Kata kerja di akhir bukanlah hal baru
Klausa utama bahasa Jerman menempatkan kata kerja terbatas di urutan kedua, tetapi klausa bawahan menempatkannya di akhir. Itu berarti mengingat kata kerja sementara klausa lainnya diproduksi adalah operasi yang Anda lakukan terus-menerus, dan itulah operasi yang paling sulit bagi penutur bahasa Inggris dalam bahasa Jepang.
Perubahan ini merupakan perubahan yang bersifat lingkup dan bukan jenisnya. Orang Jepang melakukan di setiap klausa seperti yang dilakukan orang Jerman di klausa bawahannya.
| Fitur | Jerman | Jepang | Transfer? |
|---|---|---|---|
| Urutan klausa bawahan | Kata kerja terakhir | Kata kerja terakhir | Ya |
| Urutan klausa utama | Kata kerja kedua | Kata kerja terakhir | Sebagian |
| Panjang vokal | Kontrastif | Kontrastif | Ya |
| Penandaan peran | Kasus | Partikel | Konsep bisa |
| Pengurangan vokal | Ya | Tidak ada | Tidak, lupakan saja |
| Gender tata bahasa | Ya | Tidak ada | Satu hal yang kurang |
Baris kelima adalah baris yang harus ditindaklanjuti. Segala sesuatu yang lain merupakan keuntungan atau netral.
Pengurangan vokal, kebiasaan hilang
Bahasa Jerman melemahkan vokal pada suku kata tanpa tekanan, paling jelas pada bagian akhir. Orang Jepang tidak demikian: setiap mora mempertahankan nilai penuhnya terlepas dari posisinya, dan tidak ada pelemahan yang disebabkan oleh stres sama sekali.
Menerapkan pengurangan bahasa Jerman ke bahasa Jepang menimbulkan kerusakan ganda, karena vokal menjadi tidak jelas dan ketukannya pun hilang. Karena bahasa Jepang menggunakan ketukan untuk memisahkan kata, hal ini merupakan masalah pemahaman, bukan hanya aksen.
Itu juga tidak terlihat dari dalam, karena pengurangannya terjadi secara otomatis, oleh karena itu diperlukan pemeriksaan eksternal daripada mendengarkan sendiri.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| ありがとうございます | a-ri-ga-to-u-go-za-i-ma-su | Sepuluh ketukan, semuanya sama |
| おはようございます | o-ha-yo-u-go-za-i-ma-su | Tidak ada suku kata yang melemah |
| よろしくおねがいします | yo-ro-shi-ku-o-ne-ga-i-shi-ma-su | Waktunya panjang dan merata |
| おつかれさまでした | o-tsu-ka-re-sa-ma-de-shi-ta | Sembilan ketukan yang sama |
| だいじょうぶです | da-i-jo-u-bu-de-su | Setiap ketukan penuh |
| せんせい | se-n-se-i | Empat ketukan |
Kontras panjang yang sudah Anda miliki
Bahasa Jerman membedakan kata-kata berdasarkan panjang vokal, yang berarti vokal panjang dalam bahasa Jepang merupakan jenis kontras yang familiar dan bukan kategori baru. Ini adalah keuntungan nyata dan patut dikonfirmasi daripada diasumsikan.
Komplikasinya adalah pengurangan justru menyerang fitur ini, sehingga keuntungan hanya terbayar setelah kebiasaan pengurangan terkendali.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| おばさん / おばあさん | obasan / obāsan | Bibi/nenek |
| ここ / こうこう | koko / kōkō | Di sini / sekolah menengah |
| ゆき / ゆうき | yuki / yūki | Salju / keberanian |
| ビル / ビール | biru / bīru | Bangunan / bir |
| きて / きって | kite / kitte | Konsonan ganda itu terpisah |
| がっこう | ga-t-ko-u | Empat ketukan, satu diam |
Konsonan ganda merupakan ciri yang berbeda dari panjang vokal dan memerlukan perhatian tersendiri meskipun kontras vokal berpindah.
Kasus menjadi partikel
Bahasa Jerman menandai peran kata benda dengan huruf besar/kecil, dan bahasa Jepang dengan partikel yang mengikuti kata benda. Konsep transfer: Anda sudah mengharapkan kata benda membawa penanda daripada mengandalkan posisinya saja.
