Dimana gangguan benar-benar terjadi
Intervensi tidak seumum yang ditakuti orang. Anda tidak akan melupakan tata bahasa Jepang karena Anda belajar bahasa Prancis. Interferensi ada di tiga tempat: suara, karena mulut mempelajari kebiasaan lebih cepat daripada pikiran; kosakata yang tumpang tindih, karena kata-kata serupa berebut slot yang sama; dan sistem sosial seperti sebutan kehormatan, karena otak menyatukannya.
Itu berarti pasangan menentukan risikonya. Dalam bahasa Korea, ketiga hal tersebut saling tumpang tindih: partikel serupa, tingkat kesopanan serupa, dan ribuan kata Sino-Korea yang terdengar hampir mirip dengan kata dalam bahasa Jepang. Dengan bahasa Mandarin, hanya kosa kata yang tumpang tindih, melalui kanji, dan risikonya adalah pembacaan bahasa Mandarin bocor ke kata-kata Jepang. Dengan bahasa Eropa, hampir tidak ada yang tumpang tindih, jadi satu-satunya biaya sebenarnya adalah waktu dan kata pinjaman sesekali yang bentuk katakana Jepangnya berbeda dari aslinya.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 昨日は韓国語を勉強したので、今日は日本語だけにします。 | Kinō wa kankokugo o benkyō shita node, kyō wa nihongo dake ni shimasu. | Saya belajar bahasa Korea kemarin, jadi hari ini hanya bahasa Jepang. |
| 今の単語、中国語と混ざっていましたか。 | Ima no tango, chūgokugo to mazatte imashita ka. | Apakah kata itu tercampur dengan bahasa Mandarin? |
| 発音が少し韓国語っぽくなっていますか。 | Hatsuon ga sukoshi kankokugo-ppoku natte imasu ka. | Apakah pengucapan saya menjadi sedikit bahasa Korea? |
| 別の言語の癖が出たら教えてください。 | Betsu no gengo no kuse ga detara oshiete kudasai. | Beri tahu saya jika ada kebiasaan dari bahasa lain yang muncul. |
Dua model penjadwalan: hari atau blok bergantian
Ada dua jadwal yang berhasil dan banyak pula yang tidak. Pergantian hari berarti bahasa Jepang pada hari Senin, Rabu dan Jumat, bahasa lainnya pada hari Selasa, Kamis dan Sabtu, dengan hari Minggu untuk peninjauan atau istirahat. Ini cocok untuk dua bahasa dengan prioritas yang sama dan menjaga interferensi tetap rendah karena ada waktu tidur semalaman di antara keduanya. Gagal jika Anda melewatkan hari, karena satu hari di Jepang yang terlewat menjadi jeda empat hari.
Pemblokiran berarti berminggu-minggu atau berbulan-bulan pada satu bahasa dengan hanya pemeliharaan pada bahasa lain, lalu beralih. Ini sesuai dengan bahasa utama ditambah bahasa sampingan, atau periode sebelum ujian, dan menghasilkan kemajuan yang lebih cepat dalam bahasa apa pun yang diblokir. Gagal jika slot pemeliharaan hilang seluruhnya, karena bahasa yang dibiarkan selama tiga bulan akan mengalami kemunduran yang nyata.
Apapun model yang Anda pilih, jangan pernah mempelajari keduanya secara bersamaan. Setengah jam setelah peralihan adalah saat kata-kata saling bersilangan, dan solusinya hanyalah waktu.
| Situasi | Model | Mengapa cocok |
|---|---|---|
| Kedua bahasa sama pentingnya | Hari-hari alternatif | Waktu yang sama, satu malam di antara mereka |
| Jepang adalah tujuan utamanya | Bahasa Jepang lima hari, bahasa lainnya dua | Momentum di tempat yang penting |
| JLPT dalam waktu kurang dari tiga bulan | Blok Jepang, hanya pemeliharaan bahasa lainnya | Persiapan ujian membutuhkan kontak harian |
| Segera bepergian ke negara lain | Blokir bahasa itu, pemeliharaan bahasa Jepang | Kebutuhan jangka pendek menang |
| Sangat sedikit waktu luang | Harian Jepang, akhir pekan bahasa lainnya | Kontak harian untuk bahasa utama |
| Pemula di keduanya | Penundaan satu per tiga hingga enam bulan | Sulit untuk dua sistem suara baru sekaligus |
| Korea ditambah Jepang | Blok, tidak pernah pada hari yang sama | Pasangan interferensi tertinggi |
Tinjau model pada waktu istirahat seperti ujian atau perjalanan, tidak setiap minggu.
