Hampir setiap pola N1 memiliki relatif N2 yang lebih jelas yang artinya kira-kira sama. Apa ujiannya, dan apa imbalan menulis yang sebenarnya, itulah perbedaan di antara keduanya.
Tata bahasa N1 jarang memperkenalkan ide baru. Ini memperkenalkan cara yang lebih tajam, lebih tua, atau lebih kaku untuk mengatakan sesuatu yang sudah bisa Anda katakan, dan seluruh kesulitannya terletak pada mengetahui warna mana yang telah Anda pilih. Referensi ini mengelompokkan pola-pola yang umum diajarkan di N1 berdasarkan fungsinya, memberikan aturan lampiran untuk masing-masing pola, dan kemudian menempatkan dua puluh kalimat secara berdampingan sehingga bentuk N2 dan padanan N1-nya hanya berbeda satu elemen saja. Panduan tata bahasa N1 yang ada di blog ini menjelaskan level secara keseluruhan; halaman ini adalah daftar perbandingan tempat Anda bekerja.
Setiap kelompok memasangkan pola N1 dengan bentuk N2 yang dicapai peserta didik
Aturan lampiran diberikan untuk kata kerja, kata sifat, dan kata benda secara terpisah
Peringatan register menandai pola yang merupakan bagian dari tulisan, bukan percakapan
Dua puluh pasangan minimal menunjukkan versi N2 dan N1 dari kalimat yang sama
Mengapa pola N1 dipelajari secara berpasangan
Pada N4 dan N3, pola baru biasanya mengisi lubang: Anda tidak dapat menyatakan suatu kondisi, dan sekarang Anda bisa. Pada N1 lubang sudah terisi. Zaru o enai tidak mengizinkanmu mengatakan apa pun yang tidak dapat diucapkan oleh nakereba narimasen, dan ta tokoro de mencakup hal-hal yang sudah dicakup oleh temo. Yang berubah adalah pendirian penulis, dan pendirian itulah yang dapat diuji dengan bersih oleh pilihan ganda.
Jadi pelajari setiap entri secara berpasangan. Tulislah kalimat N2, tulislah kalimat N1, dan sebutkan perbedaannya dalam satu kata: formalitas, paksaan, keengganan, kesia-siaan, atau ruang lingkup. Jika Anda tidak dapat menyebutkan namanya, Anda menghafal terjemahannya, bukan polanya, dan ujian akan mengetahuinya dengan dua opsi yang menerjemahkan secara identik ke dalam bahasa Inggris.
Peringatan mendaftar sebelum Anda menggunakan semua ini
Sebagian besar pola di bawah ini merupakan pola tertulis dan umum dalam bahasa Jepang: laporan, editorial, pidato, upacara, pemberitahuan, dan korespondensi formal. Saat mengobrol dengan rekan kerja, kalimat tersebut tidak terdengar canggih, terdengar aneh, kira-kira seperti kalimat bahasa Inggris lisan yang terdengar aneh jika mengandung meskipun demikian atau sampai saat ini. Pembelajar yang mempelajari tata bahasa N1 dengan giat dan kemudian menggunakannya secara sosial sering kali menjadi lebih sulit diajak bicara, bukan lebih mudah.
Aman dalam percakapan hati-hati: nagara mo, ni kagitte, naradewa no, nai made mo, nuki ni shite.
Formal tetapi dapat digunakan di tempat kerja: zaru o enai, nai wake ni wa ikanai, o motte, ni sokushite, made mo nai.
Tulisan dan pidato saja: no itari, te yamanai, to iedomo, yue ni, ni atte, o kawakiri ni, ya inaya.
Terisi secara emosional, jadi gunakan secukupnya: kiwamari nai, to ittara nai, mono o, beku mo nai.
Jika ragu dalam berbicara, gunakan formulir N2. Tidak ada seorang pun yang terdengar lebih buruk karena memilih noni daripada iedomo.
