi resmi untuk tes tersebut. Perlakukan apa pun yang diberitahukan kepada Anda oleh agen atau forum sebagai sesuatu yang perlu diverifikasi, bukan sesuatu yang perlu ditindaklanjuti.
- Konfirmasikan dengan perusahaan bukti bahasa apa yang akan mereka terima untuk peran Anda.
- Konfirmasikan dengan organisasi penerima, karena peraturan sektor berbeda dari saran umum.
- Periksa situs tes resmi untuk mengetahui lokasi, pemesanan, dan aturan identifikasi di tempat Anda tinggal.
- Menyimpan dokumen hasil asli; tangkapan layar jarang sekali cukup untuk suatu aplikasi.
- Jangan pernah membayar jaminan kepada perantara mengenai hasil tes atau hasil visa.
Siapa yang cocok untuk setiap tes
Tes praktik cocok untuk Anda jika Anda sedang menuju pekerjaan di Jepang melalui jalur kerja, membutuhkan bukti dalam beberapa bulan daripada pada pertemuan musiman berikutnya, dan akan menghabiskan hari-hari Anda dengan berbicara daripada membaca. Hal ini juga cocok untuk kandidat yang menganggap bagian tulisan yang panjang sangat sulit, karena materinya lebih bersandar pada situasi dan bukan pada teks.
JLPT lebih cocok untuk Anda jika Anda menginginkan tingkat yang diakui yang sudah dipahami oleh sekolah dan perusahaan yang lebih luas, jika Anda sedang menuju studi atau peran kantor dengan banyak bacaan, atau jika Anda menginginkan tangga yang menandai kemajuan selama bertahun-tahun daripada standar praktis tunggal. Banyak pekerja yang akhirnya melakukan keduanya: ujian praktek untuk tiba, tingkat JLPT nanti untuk pindah.
- Butuh bukti segera dan bekerja dengan tangan Anda atau dengan pelanggan: ujian praktik.
- Melamar untuk belajar, atau ke peran dengan dokumentasi yang berat: JLPT.
- Ingin tangga kemajuan selama beberapa tahun: level JLPT.
- Tinggal jauh dari tempat ujian tertulis tetapi dekat dengan pusat ujian komputer: ujian praktik.
- Majikan telah menyebutkan nama secara spesifik: ambil nama yang mereka sebutkan, dan tanyakan secara tertulis.
Bagaimana mempersiapkan ujian praktek
Persiapan tes berbasis situasi terlihat sangat berbeda dengan persiapan JLPT. Daripada mengerjakan daftar tata bahasa, buatlah kumpulan adegan yang lengkap: tiba di tempat kerja, menanyakan keberadaan sesuatu, melaporkan masalah, memahami instruksi, meminta maaf karena terlambat, meminta bantuan rekan kerja. Setiap adegan memiliki serangkaian baris kecil yang berulang, dan kefasihan dalam baris-baris tersebut adalah ujian utama.
Lakukan latihan dengan suara. Dengarkan kalimatnya, ucapkan balasan Anda dengan lantang, dan baru kemudian periksa apakah jawabannya benar. Membaca percakapan secara diam-diam melatih pengenalan, yang merupakan keterampilan yang sudah Anda miliki; menghasilkan balasan dalam sedikit tekanan waktu akan melatih keterampilan yang sedang diuji dalam adegan tersebut. Lima belas menit terfokus pada satu situasi mengalahkan satu jam tinjauan pasif.
- Kerjakan satu situasi pada satu waktu dan selesaikan sebelum melanjutkan.
- Ucapkan setiap baris dengan lantang, termasuk baris yang menurut Anda sudah Anda ketahui.
- Pelajari formulir pertanyaan yang digunakan staf dan kolega, bukan hanya kalimat Anda sendiri.
- Berlatihlah meminta pengulangan, karena keterampilan tunggal tersebut menyelamatkan sebagian besar pertukaran nyata.
- Latih angka, waktu dan tanggal sampai muncul tanpa diterjemahkan.
- Uji diri Anda berdasarkan peran, bukan berdasarkan bab: bisakah Anda melewati seluruh perubahan?