Namun pembagiannya berbeda, dan pembedaan bahasa Jepang yang tidak ada padanannya dalam bahasa Jerman adalah topik versus subjek. Pasangan tersebut layak dipelajari sebagai ide baru daripada dipetakan ke dalam bentuk nominatif dan akusatif.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 私は学生です。 | Watashi wa gakusei desu. | Sedangkan saya, saya seorang pelajar. |
| 誰が来ましたか。 | Dare ga kimashita ka. | Siapa yang datang? |
| 田中さんが来ました。 | Tanaka-san ga kimashita. | Tanaka datang. (menjawab siapa) |
| 東京に行きます。 | Tōkyō ni ikimasu. | Saya pergi ke Tokyo. |
| 図書館で勉強します。 | Toshokan de benkyō shimasu. | Saya belajar di perpustakaan. |
| 本を読みます。 | Hon o yomimasu. | Saya membaca buku. |
Konsonan
Huruf r dalam bahasa Jepang adalah penyesuaian konsonan utama: satu ketukan cepat di dekat bagian depan mulut, bukan r dalam bahasa Jerman yang uvular atau getar.
Penghilangan suara terakhir dalam bahasa Jerman juga layak untuk ditonton, karena bahasa Jepang tidak melakukan pengurang konsonan akhir dengan cara yang sama, dan huruf n moraik di akhir kata harus berupa ketukan bersuara penuh, bukan penghentian terpotong.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| ら り る れ ろ | ra ri ru re ro | Satu ketukan ke depan |
| ほん | hon | Ketukan penuh, bukan n yang terpotong |
| ふ | fu | Kedua bibir, tanpa gigi |
| つ | tsu | Ts inisial kata |
| う | u | Tidak dibulatkan |
| でんわ | de-n-wa | Tiga ketukan |
Moraik akhir kata n sering kali tidak memiliki kontak lidah sama sekali dalam bahasa Jepang; itu adalah kelanjutan vokal yang dinasalkan. Memotongnya membuat kata menjadi pendek.
Kesopanan, akrab dalam konsep
Bahasa Jerman membedakan sapaan formal dan informal, yang mempersiapkan Anda untuk memahami bahwa sebuah kalimat berubah bentuk sesuai dengan pendengarnya. Bahasa Jepang lebih jauh lagi, dengan bentuk kehormatan untuk tindakan orang lain dan bentuk rendah hati untuk tindakan Anda sendiri.
Cara praktisnya adalah mempelajari pasangan sebagai kalimat tetap terlebih dahulu. Sistem menjadi jelas setelah pasangannya otomatis.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 行きます | ikimasu | Netral dan sopan: Saya pergi |
| いらっしゃいます | irasshaimasu | Kehormatan: mereka pergi |
| 参ります | mairimasu | Rendah hati: Saya pergi |
| します | shimasu | Netral dan sopan: Ya |
| なさいます | nasaimasu | Kehormatan: mereka melakukannya |
| いたします | itashimasu | Rendah hati: Saya bersedia |
Apa yang harus diperbaiki terlebih dahulu
Bagi penutur bahasa Jerman, prioritasnya sangat jelas: pengurangan vokal, karena hal ini merusak panjang, ritme, dan kualitas vokal sekaligus dan karena Anda tidak dapat mendengar diri Anda sendiri melakukannya.
Ketidaktampakan itulah yang menyebabkan pemeriksaan eksternal lebih penting di sini dibandingkan pengeboran. Lab pengucapan menilai baris Anda berdasarkan model asli dan memiliki mode fokus vokal panjang, yang menargetkan korban pengurangan tertentu.
Urutan kata akan muncul lebih cepat dari yang Anda harapkan karena kebiasaan klausa bawahan, sehingga waktu yang dihemat harus digunakan untuk berbicara volume. Sesi di ruang kelas 3D yang imersif menempatkan ritme di bawah beban, yang mana reduksi akan kembali terlebih dahulu, dan laporan sesi menunjukkan kata mana yang kehilangan iramanya.
Diperkirakan pengurangan ini akan muncul kembali di bawah tekanan selama berbulan-bulan setelah latihan selesai. Itu adalah hal yang normal dan memudar saat berbicara dibandingkan dengan melakukan lebih banyak pengeboran.