Kewajiban dan keniscayaan
Jepang
Romaji
Arti
事実である以上、認めざるを得ません。
Jijitsu de aru ijō, mitomezaru o emasen.
Karena ini fakta, saya tidak punya pilihan selain menerimanya.
招待された以上、出席しないわけにはいきません。
Shōtai sareta ijō, shusseki shinai wake ni wa ikimasen.
Karena diundang, saya hampir tidak bisa tidak hadir.
言うまでもなく、安全が最優先です。
Iu made mo naku, anzen ga saiyūsen desu.
Tidak perlu dikatakan lagi, keselamatan adalah yang utama.
台風のため、大会は中止を余儀なくされました。
Taifū no tame, taikai wa chūshi o yoginaku saremashita.
Gara-gara topan tersebut, turnamen terpaksa dibatalkan.
あの話を聞いて、笑わずにはいられませんでした。
Ano hanashi o kiite, warawazu ni wa iraremasen deshita.
Mendengar cerita itu, saya tidak bisa menahan tawa.
Pola
Menempel pada
Arti dan perbedaannya
ざるを得ない zaru o enai
Kata kerja nai-batang; する → せざるを得ない
Tidak ada pilihan selain melakukannya, di bawah tekanan dari luar. Lebih berat dan lebih segan dari nakereba naranai.
ないわけにはいかない nai bangun ni wa ikanai
Kata kerja bentuk nai + わけにはいかない
Tidak bisa keluar dari situ, karena alasan sosial atau moral daripada alasan fisik.
までもない membuat mo nai
Bentuk kamus kata kerja + までもない
Tidak perlu sejauh itu. Lebih lembut dan lebih meremehkan daripada hitsuyō wa nai.
を余儀なくされる o yoginaku sareru
Kata Benda + を余儀なくされる
Terpaksa melakukannya karena keadaan. Bahasa berita dan laporan.
ずにはいられない zu ni wa irarenai
Kata kerja nai-batang; する → せずには
Mau tidak mau melakukannya. Dorongan dari dalam, bukan tuntutan dari luar.
ないではすまない nai de wa sumanai
Kata kerja bentuk nai + ではすまない
Tidak akan dibiarkan berakhir tanpa melakukannya. Konsekuensi, bukan preferensi.
Tiga di antaranya diterjemahkan sebagai keharusan dan tidak ada satupun yang dapat dipertukarkan. Zaru o enai mengatakan dunia menutup pilihanmu. Nai bangun ni wa ikanai berkata orang lain akan menilaimu, jadi pergilah. Zu ni wa irarenai mengatakan tidak ada apa pun di luar sana, kamu meminta apa pun dan kamu tetap melakukannya. Perhatikan juga bahwa zaru o enai menggunakan bentuk nai, bukan bentuk nai: kaerazaru o enai, bukan kaeranaizaru o enai, dan sezaru o enai untuk suru.
Penekanan dan ekstremitas
Jepang
Romaji
Arti
あのような対応は失礼極まりないと思います。
Ano yō na taiō wa shitsurei kiwamarinai to omoimasu.
Menurutku tanggapan seperti itu sangat tidak sopan.
身に余るお言葉、光栄の至りです。
Mi ni amaru o-kotoba, kōei no itari desu.
Kata-kata murah hati seperti itu adalah suatu kehormatan terbesar.
合格を知ったときの嬉しさといったらありませんでした。
Gōkaku o shitta toki no ureshisa to ittara arimasen deshita.
Kegembiraan belajar yang telah saya lewati sungguh tak terlukiskan.
ご活躍の様子を伺い、嬉しい限りです。
Go-katsuyaku no yōsu o ukagai, ureshii kagiri desu.
Mendengar seberapa baik kinerja Anda tidak membuat saya lebih bahagia.
皆様のご健康を願ってやみません。
Minasama no go-kenkō o negatte yamimasen.
Saya tidak henti-hentinya mendoakan kesehatan Anda semua.