Memisahkan kedua identitas tersebut
Otak lebih mudah membedakan bahasa ketika masing-masing bahasa memiliki isyaratnya sendiri. Berikan bahasa Jepang tempat, waktu, suara, dan rutinitas yang tidak dimiliki oleh bahasa lain. Belajar bahasa Jepang di meja di pagi hari dan bahasa lainnya di sofa di malam hari. Gunakan buku catatan yang berbeda, tata letak aplikasi yang berbeda, bahkan pena yang berbeda. Buka setiap sesi bahasa Jepang dengan kalimat lisan yang sama, sehingga kalimat pertama menentukan modenya.
Suara adalah hal yang paling penting. Banyak bilingual yang berbicara dalam setiap bahasa dengan nada dan kecepatan yang sedikit berbeda, dan Anda dapat membangunnya dengan sengaja: membayangi ritme AI Sensei untuk bahasa Jepang dan membiarkan bahasa lain menjaga temponya sendiri. Saat Anda menemukan kesalahan, sebutkan bahasa asal kesalahan tersebut dan ulangi versi Jepangnya.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| では、今から日本語の時間です。 | Dewa, ima kara nihongo no jikan desu. | Benar, mulai sekarang adalah waktu Jepang. |
| 今のは韓国語でした。日本語で言い直します。 | Ima no wa kankokugo deshita. Nihongo de iinaoshimasu. | Itu bahasa Korea. Saya akan mengatakannya lagi dalam bahasa Jepang. |
| 日本語は朝、中国語は夜に勉強しています。 | Nihongo wa asa, chūgokugo wa yoru ni benkyō shite imasu. | Saya belajar bahasa Jepang di pagi hari dan bahasa Mandarin di malam hari. |
| この単語は日本語の読み方で読んでください。 | Kono tango wa nihongo no yomikata de yonde kudasai. | Silakan baca kata ini dengan bacaan Jepang. |
Kapan harus menunggu daripada memulai
Beberapa pasangan dan beberapa momen sungguh buruk. Jika Anda belum bisa melakukan percakapan singkat dalam bahasa Jepang, menambahkan bahasa kedua akan mengurangi separuh waktu kontak yang dibutuhkan bahasa pertama untuk mencapai momentum. Jika sesi JLPT dalam waktu tiga bulan, bahasa kedua harus dipertahankan hingga tes selesai. Jika bahasa kedua adalah bahasa Korea dan bahasa Jepang Anda di bawah N3, sistem kehormatan dan partikel akan kabur sehingga memerlukan waktu berbulan-bulan untuk diuraikan kemudian.
Tanda bahwa Anda siap bukanlah nilai ujian melainkan rutinitas. Ketika bahasa Jepang terjadi setiap hari tanpa keputusan, ketika Anda dapat berbicara dengan AI Sensei selama sepuluh menit tanpa menggunakan bahasa Anda sendiri, dan ketika Anda memiliki pemahaman yang jelas tentang seperti apa bunyi bahasa Jepang di mulut Anda, bahasa kedua akan menemukan tempatnya sendiri. Daftar tersebut memberikan cek di satu tempat.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 日本語がもう少しできるようになってから、韓国語を始めます。 | Nihongo ga mō sukoshi dekiru yō ni natte kara, kankokugo o hajimemasu. | Saya akan mulai bahasa Korea setelah bahasa Jepang saya sedikit lebih baik. |
| 試験が終わるまで、フランス語は週末だけにします。 | Shiken ga owaru made, furansugo wa shūmatsu dake ni shimasu. | Sampai ujian selesai, bahasa Prancis hanya berlaku di akhir pekan. |
- Anda dapat melakukan percakapan sehari-hari selama lima menit dalam bahasa Jepang tanpa harus mematikannya
- Praktek Jepang adalah kebiasaan sehari-hari yang tidak perlu lagi diputuskan
- Tidak ada JLPT yang duduk dalam tiga bulan ke depan
- Anda memiliki slot tetap dalam minggu yang dapat diambil oleh bahasa kedua tanpa mencuri dari bahasa Jepang
- Jika bahasa kedua adalah bahasa Korea, bahasa Jepang Anda setidaknya N3 dalam berbicara
- Anda punya alasan mengapa bahasa kedua akan bertahan dalam bulan yang lambat
Jika dua atau lebih di antaranya hilang, tunggu satu musim. Tidak ada ruginya bila memulainya belakangan, dan banyak ruginya jika tidak menyelesaikan keduanya.
