Wat echt gratis is
Het merendeel van wat een leerling nodig heeft, kost niets. Grammatica-uitleg, woordenboeken, leesmateriaal op elk niveau, luistermateriaal en communities zijn allemaal beschikbaar zonder betaling, en veel ervan is zo goed als alles wat verkocht wordt.
Wat aan gratis materiaal ontbreekt, is volgorde: het is verspreid, en het in een bepaalde volgorde samenbrengen kost moeite die een leerboek al voor je heeft gedaan.
| Behoefte | Gratis optie | Kwaliteit |
|---|---|---|
| Grammatica uitleg | Referentiesites | Vaak uitstekend |
| Woordenboek | Gratis apps en sites | Uitstekend |
| Leesmateriaal | Nieuws, beoordeelde sites | Goed, gevarieerd |
| Luisteren | Podcasts, video | Uitstekend |
| Kanji-studie | Gratis decks en tools | Goed |
| Praktijk voor spreken | Uitwisselingspartners | Variabel, moeilijk te regelen |
De onderste rij is de uitzondering. De praktijk van vrij spreken bestaat en is het moeilijkst betrouwbaar te regelen, en daarom kan het geld daar het beste aan worden besteed.
De echte beperkingen
Geld is zelden de beperkende factor bij het leren van talen. Tijd en consistentie zijn dat wel, en geen van beide wordt opgelost door geld uit te geven.
Dit is de moeite waard om te zeggen, omdat iets kopen als vooruitgang voelt en er vaak voor in de plaats komt. Een leerling met een plank met ongeopende boeken heeft geld uitgegeven in plaats van uren.
- Beschikbare tijd, waarvan de uitgaven niet veranderen.
- Consistentie, welke uitgaven niet veranderen.
- Spreekmogelijkheden, waarbij de uitgaven kunnen veranderen.
- Feedback, welke uitgaven kunnen veranderen.
- Motivatie, waarbij een deadline meer verandert dan een aankoop.
Wat is het waard om voor te betalen
Twee dingen zijn echt moeilijk gratis te regelen en hebben een directe invloed op de voortgang: regelmatige spreekoefeningen en feedback op wat je produceert.
Al het andere heeft een gratis equivalent dat goed genoeg is, dus een beperkt budget kan hier het beste op worden geconcentreerd in plaats van over materialen te worden verspreid.
- Regelmatige spreekoefening, in welke vorm je ook daadwerkelijk gaat gebruiken.
- Feedback op uw toespraak of schrijven.
- Eén goedgekozen leerboek, voor sequencing.
- Examenkosten, als je de deadline wilt.
- Niets anders, totdat deze gedekt zijn.
Gratis opstelling samenstellen
Er kan kosteloos een volledige onderzoeksopstelling worden gebouwd, en het belangrijkste werk is het sequencen in plaats van het sourcen. Een volgorde bepalen en je eraan houden is wat een leerboek anders biedt.
Het enige onderdeel dat doelbewuste inspanning vergt, is het spreken, dat niet vanzelf in elkaar zit.
- Eén gratis grammaticareferentie, gevolgd in volgorde in plaats van gebladerd.
- Eén gratis woordenboek, consistent gebruikt.
- Beoordeeld leesmateriaal, omhooggaand naarmate het gemakkelijk wordt.
- Podcasts of video op een niveau dat je meestal volgt.
- Een gratis beoordelingstool met een kleine dagelijkse belasting.
- Een uitwisselingspartner of een community om te spreken.
Valse economieën
Een paar manieren om geld te besparen kosten meer dan ze besparen, meestal in de tijd of in de voortgang, wat niet gebeurt.
De grootste is het vermijden van spreekoefeningen omdat het iets kost, aangezien spreken de vaardigheid is die bepaalt of de rest van de studie bruikbaar wordt.
- Spreekoefeningen volledig vermijden om geld te besparen.
- Materiaal gebruiken ver boven jouw niveau omdat het gratis was.
- Voortdurend van systeem wisselen om op zoek te gaan naar gratis alternatieven.
- Uren besteden aan het verzamelen van hulpmiddelen in plaats van studeren.
- Een leerboek overslaan en vervolgens zonder enige bestelling studeren.
Waar te beginnen met niets
Als u vanaf nul begint en geen budget heeft, is de volgorde die werkt kana, een gratis grammaticareferentie gevolgd opeenvolgend, zo snel mogelijk lezen en spreken geregeld, hoe u het ook kunt beheren.
Die combinatie bereikt conversatie-Japanners zonder iets uit te geven, gezien de tijd en consistentie, wat de beperkingen zijn die geld sowieso niet zou hebben verlicht.
Voeg uitgaven later en selectief toe, wanneer een specifieke gratis optie heeft gefaald, in plaats van preventief.
Geef geld uit als iets gratis u daadwerkelijk in de steek heeft gelaten, en niet vooraf. De meeste leerlingen besteden al vroeg te veel en te weinig aan datgene wat zou helpen.