Pola
Menempel pada
Arti dan perbedaannya
極まりない kiwamari nai
Batang kata sifat Na + 極まりない
Sangat, hampir selalu tentang sesuatu yang tidak menyenangkan. Jauh lebih kuat dari totemo.
の至り tidak ada itari
Kumpulan kata benda Sino-Jepang: 光栄, 恐縮, 感激, 若気
Perasaan yang sangat tinggi. Pidato seremonial dan surat resmi.
といったらない ke ittara nai
Kata benda atau kata sifat-i + といったらない
Selain menggambarkan. Emosional dan lisan-sastra, tidak netral.
限りだ kagiri da
saya-kata sifat; kata sifat na + な
Lebih dari itu, mengenai perasaan si pembicara sendiri.
てやまない te yamanai
Bentuk kata kerja te + やまない
Jangan pernah berhenti berharap atau berharap. Pidato dan salam tertulis saja.
の極み tidak ada kiwami
Kata benda + の極み
Batas mutlak suatu kualitas, baik atau buruk. Tertulis.
Konsesi dan pembalikan
Jepang
Romaji
Arti
専門家といえども、間違えることはあります。
Senmonka to iedomo, machigaeru koto wa arimasu.
Bahkan seorang ahli pun membuat kesalahan.
狭いながらも、居心地のいい部屋です。
Semai nagara mo, igokochi no ii heya desu.
Meskipun kecil, ini adalah ruangan yang nyaman.
今さら謝ったところで、もう遅すぎます。
Imasara ayamatta tokoro de, mō ososugimasu.
Meminta maaf pada tahap ini tidak akan mengubah apa pun sekarang.
早く言ってくれればよかったものを。
Hayaku itte kurereba yokatta mono o.
Andai saja kamu memberitahuku lebih awal.
どんな理由であれ、締め切りは守ってください。
Donna riyū de are, shimekiri wa mamotte kudasai.
Apa pun alasannya, harap tepati tenggat waktu.
Pola
Menempel pada
Arti dan perbedaannya
といえども ke iedomo
Kata benda; bentuk polos
Meski begitu. Formal dan retoris dimana noni bersifat netral.
ながらも nagara mo
Kata kerja masu-batang; saya-kata sifat; batang na-adj; kata benda
Meski begitu, dengan kedua bagiannya ditahan dalam satu tarikan napas. Dapat digunakan dalam ucapan yang hati-hati.
たところで ta tokoro de
Bentuk kata kerja ta + ところで
Bahkan jika kamu melakukannya, itu tidak akan mengubah apa pun. Temo plus kesia-siaan.
ものを mono o
Bentuk polos; na-kata sifat + な
Andai saja, diucapkan dengan celaan atau penyesalan. Sastra dan emosional.
であれ de are
Kata benda + であれ
Apa pun itu, tidak peduli yang mana. Resmi.
とはいうものの ke wa iu mono no
Bentuk polos; kata benda
Karena itu. Sebuah langkah mundur tertulis dari klaim yang baru saja dibuat.
Ta tokoro de yang patut dibor, karena temo tidak membawa maknanya. Isoide mo ma ni aimasen hanya melaporkan bahwa terburu-buru tidak akan berhasil; isoida tokoro de ma ni aimasen menambahkan bahwa terburu-buru bahkan tidak layak untuk dicoba. Nagara mo adalah anggota grup yang paling ramah dan menggunakan kata kerja masu-stem, jadi shiri nagara mo dan omoi nagara mo, tidak pernah shiru nagara mo.
Dasar, ruang lingkup, dan sudut pandang
Jepang
Romaji
Arti
現場の実情に即して、規則を見直します。
Genba no jitsujō ni sokushite, kisoku o minaoshimasu.
Aturannya akan kami revisi sesuai dengan kondisi di lapangan.
急いでいるときに限って、電車が遅れます。
Isoide iru toki ni kagitte, densha ga okuremasu.