Menggunakan bahasa Mandarin untuk membantu kanji
Jika Anda sudah membaca bahasa Mandarin, atau sedang mempelajarinya, kanji tidak lagi menjadi tembok bagi orang lain. Anda mengenali karakternya, Anda mengetahui arti inti dari sebagian besar kata majemuk, dan daftar kosakata N2 dan N1 sebagian besar menjadi bahan pembelajaran membaca. Ini adalah transfer terbesar yang tersedia antara bahasa Jepang dan bahasa lainnya, dan ini layak untuk dieksploitasi dengan sengaja.
Perangkapnya adalah pembacaan. Pengucapan bahasa Mandarin akan melekat pada karakter yang Anda temui dalam bahasa Jepang, dan bentuk yang disederhanakan akan membuat beberapa karakter Jepang terlihat salah. Cara mengatasinya adalah dengan membacakan setiap kata dalam bahasa Jepang dengan lantang menggunakan bacaan bahasa Jepang pertama kali Anda menemukannya, dan melatih bacaan dalam permainan belajar gratis Unihongo, bukan dengan melihatnya. Perhatikan juga perubahan maknanya, dan periksa kata apa pun yang tampaknya terlalu cocok.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| この漢字は中国語と意味が同じですか。 | Kono kanji wa chūgokugo to imi ga onaji desu ka. | Apakah arti kanji ini sama dengan bahasa Cina? |
| 読み方だけ覚えれば大丈夫です。 | Yomikata dake oboereba daijōbu desu. | Saya hanya perlu belajar membaca. |
| 「手紙」は中国語ではトイレットペーパーです。 | Tegami wa chūgokugo de wa toiretto pēpā desu. | Tegami berarti tisu toilet dalam bahasa Cina. |
| この単語の日本語の読み方を教えてください。 | Kono tango no nihongo no yomikata o oshiete kudasai. | Tolong beritahu saya cara membaca kata ini dalam bahasa Jepang. |
Menggunakan bahasa Korea untuk membantu tata bahasa
Bahasa Korea dan Jepang memiliki urutan kata yang sama, partikel yang menandai topik dan objek, akhiran kata kerja yang menumpuk makna, dan sistem kehormatan yang dibangun berdasarkan gagasan yang sama untuk meninggikan pendengar dan merendahkan diri sendiri. Seorang pelajar yang telah berbicara satu bahasa akan menemukan tata bahasa yang lain familiar dengan cara yang tidak dapat disediakan oleh buku teks.