Sehari-hari orang Jepang menjadi sasaran tes
Ini adalah pertukaran hidup yang biasa di Jepang: toko, konter, tetangga, formulir. Tidak ada satu pun yang sulit secara tata bahasa, dan semuanya sulit saat pertama kali berada di bawah tekanan. Pelajari mereka sebagai garis utuh dan bukan sebagai konstruksi yang harus dirakit.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| すみません、これはいくらですか。 | Sumimasen, kore wa ikura desu ka. | Permisi, berapa harganya? |
| 袋をお願いします。 | Fukuro o onegai shimasu. | Tolong, sebuah tas. |
| カードで払えますか。 | Kādo de haraemasu ka. | Bisakah saya membayar dengan kartu? |
| トイレはどこですか。 | Toire wa doko desu ka. | Dimana toiletnya? |
| この電車は東京に行きますか。 | Kono densha wa Tōkyō ni ikimasu ka. | Apakah kereta ini menuju Tokyo? |
| 切符の買い方を教えてください。 | Kippu no kaikata o oshiete kudasai. | Tolong beritahu saya cara membeli tiket. |
| ゴミはいつ出しますか。 | Gomi wa itsu dashimasu ka. | Kapan kita membuang sampah? |
| 書き方がわかりません。 | Kakikata ga wakarimasen. | Saya tidak tahu bagaimana cara mengisinya. |
| ここに何を書けばいいですか。 | Koko ni nani o kakeba ii desu ka. | Apa yang harus saya tulis di sini? |
| 少し熱があります。 | Sukoshi netsu ga arimasu. | Saya sedikit demam. |
| 予約したいのですが。 | Yoyaku shitai no desu ga. | Saya ingin melakukan pemesanan. |
| 在留カードの手続きの窓口はどちらですか。 | Zairyū kādo no tetsuzuki no madoguchi wa dochira desu ka. | Loket mana yang menangani prosedur kartu penduduk? |
| もう一度お願いします。 | Mō ichido onegai shimasu. | Tolong sekali lagi. |
| ゆっくり話していただけますか。 | Yukkuri hanashite itadakemasu ka. | Bisakah Anda berbicara pelan-pelan? |
| 日本語が少しだけわかります。 | Nihongo ga sukoshi dake wakarimasu. | Saya hanya mengerti sedikit bahasa Jepang. |
| 書いていただけますか。 | Kaite itadakemasu ka. | Bisakah Anda menuliskannya untuk saya? |
Empat baris terakhir bernilai lebih dari gabungan baris lainnya. Kandidat yang dapat meminta pengulangan dengan sopan dan menuliskan sesuatu dapat bertahan di hampir semua tantangan, dan kalimat yang sama tidak akan berubah di tempat kerja.
Komunikasi dasar di tempat kerja
Bahasa Jepang di tempat kerja pada rute ini bukanlah bahasa bisnis yang sarat dengan keigo. Ini adalah bahasa peralihan: memberi salam, menerima instruksi, memastikan bahwa Anda memahaminya, melaporkan masalah, dan pergi. Daftarnya adalah formulir -masu yang sopan terhadap semua orang pada awalnya, dan Anda dapat melunakkannya nanti setelah Anda mendengar bagaimana tim Anda berbicara.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| おはようございます。 | Ohayō gozaimasu. | Selamat pagi. (digunakan pada awal shift pada jam berapa saja) |
| お疲れさまです。 | Otsukaresama desu. | Terima kasih atas pekerjaan Anda. (menyapa rekan kerja) |
| はい、わかりました。 | Hai, wakarimashita. | Ya saya mengerti. |
| すみません、もう一度説明していただけますか。 | Sumimasen, mō ichido setsumei shite itadakemasu ka. | Maaf, bisakah Anda menjelaskannya sekali lagi? |
| これでよろしいでしょうか。 | Kore de yoroshii deshō ka. | Apakah semuanya baik-baik saja seperti ini? |
| 先に確認させてください。 | Saki ni kakunin sasete kudasai. | Tolong izinkan saya memeriksanya terlebih dahulu. |
| 機械が止まりました。 | Kikai ga tomarimashita. | Mesin telah berhenti. |
| 部品が足りません。 | Buhin ga tarimasen. | Kami kekurangan suku cadang. |
| すぐに報告します。 | Sugu ni hōkoku shimasu. | Saya akan segera melaporkannya. |
| 少し手伝っていただけませんか。 | Sukoshi tetsudatte itadakemasen ka. | Bisakah kamu membantuku sedikit? |
| 体調が悪いので、早退してもいいですか。 | Taichō ga warui node, sōtai shite mo ii desu ka. | Saya tidak sehat, jadi bolehkah saya berangkat lebih awal? |