Kereta terlambat tepat pada hari-hari saya sedang terburu-buru.
本日をもって、受付を終了いたします。
Honjitsu o motte, uketsuke o shūryō itashimasu.
Lamaran ditutup mulai hari ini.
友人を通して、彼と知り合いました。
Yūjin o tōshite, kare to shiriaimashita.
Aku mengenalnya melalui seorang teman.
この季節ならではの味わいです。
Kono kisetsu naradewa no ajiwai desu.
Ini adalah rasa yang hanya Anda dapatkan di musim ini.
Pola
Menempel pada
Arti dan perbedaannya
に即して ni sokushite
Kata benda + に即して
Sejalan dengan fakta, hukum, atau kenyataan di lapangan. Ni motozuite mengikuti dokumen; ni sokushite mengikuti suatu situasi.
に限って ni kagitte
Kata benda + に限って
Hanya pada kesempatan itu, dengan ironi pada waktu yang tidak tepat, atau hanya pada satu orang itu.
をもって o motte
Kata benda + をもって
Pada tanggal, atau melalui. Bahasa pengumuman, lebih kaku dari de.
を通して o toshite
Kata benda + を通して
Melalui seseorang, medium, atau seluruh periode. Umumnya diajarkan di sekitar N2 dan dikunjungi kembali di sini.
ならではの Naradewa no
Kata benda + ならではの
Mungkin hanya karena tempat, orang, atau musim itu. Hangat dan gratis.
に照らして ni terashite
Kata benda + に照らして
Mengingat standar atau preseden. Penulisan hukum dan analitis.
Negasi dan pengecualian
Jepang
Romaji
Arti
許可なしに立ち入らないでください。
Kyoka nashi ni tachiiranaide kudasai.
Tolong jangan masuk tanpa izin.
冗談は抜きにして、本題に入りましょう。
Jōdan wa nuki ni shite, hondai ni hairimashō.
Terlepas dari leluconnya, mari kita langsung ke poin utama.
今は忙しくて、旅行どころの話ではありません。
Ima wa isogashikute, ryokō dokoro no hanashi de wa arimasen.
Saya sangat sibuk saat ini sehingga perjalanan tidak mungkin dilakukan.
素人の私に分かるべくもありません。
Shirōto no watashi ni wakaru beku mo arimasen.
Tidak mungkin seorang amatir seperti saya bisa mengerti.
毎日とは言わないまでも、週に三回は練習しましょう。
Mainichi to wa iwanai made mo, shū ni sankai wa renshū shimashō.
Meski tidak setiap hari, marilah kita berlatih tiga kali seminggu.
経験の有無を問わず、応募できます。
Keiken no umu o towazu, ōbo dekimasu.
Anda dapat melamar tanpa memandang pengalaman.
Pola
Menempel pada
Arti dan perbedaannya
なしに nashi ni
Kata Benda + なしに; kamus kata kerja + ことなしに
Tanpa, dalam gaya formal atau tertulis. Naide adalah padanan lisan.
抜きにして nuki ni shite
Kata benda + は抜きにして
Biarkan itu untuk saat ini. Praktis dan dapat digunakan dalam pidato.
どころの話ではない dokoro no hanashi de wa nai
Kata benda; bentuk polos
Ini bukanlah pertanyaan tentang hal itu. Dokoro ka kontras; yang ini menolak.
べくもない beku mo nai
Bentuk kamus kata kerja; する → すべくもない
Tidak mungkin. Literer; jauh lebih kuat dari dekinai.
ないまでも nai membuat mo
Kata kerja bentuk nai + までも
Meski tidak sampai sejauh itu, setidaknya sebanyak ini.
を問わず o towazu
Kata benda + を問わず
Terlepas dari itu, dalam pemberitahuan dan iklan pekerjaan. Ni kankei naku adalah bentuk yang lebih jelas.