Interferensi berjalan melalui saluran yang sama. Partikel yang terlihat paralel tidak selalu cocok, tingkat kehormatan didistribusikan secara berbeda, dan kata-kata Sino-Korea sering kali terdengar seperti sepupunya dalam bahasa Jepang dengan makna yang bergeser. Gunakan transfer untuk struktur dan bukan untuk detail: biarkan bahasa Korea memberi tahu Anda bahwa suatu pola ada, lalu pelajari versi Jepang dengan istilahnya sendiri, dengan lantang, dengan AI Sensei mengoreksi partikelnya.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 韓国語と同じ語順なので、文の組み立ては楽です。 | Kankokugo to onaji gojun na node, bun no kumitate wa raku desu. | Urutan kata sama dengan bahasa Korea, jadi menyusun kalimatnya mudah. |
| この助詞は韓国語の助詞と同じ使い方ですか。 | Kono joshi wa kankokugo no joshi to onaji tsukaikata desu ka. | Apakah partikel ini digunakan dengan cara yang sama seperti partikel Korea? |
| 敬語の使い分けは、韓国語と少し違います。 | Keigo no tsukaiwake wa, kankokugo to sukoshi chigaimasu. | Cara penggunaan level keigo sedikit berbeda dengan bahasa Korea. |
| 似ている単語の意味の違いを教えてください。 | Nite iru tango no imi no chigai o oshiete kudasai. | Katakan padaku perbedaan arti antara kata-kata yang serupa. |
Bahasa-bahasa Eropa: tidak ada transfer, tidak ada interferensi
Bahasa Jepang bersama dengan bahasa Spanyol, Jerman atau Perancis adalah pasangan yang paling mudah untuk diatur, karena kedua bahasa tersebut hampir tidak ada yang bisa dicuri dari satu sama lain. Biayanya hanya waktu dan tenaga. Satu-satunya hal yang tumpang tindih adalah kata-kata pinjaman: bahasa Jepang telah meminjam ribuan kata dari bahasa Inggris, Jerman, Perancis, dan Portugis, dan bentuk katakana sering kali berbeda bunyinya dan terkadang maknanya dari aslinya. Arubaito berasal dari Jerman tetapi berarti pekerjaan paruh waktu. Transfer yang berguna ini bersifat strategis: kebiasaan belajar yang berhasil untuk bahasa Eropa juga berlaku untuk bahasa Jepang.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| アルバイトはドイツ語から来た言葉です。 | Arubaito wa doitsugo kara kita kotoba desu. | Arubaito adalah kata yang berasal dari bahasa Jerman. |
| このカタカナ語は元の意味と違いますか。 | Kono katakana-go wa moto no imi to chigaimasu ka. | Apakah kata katakana ini berbeda dengan arti aslinya? |
Kesalahan yang menenggelamkan pembelajar dua bahasa
Yang pertama adalah mempelajari keduanya dalam waktu yang bersamaan, yaitu pada saat terjadi persilangan; pisahkan mereka setidaknya berdasarkan jam. Yang kedua adalah memperlakukan kosa kata bersama sebagai sesuatu yang gratis, mempelajari kata Sino-Korea atau China satu kali dan mengasumsikan sepupu Jepangnya cocok dalam hal bacaan, makna, dan nada. Yang ketiga adalah memberikan rutinitas yang sama pada kedua bahasa, tata letak aplikasi yang sama, dan suara yang sama, sehingga otak tidak memiliki isyarat untuk beralih.
Yang keempat adalah menghentikan pemeliharaan selama satu blok: tiga bulan tanpa berbicara bahasa Jepang akan mengakibatkan kerusakan lebih dari yang diperkirakan kebanyakan orang. Yang kelima memulai keduanya dari nol sekaligus, mempelajari dua sistem suara sementara tidak ada yang memiliki momentum. Dan yang terakhir adalah berhenti merokok di bulan yang lambat, bukannya menguranginya. Bahasa yang tetap hidup dengan sepuluh menit sehari masih ada saat Anda kembali; bahasa yang dijatuhkan adalah restart.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| しばらく日本語を話していなかったので、少し忘れました。 | Shibaraku nihongo o hanashite inakatta node, sukoshi wasuremashita. | Saya sudah lama tidak berbicara bahasa Jepang, jadi saya sedikit lupa. |
| 毎日十分だけでも続けます。 | Mainichi juppun dake demo tsuzukemasu. | Saya akan terus melakukannya, meskipun hanya sepuluh menit sehari. |
| 二つの言語を同じ日に勉強しないようにしています。 | Futatsu no gengo o onaji hi ni benkyō shinai yō ni shite imasu. | Saya mencoba untuk tidak mempelajari kedua bahasa tersebut pada hari yang sama. |