| 電車が遅れているので、十分ほど遅れます。 | Densha ga okurete iru node, juppun hodo okuremasu. | Keretanya tertunda, jadi saya akan terlambat sekitar sepuluh menit. |
| 申し訳ありません、間違えました。 | Mōshiwake arimasen, machigaemashita. | Saya sangat menyesal, saya melakukan kesalahan. |
| 明日は何時からですか。 | Ashita wa nan-ji kara desu ka. | Jam berapa saya mulai besok? |
| お先に失礼します。 | Osaki ni shitsurei shimasu. | Maafkan saya karena pergi sebelum Anda. |
| ありがとうございました。また明日。 | Arigatō gozaimashita. Mata ashita. | Terima kasih. Sampai besok. |
Petunjuk dan kata-kata keselamatan yang harus Anda pahami pertama kali
Dalam tes praktik dan perubahan nyata, beberapa kata tidak dapat keluar dari konteks setelahnya. Kata-kata keselamatan dan instruksi adalah kata-kata yang harus dipelajari secara berlebihan, karena diucapkan dengan cepat dan mengharapkan respons fisik segera. Latihlah hal-hal tersebut sebagai masukan yang didengar, bukan sebagai bacaan.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 危ない。 | Abunai. | Hati-Hati. (peringatan yang Anda dengar) |
| 止めてください。 | Tomete kudasai. | Tolong hentikan. |
| 触らないでください。 | Sawaranai de kudasai. | Tolong jangan menyentuhnya. |
| 気をつけてください。 | Ki o tsukete kudasai. | Harap berhati-hati. |
| こっちに来てください。 | Kotchi ni kite kudasai. | Silakan datang ke sini. |
| ちょっと待ってください。 | Chotto matte kudasai. | Mohon tunggu sebentar. |
| 手を洗ってから始めてください。 | Te o aratte kara hajimete kudasai. | Harap cuci tangan Anda sebelum memulai. |
| ヘルメットをかぶってください。 | Herumetto o kabutte kudasai. | Tolong pakai helm. |
| この線から中に入らないでください。 | Kono sen kara naka ni hairanai de kudasai. | Tolong jangan masuk ke dalam garis ini. |
| 急いでください。 | Isoide kudasai. | Tolong cepat. |
| ゆっくりで大丈夫です。 | Yukkuri de daijōbu desu. | Mengambilnya secara perlahan tidak masalah. |
| わかりません。教えてください。 | Wakarimasen. Oshiete kudasai. | Saya tidak mengerti. Tolong tunjukkan padaku. |
Perhatikan berapa banyak di antaranya yang merupakan permintaan te-form. Jika Anda dapat mendengar akhiran bentuk te dan ada atau tidaknya nai, Anda dapat menangkap sebagian besar instruksi bahkan ketika kata benda di tengahnya masih baru bagi Anda.
Merencanakan salah satu tes
Kedua tes tersebut memiliki batasan yang layak untuk disebutkan. Tidak ada yang meminta Anda untuk memberikan kebebasan berpendapat, sehingga tidak ada yang menyatakan bahwa Anda dapat mengadakan percakapan. Di jalur kerja, kesenjangan tersebut mulai terlihat pada minggu pertama, ketika seorang kolega menanyakan sesuatu tanpa naskah dan refleks pilihan ganda tidak menawarkan apa pun. Mempersiapkan diri dengan berbicara menutup kesenjangan dan lulus ujian pada saat yang sama, yang merupakan kasus yang jarang terjadi dimana pembelajaran yang efisien dan pembelajaran yang bermanfaat adalah aktivitas yang sama.
- Tanyakan kepada pemberi kerja atau organisasi penerima bukti apa yang mereka terima secara tertulis.
- Periksa situs resmi tes yang Anda pilih, untuk mengetahui lokasi dan peraturan saat ini.
- Jika keduanya diterima dan waktunya singkat, pilihlah tes berbasis komputer yang sering ditawarkan.
- Pesan tanggal terlebih dahulu; tanggal yang tetap lebih berharga untuk studi Anda daripada niat terbuka.
- Habiskan persiapan pada adegan dan pidato, bukan pada daftar tata bahasa yang tidak akan pernah Anda ucapkan.
- Apa pun hasil yang Anda peroleh, pertahankan satu sesi berbicara seminggu setelahnya, atau kemampuannya akan memudar.