Dokoro ka dan dokoro no hanashi de wa nai memiliki akar yang sama dan melakukan pekerjaan yang berbeda. Dokoro ka mengganti satu item dengan item yang lebih ekstrim pada skala yang sama. Dokoro no hanashi de wa nai membuang topik tersebut sepenuhnya, biasanya karena sesuatu yang lebih mendesak telah mengambil alih. Nai made mo adalah yang paling berguna di sini dan termasuk dalam percakapan biasa: ini memungkinkan Anda mengusulkan versi rencana yang lebih kecil tanpa menolak yang asli.
Kata penghubung tertulis yang kaku
Jepang
Romaji
Arti
若さゆえの過ちでした。
Wakasa yue no ayamachi deshita.
Itu adalah kesalahan yang lahir dari masa muda.
非常時にあって、冷静さが求められます。
Hijōji ni atte, reiseisa ga motomeraremasu.
Dalam keadaan darurat, ketenangan adalah hal yang dibutuhkan.
冗談はさておき、日程を決めましょう。
Jōdan wa sate oki, nittei o kimemashō.
Selain bercanda, mari kita perbaiki jadwalnya.
東京を皮切りに、全国十都市を回ります。
Tōkyō o kawakiri ni, zenkoku jū toshi o mawarimasu.
Dimulai di Tokyo, tur ini akan mengunjungi sepuluh kota di seluruh negeri.
教師の傍ら、小説を書いています。
Kyōshi no katawara, shōsetsu o kaite imasu.
Selain mengajar, dia menulis novel.
ベルが鳴るや否や、生徒たちは教室を出ました。
Beru ga naru ya inaya, seitotachi wa kyōshitsu o demashita.
Tidak lama setelah bel berbunyi, para siswa meninggalkan kelas.
Pola
Menempel pada
Arti dan perbedaannya
ゆえに yue ni
Kata benda + (の)ゆえに; bentuk polos + がゆえに
Oleh karena itu. Nenek moyang tertulis dari kara dan node.
にあって ni atte
Kata benda + にあって
Dalam situasi atau era tertentu ini. Pembingkaian esai dan pidato.
はさておき wa sate ok
Kata benda + はさておき
Kesampingkan hal itu untuk saat ini. Agak formal tetapi digunakan dalam pertemuan.
を皮切りに o kawakiri ni
Kata benda + を皮切りに
Dimulai dari seri pertama berikutnya. Bahasa siaran pers.
かたわらkatawara
Kata Benda + の + かたわら; kamus kata kerja + かたわら
Sambil juga melakukan hal lain dalam jangka panjang. Bukan untuk dua hal dalam satu sore.
や否や ya inaya
Bentuk kamus kata kerja + や否や
Tidak lebih cepat dari itu. Sepupu tertulis dari totan ni.
Dua puluh kalimat: versi N2 dan versi N1
Setiap pasangan di bawah mengatakan hal yang sama dua kali. Hanya polanya yang berubah, jadi apa pun yang Anda rasakan di antara kedua garis itulah yang disumbangkan oleh bentuk N1. Bacalah secara berurutan dan ucapkan perbedaannya dengan lantang sebelum melanjutkan, karena memberi nama adalah bagian yang melekat.
Jepang
Romaji
Arti
雨なので、中止しなければなりません。
Ame na node, chūshi shinakereba narimasen.
N2: Karena hujan terpaksa batal.
雨なので、中止せざるを得ません。
Ame na node, chūshi sezaru o emasen.
N1: Hujan membuat kita tidak punya pilihan selain membatalkan.
約束したので、行かなければなりません。
Yakusoku shita node, ikanakereba narimasen.
N2: Aku sudah berjanji, jadi aku harus pergi.
約束した以上、行かないわけにはいきません。
Yakusoku shita ijō, ikanai wake ni wa ikimasen.
N1 : Setelah berjanji, aku hampir tidak bisa tidak pergi.
わざわざ確認する必要はありません。
Wazawaza kakunin suru hitsuyō wa arimasen.
N2: Tidak perlu pergi dan memeriksa.
わざわざ確認するまでもありません。
Wazawaza kakunin suru made mo arimasen.
N1: Tidak ada gunanya pergi dan memeriksa.
とても失礼な態度でした。
Totemo shitsurei na taido deshita.
N2: Itu adalah sikap yang sangat kasar.
失礼極まりない態度でした。
Shitsurei kiwamarinai taido deshita.
N1: Sikapnya sangat kasar.
合格して、本当に嬉しかったです。
Gōkaku shite, hontō ni ureshikatta desu.
N2: Saya lulus dan saya sangat senang.
合格したときの嬉しさといったらありませんでした。
Gōkaku shita toki no ureshisa to ittara arimasen deshita.
N1: Kegembiraanku saat melewatinya tak terlukiskan.
子供なのに、しっかりしています。
Kodomo na noni, shikkari shite imasu.
N2: Meskipun dia masih anak-anak, dia bisa diandalkan.
子供といえども、責任はあります。
Kodomo to iedomo, sekinin wa arimasu.
N1: Meskipun demikian, seorang anak tetap memikul tanggung jawab.
狭いですが、居心地のいい部屋です。
Semai desu ga, igokochi no ii heya desu.
N2: Kecil, tapi kamarnya nyaman.
狭いながらも、居心地のいい部屋です。
Semai nagara mo, igokochi no ii heya desu.
N1: Meskipun kecil, namun kamarnya nyaman.
今から急いでも、間に合いません。
Ima kara isoide mo, ma ni aimasen.
N2: Sekalipun kita terburu-buru sekarang, kita tidak akan berhasil.
今から急いだところで、間に合いません。
Ima kara isoida tokoro de, ma ni aimasen.
N1: Terburu-buru sekarang tidak ada gunanya; kami tidak akan berhasil.
調査結果に基づいて、対策を決めます。
Chōsa kekka ni motozuite, taisaku o kimemasu.
N2: Kami akan memutuskan tindakan berdasarkan hasil survei.
現場の実情に即して、対策を決めます。
Genba no jitsujō ni sokushite, taisaku o kimemasu.
N1: Kami akan memutuskan tindakan yang sesuai dengan situasi aktual di lapangan.
何も連絡しないで、帰ってしまいました。
Nani mo renraku shinaide, kaette shimaimashita.
N2: Dia pulang tanpa memberitahu siapa pun.
何の連絡もなしに、帰ってしまいました。
Nan no renraku mo nashi ni, kaette shimaimashita.
N1: Dia pulang tanpa sepatah kata pun.
Bacalah kembali sepuluh baris N1 dan tanyakan baris mana yang dapat Anda ucapkan kepada rekan kerja tanpa ada yang berkedip. Nagara mo dan nashi ni lewat dengan mudah. Zaru o enai dan membuat mo nai lulus dalam lingkungan kerja formal. Kiwamarinai dan to ittara nai tidak melakukannya, dan penilaian itu lebih berharga daripada mengingat polanya.
Di mana tata bahasa N1 termasuk dalam pidato Anda
Ada tahap yang dilalui oleh banyak pembelajar tingkat lanjut di mana bahasa Jepang mereka menjadi mengesankan secara teknis dan berat secara sosial. Hal ini terjadi ketika daftar pelajaran yang ditulis untuk ujian membaca diperlakukan sebagai target berbicara. Cara mengatasinya bukan dengan mengabaikan pola-pola ini, melainkan mengurutkannya: rangkaian bacaan yang langsung Anda kenali, rangkaian bacaan formal yang dapat Anda hasilkan saat dibutuhkan laporan atau pidato, dan rangkaian bacaan kecil yang benar-benar Anda gunakan.
Simpanlah satu set bacaan yang berisi sekitar empat puluh pola yang hanya perlu Anda pahami, dan tinjau pola tersebut dengan membaca, bukan dengan memproduksi.
Siapkan sepuluh set pekerjaan yang dapat Anda tulis di email atau ucapkan dalam rapat, dan latihlah dalam konteks yang tepat.
Simpan lima set percakapan, tidak lebih, dan gunakan masing-masing setidaknya sekali seminggu dalam percakapan.
Setiap kali Anda menghasilkan pola N1, periksa orang dan pengaturannya terlebih dahulu; ketidakcocokan formalitas lebih terlihat daripada kesalahan tata bahasa.
Jika sebuah kalimat terasa berat setelah Anda mengucapkannya, terjemahkan kembali ke bentuk N2 dan ucapkan juga versi tersebut.
Poin penting
Cara praktis untuk berkembang
Ambil satu paragraf yang sudah Anda tulis dalam bahasa Jepang N2 dan tulis ulang ke atas: ganti nakereba narimasen dengan zaru o emasen, noni dengan nagara mo, temo dengan ta tokoro de. Kemudian bacalah kedua versi tersebut dengan lantang dan perhatikan bagaimana versi kedua tidak lagi terdengar seperti Anda. Bawalah tiga kalimat tersebut ke misi permainan peran dengan AI Sensei Anda di ruang kelas 3D Unihongo yang imersif dan tanyakan apakah kalimat tersebut sesuai dengan situasi yang Anda mainkan.
1
Pilih satu tujuan yang jelas
Fokuskan setiap sesi pada satu situasi atau keterampilan yang benar-benar dapat Anda gunakan.
2
Berlatih secara aktif
Ucapkan jawaban lengkap dengan keras, bukan hanya membaca atau mengenali bahasa Jepang.
3
Tinjau dan ulangi
Simpan koreksi yang berguna dan ulangi keterampilan yang sama sampai terasa alami.
FAQ
Pertanyaan yang sering diajukan
Apakah orang Jepang benar-benar menggunakan tata bahasa N1?
Ya, tapi kebanyakan dalam bentuk tulisan, pidato, laporan formal, editorial, dan literatur. Penutur terpelajar menggunakan beberapa di antaranya dalam percakapan yang hati-hati, dan beberapa di antaranya, seperti ni kagitte dan nagara mo, benar-benar umum. Banyak lainnya yang terdengar teatrikal sambil minum kopi.
Apakah layak mempelajari pola yang tidak akan pernah saya katakan?
Untuk membaca, ya. Teks N1 memuat pendirian penulis dalam penghubung tersebut, sehingga jika ada yang hilang dapat membalikkan makna sebuah paragraf. Perlakukan mereka sebagai kosakata bacaan yang Anda kenali secara instan dan hasilkan hanya jika diperlukan.
Bagaimana cara saya berhenti membingungkan pola N1 dengan kembaran N2-nya?
Tulis kalimat yang sama dua kali, hanya ubah polanya, dan jelaskan dengan lantang apa yang berubah. Biasanya hal ini disebabkan oleh salah satu dari tiga hal: formalitas meningkat, kekuatan emosional meningkat, atau kalimat memperoleh implikasi seperti kesia-siaan atau keengganan.
Apakah lulus N1 berarti saya bisa berbahasa Jepang dengan baik?
Tidak dengan sendirinya. Ujiannya adalah pilihan ganda dan tidak menguji produksi berbicara atau menulis, jadi pengenalan pola-pola ini dan kemampuan melakukan percakapan merupakan pencapaian tersendiri. Konfirmasikan format ujian saat ini di situs resmi JLPT, dan rencanakan latihan berbicara secara terpisah.
Ubah pengetahuan bahasa Jepang menjadi kepercayaan diri berbicara
Berlatihlah dengan AI Sensei Unihongo di ruang kelas 3D yang imersif, dengan misi permainan peran, pelatihan pengucapan, umpan balik yang berguna, dan permainan pembelajaran yang membangun kosa kata Anda saat bermain.
